對(duì)你印象最深的一位老師400字(合集58篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——對(duì)你印象最深的一位老師400字(合集58篇)對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第1篇

老師，是以指導(dǎo)學(xué)生為己任。我有這么一位老師，不僅教我們語(yǔ)文，她的話使我們終生受益。她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——陳迎春。

在我讀幼兒園的時(shí)候，我的媽媽就和老師說(shuō)：“我家孩子，就麻煩你了。〞讀了小學(xué)之后，每天，老師都教我們字母、書法等等。但是，三年級(jí)之后就什么都變了，變得“殘暴〞了。

在上三年級(jí)的時(shí)候，我們語(yǔ)文每天的任務(wù)就是讀書、背書。假使，你沒(méi)有背的話，就要抄書。在年級(jí)更高一點(diǎn)的時(shí)候，一天要背五六首古詩(shī)。這樣，我們的知識(shí)積累就會(huì)越來(lái)越多。

在每次的期中、期末考試之前，我們的語(yǔ)文老師就會(huì)冒死地寫題、背古詩(shī)。陳老師還說(shuō)：“兩個(gè)同桌，假使拼音寫字、古詩(shī)積累錯(cuò)了，他的同桌就要抄三次。〞老師說(shuō)了這話之后，我們每天都是十分認(rèn)真地對(duì)待。生怕同桌錯(cuò)了。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我們往往埋怨，等到六年級(jí)的時(shí)候就想開(kāi)了。可能是體會(huì)到了即將分開(kāi)，有不舍的感情。老師讓我們背，讓我們抄，都是為了讓我們印象深刻，減少錯(cuò)別字。

我的語(yǔ)文老師，是一個(gè)對(duì)我們特別好的老師。當(dāng)然，過(guò)程很辛苦，在終止的時(shí)候是十分美好的。她讓我們的語(yǔ)文知識(shí)和文字能力，變得特別好。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第2篇

暑假過(guò)去了，我如愿以償?shù)厣狭巳昙?jí)。來(lái)到新教室，我認(rèn)識(shí)了好多新同學(xué)。這時(shí)候，來(lái)了一位老師，這就是我的語(yǔ)文老師，大家叫她鐘老師。她的頭發(fā)短短的'，眉毛黑黑的，一雙大眼睛被知識(shí)淵博的眼鏡遮住了，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，瘦瘦的身材，漂亮極了！

老師有時(shí)候溫柔，有時(shí)候嚴(yán)肅。同學(xué)們很頑皮的時(shí)候老師很嚴(yán)肅，譬如老師說(shuō)話的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)，而且和旁邊的同學(xué)說(shuō)話影響課堂紀(jì)律，老師就很嚴(yán)肅。我們上課認(rèn)真聽(tīng)講、坐姿端正、積極舉手發(fā)言的時(shí)候，老師就很溫柔。

我的老師最厲害的是朗讀。那天，她在朗讀課文時(shí)，我仿佛來(lái)到了那個(gè)恬靜的教室外和那個(gè)喧嚷非凡的課間十分鐘。

我的老師對(duì)待工作很細(xì)心，有的同學(xué)錯(cuò)了一個(gè)字，老師都不會(huì)放過(guò)，而且老師每天都會(huì)聽(tīng)每個(gè)同學(xué)的朗讀錄音，只要是老師要求要錄音背誦的課文，老師也會(huì)一個(gè)一個(gè)去聽(tīng)是否能背誦。

我們鐘老師真是一位嚴(yán)慈并濟(jì)的好老師！我喜歡她！

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第3篇

我們的畢業(yè)考試還有半天就終止了，上午考語(yǔ)文，下午數(shù)學(xué)，明天上午是綜合和英語(yǔ)。

早上我到校后，大約是七點(diǎn)半左右吧，樊老師讓我們七點(diǎn)半的，好好背書，唉!背了一學(xué)期，到了考試也沒(méi)用上幾個(gè)，就考了一個(gè)《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》里的“?〞和“!〞的含義，和《跨越百年的美麗》里的居里夫人的科學(xué)精神那一類的，還有詩(shī)句連線，額的娘啊!背了一學(xué)期，好厚一疊卷子，就考這幾個(gè)!虧死了!數(shù)學(xué)傳了幾個(gè)紙條，監(jiān)考老師根本不管，不過(guò)我最不拿手計(jì)算沒(méi)跟他們對(duì)，即使對(duì)了也不一定會(huì)改啊!數(shù)學(xué)我算是沒(méi)指望了，老天保佑，保佑保佑我的語(yǔ)文吧!要不然我就慘了!早上去了以后，樊老師讓我們把自己寫的^v^端午時(shí)節(jié)〞那篇作文背一背，差學(xué)生借一下好學(xué)生的，我沒(méi)帶作文本，由于都是自己寫的，再怎么說(shuō)也有些映像，我聽(tīng)后一愣，還以為自己沒(méi)寫呢，最終才想起來(lái)，根本就沒(méi)寫過(guò)!樊說(shuō)：“壞了壞了，咋沒(méi)寫呢，我明明記得寫了的呀!咋會(huì)沒(méi)寫呢!〞全班一陣大笑，我也跟著笑，只不過(guò)是苦笑罷了，這是他讓我們把《跨越百年的美麗》里一些東西背一背，樊說(shuō)他做夢(mèng)都?jí)舻竭@個(gè)題考試要考，他上學(xué)期也這么說(shuō)過(guò)，不過(guò)不是同一篇課文而已，結(jié)果真的考了，這學(xué)期他告訴我們要背這要背那，他說(shuō)他的我敢保證這些考試一定會(huì)考!“樊老師啊，你這回保證的可不準(zhǔn)啊!〞

其實(shí)我想過(guò)，他可能是以考試要考為理由讓我們好好背，可能是怕我們不好好背吧?萬(wàn)一考試要呢?終究啊!教了30多年的老師不可能連這一點(diǎn)都不知道啊!

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第4篇

我的體育老師身體異常強(qiáng)壯，渾身上下都是肌肉，最強(qiáng)壯的地方就要數(shù)他的手臂了，看起來(lái)像是能把大樹舉起來(lái)一樣。所以我給他起了個(gè)外號(hào)“肌肉王老師。〞

“肌肉王老師〞不光肌肉多，教育方式不一樣。雖然我這個(gè)老師看起來(lái)很嚴(yán)格，但是他也有溫柔負(fù)責(zé)的時(shí)候。每當(dāng)上下學(xué)時(shí)，她都會(huì)站在門口，守護(hù)著同學(xué)們的安全。大家看到他那高大的身影，就會(huì)有一種很強(qiáng)的安全感。有一次由于到我值日了，所以我來(lái)的有一點(diǎn)早。只見(jiàn)他早已把門口衛(wèi)生清掃的一塵不染，全身都是汗珠。

“肌肉王老師〞也有十分嚴(yán)格的時(shí)候，有一次我們上體育課，我跳繩跳的不好，體育老師上去就是一腳，那感覺(jué)像是坐著滑梯從天上掉下來(lái)一樣。

這就是我的漫畫老師，雖然他時(shí)而嚴(yán)格時(shí)而溫柔，但是他卻是我最喜歡的老師。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第5篇

我們班同學(xué)有的喜歡溫柔可愛(ài)的劉老師，有的喜快樂(lè)容可掬的周老師，而我最喜歡火眼金睛的——王老師。

王老師有一張圓圓地臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎著一個(gè)馬尾辮，一雙眼睛像又大又圓的黑寶石，高高的鼻梁下有一張會(huì)說(shuō)話的嘴吧。

王老師可嚴(yán)肅了，有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)小剛偷偷的在底柜看漫畫吧，看著看著小剛不由得笑出了聲，老師中止講課大聲地說(shuō)：“小剛站起來(lái)，你笑什么？〞小剛吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)笑什么。〞老師說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要打攪別人。〞

數(shù)學(xué)課講到重點(diǎn)了，小剛還在看漫畫，這回可被我們火眼金睛的王老師發(fā)現(xiàn)了。王老師歷聲地說(shuō)：“小剛上課要認(rèn)真聽(tīng)講不能看漫畫。〞小剛聽(tīng)了內(nèi)向地說(shuō)：“知道了老師。〞

王老師讓我們明白了上課要認(rèn)真聽(tīng)講，正由于這樣才讓我取得了這樣好的成績(jī)，我要感謝我的王老師。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第6篇

四年來(lái)，有幾位老師教過(guò)我，我最喜歡的老師卻是現(xiàn)在教我們語(yǔ)文的王老師。

我們王老師呀，長(zhǎng)得特別漂亮，她有一雙大大的迷人的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)卷卷的。而且有高高的個(gè)子，窈窕的身材，特別美。

我特別喜歡我們的王老師，雖然才開(kāi)學(xué)短短幾天。我喜歡王老師的原因很簡(jiǎn)單。首先，我喜歡她管得嚴(yán)，每個(gè)方面對(duì)我們的要求都很嚴(yán)格，特別是學(xué)習(xí)。有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話“嚴(yán)師出高徒〞，只有老師管得嚴(yán)了，我們才能取得更好的成績(jī)，我相信這學(xué)期我們班的成績(jī)定會(huì)大大提高。我喜歡王老師的主要原因是老師愛(ài)我們。記得有一次，我在下樓梯的時(shí)候不防備摔倒了，這是王老師正好路過(guò)看到，她迅速把我抱起來(lái)，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)就像躺在媽媽的懷里一樣，再也沒(méi)有了痛感。她看到我的腳流血了，趕快把我送到醫(yī)務(wù)室，把腳包扎起來(lái)。我感謝的不知道說(shuō)什么好，只對(duì)老師說(shuō)了一聲“感謝〞。老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“不客氣，以后防備點(diǎn)。〞

王老師，教師節(jié)來(lái)臨，我要祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

老師，教師節(jié)開(kāi)心！

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第7篇

高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我的老師――X老師，他是一個(gè)幽默詼諧的人。

“幽默大王〞，這個(gè)稱號(hào)送給他是再適合不過(guò)的啦！還記得那次上課，一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得太過(guò)分了，忍無(wú)可忍就把他拎到講臺(tái)上教訓(xùn)了一番，并且在黑板上寫下“痛快〞兩個(gè)字，還說(shuō)：“人嘛，先要有痛楚，才能有開(kāi)心，不然就不叫‘痛快’！〞“哈哈，哈哈！〞同學(xué)們都忍不住捧腹大笑！

還有一次，一位同學(xué)的本子“神秘失蹤〞了，于是，他便去問(wèn)老師。老師說(shuō)：“你去辦公室找找看。〞可是找了半天，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的蹤影，老師眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“沒(méi)準(zhǔn)被你那頑皮的書包吃了呢！〞不找不知道，還真在。同學(xué)們又一次被笑聲包圍。（通過(guò)語(yǔ)言描寫，充分表達(dá)了老師幽默的特點(diǎn)！

這就是我的老師，一個(gè)富有幽默感的老師。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第8篇

今天，我想介紹一下我的老師。

首先，我得給你介紹一下我一~四年級(jí)的班主任鄒鵬飛。她40多歲了，是我們年級(jí)(老師的)的頭。她教我們數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。在她的指導(dǎo)下，我和同學(xué)每次考試都是全年第一，我也是前五。我們很喜歡她，可能是由于習(xí)慣了她嚴(yán)格的教育。每次別的班做好多活動(dòng)，她都不讓我們做，由于每次別的班做活動(dòng)，人都會(huì)受傷。我們的鄒老師有“先知〞的作用。每次她說(shuō)這次活動(dòng)確定有人受傷，其次天又有人受傷。只要她嚴(yán)格，我們就會(huì)畏懼。

我們的鄒老師不僅讓我們感受到了她的教育的嚴(yán)肅，也讓我們感受到了她的教育的溫暖。每次她嚴(yán)肅，我們都知道你對(duì)我們好。

然后我介紹一下我現(xiàn)在的班主任，他叫桂波。我是從深圳龍崗調(diào)過(guò)來(lái)的。今年剛來(lái)我們學(xué)校教書，我們老師鄒去一年級(jí)帶弟弟妹妹。他在我們心目中的地位還不如我們的鄒老師。我們希望他能向鄒老師學(xué)習(xí)更多，成為我們班一名優(yōu)秀的班主任。

我們還有好多老師，課外班我都很佩服。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第9篇

我們的班主任叫胡貝貝，我們都叫她貝貝老師。她長(zhǎng)得很漂亮，身材不胖也不瘦，眼睛大大的，鼻梁高高的，說(shuō)話的聲音很好聽(tīng)，我們都很喜歡她。

胡老師每天早晨都會(huì)和我們一起早讀。在她的領(lǐng)讀下，我們都大聲地跟著老師讀，讀書的勁頭可大了！我們班有52個(gè)學(xué)生，胡老師每天要批改52份作業(yè)，十分辛苦。但她從沒(méi)有皺過(guò)眉頭，對(duì)每一份作業(yè)都認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行批改，改正我們的書寫錯(cuò)誤，指導(dǎo)我們尋求正確的答案。

胡老師對(duì)我們很關(guān)心，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，遇到困難就找她準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。課余時(shí)間，我們都喜歡和胡老師一起玩。那天，不知道哪個(gè)頑皮鬼給老師的課桌上放了一頂圣誕帽，張志杰同學(xué)看到這頂帽子后就悄悄地把圣誕帽放到了胡老師的頭上。哈，胡老師變成了圣誕老人！這下可把班里的同學(xué)給逗樂(lè)了，給我們短暫的課間帶來(lái)了一個(gè)開(kāi)心的小插曲。

我十分喜歡我的老師。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第10篇

我們班的班主任黃老師可會(huì)打扮啦！她有著一頭濃密的亞麻色短發(fā)，耳朵上時(shí)常戴著亮晶晶的耳環(huán)，在太陽(yáng)下發(fā)出溫柔的光。

老師的眼睛十分敞亮。雖然眼睛小小的，但是誰(shuí)要是敢在上課時(shí)做小動(dòng)作，她就會(huì)用她的“火眼金睛〞去“抓住〞他們。

老師有一張櫻桃小嘴，這張嘴能說(shuō)會(huì)道，能讓我們心服口服。有一次她聲音啞了，但是一個(gè)眼神，我們也能心領(lǐng)神會(huì)。

一年級(jí)的時(shí)候我和我的同桌膽大包天，在課堂上竊竊私語(yǔ)。正好被老師犀利的目光逮個(gè)正著。我們羞愧難當(dāng)，馬上意識(shí)到了錯(cuò)誤。我們倆立刻端正態(tài)度，認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)。

我向老師提出換同桌的請(qǐng)求時(shí)，她說(shuō)服了我：“要學(xué)會(huì)和不同的人打交道，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。〞我覺(jué)得十分有道理。所以我每個(gè)同桌都相處得很好。

轉(zhuǎn)瞬三年過(guò)去了，我們像四葉草一樣幸運(yùn)遇到了黃老師。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第11篇

我相信誰(shuí)都有自己愛(ài)好的老師，可能是整日笑瞇瞇走路卻像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，還有可能是上課時(shí)怪招迭出課后和同學(xué)們打成一片的體育老師。而我最喜歡的老師，是令我印象最深刻的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師的頭發(fā)很長(zhǎng)，所以我們都叫她“長(zhǎng)發(fā)老師〞，長(zhǎng)發(fā)老師十分的溫柔，她平常都舍不得不打我們，只有在發(fā)脾氣的時(shí)候，輕輕拍拍我們的肩。

“長(zhǎng)發(fā)老師〞十分愛(ài)穿休閑衣服，今天她又穿了一件粉色上衣一，條黑色長(zhǎng)褲，戴上一個(gè)圓形的眼鏡，顯得那么適合。

“長(zhǎng)發(fā)老師〞對(duì)我們的學(xué)習(xí)更重視。有一次我語(yǔ)文沒(méi)考好，不到60分，她對(duì)我說(shuō)：“中午不用回去了，在這里食堂吃飯，中午我給你補(bǔ)習(xí)。〞

她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常給我們講解安全常識(shí)。千叮嚀萬(wàn)交代要家長(zhǎng)接送我們上下學(xué)。

我很開(kāi)心能在小學(xué)期間遇到這樣一個(gè)好老師，可能她在別人的心中只是一個(gè)普通的教師，而在我心中，他是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的老師。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第12篇

我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師，古老師。

古老師高高的個(gè)子，彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下是小巧玲瓏的鼻子，一頭黑色的卷發(fā)，笑起來(lái)臉上還嵌著一對(duì)兒酒窩，十分美麗。

古老師講課娓娓動(dòng)人，語(yǔ)言流暢。她在講《觀潮》這一課，聽(tīng)著她讀課文，我仿佛身臨其境，來(lái)到了海寧市鹽官鎮(zhèn)，老師讀到哪里我便看到哪里。

古老師批改作業(yè)也特別認(rèn)真。有一次，我把“沉〞字寫成了“深〞字，老師把我叫到她身邊，對(duì)我說(shuō):“下次不能再這么不認(rèn)真啦！〞我慚愧地低下了頭。

古老師不但工作認(rèn)真，而且十分關(guān)心我們。有一次灑水的那個(gè)同學(xué)弄了一身水，她趕快給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，怕他感冒了。瞧我們古老師多好！

老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，每天為我們“修枝剪葉〞。我愛(ài)我的老師，我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她們！

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第13篇

我的小學(xué)數(shù)學(xué)教師姓卜，叫卜云娟。她是我在小學(xué)時(shí)最喜歡的教師，自然而然，我也喜歡上她的課。

她有一頭黑發(fā)，一根雜毛也沒(méi)有，活像上了黑鞋油似得。她那“甲〞字形的瓜子臉上有兩道彎彎的“柳葉眉〞和一雙犀利的“鷹眼〞。

記得有一次，她在后黑板講課。坐在前排的我看到聲旁的一位同學(xué)昏昏欲睡，正計(jì)劃捅他一把，結(jié)果教師快人一步，叫這位薄命的同學(xué)回復(fù)問(wèn)題，該同學(xué)迷迷糊糊答不上來(lái)，只得被“晾〞在了過(guò)道中央。

還有一次，六年級(jí)補(bǔ)課。數(shù)學(xué)教師的孩子坐在教室里等。突然，一位同學(xué)不失時(shí)機(jī)的打了三個(gè)嗝“呃、呃、呃〞。結(jié)果數(shù)學(xué)教師的孩子奶聲奶氣地說(shuō)了一句：“曲項(xiàng)向天歌。〞結(jié)果全班同學(xué)連同數(shù)學(xué)教師全體笑翻。

呵呵，我的數(shù)學(xué)教師，此刻想讓您再帶我一節(jié)數(shù)學(xué)課，卻不能了。多追念和你和全班同學(xué)相處的那兩年啊!

教師，你以后還會(huì)記得我嗎

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第14篇

我班有一位和藹可親、美麗大作文方的語(yǔ)文老師，她叫孫老師，她也是我的班主任。

她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，個(gè)子高高的，身材不高也不瘦。

孫老師每天教我們識(shí)字、讀課文、背古詩(shī)、寫作文，有時(shí)還和我一起玩游戲。

孫老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，只要有哪個(gè)同學(xué)的詞語(yǔ)寫得不過(guò)關(guān)，課文沒(méi)有背熟，作文沒(méi)有寫好，孫老師都會(huì)利用休息的時(shí)間給我們講解。

我覺(jué)得我們的老師十分好玩兒。由于有一次，我們?cè)谏险n，正好講到了“美味的食物〞這一課，這時(shí)同學(xué)們看到了課本上畫的那么多美味的食物，都流下了口水，我也流下了口水，所有的同學(xué)都發(fā)起呆了。這時(shí)，老師拿著一個(gè)瓶子不停地拍打著講臺(tái)：“好了好了，同學(xué)們都吃飽了吧？〞聽(tīng)了老師的話，我們終究清醒了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我們都笑了起來(lái)，有的笑得眼淚都出來(lái)了，老師也不由地?fù)P起了嘴角。

這就是我的老師，我喜歡這樣既嚴(yán)格又好玩兒的她！

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第15篇

她中等個(gè)子，瓜子臉，一雙大眼睛總是笑瞇瞇的，講起話來(lái)總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，讓人聽(tīng)著很安逸，扎著一條馬尾辮，很好看。

她是一位知識(shí)淵博的老師。在語(yǔ)文課上，她就像一本《百科全書》，上知天文，下知地理，操著一口流利的普通話，總是滔滔不絕地給我們講課內(nèi)、課外大量知識(shí)，讓同學(xué)們稱贊不已；作文課上，她總是先讓我們玩游戲再寫作，這樣我們就會(huì)被好玩的游戲所吸引，從而寫出精彩而又真實(shí)的文章，這種寓教于樂(lè)的方法真的很管用。

她也是一位善解人意的老師。我們有什么問(wèn)題請(qǐng)教她，她總是微笑著為我們耐心解答；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)先嚴(yán)肅地批評(píng)我們，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后又耐心地教育我們；有時(shí)我們考試考差了，她會(huì)漸漸地開(kāi)導(dǎo)我們，手把手地教我們，她的話總能迅速激起我們的斗志，使我們奮勇向前，這種和藹可親的態(tài)度就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓我們以后不敢再犯錯(cuò)了。她不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們大量做人的道理，我很敬重她。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第16篇

記得六年前，稚氣未脫的我走進(jìn)了校園，走進(jìn)了啟蒙老師的懷抱里。啟蒙老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛一直深深地刻在我的腦海里，是啟蒙老師把我們從無(wú)知孩童變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)有理想的少年。回想起在母校的六年光陰，母校才是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)起點(diǎn)，啟蒙老師才是培育我們這一棵棵幼苗的園丁啊。

記得有一次上課時(shí)，我和一位同學(xué)說(shuō)話，老師看見(jiàn)后，給我扣掉了十分。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的特別特別狠老師，狠她給我把分扣掉了。下課后，老師把我叫到她身邊，撫摸著我的額頭說(shuō)：“孩子，不是老師要扣你的分，而是你要知道，現(xiàn)在六年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)重，上課要聽(tīng)講，不能說(shuō)話。你要知道，老師這樣做也是為你好，還有十幾天就要畢業(yè)了……〞現(xiàn)在想一想，老師說(shuō)的也對(duì)，她也是為了我好，她也想讓我們成為祖國(guó)的棟梁啊，哪位老師不想桃李滿天下呢？

六年前的我們，是一群整日嘰嘰喳喳的小孩子，不是三個(gè)一群就是五個(gè)一伙，回想起這些，我的眼淚總是奪眶而出。的確，畢業(yè)了，就可以離開(kāi)老師的嘮叨，離開(kāi)那些厭惡的同學(xué)了，但是，這六年的回憶也隨之飄落了。

可能是要畢業(yè)了，我的心里突然涌出了大量舍不得：

舍不得老師那雙時(shí)常提醒我的眼睛；

舍不得心愛(ài)的同學(xué)們；

舍不得那片綠綠的植物園；

舍不得那塊共同演繹我們開(kāi)心童年的舞臺(tái)；

舍不得心愛(ài)的啟蒙老師們；

舍不得……

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第17篇

她，每天掛著甜甜的笑臉，對(duì)工作充滿激情，對(duì)我們大家很和藹可親，是我們的良師益友，她就是我的中學(xué)政治老師蘇慧老師。

在中學(xué)時(shí)代她給我印象最深刻，她長(zhǎng)得很漂亮，而且還有一副好的身材；記得有一次我與班上的一名同學(xué)進(jìn)行演講，講完后同學(xué)們進(jìn)行投票看哪一位講得比較好，最終我是以一票之差敗北，課后老師找了我談話，她認(rèn)為我方才說(shuō)得明顯比另一位好，但是為什么她的票數(shù)比我的高呢，是不是你和同學(xué)的關(guān)系出現(xiàn)了什么問(wèn)題？人際關(guān)系處理不好??？我說(shuō)沒(méi)有啊，我和她們相處得都好啊，老師不用擔(dān)憂，老師這才松了一口氣，這樣就好了，應(yīng)當(dāng)是其他原因吧。不過(guò)老師認(rèn)為你在語(yǔ)言方面有特長(zhǎng)，以后要向著這方面發(fā)展。好好努力，加油！下次成功就屬于你了。她那天對(duì)我說(shuō)的話到現(xiàn)在我一直深深記得，并努力作到更好，不要讓老師失望。

現(xiàn)在我在大學(xué)了一直記得老師的話語(yǔ)，經(jīng)常參與各種比賽，拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，老師到現(xiàn)在還一直和我保持有聯(lián)系，經(jīng)常詢問(wèn)我在學(xué)校的狀況，了解到我在學(xué)校的表現(xiàn)后，她會(huì)露出舒心的笑容。

老師的一句話會(huì)影響學(xué)生的一輩子，我要感謝我這位心愛(ài)的老師。以后要像她學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的人民教師。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第18篇

在人的一生中會(huì)有許多的老師，他們可能會(huì)給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)生活里面，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任麥老師。

老師個(gè)不高，長(zhǎng)著一頭短頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)十分精神。

麥老師對(duì)待我們就像朋友一樣，我們對(duì)她也十分的信任。有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)都在下降，心里很慌張不知該怎么辦，這時(shí)我想起了麥老師平日對(duì)我們說(shuō)的有什么不開(kāi)心，煩擾的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了麥老師，她正在休息。舒老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)便問(wèn)我有什么事，我說(shuō)我想找她談心。麥老師聽(tīng)了很高興，立刻把我?guī)У搅宿k公室。我坐下后把心里的不愉快全說(shuō)出來(lái)了，麥老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績(jī)，麥老師并告訴我上課要多舉手回復(fù)問(wèn)題，對(duì)自己要充滿信心，不管回復(fù)的對(duì)與錯(cuò)，都要大膽回復(fù)?；貜?fù)對(duì)了很開(kāi)心，很有信心?；貜?fù)錯(cuò)了也不要?dú)怵H，不要灰心，爭(zhēng)取下一次回復(fù)正確。

聽(tīng)了老師的這些話，我真的此后改變了，我的成績(jī)提高了，上課也愛(ài)回復(fù)問(wèn)題了，我為此真的很高興。

而讓我有這么大變化的正是麥老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對(duì)自己充滿信心；是她讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西。

馬上就要離開(kāi)，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉這個(gè)使我改變的人麥老師，她會(huì)永遠(yuǎn)埋在我的心中。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第19篇

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們班換了大量新的老師，在這些老師中令我印象最深刻的是美術(shù)老師唐老師。

唐老師比較瘦，高高的鼻梁上有副眼鏡。個(gè)兒也比較高，眉清目秀。

第一天，上課鈴聲一響，唐老師走進(jìn)教室，給我的第一感覺(jué)是這個(gè)老師真嚴(yán)肅。每次打上課鈴，他總是帶著嚴(yán)肅的表情，背著手，抬頭挺胸地出現(xiàn)在教室門口，給人一種不一樣的感覺(jué)。在唐老師的課堂上我敢保證沒(méi)有人再像以前那樣恣肆地說(shuō)話，雖然有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)小聲音，但比以前好多了。正由于唐老師要求嚴(yán)格，我們才能在一個(gè)恬靜的課堂上學(xué)習(xí)。

令我對(duì)唐老師印象深刻的另一個(gè)原因，那就是唐老師會(huì)變魔術(shù)。一次上課時(shí)我們把美術(shù)工具（水彩筆）放在桌子的右上角，沒(méi)想到唐老師竟然要我們把它收回去，并說(shuō)：鑒證奇跡的時(shí)刻到了我們很奇怪這是劉謙變魔術(shù)時(shí)說(shuō)的一句口頭禪呀，怎么莫非他要變魔術(shù)？接著唐老師就大顯身手了，那一節(jié)課我們的驚呼聲一浪高過(guò)一浪，也是那節(jié)課讓我加深了對(duì)唐老師的印象。

唐老師，是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，也是令我印象最深的老師。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第20篇

我的語(yǔ)文教師姓陳，大家都叫她“陳教師〞。陳教師長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)笑的嘴。陳教師不僅僅長(zhǎng)得美，并且工作還很負(fù)責(zé)。

有一次，我有一道題不會(huì)做，我慌張得不得了，心想：這可怎樣辦呀！這時(shí)，我看見(jiàn)陳教師正在講臺(tái)前認(rèn)真地批改作業(yè)，就想：要不請(qǐng)陳教師來(lái)教教我吧！

于是，我便高高地舉起手，陳教師看見(jiàn)了，親切地問(wèn)：“怎樣了，何佳琳同學(xué)？〞我回復(fù)：“陳教師，我這個(gè)把字句不會(huì)寫能教我嗎？〞陳教師聽(tīng)了，快步走到我面前，伏下身子，說(shuō)：“先把這個(gè)〞把“畫一個(gè)圈，再前面的資料和后面的資料交換。〞聽(tīng)了陳教師的講解，我恍然大悟，心想：陳教師好認(rèn)真呀！這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)舉手了，陳教師轉(zhuǎn)身走了過(guò)去，繼續(xù)輔導(dǎo)，她可真辛苦。

這就是我的語(yǔ)文教師，我為有這樣一位教師感到高傲。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第21篇

多少次想要報(bào)復(fù)老師，曾多少次在背后說(shuō)老師的壞話，但有多少次看到老師為我們的付出？

我們只想著作業(yè)多，老師太狠了。但想過(guò)或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜？多少次說(shuō)老師管的太多，太嚴(yán)肅。但我們想過(guò)老師對(duì)我們的付出，希望我們成材？

我們作業(yè)多，老師的負(fù)擔(dān)更重，有人問(wèn)：“為什么老師拼著自己到深夜也要給我們好多作業(yè)？〞那是由于我們是老師一手栽培的小樹苗，他伴著我們成長(zhǎng)，為我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上開(kāi)拓出一條光明的大道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報(bào)。

經(jīng)歷這么久，我終究懂了，不在由于作業(yè)多而感到老師狠，不再由于老師對(duì)我嚴(yán)肅而感到煩。經(jīng)歷6春秋，我已成長(zhǎng)。在此我想對(duì)我每一位老師都說(shuō)一句：“老師您辛苦了〞

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第22篇

盧老師十分愛(ài)開(kāi)玩笑。他頭發(fā)又黑又密，一部分豎起來(lái)，一部分壓平了。有時(shí)候老師忘掉梳頭發(fā)，頭發(fā)亂蓬蓬的活像一個(gè)亂草堆。他那八字眉下托著一雙迷人的大眼睛，耳朵好像蒲扇，夏天準(zhǔn)能扇風(fēng)。

記得有一次上課，后面有些同學(xué)思想在開(kāi)小差，盧老師邊在黑板上寫字，一邊說(shuō)：“我聞到臭味。〞說(shuō)完，老師做了個(gè)表示聞到臭味的動(dòng)作，大家都笑了，那幾個(gè)同學(xué)低下了頭，臉紅得像柿子。

記得還有一次，我向盧老師打招呼，不防備說(shuō)成了“驢〞老師，盧老師撲的一聲笑。即刻，我嚇得心里怦怦的跳，心想盧老師會(huì)不會(huì)罵我？但出乎我的意料之外，盧老師非但沒(méi)有罵我，而且還和藹可親地說(shuō)：“只要努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，音就能讀得準(zhǔn)了。以后別叫我“驢〞老師，我可不是“驢〞。我們笑得前俯后仰，同時(shí)，我也暗下決心，一定努力學(xué)好語(yǔ)文。

盧老師真是一位幽默的老師??！更難得的是他用幽默的言語(yǔ)使我們懂得了好多道理。由于這，我們更加喜歡他了。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第23篇

今天中午，孫老師讓我、何丹陽(yáng)和傅一笑去聽(tīng)一個(gè)講座。

12點(diǎn)15分，我們都到了多媒體教室，找好座位，開(kāi)始聽(tīng)任老師將是她自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。任老師是蕺山中心小學(xué)的一名老師，她起先在昌安試驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了4年，而后被調(diào)到蕺山中心小學(xué)。由于白馬小學(xué)要與蕺山中心小學(xué)合并，多了好多個(gè)班級(jí)，任老師接納了一個(gè)試驗(yàn)班，并當(dāng)了試驗(yàn)班的班主任兼語(yǔ)文老師?？傊?，她戰(zhàn)勝了好多困苦。后來(lái)，她們學(xué)校的指導(dǎo)主任升任了副校長(zhǎng)，校長(zhǎng)想要讓任老師接任指導(dǎo)主任，任老師同意了。但是，任老師的前任，也就是副校長(zhǎng)，換到了別的學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，任老師便摸索著當(dāng)起了指導(dǎo)主任。任老師還說(shuō)她自己現(xiàn)在特別期待再當(dāng)班主任，和孩子們?cè)谝黄?。我還從任老師口中了解到了當(dāng)老師的艱辛和不簡(jiǎn)單，每天都為祖國(guó)的未來(lái)操勞著。不過(guò)，任老師的講座是圍繞責(zé)任來(lái)講的，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有責(zé)任心，而不是每天渾渾噩噩。

現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)珍惜自己的老師，爭(zhēng)取不讓老師生氣。最終我還想說(shuō)：“老師，你們辛苦了！〞

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第24篇

今日，我要為大家介紹我的一個(gè)教師，那就是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文教師—顧春燕教師。

顧教師有著一張小卻十分能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副黑色眼鏡，一看上去就十分的有學(xué)問(wèn)，她五官整齊，一看上去就是一個(gè)淑女。

顧教師對(duì)她的教師工作一絲不茍，把她全部的心血都花在了我們的身上，同學(xué)們的作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字都被顧教師細(xì)心地批改了出來(lái)，本子上的半個(gè)錯(cuò)別字都別想從她的眼睛里逃過(guò)去。

我們班顧教師還很關(guān)心同學(xué)呢，記得有一次一位同學(xué)讓一個(gè)不細(xì)心的同學(xué)砸破了頭，這一次可撞的不輕呢，都流了好的血呢，顧教師十分慌張，立刻把那位同學(xué)是送去了醫(yī)院，最終，在手術(shù)室外，顧教師都慌張的流出了汗。最終手術(shù)終止了，還好沒(méi)撞擊到眼睛，沒(méi)有生命危險(xiǎn)。顧教師著才捏了一把汗。

這就是我們的顧春燕教師，一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)肅的好教師。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第25篇

我有一個(gè)好老師，他叫“^v^〞，他有一個(gè)很搞笑的綽號(hào)叫“張三石〞，由于他的“磊〞是三個(gè)石頭組成的，簡(jiǎn)單，三石，加上他的姓氏，就組成了“張三石〞。

他雖然不是名師，但是在我心中地位很重。特別是在解奧數(shù)題上。我在寫奧數(shù)題，可寫到最終一題的時(shí)候，我卻被這道題難住了，就叫老師來(lái)了，“張三石，張三石！〞我不禁叫起他的綽號(hào)來(lái)，果真他馬上趕來(lái)了，我說(shuō)：“您可以教我一下這道題嗎？我不怎么會(huì)。〞“OK〞他說(shuō)了一聲，便開(kāi)始了“風(fēng)暴式〞講解。他講的時(shí)候，有時(shí)很幽默，有時(shí)很嚴(yán)肅，“聽(tīng)懂了嗎？〞“有一點(diǎn)…有一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂。〞我以為他會(huì)打我，可他并沒(méi)有，而是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再給你講一遍。〞講完以后，我恍然大悟，“?。∥衣?tīng)懂了，原來(lái)這道題一點(diǎn)都不難??！感謝你，老師。〞“不用謝，只要你懂了，我就開(kāi)心了。〞

雖然他不是什么名師，但是在我心里，他是最好的老師，我為我有一個(gè)這么好的老師而高傲！

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第26篇

其實(shí)老師這一職位是真的很難做的吧，就可能由于這是自己在所有人生經(jīng)歷中接觸的最多的一種職位，終究自己每天都在和老師這種身份打交道吧，而和其他的工人啊，其他的科技人員或者說(shuō)其他職位的人的打交道次數(shù)很少，甚至說(shuō)沒(méi)有和他們打過(guò)交道，所以對(duì)他們的辛苦了解并不多，但是自己對(duì)老師對(duì)職位的辛苦了解程度，自己覺(jué)得還是算比較明晰的。

他們真的是起早貪黑，就我們學(xué)校的老師他們都會(huì)比我們?cè)缙穑m然說(shuō)我們5點(diǎn)多起床已經(jīng)是很早的了，但是班主任的話得在我們之前起床，然后就叫我們起床之類的事情，但是男老師就只有去叫男同學(xué)，由于我們?cè)趯W(xué)校的話就是6:10就得到達(dá)教室去晨讀課程，老師的話還行，但是課程老師有一些得接車那就更早了。

以及他們?cè)谄饺諅湔n的時(shí)候，其實(shí)要是背得不好的話，學(xué)生的探討也是會(huì)很大的，所以他們也是必需傾心盡力的去備課，包括那也是他們的一種責(zé)任感吧，感覺(jué)自己認(rèn)識(shí)的所有老師里面都覺(jué)得他們很無(wú)私很宏偉，覺(jué)得老師這一職位所擔(dān)任的那一些人都是特別無(wú)私特別良善特別宏偉的人，由于他們不計(jì)較自己付出了多少，最終又收獲了多少，他們只想要去培育每一個(gè)學(xué)生，他們只想要為祖國(guó)的未來(lái)培育更多可造之才。

所以說(shuō)他們是很不簡(jiǎn)單，但是他們?cè)谖倚哪恐写_實(shí)也是很宏偉的，就是有時(shí)候會(huì)覺(jué)得人心難測(cè)會(huì)覺(jué)得人心險(xiǎn)惡，但是假使是老師的話，我不覺(jué)得他們?nèi)诵碾U(xiǎn)惡，終究他們面對(duì)一群陌生的孩子，面對(duì)一群與自己未來(lái)以及與自己過(guò)去都毫無(wú)相關(guān)的一群孩子，他們都可以平心靜氣的全心全意的去付出自己的所有，甚至是生命，終究他們每天起早貪黑以及用自己的脾氣去照料我們，真的也是用生命在付出了。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第27篇

老師上個(gè)禮拜突然上課上到一半發(fā)出了很像女生的聲音，好惡心！可是很好笑！很幽默。

老師你往往出作文，我都已經(jīng)寫到快不想寫了，特別是“老師，我有話要說(shuō)！〞這一篇，我覺(jué)得好難寫喔，可是我還是要寫完，否則會(huì)被禁足。

老師今天讓我操控電腦，我覺(jué)得好好玩，而且還讓我用筆寫，那天讓我好開(kāi)心。今天側(cè)坐姿體前彎的時(shí)候我心里突然緊張了起來(lái)，由于我最不會(huì)的就是坐姿體前彎，換我做的時(shí)候，我心里會(huì)有小鬼跑出來(lái)說(shuō):“不要測(cè)啦！不要測(cè)啦！〞可是我會(huì)擋掉那些小鬼盡量不要聽(tīng)他們的話。

老師我想對(duì)你說(shuō)的話是:“老師，雖然我有時(shí)候會(huì)做錯(cuò)事，但是以后我會(huì)改進(jìn)的，老師感謝你寬容我，也感謝你讓我用你的觸控筆寫字，就由于那件事讓我開(kāi)心了大量。老師感謝你指導(dǎo)我那么多知識(shí)，也感謝你指導(dǎo)我那么多課外的東西，讓我吸取了大量的知識(shí)。〞

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第28篇

俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。我印象中最深刻的這位老師，卻是個(gè)女的，那么，就終身為母吧!她就是我讀四年級(jí)時(shí)的班主任和語(yǔ)文老師——邱老師。

邱老師人長(zhǎng)得不太漂亮，但很清秀。長(zhǎng)長(zhǎng)的深褐色披肩頭發(fā)，大大的眼睛透出聰慧。她是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的年輕老師，經(jīng)常在省級(jí)說(shuō)課比賽中獲獎(jiǎng)。

邱老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但從來(lái)沒(méi)責(zé)罵過(guò)我們。記得有一次，市里有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察我們學(xué)校，走過(guò)我們班級(jí)外面走廊，那時(shí)正是課間時(shí)間，邱老師不在教室，班里亂哄哄的，甚至有的同學(xué)正在吵架。陪伴的校長(zhǎng)看了這種情形，即刻皺了皺眉頭。糟了，我們暗暗叫苦。

不出所料，一會(huì)兒，邱老師為這件事挨了校領(lǐng)導(dǎo)一頓狠批。從校長(zhǎng)室出來(lái)時(shí)，我們看見(jiàn)邱老師的眼圈紅紅的。上課了，我們坐在座位上，惴惴擔(dān)憂地等著邱老師發(fā)火。意想不到的是邱老師站在講臺(tái)上時(shí)，語(yǔ)氣卻十分恬靜。她先進(jìn)行了自我批評(píng)，又告訴我們這樣做不對(duì)，以后要改正，并沒(méi)有大聲呵斥我們。邱老師的寬容卻使我們心里更加難受。從那以后，我們?cè)僖矝](méi)讓邱老師丟臉，教室里、走廊上消失了我們打鬧、嬉笑的聲音。這件事，使我們感受到了，邱老師跟我們是一樣的，做得不好也會(huì)被批評(píng)，所以我們也感覺(jué)跟老師的距離，也縮短了不少。

邱老師對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，從來(lái)不放松。若是有誰(shuí)退步了，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，她也不放過(guò)。記得有一次，我成績(jī)下降了，她把我找到辦公室談話，又打電話跟我媽媽交流我近期的學(xué)習(xí)狀況，幫我找到退步的原因。當(dāng)然，假使我們進(jìn)步了，她絕不吝嗇表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言。讓人覺(jué)得親切得像大姐姐一樣。

邱老師就是這樣既對(duì)我們嚴(yán)格要求，又和藹可親，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。她是我印象里最深刻的一位老師。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第29篇

進(jìn)入四年級(jí)后，我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師姓王，圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課的時(shí)候，王老師不但面帶笑容，和藹可親，而且幽默詼諧。我們都十分喜歡王老師。記得有一次，王老師上課的時(shí)候，有一位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，王老師警告了他，可那位同學(xué)屢教不改，把王老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。可王老師沒(méi)有像其他老師一樣大發(fā)雷霆，而是輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“小明，過(guò)來(lái)，老師給你一張‘蹲’票，有效時(shí)間為四十五分鐘。〞說(shuō)著，王老師從她的包中拿出了她自創(chuàng)的“蹲〞票(有笨字的貼紙），揭下一張粘在了小明的衣服上。并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“假使誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，那么我就會(huì)送給你一張“蹲〞票。〞聽(tīng)了王老師的話，大家都在心中靜靜祈禱。

老師，感謝您宛如蠟燭燃燒自己，照亮我們；宛如春雨?duì)奚约海虧?rùn)我們；宛如春蠶為了我們奉獻(xiàn)自己的一生。

老師，我愛(ài)您！

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第30篇

我們班的語(yǔ)文老師姓王，四十多歲了，肚子上沒(méi)什么肉，下巴卻肉鼓鼓的，兇巴巴的樣子，簡(jiǎn)直是個(gè)名副其實(shí)母老虎。

她總對(duì)我們亂發(fā)脾氣。考試時(shí)，有人不一心致志，她就對(duì)那人罵句臟話，然后暴跳如雷，將那人的卷子揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。那個(gè)同學(xué)當(dāng)然是個(gè)男的，由于這個(gè)WY實(shí)在是太偏女的啦！

有時(shí)女生犯了錯(cuò)，她不但不教訓(xùn)，而且把錯(cuò)誤交給男生承受，這不是栽贓嗎！當(dāng)我們辯駁時(shí)，她這個(gè)鐵石心腸孤人，就會(huì)斬釘截鐵地罰我們寫檢查。

她重女輕男，引起了我們男生的極度反對(duì)。我們總愛(ài)在背地里說(shuō)她大量壞話。

一次，我去公園，才知道W老師是個(gè)膽小鬼。

她見(jiàn)了鬼屋，我也買票跟蹤，一會(huì)兒她就鬼哭狼嚎：“有鬼啊，誰(shuí)來(lái)救我，我的媽呀！……〞

這就是我的老師。

評(píng)語(yǔ)：視角新鮮，語(yǔ)言樸質(zhì)，感情真摯！

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第31篇

我的班主任孫老師，個(gè)子不高，但是長(zhǎng)的很漂亮，臉上隨時(shí)帶著笑容，很溫柔，我們都很喜歡她，她也十分喜歡我們?nèi)嗤瑢W(xué)。

孫老師是我們的語(yǔ)文老師，她為了教會(huì)我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，很認(rèn)真的在講課。記得一年級(jí)下期的一天，我們學(xué)生字，講到了“灑〞字，同學(xué)們都分不明白“灑〞字和“酒〞字。孫老師想了想，就對(duì)我們說(shuō)：“灑掉了一橫〞，一邊說(shuō)一邊在黑板上寫下這兩個(gè)字演示給大家看。同學(xué)們都認(rèn)真的跟著孫老師一邊念這個(gè)口訣，一邊用手指寫畫。大家一起練習(xí)了幾次，就都記住了這兩個(gè)字的區(qū)別。我一下子覺(jué)得學(xué)習(xí)生字變得不太困難了，而且還很好玩兒。

休息的時(shí)候，孫老師愛(ài)給我們講故事，講她當(dāng)學(xué)生時(shí)的趣事，還把她的電子日記和照片放幻燈給我們看。我最喜歡聽(tīng)她講她到世界各地去旅行的故事，特別是她到巴黎的盧浮宮去欣賞那些藝術(shù)品，她給我們看她拍攝的“蒙娜麗莎的微笑〞這幅世界名畫的照片，真是好玩兒極了。我長(zhǎng)大了，也要像孫老師一樣，四處去旅行，在旅途中學(xué)習(xí)各種知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

我太喜歡孫老師了，課間休息的時(shí)候，我總愛(ài)找她閑聊，對(duì)她說(shuō)：“孫老師，我做你的兒子吧！〞由于孫老師真的就像我們的媽媽！

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第32篇

我有一位又可愛(ài)又漂亮的老師，她對(duì)工作也很認(rèn)真。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)的十分漂亮。

我的老師對(duì)我們十分認(rèn)真。每天要批改十分十分多的作業(yè)，改完一半的作業(yè)休息一會(huì)兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點(diǎn)，但還要把剩下的作業(yè)改完，改完了還要思考明天的新課，還要考慮我們會(huì)不會(huì)喜歡。

我的老師我十分愛(ài)我們，一次我們一個(gè)年級(jí)一起出去做實(shí)踐活動(dòng)，我們坐在大巴車上覺(jué)得很沒(méi)意思，于是唱起了歌，老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來(lái)。假使我們上課時(shí)表現(xiàn)好的話，下課還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們，譬如：雪餅、糖果、筆記本、自動(dòng)鉛等。

我的老師真像個(gè)“萬(wàn)花筒〞，有時(shí)生氣，有時(shí)開(kāi)心……我們的老師那么認(rèn)真的教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，那么比我們，莫非她不值得我們尊敬嗎？我想對(duì)我的老師說(shuō)：“您辛苦了〞！

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第33篇

我有廣泛的愛(ài)好，包括彈鋼琴、下棋、書法和繪畫。其中畫畫是我的最愛(ài)。

記得有一次，我一個(gè)人呆在家里，看電視節(jié)目講怎么畫畫。我看著那些照片，忍不住想畫一幅畫。于是跑進(jìn)書房找筆、紙、墨、顏料，開(kāi)始畫畫。我先畫了一個(gè)圓的，小腦袋，看了看覺(jué)得不是圓的，然后擦掉，再畫一個(gè)，然后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

然后我畫了一件厚外套，短腿。然后就是上色。手一直在抖，怕畫不好。我的心在喉嚨里。最終一切都有了回報(bào)。我畫了一件紅色的連衣裙，然后我畫了我的辮子，臉和腿。我高興得把我的杰作貼在一張彩色鉛紙上。等了好久，我媽回來(lái)了，我趕快跑過(guò)去求她讓我學(xué)畫畫。

還有一次我學(xué)畫畫，老師讓我把臉畫在燈籠上，怕我把燈籠畫弄壞。但是在老師的幫助下，我畫了兩個(gè)大口罩。

??！我多么喜歡畫畫啊！

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第34篇

周末來(lái)了，好多同學(xué)都喜歡和父母去游樂(lè)園，而我不一樣，由于我最想去的地方是書店。

書店里有好多我喜歡看的書，譬如玄幻小說(shuō)或者校園故事。雖然這些書不是我們上課需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，但是它們可以豐富我的課外生活，讓我的周末更加豐富多彩，讓我有事情做，在這些書里拓展我的思想。

每次去書店，總是一層一層的逛，找到自己喜歡的書，拿出來(lái)坐在地板上靜靜的看。假使這本書真的很精彩，那我就求爸媽給我買，帶回家認(rèn)真讀。

當(dāng)我買書的時(shí)候，我會(huì)開(kāi)心的走在街上，感覺(jué)周邊的一切都是那么美好，由于我得到了一個(gè)我喜歡的寶藏，這是我開(kāi)心的地方。

現(xiàn)在，我書架上有好多我從書店買的書。以后我會(huì)繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，多去書店買一些值得認(rèn)真閱讀的經(jīng)典書籍，充實(shí)自己的大腦。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第35篇

她，有一雙敞亮的眼睛，不管誰(shuí)做一點(diǎn)兒小動(dòng)作，她都看的一清二楚，大家大約明白她是誰(shuí)了吧！就是我們的數(shù)學(xué)教師——?jiǎng)⒔處?。她的火眼金睛幾次就把我這個(gè)愛(ài)做小動(dòng)作的人盯住了。

記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉教師頭向偏面轉(zhuǎn)時(shí)，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒(méi)逃過(guò)她的火眼金睛，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“李臻，把你的零食交出來(lái)！〞我不好意思地交出了我的零食。

還有一次，上數(shù)學(xué)課，教師布置的作業(yè)我全寫完了，我也沒(méi)事干，便拿起自我的圓塑料卡，在桌上彈來(lái)彈去，雖然沒(méi)有聲音，但還是被她發(fā)現(xiàn)了，我以為她沒(méi)發(fā)現(xiàn)，正在玩開(kāi)心時(shí)，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經(jīng)看你很久了，你怎樣還在玩，一點(diǎn)紀(jì)律都沒(méi)有，把卡交出來(lái)！〞我看她的樣貌十分嚴(yán)肅，趕快交出了卡片，真悔恨自我太貪玩。

劉教師，就是這樣，異常嚴(yán)肅，我也異常畏懼她，以后我要堅(jiān)決改掉自我的壞習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第36篇

我們班有三個(gè)老師，我最喜歡的就是我們的體育老師。他的膚色十分黑，像古代的包青天一樣。他身體十分強(qiáng)壯，和牛一樣，于是我偷偷給他起了一個(gè)外號(hào)，叫“大黑牛〞。

體育老師很愛(ài)笑，很強(qiáng)壯，同時(shí)他也很喜歡發(fā)火。我們幾個(gè)人費(fèi)九牛二虎之力才能倒掉一個(gè)垃圾桶，體育老師卻似乎沒(méi)費(fèi)吹灰之力把垃圾全部倒掉了。有一次，體育課上我們學(xué)左右轉(zhuǎn)，有一個(gè)同學(xué)怎么都分不清左右，體育老師怒目圓睜，一下子就是一個(gè)飛腳，之后又細(xì)心的給那位同學(xué)做了示范。再頑皮的同學(xué)，在他面前也會(huì)服帖的像一只小綿羊。假使有同學(xué)打架，大黑牛也會(huì)毫不留情的讓他錯(cuò)的同學(xué)道歉，再圍著操場(chǎng)跑五圈。他也會(huì)和我們一起做一些游戲，譬如掰手腕，我們班里幾個(gè)力氣最大的同學(xué)一起上都贏不了他。

“大黑牛〞人如其名，這就是我們的體育老師，外表看著很粗暴，但是很溫柔。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第37篇

教過(guò)我書的老師有許多，但是我印象最深刻的是——

她高高的'個(gè)子，胖胖的身材，烏黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像黑色的瀑布，戴著一幅厚厚的眼鏡把黑黑的眼睛藏起來(lái)了;臉上經(jīng)常掛著絢爛的笑容，像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。

她是一個(gè)有愛(ài)心的老師，記得有一次下課，我肚子突然疼起來(lái)，疼得哭了起來(lái)，這時(shí)，她和同學(xué)們都來(lái)安慰我不要哭，我在她的臉上看到了母親般的關(guān)愛(ài)，我中止了哭，我的肚子不疼了。

她也是一位嚴(yán)格的老師，那一次，我的書沒(méi)有背完，她把我留下了，一直到我背得很流利了，才讓我回家。

她也像我的好朋友，在我過(guò)生日時(shí)，她和朋友們一起唱生日歌，她也送了我一個(gè)很寶貴的禮物—晶碼機(jī)。

猜猜她是誰(shuí)?告訴你吧，她就是我的班主任——賀衛(wèi)華老師。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第38篇

令我印象最深刻的只有一個(gè)老師，那就是香香老師。

香香老師，那是叫一個(gè)“狡猾〞，還記得，剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，我們都坐不住板凳。老師一在黑板上寫字，我們就偷偷的說(shuō)話，做小動(dòng)作。有一天，我們又開(kāi)始犯同樣的毛病了，香香老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑瞇瞇的說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道人有幾只眼睛嗎?〞同學(xué)們當(dāng)然是異口同聲的回復(fù)，兩只眼睛“那是普通人，做老師的就不一樣，老師有四只眼睛，前面有兩只，后腦勺也有兩只，你們別不信，藏在頭發(fā)底下專門監(jiān)視你呢!就看內(nèi)些不聽(tīng)話的，做小動(dòng)作的，吃東西的……但表現(xiàn)好的，就會(huì)有糖吃。〞噢!原來(lái)老師的后腦勺也長(zhǎng)眼睛了呀!怪不得香香老師還沒(méi)回頭就知道了我們?cè)谡f(shuō)話呀!，從那以后，我們變得認(rèn)真多了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，老師的“陰謀〞被我們是識(shí)破了，我們?cè)僖膊幌嘈爬蠋熡兴闹谎劬α?，可是“魔高一尺，道高一丈〞老師的騙術(shù)也隨之花招翻新，手段越來(lái)越高明白。

有一次，老師橫著走進(jìn)了教室，說(shuō)：“同學(xué)們好，我是你們的新老師，劉螃蟹，我來(lái)證明一下，看見(jiàn)我的走姿了嗎，我是橫著走的，所以叫劉螃蟹，你們可以叫我螃蟹老師。〞同學(xué)們哈哈大笑，笑得合不攏嘴，這時(shí)，螃蟹老師又開(kāi)口了：“我長(zhǎng)得很像你們的前任老師，不要誤以為成我是你們的前任老師了哦!〞我們點(diǎn)點(diǎn)頭，上課就活躍起來(lái)了，但過(guò)了幾節(jié)課，我們就再次識(shí)破了老師的“陰謀〞。

雖然香香老師經(jīng)常略施小計(jì)“騙〞我們，但我們特別喜歡她，由于她的“狡猾〞為我們換來(lái)了輕松的課堂，讓我們?cè)谛那橛鋹傊袑W(xué)到了知識(shí)，我們都喜歡她。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第39篇

我印象最深刻的老師人的一生中會(huì)遇到大量老師，父母第一任老師，然后隨著年齡是我增長(zhǎng)，我們走進(jìn)學(xué)校，由老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。此后，老師便走近我們的生活中，成為我們心中不可缺少的一部分。

而對(duì)我印象最深的是楊老師。小學(xué)第一年，媽媽把我送進(jìn)教室，可我卻哭著鬧著要回家，媽媽那我沒(méi)方法了。這時(shí)，走來(lái)一位女老師，她摸摸我的在頭說(shuō)：“小朋友，不可以哭了，來(lái)，找個(gè)位置坐下來(lái)，待會(huì)兒我們要認(rèn)識(shí)大量小朋友呢？〞她雖身體不高，貌不驚人，但跟大家相處像一家人一樣親卻。

楊老師學(xué)識(shí)淵博，瞧瞧她那一雙眼睛就知道了。在她的眼睛里充滿和藹！她的眼睛能給同學(xué)帶來(lái)勉勵(lì)和關(guān)心。每節(jié)課上，同學(xué)們思想開(kāi)小差，魂飛到外面去了，楊老師輕輕地走過(guò)來(lái)，再用眼睛看你，讓你改掉缺點(diǎn)。楊老師對(duì)工作一絲不茍，她自己懷孕了，還堅(jiān)持給我們上課，晚上還要備課，其次天又早早地來(lái)給我們上自習(xí)課，這種崇高的精神值得我們學(xué)習(xí)。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第40篇

我的老師頭發(fā)是短發(fā)鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)知識(shí)十分淵博，她身材不胖也不瘦個(gè)子不高也不矮，你們一定知道他是誰(shuí)了吧，他就是我們的班主任姜老師。

姜老師，能十分認(rèn)真的對(duì)待自己的工作，每天都早出晚歸，每日給我們上課，陪我們跑步上大課間，批改作業(yè)等等。在姜老師的幫助下，我們的成績(jī)都有所提高。

姜老師，不但認(rèn)真對(duì)待自己的工作，而且姜老師還十分關(guān)心呵護(hù)我們。又一次白昊石同學(xué)吐了，我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有姜老師一個(gè)人在那忙里忙外的姜老師，一會(huì)兒拿掃把掃來(lái)掃去，一會(huì)兒拿水桶快速的接水，一會(huì)兒洗墩布，接下來(lái)他一把地板擦來(lái)擦去，忙完了就累得滿頭大汗教室里瞬時(shí)想起來(lái)掌聲，那掌聲時(shí)猛烈而持久。老師一邊讓他去漱口，一邊拿起手中的手機(jī)給家長(zhǎng)打電話。

我從中感受到姜老師，是那么個(gè)關(guān)心我們是那么的愛(ài)護(hù)我們。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第41篇

期待已久的暑假終究到了。由于暑假媽媽值班，所以我要和媽媽一起去幼兒園上班。

想著我媽平日要上班下班，給我做飯，幫我寫作業(yè)，我媽晚上睡著了還要給我洗衣服，我媽多辛苦?。?/p>

于是，我一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō):“我今天要當(dāng)小老師了！〞媽媽高興地說(shuō):“好吧！〞于是，我媽給了我一張《望廬山瀑布》的卡片，說(shuō):“那你先教這首唐詩(shī)吧！〞

孩子們看到今天來(lái)了一個(gè)新來(lái)的小老師，都睜大眼睛崇拜地看著我，一個(gè)個(gè)挺直腰板坐著?？吹降臅r(shí)候很高傲！于是，我教了一句，他們說(shuō)了一句。不一會(huì)兒，我就教完了這首唐詩(shī)，我讓他們自己背。雖然不是很流暢，但他們還是在我的提醒下背誦了。我媽對(duì)我豎起大拇指:“你真棒！〞心里充滿了喜悅，在炎熱的夏天，我感覺(jué)像冷飲一樣涼快！

啊，當(dāng)小老師的感覺(jué)真好！

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第42篇

在我的腦海中，給我印象最深的老師就要數(shù)我的語(yǔ)文老師——林老師。

她和藹，慈祥，是我最喜歡的老師，從三年級(jí)她就開(kāi)始教我。記得一二年級(jí)時(shí)，我不喜歡上課回復(fù)問(wèn)題，總怕答錯(cuò)，被人笑話。但林老師不一樣，她還勉勵(lì)我當(dāng)副班長(zhǎng)，音樂(lè)課代表。元旦時(shí)，林老師把我們班最重要的獎(jiǎng)狀——品德好模范頒給了我，到現(xiàn)在我領(lǐng)過(guò)大量獎(jiǎng)，可都沒(méi)有這個(gè)獎(jiǎng)寶貴。此后我對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心了。三年級(jí)期中考試完畢后，老師說(shuō)我得了第六名，當(dāng)時(shí)我不知道，是老師把媽媽叫到學(xué)校時(shí)才知道的。期末考試時(shí)那天我得了腸炎，早上我掛完吊瓶，就去參與考試，剛考完試，老師叫我回家好好休息，這雖然只是短短的一句話，但我體會(huì)到老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。平日林老師還讓我參與演講比賽，聽(tīng)講座，每次活動(dòng)都勉勵(lì)我參與。我以前都認(rèn)為自己只是一個(gè)不起眼的女孩，可林老師不這么認(rèn)為，她信任我。她就像園丁一樣培育我，讓我綻放出絢爛的花朵。

啊，我最心愛(ài)的林老師，是您給了我信心，是您給了我勇氣，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一顰一笑，都將印記在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉您。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第43篇

他長(zhǎng)著一雙又扁又小的眼睛，眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。

雖然他三十幾歲了，但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著一頭烏黑的頭發(fā)，他經(jīng)常留著一頭打理過(guò)的劉海。他胖胖的，臉上的肉總是垂了下來(lái)，老師們總說(shuō)我這么胖是盡得他的真?zhèn)鳌?/p>

我來(lái)他班上一個(gè)學(xué)期不到。剛開(kāi)始我有些緊張，不敢舉手發(fā)言，一點(diǎn)氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促，第三節(jié)課時(shí)就把我叫了起來(lái)。他把雙手靠在背后，看了我好久，最終叫我起來(lái)，“王晨韜，我問(wèn)你，男生一般都寫什么類型的小說(shuō)呢？〞

“男生么，無(wú)非就是冒險(xiǎn)類的小說(shuō)之類的。〞我站起來(lái)，回復(fù)道。

“冒險(xiǎn)類！對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。〞他揮了揮手，示意我坐下，我雖然還是有些緊張，但經(jīng)過(guò)了這件事，還是讓我好了大量。

我希望刨冰老師能夠把肥減下來(lái)，這樣以后見(jiàn)到他至少看著不至于引人發(fā)笑了。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第44篇

我有兩位王教師，一位教語(yǔ)文，一位教數(shù)學(xué)。

先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文王教師吧。她是我一年級(jí)的班主任，雖然帶著一副近視眼，但一眼就能看出我們的心思，連誰(shuí)帶了零食都能看出來(lái)。王教師上課很趣味，有時(shí)做一些小游戲，有時(shí)講一些小故事。平日我們做錯(cuò)了事，王教師會(huì)原諒我們，然后指出應(yīng)當(dāng)怎樣去做。可是到了二年級(jí)，王教師有了新任務(wù)，變得很忙很忙了，有時(shí)走路像跑似的，我覺(jué)得她沒(méi)有以前胖了，但她還像以前一樣來(lái)關(guān)心我們，我們很感謝王教師。

再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)王教師吧。她是我們的新班主任，看上去像大姐姐，很簡(jiǎn)單親近。可她對(duì)作業(yè)要求可高了，假使忘掉寫單位了，那就一個(gè)大叉叉，全錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我心里“砰〞的一下，下次再也不敢忘掉寫了。當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，這個(gè)大姐姐教師講話柔柔的，細(xì)細(xì)的，嘴巴笑成了彎彎的月亮，看上去很美麗。

這就是我的兩位王教師，我很喜歡她們。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第45篇

我有一個(gè)和藹可親的老師，她就是梁老師。她留著短發(fā)，一雙大眼睛顯得炯炯有神。她可關(guān)心我們了，在我們心目中，她永遠(yuǎn)都是好老師。就拿上次的事來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在回憶起來(lái)總能讓我熱淚盈眶……

那是一個(gè)我生病的早晨，媽媽給我吃了藥，讓我休息一天。我不聽(tīng)，去到學(xué)校時(shí)，我感覺(jué)頭昏腦漲，渾身無(wú)力。梁老師發(fā)現(xiàn)了，急忙送我回家。到了家門口，我突然想起我沒(méi)帶鑰匙，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。是梁老師拿出手機(jī)，撥了我家的電話，沒(méi)有人接。梁老師又打了我媽媽的電話，過(guò)了20秒后，電話終究通了！梁老師慌張地說(shuō)：“您的孩子病了，很嚴(yán)重，您快來(lái)吧，就在您家門口。〞掛了電話后，梁老師才舒了一口氣。不一會(huì)兒，媽媽就到了。媽媽沖動(dòng)地拉著梁老師的手，說(shuō)：“老師。真感謝您，請(qǐng)您到屋里坐一會(huì)兒吧。〞梁老師只是搖了搖頭，然后向?qū)W校走去……

梁老師，您真好！我要向您學(xué)習(xí)！

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第46篇

有人說(shuō)，感恩如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō)，感恩似茶，那味淡而不濃，但使人沁進(jìn)心脾，令人久久難以忘卻。

曾記否，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，是誰(shuí)教給我們受益終身的人生哲理，是老師;曾記否，當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭的時(shí)候，是誰(shuí)寄來(lái)了飽含深情的賀卡，是老師;曾記否，在寒風(fēng)凜冽、雪花飄舞的冬天，是誰(shuí)為我們蓋上溫暖的被子，是老師;曾記否，當(dāng)我們苦思冥想也解不出難題的時(shí)候，是誰(shuí)耐心地教我們答案，是老師;曾記否……此時(shí)此刻，我們?cè)趺磿?huì)感受到比那桃花流水還深千尺的真情呢?

感恩不僅是一種報(bào)答真情的方式，而且是一種聰慧。

真正的感恩不需要客套。只要在朋友之間多一份問(wèn)候，親人之間多一份關(guān)心，老師之間多一份友情。譬如：媽媽生病時(shí)，幫她多蓋一些被子，倒一杯開(kāi)水給她喝，陪她去醫(yī)院看病。遇到朋友時(shí)，打一聲招呼，了解一下對(duì)方現(xiàn)在的生活狀況。這便是感恩。真正的感恩，重視于對(duì)方的深情厚誼，而不重視外表的綺麗。真正的感恩是你的人生中必需的一課。

朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩哺護(hù)你成長(zhǎng)的親人，學(xué)會(huì)感恩與你情同手足的朋友，學(xué)會(huì)感恩教你走進(jìn)知識(shí)淵源的老師，學(xué)會(huì)感恩發(fā)人深思的生活，學(xué)會(huì)感恩鼓舞一生的青春歲月，學(xué)會(huì)感恩自己所經(jīng)歷的命運(yùn)……

朋友，假使你現(xiàn)在還不會(huì)感恩，就去讀《感恩老師》這本書吧!書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人、悲歡離合的故事，會(huì)使你學(xué)會(huì)感恩。

正是由于有了雨露的滋潤(rùn)，鮮花才會(huì)含苞欲放，正是由于有了藍(lán)天的廣闊，蒼鷹才會(huì)飛行在空中，正是由于有了問(wèn)候、關(guān)愛(ài)和笑容才會(huì)有感恩。

真正的感恩是一杯綿厚醇香的茶，歲月愈久，味兒愈香;真正的感恩是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味越長(zhǎng)。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第47篇

我有一個(gè)“熊〞老師，他是我的體育老師，他不姓熊，名字里也沒(méi)有熊，可他長(zhǎng)得就像一只大黑熊。

“熊〞老師很黑他去了非洲，人們也不會(huì)覺(jué)得他是亞洲人，你不細(xì)心看，很難看出他的頭發(fā)，他長(zhǎng)得很胖，活活一只大黑熊?！靶塄暲蠋煹念^，方方正正的像一個(gè)正方體，放在了他的脖子上。

“熊〞老師是個(gè)手機(jī)迷，一天，一向手機(jī)不離手的他，竟然放下手機(jī)在椅子上坐望著我們，這可引起了同學(xué)們的注意，我一步一步的向“熊〞老師走去，我一看熊老師在椅子上睜著眼睛睡著了，還有小小的呼嚕聲呢！即刻，在場(chǎng)的同學(xué)笑的前仰后合，不可開(kāi)交。

雖然“熊〞老師，做的事很好玩，其實(shí)他可是一個(gè)嚴(yán)肅的人，排隊(duì)的時(shí)候，人們都不敢說(shuō)話，互玩。由于假使被發(fā)現(xiàn)，“嘿嘿〞，一個(gè)看你不注意飛起一腳送你上“西天〞。

熊老師說(shuō)話聲音很大，他在操場(chǎng)上說(shuō)話，整個(gè)學(xué)校都聽(tīng)的一清二楚，學(xué)校的擴(kuò)音器都顯得有些多余。

這就是我的漫畫老師，一個(gè)“熊〞一般的體育老師。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第48篇

上小學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多的老師。我最喜歡的是我的英語(yǔ)老師。

我們的英語(yǔ)老師，今年二十歲左右，中等身材。白皙的臉上鑲嵌著一雙敞亮的大眼睛。一雙靈敏的耳朵，離她三十米都能聽(tīng)得見(jiàn)。她雖然上課很嚴(yán)格，但是我們知道她是為了我們好；下課她就跟我們很好，還和我們做游戲，假使她生氣了，像一只母老虎一樣會(huì)把你罵得哭笑不得。在課后她輔導(dǎo)作業(yè)很認(rèn)真。

她就是生病了，也要給我們上課。有一次她嘴巴很痛，不能說(shuō)話。一說(shuō)話就會(huì)很痛。她也盡量用最大的聲音給我們上課。

老師總是十分關(guān)心我們。有一次，我的手化膿了。一抬起來(lái)就很痛，上課我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。老師讓我回復(fù)問(wèn)題的時(shí)候，假使不是同桌告訴我，可能要挨批評(píng)了。下課后，老師把我叫到了辦公室，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“我的手化膿了。〞她把一根針扎了一下那里，把膿擠出來(lái)后用紙擦掉。不一會(huì)兒，我的手就不痛了。在我的心里十分感謝老師。

我愛(ài)你，老師。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第49篇

老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最終一根絲線，只為撫育下一代。

三年級(jí)的時(shí)候，我們的老師被調(diào)走了，調(diào)來(lái)一個(gè)新的老師做我們的班主任。她對(duì)我們很好，對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她滿腹經(jīng)綸，期末時(shí)：一會(huì)兒是數(shù)學(xué)老師，給我們復(fù)習(xí)；一會(huì)兒是語(yǔ)文老師，帶我們屢屢去理解課文；一會(huì)兒又成了英語(yǔ)老師和科學(xué)老師，讓我們進(jìn)行英語(yǔ)科學(xué)的題目搶答。一個(gè)勁兒地給我們補(bǔ)習(xí)、復(fù)習(xí)。將知識(shí)傳播給我們。

每當(dāng)我們有一道題不會(huì)時(shí)，她都一定把題給我們講到會(huì)為止。王老師很幽默會(huì)在上課時(shí)講些笑話，讓上課不會(huì)那么枯燥而無(wú)趣。有時(shí)會(huì)給我們一些小獎(jiǎng)品、小零食，做為勉勵(lì)，讓我們更加喜歡學(xué)習(xí)，就像上一次，她對(duì)我們說(shuō)：“在期末的時(shí)候你們誰(shuí)問(wèn)題問(wèn)得多，就有一根棒棒糖，五個(gè)問(wèn)題一根。〞在棒棒糖的誘惑下有個(gè)同學(xué)競(jìng)?cè)粏?wèn)了十三個(gè)自己不會(huì)的問(wèn)題，我們班的成績(jī)上升了一大截。

這就是我們的老師，老師是人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第50篇

我上小學(xué)的這四年，有好多老師教過(guò)我，其中給我印象最深的是景老師。

老師大約30多歲，是一位關(guān)愛(ài)同學(xué)的語(yǔ)文老師。她鵝蛋臉上鑲嵌著充滿聰慧的眼睛，高挺的鼻子，彎彎的柳葉眉，櫻桃小嘴，紅潤(rùn)的嘴唇；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的個(gè)子。老師經(jīng)常穿白色的外套，黑色的褲子，粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，十分好看。

老師喜歡看書，一有時(shí)間就看書，有一次，上課了，老師還沒(méi)來(lái)，我就去叫老師，推開(kāi)辦公室的門，老師正專注的看書?？匆?jiàn)我進(jìn)來(lái)，老師才不舍得把書放下，微笑的說(shuō)：“你先進(jìn)教室，我馬上就來(lái)。〞

老師是個(gè)關(guān)愛(ài)他人的人，在一個(gè)星期二的早上，我起遲了，匆促洗了個(gè)臉，來(lái)不及吃飯，就來(lái)到教室。到第四節(jié)課時(shí)，我餓的肚子疼，趴在桌子上，左手捂著肚子，老師看見(jiàn)了，就把我叫到她的辦公室，給我倒了杯熱水，拿了一塊面包，讓我吃完躺下來(lái)休息一會(huì)兒。還交代我以后要吃早餐，要早點(diǎn)起床之類的話。

老師是個(gè)很負(fù)責(zé)的人，有一次，我慌張回家，就潦草的寫字，老師看了之后，就狠狠的批評(píng)了我，還把作業(yè)扯了，讓我重寫。后來(lái)，在一次班會(huì)上，老師說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真對(duì)待，不能應(yīng)付，老師批評(píng)你們，是對(duì)你們好，你們一定要記住。〞一瞬間，我懂得了老師的良苦認(rèn)真，心里對(duì)老師更敬重了。

這就是給我印象最深的老師，她良善，關(guān)愛(ài)他人，對(duì)工作認(rèn)真，脾氣還有點(diǎn)煩躁。但是我們都很喜歡她，希望老師永保青春。

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第51篇

在這六年里，有許多的老師教過(guò)我們?cè)谶@個(gè)班。但今天我印象最深的是音樂(lè)老師：李真老師。

李真老師是我們二年級(jí)上學(xué)期的班主任老師，她是一名音樂(lè)老師。記得二年級(jí)快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，李真老師在大會(huì)議事為我們舉辦了一個(gè)小小的儀式，儀式是為了讓來(lái)時(shí)了解同學(xué)，也為了聽(tīng)寫能夠了解老師。她自費(fèi)買了好多漂亮的筆記本，每個(gè)同學(xué)一本，每周五的時(shí)候，老師就會(huì)把本子發(fā)下來(lái)，上面會(huì)有我們一周的表現(xiàn)，好的和不足，然后我們有什么想說(shuō)的也在本子上寫上，周一交給老師，我覺(jué)得這樣很好，我們很喜歡和老師交流。

別看李真老師是一名音樂(lè)老師，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的可是很緊，當(dāng)語(yǔ)文老師要聽(tīng)寫的時(shí)候，李老師已經(jīng)給我們聽(tīng)寫過(guò)了；當(dāng)每次老師要我們背課文的時(shí)候，李老師已經(jīng)讓我們都背熟了；每一次快要考試的時(shí)候，李老師都會(huì)帶我們復(fù)習(xí)……那一年，除了英語(yǔ)成績(jī)我們班在級(jí)部是其次名，其他成績(jī)都是第一名，并由于學(xué)習(xí)成績(jī)提高的快得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，我們特別高興。李老師不光對(duì)我們學(xué)習(xí)抓得緊，對(duì)我們的課堂紀(jì)律也抓得很緊，當(dāng)她沒(méi)課的時(shí)候，她會(huì)站在后門看我們上課。課間的時(shí)候，李老師還會(huì)和我們一起玩。

好幾年過(guò)去了，我們班的同學(xué)還是一樣喜歡李老師！

對(duì)你印象最深的一位老師作文400字第52篇

我的老師高高，壯壯的；黝黑的臉上有一雙敞亮的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)；高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)講的嘴巴。這就是我們班的班主任——林老師。

林老師數(shù)學(xué)那是好。總是輕而易舉的解決一些我們更本解決不了的問(wèn)題；這不算什么，最重要的事，無(wú)論多難的題目，他總能化成讓我們明白，聽(tīng)得懂的問(wèn)題。

有一次，一道題目很難，有大量同學(xué)都聽(tīng)不懂，于是老師叫我們放學(xué)留下來(lái)。放學(xué)鈴響了，老師走進(jìn)教室，現(xiàn)在班上大約有二十多名學(xué)生吧。老師走下講臺(tái)，在黑板是講起來(lái)。我們終究聽(tīng)懂了，老師把練習(xí)冊(cè)收上來(lái)