福建泉州市洛江區(qū)工業(yè)和信息化局招考聘用模擬預(yù)測(cè)試卷

福建泉州市洛江區(qū)工業(yè)和信息化局招考聘用模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.只要各國人民戮力同心，同舟共濟(jì)，我們一定能夠戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，在推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界的征程上不斷邁出新的步伐。這體現(xiàn)的是唯物辯證法中_____。A:發(fā)展的觀點(diǎn)B:聯(lián)系的觀點(diǎn)C:運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)D:矛盾的觀點(diǎn)2.1964年，周恩來總理代表黨和政府提出實(shí)現(xiàn)“四個(gè)現(xiàn)代化”奮斗目標(biāo)是在_____A:三屆人大一次會(huì)議上B:四屆人大一次會(huì)議上C:五屆人大一次會(huì)議上D:六屆人大一次會(huì)議上3.下列詞語中不是成語的是_____。A:積勞成疾B:綽綽有余C:從容不迫D:無話不說4.關(guān)于被害人在法庭審理中的訴訟權(quán)利，下列說法錯(cuò)誤的是：_____A:有權(quán)委托訴訟代理人B:有權(quán)申請(qǐng)回避C:無權(quán)參與刑事部分的法庭調(diào)查和辯論D:對(duì)刑事判決部分不能提起訴訟一5.我們要促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、公平發(fā)展。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是_____。A:加強(qiáng)農(nóng)村特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，改善貧困地區(qū)農(nóng)村兒童營養(yǎng)狀況B:貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)要增長(zhǎng)50%以上，使更多農(nóng)家子弟有升學(xué)機(jī)會(huì)C:繼續(xù)加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件D:深化教育綜合改革，積極穩(wěn)妥改革考試招生制度，擴(kuò)大省級(jí)政府教育統(tǒng)籌權(quán)和高校辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵(lì)發(fā)展民辦學(xué)校6.某照相館未經(jīng)顧客吳女士同意，將其照片懸掛在門口作為宣傳，這一舉動(dòng)侵犯了吳女士的肖像權(quán)。_____7.趙某乘一女工深夜行走至無人處時(shí)，大喝一聲“放下包，該女工聽到喊聲，扔包便跑，趙某的行為構(gòu)成_____A:搶劫罪B:搶奪罪C:詐騙罪D:不構(gòu)成犯罪8.“請(qǐng)示”可以直接交給領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的是_____。A:領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦的事項(xiàng)B:與領(lǐng)導(dǎo)人直接相關(guān)的事項(xiàng)C:重要文件D:機(jī)密文件9.袁小剛(9歲)，在北京某學(xué)校上小學(xué)，2009年4月7日，袁小剛在課間休息時(shí)與同班同學(xué)魏森(9歲)打鬧，不小心被推倒在樓梯上，導(dǎo)致右腳受傷。學(xué)校老師及時(shí)將其送往醫(yī)院并通知家長(zhǎng)。經(jīng)檢查，袁小剛右腳閉合性骨折，花費(fèi)治療費(fèi)1萬元、營養(yǎng)費(fèi)5000元，共計(jì)1?5萬元。此前，學(xué)校每學(xué)期都有安全教育課并制定紀(jì)律，要求學(xué)生不要在教室內(nèi)外打鬧，而且學(xué)校教育設(shè)施也定期檢查，樓梯并無安全隱患。本案中的賠償責(zé)任應(yīng)由_____。A:學(xué)校承擔(dān)B:袁小剛父母承擔(dān)C:袁小剛的老師承擔(dān)D:魏森父母承擔(dān)10.新中國成立后，為鞏固人民政權(quán)，采取了哪些措施？_____①召開第一屆全國人民代表大會(huì)，制定憲法②鎮(zhèn)壓反革命，肅清暗藏的反革命勢(shì)力③進(jìn)行抗美援朝運(yùn)動(dòng)，保衛(wèi)國家安全④解放全國領(lǐng)土，徹底摧毀國民黨統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，建立各級(jí)地方人民政權(quán)A:①②③④B:②③④C:①②③D:①②④11.“手表定律”是指當(dāng)我們同時(shí)擁有兩只時(shí)間不一樣的手表時(shí)，反而不知道準(zhǔn)確的時(shí)間，這對(duì)做好團(tuán)隊(duì)工作的啟示是_____A:維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威B:領(lǐng)導(dǎo)言行一致C:服從組織安排D:避免令出多門12.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展既對(duì)社會(huì)的發(fā)展起巨大的推動(dòng)作用，又可能對(duì)國家安全構(gòu)成威脅，從哲學(xué)上分析，體現(xiàn)了_____。A:事物是普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)B:兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的觀點(diǎn)C:矛盾普遍性的觀點(diǎn)D:矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)13.在社交禮儀中對(duì)個(gè)人儀容的首要要求是_____。A:儀容真B:儀容美C:儀容善D:儀容潔14.隨著人民生活水平的提高，越來越多的人到國外旅游。春節(jié)期間，林先生一家要么去歐洲旅行，要么去澳洲旅行。據(jù)此，不能推出：_____A:春節(jié)期間，林先生一家可能去歐洲旅行B:春節(jié)期間，林先生一家可能去澳洲旅行C:春節(jié)期間，林先生一家不去非洲旅行D:春節(jié)期間，林先生一家既沒有去歐洲也沒有去澳洲旅行15.王某拾到李某丟失的錢包，當(dāng)李某向王某索要時(shí)，王某拒不歸還，二人由此形成的債權(quán)關(guān)系是_____A:合同之債B:不當(dāng)?shù)美畟鵆:無因管理之債D:單方民事法律行為之債16.政府向居民提供公共產(chǎn)品的過程中是通過稅收公共供給解決“搭便車”問題的，以下不是上述途徑解決“搭便車”的物品是_____。A:市區(qū)路燈B:兒童用麻疹疫苗C:市政公園D:公共消防設(shè)施17.“少無適俗韻，性本愛丘山”的作者是_____。A:謝靈運(yùn)B:孟浩然C:陶淵明D:王維18.關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)，以下說法不正確的是_____。A:正當(dāng)防衛(wèi)必須是對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害的防衛(wèi)B:如果防衛(wèi)行為過當(dāng)應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，但應(yīng)酌情減輕或者免除處罰C:正當(dāng)防衛(wèi)必須是為了使本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)益免受不法侵害而實(shí)施的D:正當(dāng)防衛(wèi)，明顯超過必要限度，造成重大損害的，仍然屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任19.在實(shí)踐中，評(píng)價(jià)管理者職位最常用的方法是_____。A:時(shí)距判定法B:比較法C:職務(wù)系數(shù)法D:德爾菲法20.在東北地區(qū)交通運(yùn)輸網(wǎng)中，占主要地位的是_____A:航空B:公路C:鐵路D:水運(yùn)二.多選題(共10題)1.聊城市地處魯西，臨河南、河北，位于華東、華北、華中三大行政區(qū)交界處，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，_____在此交匯，是連接?xùn)|西南北的重要交通樞紐。A:京九鐵路B:邯濟(jì)鐵路C:濟(jì)館高速公路D:隴海鐵路2.關(guān)于公文的特點(diǎn)，下列說法正確的是_____。A:公文的法定作者是制作公文的業(yè)務(wù)部門人員B:公文的種類、名稱、格式、辦理程序都有嚴(yán)格規(guī)定C:通用公文有特定的種類、名稱、格式要求和辦理程序，這是為了維護(hù)公文的權(quán)威性和嚴(yán)肅性D:公文具有法定效用3.金融全球化主要表現(xiàn)在_____。A:貿(mào)易全球化B:生產(chǎn)全球化C:國際資本大規(guī)模流動(dòng)D:金融業(yè)務(wù)與機(jī)構(gòu)跨境發(fā)展4.胡某與同村趙女依法登記結(jié)婚，結(jié)婚前或結(jié)婚后雙方?jīng)]有就財(cái)產(chǎn)作出任何的約定。2002年1月，胡某因公致殘，單位給了他醫(yī)療費(fèi)、殘疾人補(bǔ)助費(fèi)等20萬元人民幣。不久，其配偶趙女提出離婚。經(jīng)査，雙方居住的房屋是趙女婚前的房屋；婚后趙女以法定繼承的方式繼承其母親的遺產(chǎn)5萬元；婚后胡某一方以個(gè)人財(cái)產(chǎn)投資取得的收益4萬元。如果法院判決雙方離婚，依法應(yīng)確定哪些財(cái)產(chǎn)屬于胡某或趙女一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)？_____A:20萬元屬于胡某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)B:5萬元屬于趙女的個(gè)人財(cái)產(chǎn)C:房屋屬于趙女的個(gè)人財(cái)產(chǎn)D:4萬元的收益屬于胡某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)5.下列表述符合我國《憲法》規(guī)定的有_____。A:退休人員的生活受到國家和社會(huì)的保障B:土地所有權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓C:國家禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和創(chuàng)造民族分裂的行為D:我國國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則6.下列說法正確的有_____。A:人類特有的大腦皮層功能區(qū)是語言中樞B:血糖低可能會(huì)使人昏厥C:痰主要來自氣管和支氣管D:調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞位于大腦7.下列文件中必須經(jīng)過擬辦這一環(huán)節(jié)的是_____。A:下級(jí)機(jī)關(guān)的呈送的文件B:平行機(jī)關(guān)所轉(zhuǎn)發(fā)的文件C:機(jī)關(guān)收進(jìn)的所有文件D:領(lǐng)導(dǎo)明確指示代其提供決策方案的文件E:最終處置權(quán)在領(lǐng)導(dǎo)而自己有一定發(fā)言權(quán)的文件8.甲與乙共謀次日共同殺丙，但次日甲因腹瀉未能前往犯罪地點(diǎn)，乙獨(dú)自一人殺死丙。關(guān)于本案，下列哪些說法是正確的？_____A:甲與乙構(gòu)成故意殺人罪的共犯B:甲與乙不構(gòu)成故意殺人罪的共犯C:甲承擔(dān)故意殺人預(yù)備的刑事責(zé)任，乙承擔(dān)故意殺人既遂的刑事責(zé)任D:甲與乙均承擔(dān)故意殺人既遂的刑事責(zé)任9.根據(jù)憲法規(guī)定，香港特別行政區(qū)享有行政管理權(quán)和_____等。A:立法權(quán)B:獨(dú)立司法權(quán)C:外交權(quán)D:終審權(quán)10.下列對(duì)犯罪未遂形態(tài)的認(rèn)定，不正確的是_____。A:甲綁架乙后，向其家長(zhǎng)勒索財(cái)物。乙家長(zhǎng)報(bào)警后將乙救出。甲的行為未得逞，構(gòu)成綁架罪未遂B:甲騎摩托車搶奪乙的一只耳環(huán)，價(jià)值2萬元，后甲感覺一只耳環(huán)用處不大，遂將其扔掉。甲的行為構(gòu)成搶奪罪未遂C:乙欲盜汽車，向甲借得盜車鑰匙。乙盜車時(shí)發(fā)現(xiàn)該鑰匙不管用，遂用其他工具盜得汽車。甲屬于盜竊罪未遂D:甲在黃金首飾柜臺(tái)偷拿了一枚金戒指后迅速逃離，由于慌亂，金戒指掉落到電梯里，甲離開商場(chǎng)后才發(fā)現(xiàn)金戒指不見了。甲屬于盜竊罪未遂三.填空題(共6題)1.“望梅止渴”屬于____的條件反射，“談虎色變”屬于____的條件反射。2.在各種課程編制模式中，____模式和過程模式對(duì)幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。3.人格是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括____、____和自我調(diào)控三方面。4.____為兒童心理活動(dòng)的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本的前提。5.《教育規(guī)劃綱要》指出，要樹立以____為核心的教育發(fā)展觀。6.班杜拉將強(qiáng)化分為直接強(qiáng)化、____和自我強(qiáng)化。四.判斷題(共6題)1.經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)是資本的全球化，是生產(chǎn)社會(huì)化和經(jīng)濟(jì)關(guān)系國際化發(fā)展的客觀趨勢(shì)。_____2.內(nèi)部選聘有利于平息和緩和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)者之間的緊張關(guān)系。_____3.新華社具有一定的行政職能，所以它是行政機(jī)關(guān)。_____4.自然科學(xué)不屬于社會(huì)的上層建筑。_____5.犯罪中止是指在犯罪過程中，犯罪分子停止了犯罪或自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的行為。_____6.科學(xué)管理之父為彼得.德魯克。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2.小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義？3.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)：4.4分）5.簡(jiǎn)述班級(jí)常規(guī)管理的基本內(nèi)容。六.公文寫作(共3題)1.就給定材料的內(nèi)容，圍繞“新型鄰里關(guān)系構(gòu)建”這一主題，結(jié)合自身認(rèn)識(shí)，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇議論性文章。要求：觀點(diǎn)鮮明，論證充分，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，書寫工整，限1000~1200字。2.根據(jù)背景材料的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，自擬題目，自選角度，寫一篇議論文。(40分)要求：觀點(diǎn)正確、理由充分，文字規(guī)范流暢，字?jǐn)?shù)在1000字左右。3.一個(gè)年輕人站在鎮(zhèn)子中央宣稱自己擁有全鎮(zhèn)最美的心，一大群入圍著他，都羨慕他擁有這么完美的、沒有一點(diǎn)兒瑕疵的心，大家都認(rèn)同這確實(shí)是他們所見到的最美麗的心，這個(gè)年輕人因此非常驕傲，更加大聲地夸耀他的心。一位老人走到人群前說：“你的心沒有我的美麗?！眹^的人和年輕人都看著這位老人的心，它強(qiáng)勁有辦地跳動(dòng)著，布滿傷痕。心上有的地方被撕下了一小塊兒，又填補(bǔ)了另外一個(gè)碎片，但這些碎片不是很合適，所以邊緣凹凸不平。實(shí)際上，有些地方還有些很深的坑洞。人們看著這顆心，心里想：“他怎么能說他的心更美麗呢?”年輕人看著老人的這顆心，大笑道：“您在開玩笑吧?比比看，我的心是完美無瑕的，而您的卻是傷痕累累?！崩先苏f：“是的。你的心看起來沒有瑕疵，但我永遠(yuǎn)不會(huì)拿我的心換你的心。你看，我心上的每道疤痕都表示我曾經(jīng)把愛奉獻(xiàn)給了一個(gè)人——我把我的心撕下一塊兒給他們，通常他們會(huì)撕下一塊兒來填補(bǔ)我的心，因?yàn)檫@些碎片不是正合適，所以邊緣會(huì)粗糙些。但我很珍惜這些碎片，因?yàn)樗鼈冏屛蚁肫鹞覀兎窒磉^的愛。有時(shí)候，我把我的心撕下來一塊兒給別人，卻沒有換回他的心，于是就有了這些空洞。盡管這些空洞讓人心痛，但它們能使我想起我對(duì)他們的愛。我希望有一天那些人會(huì)用他們的心把這些空洞堵上，現(xiàn)在你知道什么是真正的美了吧?”年輕人默默地站著，淚流滿面，他走向老人，伸手從他那顆完美、年輕而沒有瑕疵的心上撕下一塊兒，用顫抖的心把他交給了老人。老人把這塊兒心放到了自己的心上，然后從自己布滿傷疤的心上撕下一塊兒放到了年輕人的傷口上。這塊兒心很合適，但并不完美，邊緣不是很整齊。年輕人看著自己的心，雖然它不再完美，但比以前更加美麗了，因?yàn)閻壅龔睦先说男牧飨蛩男?。根?jù)上述材料，自選角度，自擬題目，寫篇不少于900字的議論文。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：發(fā)展是前進(jìn)的上升的運(yùn)動(dòng)，發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。題干中的“邁出新的步伐，體現(xiàn)了發(fā)展的前進(jìn)性；而“前進(jìn)道路上的各種困難和風(fēng)險(xiǎn)”則體現(xiàn)了發(fā)展的曲折性。故本題體現(xiàn)的是發(fā)展的觀點(diǎn)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:A本題解釋:【答案】A。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:A項(xiàng)“積勞成疾”源自《荀子.王制》彼日積勞，我日積佚?！泵?馮夢(mèng)龍《東周列國志》第六十九回：“公孫歸生積勞成病，臥不能起，城中食盡，餓死者居半，守者疲困，不能御敵?！盉項(xiàng)“綽縛有余”出自《詩經(jīng).小雅.角弓》此令兄弟，綽綽有余;不令兄弟，交相為愈。”C項(xiàng)“從容不迫”出自魏蘭《〈浙案紀(jì)略〉原序》：“當(dāng)其臨事之時(shí)，從容不迫，顏色不變，尤非庸常之輩所能及?！盌項(xiàng)“無話不說”不是成語。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:《刑事訴訟法》第193條規(guī)定，法庭審理過程中，對(duì)與定罪、量刑有關(guān)的事實(shí)、證據(jù)都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行調(diào)査、辯論。經(jīng)審判長(zhǎng)許可，公訴人、當(dāng)事人和辯護(hù)人、訴訟代理人可以對(duì)證據(jù)和案件情況發(fā)表意見并且可以互相辯論。故被害人有權(quán)參與刑事部分的法庭調(diào)査和辯論，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：2014年3月5日，十二屆全國人大二次會(huì)議在人民大會(huì)堂開幕，李克強(qiáng)總理在談到促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、公平發(fā)展時(shí)強(qiáng)調(diào)，貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)要再增長(zhǎng)10%以上，使更多農(nóng)家子弟有升學(xué)機(jī)會(huì)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:A本題解釋:Y.解析：《民法通則》第100條規(guī)定，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：趙某構(gòu)成搶劫罪，因?yàn)樵谏钜篃o人處對(duì)一單身女工大喝已經(jīng)對(duì)其人身安全形成了實(shí)質(zhì)的威脅，所以應(yīng)定搶劫罪。8.參考答案:A本題解釋:參考答案:A系統(tǒng)解析:請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求對(duì)某項(xiàng)工作、問題作出指示，對(duì)某項(xiàng)政策界限給予明確，對(duì)某事予以審核批準(zhǔn)時(shí)使用的一種請(qǐng)求性公文，領(lǐng)導(dǎo)者直接交辦的事項(xiàng)可以直接交給個(gè)人。9.參考答案:D本題解釋:參考答案答案解釋[解析]《侵權(quán)責(zé)任法》第32條第1款規(guī)定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。袁小剛受傷是被魏森推倒所致，但魏森只有9歲，屬于無民事行為能力人，其民事責(zé)任應(yīng)由其法定代理人承擔(dān)。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1954年，經(jīng)過全國人民的幾年努力，國民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)，新生的人民政權(quán)得到鞏固，在此背景下，中國共產(chǎn)黨召開了第一屆全國人民代表大會(huì)，制定了憲法。故①不是新中國成立后為鞏固人民政權(quán)采取的措施。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》11.參考答案:D本題解釋:參考答案答案解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B。解析：本題中，“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)社會(huì)發(fā)展起巨大的推動(dòng)作用”這是矛盾的主要方面，而“又可能對(duì)國家安全構(gòu)成威脅”這是矛盾的非主要方面，這正好在哲學(xué)上體現(xiàn)了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。所以B項(xiàng)為正確答案。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：社交禮儀對(duì)個(gè)人儀容的首要要求是儀容美，其次要求儀容修飾美，最后要求儀容內(nèi)在美。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題干的形式是：要么去歐洲旅游，要么去澳洲旅游，是不相容選言命題，即二者之間要選擇而且只能選擇其中一個(gè)地方旅游。D項(xiàng)，兩個(gè)地方都不選擇，一定為假，不能從題干推出。故選擇D項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】本題考查不當(dāng)?shù)美?。拾到別人的東西也分情況，第一種，你明知道是誰的而不返還，占為己有，這就叫不當(dāng)?shù)美?第二種，你不知道是誰的，而又一直沒人認(rèn)領(lǐng)，那么就是先占原則，就不形成債務(wù)關(guān)系。而不當(dāng)?shù)美?，本身就已形成債?wù)債權(quán)關(guān)系，不管你是否弄丟還是繼續(xù)占有，都將在受益人在得知自己的受益沒有合法根據(jù)或得知合法根據(jù)已經(jīng)喪失后，你都將有義務(wù)將已得的不當(dāng)利益返還受害人。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】公共產(chǎn)品一般是指政府、企業(yè)、非營利組織等經(jīng)濟(jì)主體所提供的在消費(fèi)上具有非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性的物品和勞務(wù)。城市居民在社區(qū)所消費(fèi)的公共產(chǎn)品主要包括政府政策、供水、供電、教育、排污、排洪、通訊、環(huán)衛(wèi)、綠化、保安、養(yǎng)老、幼托、家政服務(wù)等。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“少無適俗韻，性本愛丘山”作者是魏晉時(shí)期的本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《刑法》第20條第2款規(guī)定，正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：目前國內(nèi)外常用的明確職務(wù)的方法有三種：比較法、職務(wù)系數(shù)法、時(shí)距判定法。在實(shí)踐中，評(píng)價(jià)管理者職位最常用的方法是比較法。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:C本題解釋:答案：C考點(diǎn)：中國的交通運(yùn)輸業(yè)試題分析：東北地區(qū)形成了四通八達(dá)的交通運(yùn)輸網(wǎng)，有力地促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在東北地區(qū)的交通運(yùn)輸網(wǎng)中，鐵路占主要地位，縱橫交錯(cuò)的鐵路連接著全區(qū)各主要城市和工礦中心，東北地區(qū)是中國城市密集、城市化水平較高的區(qū)域，城市主要集中在交通干線沿線地區(qū)，特別是哈大線(哈爾濱-大連)、濱洲線(哈爾濱-滿洲里)、濱綏線(哈爾濱-綏芬河)沿線地區(qū)。二.多選題1.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：聊城是連接?xùn)|西南北的重要交通樞紐，京九鐵路、邯濟(jì)鐵路濟(jì)館高速公路在此交匯故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:BCD本題解釋:BCD[解析]公文不同于圖書、資料，其特點(diǎn)主要有：法定作者、規(guī)范體式和法定效用。法定作者是指公文的作者是法定的。公文的名義作者是依法成立并且有資格以自己的名義行使職權(quán)、承擔(dān)義務(wù)的國家機(jī)關(guān)或者行政部門（如XX也可以是個(gè)人（.少數(shù)公文（如命令、議案等）以領(lǐng)導(dǎo)人的名義制發(fā)。需要注意的是公文一般由秘書或業(yè)務(wù)部門人員起革，這些人員不能視為公文的法定作者，他們只是在履行自己的工作職責(zé)而已。規(guī)范體式是指公文寫作具有嚴(yán)格的規(guī)定性，公文的種類、名稱、格式、辦理程序都有嚴(yán)格規(guī)定。公文是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，是傳達(dá)貫徹黨和國家方針政策，公布法規(guī)和規(guī)章，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請(qǐng)示和答復(fù)問題，報(bào)告、通報(bào)和交流情況等的重要工具。《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》中規(guī)定了通用公文的種類、名稱、格式要求和辦理程序，這是為了將公文與一般文書區(qū)分開來，維護(hù)公文的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。法定效用是指行政公文代表了發(fā)表機(jī)關(guān)或法定負(fù)責(zé)人的意圖和權(quán)力，并受到相應(yīng)授權(quán)單位的保護(hù)，行政'公文在發(fā)文范圍內(nèi)起S制性作用。法定效用的發(fā)揮主要取決于：（1）發(fā)表機(jī)關(guān)的地位和職權(quán)范圍，如黨中央、國務(wù)院的文件具有最高的權(quán)威性；（2）發(fā)文內(nèi)容的重要程度，如命令的發(fā)布具有至高無上的權(quán)威和嚴(yán)肅性。公文的法定效用是具有時(shí)效性的，公文被廢止之后其法定效用失效。綜上所述，本題選擇BCD。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》3.參考答案:CD本題解釋:參考答案:C,D答案解釋:CD解析：金融全球化主要表現(xiàn)在：國際資本大規(guī)模流動(dòng);金融業(yè)務(wù)與機(jī)構(gòu)跨境發(fā)展;各國利息率等指標(biāo)聯(lián)動(dòng)和全球利息率的下降;金融機(jī)構(gòu)兼并浪潮一浪高過一浪。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：根據(jù)《婚姻法》第18條的規(guī)定，一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用為夫妻一方的財(cái)產(chǎn)。所以“20萬元屬于胡某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)”是正確的。根據(jù)《婚姻法》第17條的規(guī)定，在婚姻關(guān)系存續(xù)期間一方依法繼承的財(cái)產(chǎn)歸夫妻共同所有。所以“5萬元屬于趙女的個(gè)人財(cái)產(chǎn)”是錯(cuò)誤的。有關(guān)房屋是趙女婚前的財(cái)產(chǎn)，根據(jù)《婚姻法》第18條的規(guī)定，一方的婚前財(cái)產(chǎn)1918條規(guī)定為夫妻一方所有的財(cái)產(chǎn)，不因婚姻關(guān)系的延續(xù)而轉(zhuǎn)化為共同財(cái)產(chǎn)。所以，房屋應(yīng)屬于趙女的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。最后，有關(guān)411條規(guī)定，一方以個(gè)人財(cái)產(chǎn)投資取得的收益屬于《婚姻法》第17條規(guī)定的“其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。所以，4萬元的收益應(yīng)為夫妻共同財(cái)產(chǎn)，不應(yīng)屬于胡某個(gè)人財(cái)產(chǎn)。綜上，選項(xiàng)AC是正確的，選項(xiàng)BD是錯(cuò)誤的。5.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D答案解釋:ACD【解析】憲法規(guī)定，土地的使用權(quán)可以根據(jù)法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓，但是土地的所有權(quán)不可以轉(zhuǎn)讓，所以正確答案為ACD三項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：語言是人類所特有的，所以A項(xiàng)說法正確。血糖低可能引起記憶力減退、反應(yīng)遲鈍、癡呆，嚴(yán)重者昏迷，甚至危及生命，故B項(xiàng)說法正確。痰主要來自氣管和支氣管，故C項(xiàng)說法正確。大腦是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，故D項(xiàng)說法正確。故全選。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:DE本題解釋:【答案】DE［解析］擬辦是由部門負(fù)責(zé)人或有關(guān)具體工作人員經(jīng)過對(duì)公文進(jìn)行認(rèn)真的閱讀分析，提出建議性的處置意見，供有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核定奪。擬辦是一項(xiàng)輔助決策活動(dòng)，目的是為決策活動(dòng)提供可供選擇的方案。文件中必須經(jīng)過擬辦這一環(huán)節(jié)的是領(lǐng)導(dǎo)明確指示代其提供決策方案的文件和最終處置權(quán)在領(lǐng)導(dǎo)而自己有一定發(fā)言權(quán)的文件。故本題答案為DE。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：所謂共同犯罪，是指二人以上共同故意犯罪。要成立共同犯罪，必須要有兩個(gè)以上的行為人、共同的故意和共同的行為。共同故意犯罪不僅是共同實(shí)施故意犯罪行為，共同實(shí)施犯罪預(yù)備行為也構(gòu)成共同犯罪。本題中，“甲與乙共謀次日共同殺丙，這就表明甲與乙在犯罪預(yù)備階段有共同的故意和共同的行為，因此甲和乙是故意殺人的共犯?？梢耘懦鼴選項(xiàng)。在共同犯罪中，共同的行為意味著各個(gè)共同犯罪人的行為都是共同犯罪行為的一個(gè)有機(jī)組成部分，不能將單個(gè)行為人的犯罪行為和共同犯罪行為割裂開。如果共同犯罪中的一個(gè)行為人的犯罪行為達(dá)到了既遂狀態(tài)，也就意味著所有共同行為人的犯罪行為也達(dá)到了既遂狀態(tài)。本題中，甲和乙共同實(shí)施了犯罪預(yù)備行為；在犯罪實(shí)施階段，甲由于意志以外的原因沒有參與，乙繼續(xù)在甲和乙的共同故意的支配下實(shí)施了故意殺人的行為，并達(dá)到了既遂狀態(tài)，甲作為共同犯罪人，其行為也自然達(dá)到了既遂狀態(tài)。因此可以排除c選項(xiàng)。故本題的正確答案為AD。本題所屬考點(diǎn)-《刑法》9.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：根據(jù)《憲法》第31條規(guī)定，國家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由全國人民代表大會(huì)以法律規(guī)定。根據(jù)《香港特別行政區(qū)基本法》第2條規(guī)定，全國人民代表大會(huì)授權(quán)香港特別行政區(qū)依照本法的規(guī)定實(shí)行高度自治，享有行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)。故正確答案是ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：根據(jù)《刑法》第23條規(guī)定，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因未得逞的，是犯罪未遂。A項(xiàng)，只要實(shí)施了綁架行為就構(gòu)成犯罪既遂，甲的行為屬于綁架罪既遂。B項(xiàng)，甲已經(jīng)搶得一只耳環(huán)，因而已構(gòu)成搶劫罪既遂。C項(xiàng)，甲提供盜竊工具構(gòu)成共同犯罪，乙用甲提供的工具沒有盜取成功，甲構(gòu)成盜取罪未遂。D項(xiàng)，甲已經(jīng)將金戒指盜取成功，構(gòu)成盜竊罪既遂，后來的丟失并不影響犯罪形態(tài)的成立。故選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:第一信號(hào)第二信號(hào)本題解釋:【解析】人吃到梅子流口水是非條件反射；而“望梅止渴”是人看到梅子，應(yīng)該屬于第一信號(hào)系統(tǒng)反射；“談梅生津，指人沒吃到也沒看到，只是聽到梅子就流口水，這是屬于第二信號(hào)系統(tǒng)反射。本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述2.參考答案:目標(biāo)本題解釋:參考解析：目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:性格氣質(zhì)本題所屬考點(diǎn)-人格4.參考答案:生理成熟的順序性本題解釋:參考解析：生理成熟的順序性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:提高質(zhì)量本題所屬考點(diǎn)-國家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要6.參考答案:替代性強(qiáng)化本題解釋:參考解析：替代性強(qiáng)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的重要特征，經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)是資本的全球化，是生產(chǎn)社會(huì)化和經(jīng)濟(jì)關(guān)系國際化發(fā)展的客觀趨勢(shì)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：內(nèi)部選聘有利于調(diào)動(dòng)組織內(nèi)部員工的工作積極性，使得內(nèi)部成員之間的競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。題干表述有誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：行政機(jī)關(guān)是按照國家憲法和有關(guān)組織法的規(guī)定而設(shè)立的，代表國家依法行使行政權(quán)，組織和管理國家行政事務(wù)的國家機(jī)關(guān),是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，也是國家機(jī)構(gòu)的重要組成部分。它執(zhí)行代議機(jī)關(guān)制定的法律和決定，管理國家內(nèi)政、外交、軍事等方面的行政事務(wù)。由此可見新華社雖然具有一定的行政職能但不是行政機(jī)關(guān)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:大部分社會(huì)科學(xué)屬于社會(huì)的上層建筑，被統(tǒng)稱為社會(huì)意識(shí)形態(tài);而自然科學(xué)、思維科學(xué)以及一部分人文科學(xué)，如語言學(xué)、邏輯學(xué)，則不屬于社會(huì)的上層建筑。兩者的區(qū)別在于：前者是為特定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)的，后者可以為任何一種經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)。在階級(jí)社會(huì)里，社會(huì)意識(shí)形態(tài)的諸形式都具有階級(jí)性，總是反映一定階級(jí)的利益、為一定階級(jí)服務(wù)的;而不屬于上層建筑的社會(huì)意識(shí)形式?jīng)]有階級(jí)性，可以為任何一個(gè)階級(jí)服務(wù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《刑法》第24條規(guī)定，在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:彼得.德魯克被稱作是“現(xiàn)代管理學(xué)之父。被稱作“科學(xué)管理之父”的是美國人弗雷德里克.溫斯洛.泰勒。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制，這種動(dòng)力機(jī)制表現(xiàn)為推力、拉力和壓力三種動(dòng)力因素之間的相互作用。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:參考解析：小學(xué)教育目的是小學(xué)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，貫穿于小學(xué)教育活動(dòng)的全過程，對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)具有指導(dǎo)意義。（1）小學(xué)教育目的具有導(dǎo)向作用。小學(xué)教育目的一經(jīng)確立就成為人們行動(dòng)的方向。它不僅為受教育者指明了發(fā)展方向，預(yù)定了發(fā)展結(jié)果，也為教育工作者指明了工作方向和奮斗目標(biāo)。（2）小學(xué)教育目的具有激勵(lì)作用。目的反映人的需要和動(dòng)機(jī)，是人們共同活動(dòng)的基礎(chǔ)。因此，共同的目的一旦被人們認(rèn)識(shí)和接受，不僅能指導(dǎo)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過程，而且能夠激勵(lì)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。（3）小學(xué)教育目的具有評(píng)價(jià)作用。小學(xué)教育目的是衡量和評(píng)價(jià)小學(xué)教育活動(dòng)效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是20世紀(jì)中期中國抵抗日本侵略的一場(chǎng)全面戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)場(chǎng)主要在中國大陸,1931年，日本侵占中國東北；1937年7月，其發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；中國人民奮起抗日，拉開了全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。在戰(zhàn)爭(zhēng)初期，中國投入大量軍隊(duì)以遏制日軍的進(jìn)攻；隨后交戰(zhàn)雙方即轉(zhuǎn)人相持，中共領(lǐng)導(dǎo)的敵后力量逐漸發(fā)展壯大，1941年日本發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國正式對(duì)日宣戰(zhàn)，中國戰(zhàn)場(chǎng)成為第二次世界大戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)之一。1945年8月15日，日本向包括中國在內(nèi)的同盟國無條件投降?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國造成了巨大的人員和財(cái)產(chǎn)損失，戰(zhàn)爭(zhēng)過程中民眾的國家觀念得到了增強(qiáng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利極大的提高了中國的國際地位。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:我國之所以采取單一制國家結(jié)構(gòu)形式，主要因?yàn)椋海?）從歷史上看，我國自秦漢以來，一直是統(tǒng)一的中央集權(quán)國家。實(shí)行單一制是歷史發(fā)展2）從民族關(guān)系看，我國一直是以漢族為主體的各民族和睦相處的國家，實(shí)行單一制是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。從民族分布特點(diǎn)來講“以漢族為主體的，大散居、小聚居、交錯(cuò)居住”的客觀條件，決定了只有在統(tǒng)一中才能得到3）社會(huì)主義制度的建立為我國實(shí)行單一制國家結(jié)構(gòu)形式奠定了基礎(chǔ)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:參考解析：（1）班級(jí)組織紀(jì)律管理；（2）班級(jí)環(huán)境與衛(wèi)生管理；（3）班級(jí)文檔管理；（4）班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】“最熟悉的陌生人”——構(gòu)建新型鄰里關(guān)系需完善公共服務(wù)體系《春秋》有言：“親仁善鄰，國之寶也?！编徖镪P(guān)系在我國歷史上一直是十分重要的社會(huì)關(guān)系。然而，近些年來，隨著城市化進(jìn)程的加快，人們的腳步越來越匆忙，昔日和諧融洽的鄰里關(guān)系也隨著匆忙的腳步與我們擦肩而過，曾經(jīng)勝似親人的鄰居如今卻成了“最熟悉的陌生人。鄰里之間守望相助，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。一方有難，八方支援：一家有難，眾人相幫。這樣的傳統(tǒng)與我們血脈相連。當(dāng)前，構(gòu)建和諧社會(huì)巳經(jīng)成為全國上上下下共同的目標(biāo)。而良好的鄰里關(guān)系不但有利于每個(gè)家庭成員的身心健康和居民小區(qū)的安定團(tuán)結(jié)，更是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分，有利于整個(gè)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。我們一直知曉的一個(gè)道理就是：鄰里關(guān)系親疏的基礎(chǔ)在于接觸。構(gòu)建和諧社會(huì)，迫切要求建立起以地域性為特征，以認(rèn)同感為紐帶的新型鄰里關(guān)系，這樣的鄰里關(guān)系會(huì)增加居民間接觸的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)居民間的親和力，從而形成和睦相處的社會(huì)氛圍。小時(shí)候的露天電影、放學(xué)后在胡同里的追逐打鬧、晚飯后幾家圍聚在一起的聊天納涼，成為許多人永遠(yuǎn)美好的回憶?？墒菑牧硪粋€(gè)角度來看，當(dāng)回憶、懷舊時(shí)時(shí)涌上心頭之時(shí)，也正是對(duì)那種溫馨鄰里關(guān)系的懷念之時(shí)。不可否認(rèn)的是，當(dāng)今社會(huì)，“最熟悉的陌生人”現(xiàn)象的確存在，但這不是真正的冷漠，鄰里疏遠(yuǎn)的背后仍有對(duì)熱情的期盼。從熟人社會(huì)向陌生人社會(huì)發(fā)展，這是社會(huì)發(fā)展的必然。我們真正需要重視的是，新型鄰里關(guān)系的建立，其實(shí)更需要與之相適應(yīng)的相對(duì)完善的公共服務(wù)體系來支撐。反過來，通過加強(qiáng)公共服務(wù)讓鄰里之間的利益一體化，也是新形勢(shì)下改善和拉近鄰里關(guān)系的新方式。為建設(shè)新型鄰里關(guān)系，需建立社區(qū)資源共享平臺(tái)，加強(qiáng)鄰里之間的聯(lián)系與住戶對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感。讓小區(qū)里的各個(gè)領(lǐng)域的“能人”向鄰居提供專業(yè)支持，每一個(gè)人都為社區(qū)貢獻(xiàn)出自己的一份力，每個(gè)人也都從社區(qū)里享受到了便利，在付出與收獲的過程中，所有人都體會(huì)到了主人翁的責(zé)任感與榮譽(yù)感。同時(shí)，加大對(duì)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)的投入，提高社區(qū)的公共服務(wù)能力，培育家庭服務(wù)業(yè)，為市民解決好“后顧之憂。這些瑣碎的細(xì)節(jié)，折射的是整個(gè)城市的文明程度，只有辦好了這些小事情，為建設(shè)和諧社區(qū)提供必要的物質(zhì)保障，社區(qū)才能形成和諧有序的氛圍。鄰里關(guān)系與整個(gè)時(shí)代的發(fā)展同頻共振，和百姓的日常生活休戚相關(guān)，只有保證鄰里關(guān)系的和諧融洽才能真正實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)。圍繞著“互信互助不互擾”的基本原則，努力構(gòu)建起新型鄰里關(guān)系，建設(shè)和諧融洽社區(qū)，讓“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句老話重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:【參考范文】制度宣傳并用重塑道德新風(fēng)崇德向善歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我國歷來強(qiáng)調(diào)“仁義道德”“助人為樂”“善有善報(bào)”的思想。然而當(dāng)前社會(huì)上卻出現(xiàn)了救助他人反遭誣陷，好人難做；網(wǎng)絡(luò)謠言四處傳播，帶來惡劣影響；德育教育被忽視，未成年人道德養(yǎng)成面臨障礙等社會(huì)道德建設(shè)問題?！叭藷o德不立，國無德不興，在全面建成小康社會(huì)、大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新時(shí)期，重塑道德新風(fēng)已刻不容緩。重視宣傳教育，打牢思想基礎(chǔ)。人無常心，習(xí)以成性；國無常俗，教則移風(fēng)。中華民族有著五千年的文明史，自古以來十分注重道德的教化和養(yǎng)成，早在戰(zhàn)國時(shí)期，孟子就曾提出“善政不如善教之得民也。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展和社會(huì)生活各領(lǐng)域的深刻變革，人們思想多元多樣多變的趨勢(shì)日益明顯，主流價(jià)值觀和基本道德規(guī)范在一定程度上受到挑戰(zhàn)，講利益不講道義、重能力不重品行的現(xiàn)象有所滋長(zhǎng)。我們要清醒認(rèn)識(shí)到，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能以犧牲社會(huì)道德為代價(jià)，道德教育在任何時(shí)候只能加強(qiáng)不能削弱。只有把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為道德教育的主題，融人到整個(gè)國民教育當(dāng)中，不斷豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，從娃娃抓起，用典型引路，