學術(shù)性寫作英語(5篇)

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Somepeople,shouldbecommittedtolearning,butinpursuitoffashion.Thereisnodoubtthattheupsurgeofcompetitionamongcollegestudentsisprevailing.Theyhaveeveryreasontoreversethistrend:studentsshouldconcentrateontheirstudies,whichshouldbethetoppriorityontheiragenda.

Holdingthecorrectvalueshelpstoobtainimpressiveacademicachievements.Wecollegestudentsmustbedeterminedtostudy,paynoattentiontofashion,andkeepupwithJones'pace.Inevitably,theresultisinevitableAsaresult,collegestudentsareeasilyaffectedbybusinesspublicityactivities.

Theyarethemaintargetofadvertising.Weshouldcompetewithourpeersforbetteracademicachievementsratherthanmoreexpensives.

中文翻譯：

有些人，本應(yīng)致力于學習，卻在追求時尚。大學生之間競爭的熱潮無疑盛行，他們完全有理由扭轉(zhuǎn)這種趨勢：學生應(yīng)當一心致志地學習，這應(yīng)當是他們議程上的頭等大事，持有正確的價值觀有助于獲得令人印象深刻的學術(shù)成績，我們大學生必需下定決心學習，不注意時尚，跟上瓊斯的步伐，結(jié)果不可避免地分散了學習的注意力，大學生很簡單受到商業(yè)宣傳活動的影響。他們是廣告的主要目標。

我們應(yīng)當與同齡人競爭，爭取更好的學術(shù)成就，而不是更貴的物品。

學術(shù)性寫作英語范文第四篇

Cultivatingextracurricularcrammingdiplomafevereducationreformacademicinnovationlearninghighereducation/fakecertificate/Diplomafevergraduateschoolstudentsandteachers'qualityeducationhaspoliticalintegrityandprofessionalability,improvehealthandpsychologicalquality,quicklyadapttosocialchangesandstriveforculturalandideologicalprogress.2.Fourbranchessproutinatree,whicharethesymbolofacademicability,practicalability,organizationalabilityandbehaviorAsawofdynamicabilityandasymbolofeducationhaveslashedthreebranches,leavingonlyonerepresentativeofacademicability.

Thispictureillustratesaproblematicstandardpracticaleducation.Itonlyemphasizesacademiclearning,highscoresinexaminations,oracademicsuccess.Obviously,moststudents,parentsandteachersinChinaarepursuinggoodeducationalbackgroundInordertobeatickettoaprofitablecareerandasuccesullife,therefore,ifachildisnotinterestedintraditionallearning,evenifheisverytalentedinotherfields,theywillfollowthesamegrowthpathfromafamouskindergartentoagoodprimaryschooltoakeymiddleschool,andthentoafamousUniversity.

HewillberegardedasanearfutureThelazymanwithgreatidealswillbeseverelypunished.Whencollegestudentsarehighlyvaluedbytheemploymentmarket,thiskindofeducationalprincipleisveryeffective.However,duetothegreatchangesintheemploymentmarket,thedemandfortalentsintheemploymentmarketexceedstheacademicability.

Today'seducationlevelisadmirable,andthebackgroundwillfailduetothelackofotherabilities.Therearemanyformsofone'sability.We'dbetterstriveforbalanceddevelopment.

中文翻譯：

培養(yǎng)課外填鴨式文憑熱教育改革學術(shù)創(chuàng)新學習高等教育/假證書/文憑熱研究生院學生教師進修素質(zhì)教育具有守和業(yè)務(wù)能力提高健康和心理素質(zhì)迅速適應(yīng)社會變化努力謀求文化思想進步2在一棵樹上萌芽出四根樹枝，它們是學術(shù)能力的象征實踐能力組織能力和行動能力的一把鋸子，一把教育的象征，猛烈地砍掉三個分支，只剩下一個代表學術(shù)能力這幅圖說明白目前一個有問題的標準實踐教育，它只強調(diào)學術(shù)學習，考試中的高分，或者說學業(yè)成功，顯然是中國大多數(shù)學生、家長和教師的主要追求，良好的教育背景總是被認為是一張通往有利可圖的事業(yè)和成功人生的入場券，因此，假使一個孩子對傳統(tǒng)學習不感興趣，即使他在其他領(lǐng)域很有天賦，他們也會沿著同樣的成長道路從一所著名的到一所好的小學再到一所重點中學，然后再到一所著名的大學，他會被認為是一個沒有遠大理想的懶漢，會受到嚴肅的教訓。當大學生受到就業(yè)市場的高度重視時，這種教育原則是卓有成效的，但由于就業(yè)市場的巨大變化，就業(yè)市場對人才的要求超過了學術(shù)能力，如今的教育水平令人敬重背景也會由于缺乏其他能力而失敗一個人的能力有好多種形式，我們最好爭取平衡發(fā)展。

學術(shù)性寫作英語范文第五篇

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