小學二年級植物吊蘭(26篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學二年級植物吊蘭(26篇)小學二年級植物作文吊蘭第1篇

然中，植物是人類的好朋友。當然，植物有大型的，也有小型的。假使說最好養(yǎng)的小型植物是什么？那就非吊蘭莫屬了。

吊蘭不僅好養(yǎng)，而且是家中很好的裝飾。吊蘭每周澆一次水就能成活。它一般都是吊著養(yǎng)的，這樣你就可以看到高高在上的吊蘭了。不過，你也可以把它放在某個角落里散養(yǎng)。

吊蘭的莖是綠色的，由上而下，修長修長。這些莖對于吊蘭來說十分重要，它可是擔當起了繁殖和開花的重任呢！莖上繁殖出來的都是一些像小草一樣的小吊蘭，只要拔掉這些“小草〞，把“小草〞栽進土里，一盆新吊蘭就算繁殖成功了！

吊蘭的葉子是扁扁的，而且從里到外由粗到細。葉子外圍是綠色的，你只要漸漸地朝里面看，就會發(fā)現(xiàn)葉子的顏色變得越來越淺，最終完全變成了白色。

吊蘭的花十分小巧玲瓏，它的花瓣是白色的，上面還有一些小黑點。花蕊上面的那個“小球〞是黃色的，而周邊的“線〞是白色的。

吊蘭雖然不結果，但它為家作出了無私的奉獻，讓家變得更漂亮。它們個個都是好樣的。

小學二年級植物作文吊蘭第2篇

我在我們家里養(yǎng)了各式各樣的花，在各種漂亮的花中，可我還是喜歡我們家的吊蘭，我把它放到陽臺上了——那里的陽光充足。

我把我喜歡的吊蘭栽到一個外表是海底世界的盆里，里面裝上肥沃的沙壤土，可這是我犯難了，怎樣才能給吊蘭有營養(yǎng)的水呢?我只好問我們家的養(yǎng)花專家了，他就是我媽媽。我問了好屢屢我媽媽就是不說，只是對我壞笑。只是功夫不負有心人，終究問出結果了，可就在這時候，我媽媽又對我說：“你只要不怕臭我就說出口。〞

我心想澆花有啥臭的，所以就說：“OK，絕對不會的。〞

可我真的用了我媽媽說的秘方，太臭了，是不是我媽媽想坑我，所以我就想偷懶。沒幾天，有幾片葉子變白了，之后枯燥了，結果被我媽發(fā)現(xiàn)了，就說：“你前幾天不還求我么，還說不怕臭，怎麼不澆了。〞

我本來想狡辯，可我前幾天說好了不怕臭，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。只好再澆花了，又過了幾天，我們家的吊蘭，有很大的變化：白葉子變綠了，還長出了好多新綠葉子。并且我還發(fā)現(xiàn)了吊蘭很嬌氣。

最終我知道了養(yǎng)植物可以清爽空氣等好處。

小學二年級植物作文吊蘭第3篇

媽媽最喜歡養(yǎng)吊蘭了，家里四處都擺放著吊蘭，它簡樸簡單，沒有茉莉的清香，沒有玫瑰的嬌艷，沒有富貴竹的運氣，可我卻漸漸地喜歡上了吊蘭。

吊蘭能凈化空氣，美化環(huán)境，吸收二氧化碳，樣子也很清爽。吊蘭四季常青，有青春魅力。生命力頑強，不分季節(jié)，插一個枝葉就能成活。它的葉子是修長條的，幽美的像一個可愛的小女孩，長長的頭發(fā)，婀娜多姿。假使不澆水，它的葉子就會枯燥。

長到一定時候還會結一朵朵銀白色的小花，真可愛，媽媽經(jīng)常給它修飾很好看的造型，它給我們家?guī)砹舜荷?、綠色，讓這個家變得很溫暖，開心。閑暇的時候看看它，對眼睛好，使人心情十分舒暢。

綠色植物給我們生活帶來了色調，帶來了幾分情趣。吊蘭已經(jīng)成為了我們家的好朋友。

?。∥覑勖利惖牡跆m。

小學二年級植物作文吊蘭第4篇

春天到了，大量植物都恢復了活力，今天我要寫的就是其中的一種，那就是————吊蘭。

我家的陽臺種了一盆吊蘭，它長得十分繁茂，層層疊疊，細細的葉子向四周伸展開來，并微微的向下垂著，優(yōu)雅又不失俏皮之感。葉子上葉脈的條紋也十分漂亮，均勻地布滿葉片，真像裁縫縫出來的，是那么整齊，那么有條理。葉子的顏色像翡翠一樣碧綠碧綠的，枝葉又細又長，像小姑娘美麗的長發(fā)。一陣微風吹來，枝葉隨風飄動，仿佛是仙女們在翩翩起舞。吊蘭的葉子尾端尖尖的，像一個個針尖，看起來美麗極了！

吊蘭的中間長出一根細細的莖，莖上長著一簇簇迷你的小吊蘭，這就是它的新芽，新芽的樣子就像一個迷你版的蓮花，顏色呈嫩綠色。巧妙的是把新芽水培一段時間會長出根須，再把它移植到土里，不需要特別的照料，它就會越長越密，最終長成一株獨立的吊蘭。

當我作業(yè)做的累了，就會湊近它，和它說悄悄話；當我外出回來，就會跑過去，和它熱心地打招呼。我喜歡吊蘭，它既能凈化空氣，又有頑強的生命力，它不嬌不媚，只會靜靜地奉獻！

小學二年級植物作文吊蘭第5篇

在我爺爺家的陽臺上，有好多花草。其中，那棵樣子不一般的吊蘭，引起了我的極大興趣。

看，吊蘭，可真是名副其實，整個兒就是一籃綠色的生命！數(shù)不過來的長長的藍條從“籃〞里爭先恐后地伸出來，像姑娘的長發(fā)，又像婆娑的柳條兒。對稱的兩根枝干，恣肆地撇開它們的同伴，從“籃〞里直垂下來；枝端，又是數(shù)叢稚嫩的藍條，青里帶黃的藍條！

假使你細心觀測，還可以發(fā)現(xiàn)好多好玩兒的事兒。一籃綠條，有的長長的，有的短短的；有的寬寬的，有的窄窄的；有的深綠，有的淺綠；有的墨綠，有的黃綠。它的生長速度十分快，會隔三差五地長出一些細葉。不久，當細葉還未長大時，它們的中間會長出一根深綠色的粗枝。這根枝條很溫和，只要手指輕輕費點力氣就能把它彎過來。你可別小看這根枝條，它的責任可大著呢！當枝條長到一定長度的時候，會分蘗出一些小枝條，枝條的末梢會不斷長出幾片嫩葉。原來，枝條承受著繁殖后代的重大責任哪。這些繁殖部分長到足夠長的時候，你可以把它剪下來，種進別的花盆里，它會高興地為你長出新的吊蘭。我曾作過這個試驗，很成功！

這就是吊蘭，一種極普通的花草。它有更多的生存小奧秘，等著我們去細心觀測、發(fā)現(xiàn)噢！

小學二年級植物作文吊蘭第6篇

有人喜歡粉嫩的桃花，有人喜歡嬌艷的玫瑰，還有人喜歡千姿百態(tài)的菊花……而我卻對吊蘭情有獨鐘。

吊蘭是一種很常見的植物，它有十幾種不同的品種，而我家是普通吊蘭。它一年四季都穿著一件碧綠的外衣，葉子像劍一樣修長，摸上去又平又滑像美少女的秀發(fā)一般，中間發(fā)出的新芽是淡綠色的。它的根是米白色的向四周擴開，有的埋在土里，有的露在外面，像嬰兒的小手臂一樣，又白又嫩，特別可愛。

隨著春天的到來，氣溫逐漸上升，這不！我家的吊蘭抽出翠綠的枝條，沒過多久就長出新的小吊蘭，等長出小根我們就可以移栽了。小吊蘭還探出芝麻大小的花骨朵兒，驚喜看著這個世界，為吊蘭增加了一絲嫵媚。等到花開時，家里一陣陣清香，讓人心曠神怡。

吊蘭不僅優(yōu)雅別致，而且有頑強的生命力。譬如：寒假我們回老家了，原本它會奄奄一息?？梢粋€月以后，還是那么活力勃勃，令我感到驚奇和驚喜。經(jīng)過查詢資料，吊蘭的用處還很大呢！有“綠色凈化器〞之稱。另外吊蘭還可以在室內栽植供欣賞和裝飾用，它還可以作為藥用，有清熱解毒、消腫散瘀的功能。

我愛吊蘭，更愛那頑強的生命力。

小學二年級植物作文吊蘭第7篇

世界上的花多得數(shù)不清，什么樣子的花都有。當然每個人喜歡的花便不同了，有的喜歡火把般的美人蕉，有的喜歡寶貴的牡丹，還有的喜歡想公主般漂亮的荷花，甚至有人喜歡不起眼的野花，而我獨愛吊蘭。

乍一看，吊蘭郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。與其說它時候一盆花，還不如說它是一盆葉子。

吊蘭的葉子又細又長，邊緣是綠色的，中間是白色的。兩種顏色襯在一起，像無數(shù)的彩帶從上面吊下，猶如看到一幅亮麗的風景畫。最長的葉子有七八厘米，最短的有兩三厘米。一片片葉子像孔雀的羽毛，還像一把利劍，更像彩帶。滿盆葉子像小姑娘燙過的爆炸頭，美麗動人。

吊蘭的莖大約長10厘米，細得像一根鐵絲，上面又長出了一簇簇的小吊蘭。風兒一吹，就像小姑娘的小辮子，左右搖擺著。

春天，花兒好小，是白色的，有的半開，像羞羞答答的小姑娘；有的全開了，像驕傲的公主在炫耀自己的美麗，花心是金黃色的，清香迷人，令人心曠神怡。

吊蘭的生命力很強，在莖上摘下一簇嫩葉，栽在土中它自己就會迅速生長起來。不像那些寶貴的花草，一碰就要死要活，所以，我十分佩服吊蘭那頑強的生命力。

啊！這就是吊蘭受歡迎的原因吧。無論環(huán)境如何，總有一顆挑戰(zhàn)命運頑強不屈的心。

小學二年級植物作文吊蘭第8篇

我的媽媽是個“花迷〞，可她對高尚典雅的君子蘭，對婀娜多姿的菊花，甚至對香氣襲人的茉莉花都不感興趣。惟獨愛樸實無華的吊蘭。漸漸地，我也成了吊蘭的“小花迷〞。因此，我的寫字臺上也放上了幾盆媽媽親自種的吊蘭。

春天到了，吊蘭長出了大量又長又嫩的新葉子，類似女孩子扎的馬尾巴，一陣微風吹來，搖曳多姿，真是美麗極了！吊蘭垂下的葉子類似一個個小花籃，又像母親背著可愛的小寶寶。吊蘭也有花，只不過它的花十分小，很簡單被人忽視。今年春天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)吊蘭中間吐出了一根細細的莖，上面開著黃色的小花。花雖小，但卻惹人愛好。吊蘭的葉子黃綠相間，柳絲般的垂葉，茂密而錯落有致，再加上白中帶黃的小花，更為居室增加了幾分美感。

吊蘭不僅能美化居室，還能吸收空氣中的有害物質，不斷吐出新鮮空氣，使室內的空氣更加清爽。

我喜歡吊蘭不僅是由于它美化了我的家，還有一個重要原因還緣于它為人類靜靜地奉獻著自己的一切的精神，它索取的只是一點水和陽光，但帶給我們的卻是無限的樂趣。

?。〉跆m，我愛你的綠葉，更愛你靜靜無聞、無私奉獻的精神！

小學二年級植物作文吊蘭第9篇

開學了，我的新家也裝修好了，可是房子里總有股難聞的味道。原來，那是新裝修和新家具散發(fā)出來的。哎，我真不喜歡家里有這股怪味。

一天，外公送給我們十盆吊蘭，說是能凈化室內空氣。這些吊蘭被我們分別放在了窗臺、柜頂和鋼琴上。剛一擺放好就讓我們家充滿了綠意，讓我的房間顯得更加清爽自然。

吊蘭那綠綠彎彎的葉子好像一個個漂亮的綠色小愛心，這一盆盆小愛心在我們家住了才幾天，家里的氣味真的消失了，空氣一下子變得宜人了，真是名不虛傳呀！

有一次在吃晚飯時，我說：“吊蘭真厲害，它讓空氣變得好多了。〞“是呀！〞媽媽說，“我們就要像吊蘭那樣，做一個室內空氣的凈化者。〞

“莫非我們也會有‘凈化空氣’的特異功能嗎？〞我奇怪地問。

“當然，〞媽媽笑著回復，“家里要保持良好的‘空氣’還得要有個讓人輕松愉悅的情緒氣氛，我們都要學會控制好自己的情緒，不輕易為小事發(fā)脾氣、埋怨他人，盡量保持開心的心境，像吊蘭一樣，做一個家庭氣氛的凈化者。〞

我似懂非懂的點了點頭。我想，無論在哪兒，我都要像吊蘭一樣，學會用開心的情緒凈化我的生存空間，做一個樂觀向上的人。

小學二年級植物作文吊蘭第10篇

我家陽臺上，有一盆吊蘭，幾朵白色的小花點綴在它身上。若將玫瑰比做一位衣著綺麗，熱心奔放的女子。那么吊蘭，便是一個身著素衣的小姑娘了。吊蘭以它那頑強的生命力讓人們?yōu)樗鄯?；以它那純潔的外觀令我迷醉。

春天時，我向樓下的花園望去：桃花、杏花、茉莉花、迎春花都盡情地開放著。有的傲立枝頭，有的含苞待放，有的已經(jīng)綻放。再向吊蘭望去，它雖沒有其它花朵的姹紫嫣紅，但陽光酒在它身上，就好像為它鍍上了一層金色的花邊。

遠看那盆吊蘭，多么像一位仙子，綠色的長發(fā)。一陣微風吹來，它的枝葉宛如一條系在扇子上的碧綠色的穗子。

近看，吊蘭從根部散發(fā)出去的枝葉愈往上愈碧綠：垂在下方的枝葉的顏色是枯黃色，漸漸往上，就變成了黃綠色，深綠色。最終就是根部的顏色：碧綠色。它的花是純潔的，每片花瓣都形似一只只小小的豬耳朵?；ò昀镞叄幸淮孛鼽S色的花蕊。我想，這美麗的花朵開在任何植物上，都會十分引人注目。

我愛吊蘭那美麗、純凈的花朵，愛那搖曳的身姿，更愛它那頑強的、令人敬重的生命力！

小學二年級植物作文吊蘭第11篇

我的家里有許多美麗的植物，有漂亮的紅掌、清爽淡雅的百合、綠油油的厚臉皮、五彩繽紛的玫瑰，還有樸實生動的吊蘭，但我最喜歡的是樸實又有很大用處的吊蘭。

這翠綠的吊蘭，葉子兩邊鑲嵌著乳白色的銀邊，垂下去，像亭亭玉立的小姑娘正在練習下腰呢！長大了的葉子四散開來，垂下去的一片片修長的葉子像小女孩一頭飄逸的秀發(fā)。每隔一段時間，從吊蘭的根部會伸出一只只“小手〞，漸漸地，漸漸地，“小手〞漸漸長大，露出一個個細修長長的小胳膊，這是吊蘭修長的枝條。每根枝條上有十分多的結點，每一個結點都是一個巧妙的生命屋，每個生命屋都會孕育一個個小生命，又有新的枝葉探出頭來，它們就像頑皮的猴子，仿佛爭先恐后地練習爬樹呢！每到夏天，吊蘭都會開花，花朵白白的，細小細小的，點綴其間，很可愛！

吊蘭不但能供人欣賞，也有大量用處。人們在玩電腦時，旁邊放一盆吊蘭，可以減少輻射，還可以凈化空氣呢！

吊蘭的生命力頑強，樸實無華，無論是炎熱的夏季還是寒冷的冬季，都可以見到它的身影，莫非我們不應當學習吊蘭的這種精神嗎？

小學二年級植物作文吊蘭第12篇

有人喜歡在沙漠中能“長生不老〞的仙人掌，有人喜歡傲霜斗雪的梅花，有人喜歡黃嫩如金的菊，可我喜歡頑強的吊蘭。

吊蘭是十分頑強的植物。有一次，媽媽買回一盆吊蘭，我很好奇，不知道這是一株什么植物，于是我就給吊蘭澆了好多水，看看是不是有反應，我看吊蘭沒有反應后，就拿著吊蘭的莖用力往上一拔，它竟被我連根拔起。過了幾天后，媽媽給它澆水的時候，發(fā)現(xiàn)它死了，于是就把它放到旁邊。等過了一個多星期后，我詫異的發(fā)現(xiàn)吊蘭竟然自己活過來了，真是不可思議。

還記得有一次，看天氣預報說當晚的風很大，于是我們都把門窗關得緊緊的，晚上的時候，我突然想起放在院子里的吊蘭忘掉放回家了，其次天早上起來的時候，發(fā)現(xiàn)它的腰已經(jīng)彎了，腿也已經(jīng)折了。過了幾天后，爸爸要丟掉它的時候，發(fā)現(xiàn)它又活過來了。

吊蘭的頑強讓我想到母雞，母雞和藹，負責，最重點的是頑強，當有人接近它的孩子的時候，它會大膽地沖上去跟它斗，就算斗不過也要斗，保護自己的孩子。

我喜歡吊蘭，更喜歡它頑強的生命力！

小學二年級植物作文吊蘭第13篇

一天，小松鼠從樹上下來玩。它走了一會兒，看見前面有一盆吊蘭，它中間是白的，邊上是藍的，十分美麗。

小松鼠馬上往前跑去，防備地把吊蘭抱到了樹下。小松鼠立馬又去弄了幾根小樹枝來，它在樹上找了個可以曬到比較多陽光的樹杈，將弄來的小樹枝搭成了一個小平臺，并鋪上了樹葉。然后，小松鼠把吊蘭放在小平臺上，并又給吊蘭澆了點水小松鼠邊澆邊想：這么漂亮的一盆吊蘭，怎么會在森林里呢？人們怎么可能將它遺棄呢？

一天，小松鼠又出來玩，它玩著玩著，突然聽到有人在喊：“失火了！失火了！〞當小松鼠趕過去時，一棵小樹已經(jīng)著火了，小松鼠心想：這可怎么辦呢？正在這時，小松鼠撿來的吊蘭，用兩條像兔子耳朵一樣的葉子，“飛〞了過來。它把藍色的葉子往空中一甩，藍色的葉子在落下來的時候，形成了好多水，向大火噴去。不一會兒，大火就被撲滅了，小樹也得救了。吊蘭又“飛〞回了樹上的小平臺上。這一切，小松鼠看得目瞪口呆。小松鼠也回到了樹上，它像平常一樣給吊蘭澆水。沒多久，藍色的葉子又長出來了。小松鼠心想：太巧妙了，小小的一盆吊蘭，竟然拯救了整個森林，我以后一定要好好的善待它。

小學二年級植物作文吊蘭第14篇

我家的露臺上有許多的花，有菊花、海棠花、還有遍身是刺的仙人球和仙人柱，但我最喜歡的植物要數(shù)吊蘭了，由于吊蘭是我自己種的。

有一次，我在媽媽的辦公室看見一盆吊蘭，還抽出了一條細枝，上面已經(jīng)長出了綠葉子，油亮亮的。小吊蘭的葉子是綠色的，可是葉子靠根的地方卻是白色的，下面是紅色的，最下面是純潔的根了。瞧，顏色變化雖然不明顯，但也挺豐富的。我十分喜歡，就剪下一株長好了的吊蘭?；氐郊?，我拿來種花的工具，把吊蘭種在了花盆里。

吊蘭一每日地長大，葉子一片片地多了起來，葉子中間漸漸變黃了，葉子的兩邊也由淡綠變成了深綠色，它就是美麗的金芯吊蘭了。有一天，吊蘭的中間突然鉆出了一條細細的嫩枝，后來嫩枝長得長長的，尖端長出了一簇小吊蘭。我又把這些小吊蘭種在其它的花盆里，我家的吊蘭越來越多。我把一盆拿到了班級中，讓同學們一起欣賞，我還把另一盆送給了外婆家。

吊蘭雖然沒有牡丹花的美麗，也沒有玫瑰花的馥郁，但是，它有頑強的生命力，我愛吊蘭！

小學二年級植物作文吊蘭第15篇

在婆婆家陽臺上，養(yǎng)著一盆君子蘭，每到開花的季節(jié)，它就會開出美麗的橘紅色花朵，遠看就像一團橘紅色的火焰，我十分愛好它。

轉瞬間，又是一年春季，而婆婆家的君子蘭，也開了。

這盆君子蘭已經(jīng)開了七朵花，并且還結了三個花苞。這些盛開的花有的含苞怒放，好像一個橘紅色的大舞臺；有的含苞欲放，好像一個咧開了嘴，正在笑嘻嘻的娃娃。至于那三個花苞，都還含苞待放，好像三個十分內向的小姑娘，遲遲都不愿意露出她們的容貌。

細心去留意一朵花，只見它的花瓣紅里透黃，潤澤透明。假使說它的花瓣厚實飽滿，卻不如寶石花。假使說它的花瓣輕薄扁小，卻不如桂花。君子蘭的花蕊呈金黃色，整體細小修長，頂頭為圓形。

那天下午，我在幫君子蘭澆水時，無意中聞到一股花香，那香味既不濃烈，也不清淡，沁人心脾，簡直就是讓人心曠神怡。

君子蘭不光外表美，氣味香，它的價值也高，爸爸告訴我，可以入藥。而且在霧霾嚴重的今天，君子蘭可以凈化空氣，保護環(huán)境，可真是城市助手呀！

這就是外表、氣味、價值集一身的花中君子：君子蘭。聽了我的介紹，你喜歡它嗎？

小學二年級植物作文吊蘭第16篇

我有一盆吊蘭，我可喜歡它了！

吊蘭一年四季都是綠色的，吊蘭剛長出的葉子是嫩綠色的，過了一段時間之后，它們漸漸就會變成深綠色。它的葉子又細又長，而且，還是變得像一道綠色的彩虹。溫暖的春風拂過，吊蘭就偏偏起舞，在繁茂的綠葉中長著一條條細細的枝條。

幾天后，枝條上竟然又長出了一株株小吊蘭像媽媽拉著自己的孩子一樣溫暖！

以前我總是認為吊蘭從不開花，但令我驚詫的是：吊蘭竟然開花了！春末初夏的時候，吊蘭的一枝小莖上開出了幾朵黃豆般大小的小白花。小白花有六片辦，中間的花蕊是黃色的。另外的小莖上有的花全展開了像一個舞臺，有的才展開了兩三片花瓣像一個內向的姑娘；還有的是花骨朵兒好像里面藏著什么寶物。當你湊近去聞的時候會發(fā)現(xiàn)它沒有什么香味，但仍舊很美。

吊蘭的生命力很旺盛像一團熊熊燃燒的火焰。我只需要給它澆水，它就越來越繁茂。把莖上的小吊蘭摘下來放在土里澆上水它也能活。

我每天都會給它澆水，晚上寫作業(yè)累了它好像在說：“累了就看看我吧！〞這就是我的植物朋友——吊蘭。

小學二年級植物作文吊蘭第17篇

我家里陽臺上雖然有好多花，但是我卻對吊蘭情有獨鐘。吊蘭雖然沒有玫瑰那樣綺麗，可是它卻有一種樸實的美麗。

我家的吊蘭有金邊吊蘭和純綠吊蘭兩種，金邊吊蘭的葉子邊緣是黃白色的，中間包裹著翠綠的葉心。而純綠吊蘭的顏色十分單純，只有濃濃的綠色。吊蘭的葉子狹長而溫和，一片片葉子層層疊疊，由中間漸漸的向四周伸展。一陣微風拂過，葉子隨風搖拽，仿佛一朵朵盛開的煙花，又猶如一個個隨風舞動的小精靈。

夏季來臨，吊蘭長得愈加繁茂。一日，我突然欣喜的發(fā)現(xiàn)那翠綠的葉子中長出了一根鮮嫩的莖。那根鮮莖上長出了瓜子仁大小的花骨朵。幾日過后，內向的小花大膽的露出了美麗的臉頰。小花凋落，一片片瓜子大小的小綠葉漸漸的長了出來。隨著葉子越長越大，尾部便生長出了長長的氣根。媽媽告訴我：“吊蘭有頑強的生命力。這些氣根會吸收空氣供自己生長，當大一些后就可以輕輕的摘下來放進泥土中，它就會長出鮮嫩的葉子，長成一棵大吊蘭。〞

吊蘭不僅生命力頑強，還能吸收空氣中的二氧化碳，排放出氧氣。因此，吊蘭還有凈化衛(wèi)士的美譽。

我喜歡吊蘭，不僅僅喜歡它的純樸與美麗，更喜歡它的樸實頑強品質。我一定要向吊蘭一樣，做一個頑強不息的好孩子！

小學二年級植物作文吊蘭第18篇

我家里養(yǎng)了幾盆植物都是吊蘭，能干的媽媽把它們照料得翠色欲滴。

最近幾天，我發(fā)現(xiàn)吊蘭喜歡聽音樂。這個機要是我在書房里發(fā)現(xiàn)的。書房里有一臺電腦，電腦里經(jīng)常放著音樂，而在電腦旁邊有一盆異常繁茂的大吊蘭，它長得枝葉雄壯，呈深綠色，大部分葉尖向外散開著，葉子一片比一片爬得高。它比其它地方的幾盆吊蘭看起來明顯茁壯。

為了證明吊蘭長得異常的繁茂與音樂有關，我將書房里的吊蘭與外面的吊蘭換了一下位置，移到外面的吊蘭還是長得繁茂，而移到書房的吊蘭也精神多了。那么，這確定就是音樂的關系了。我高興極了，由于我找到了能讓吊蘭長得繁茂的方法了：只要經(jīng)常放音樂就可以了。

我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽對我說：“不錯嘛！有小發(fā)現(xiàn)。我的經(jīng)驗不夠，還要向你學習呀。〞我聽了高興地笑了。

小學二年級植物作文吊蘭第19篇

我家的曬臺上懸掛著一盆美麗的吊蘭，是媽媽從紅星花卉市場買回來的，吊蘭，顧名思義就是使用吊盆栽種的植物。

吊蘭是一種生命力旺盛、十分惹人愛好的植物，它有很短的根，生長在潮濕的泥土里。枝莖不長，長條型葉子展開了就像菊花一樣又嫩又綠，每片葉子的兩邊是白色的，中間是綠色的，白綠相間特別引人注目，葉頭尖尖的像針一樣。吊蘭的花開在幾片葉子中間，每五片展開一束花瓣，像雪一樣白十分好看，還散發(fā)著淡淡香味呢。假使幾片葉子下面有根莖連著的話，就可以把莖剪下來再種，據(jù)說成活率很高。曬臺上微風吹來，吊蘭就跟隨左右搖擺，像仙女們在翩翩起舞?；ㄅ枋前咨?，下面有個小洞，媽媽叫它漏水洞，水假使?jié)捕嗔丝梢詮亩聪铝鞒鰜?，這樣花根就不會爛掉。

每天放學回來，我總要看上吊蘭一眼心里才覺得舒暢。美麗的吊蘭，也被人們親切地譽為居室中的“凈化器〞，成為人們居室的綠化佳品?？茖W家發(fā)現(xiàn)，吊蘭對家庭的火爐、煤氣、油漆和吸煙所產(chǎn)生的一氧化碳和其它對人體有害的揮發(fā)性氣體，有極強的吸收和凈化作用、能很好地清除室內污染氣體并放出氧氣。吊蘭不僅美化了我們家的環(huán)境，而且還帶來新鮮空氣，使我們心情愉悅，生活開心。

小學二年級植物作文吊蘭第20篇

假使有人問我：“你喜歡什么花？〞我一定會毫不躊躇地：“吊蘭！〞那你一定會問：“吊蘭那么普通的植物你怎么可能喜歡？〞“是的，我就是喜歡它的普通與簡樸。〞吊蘭在人們的居室中，并不陌生，由于人們多常會選擇用吊蘭來“凈化空氣〞。

在我的學習桌上，擺放著一盆吊蘭。它四季常青，翠綠而又修長的葉子一直垂到了我的書桌上。它開的花小小的，白白的，給人一種清純可愛的感覺，它每天都會吸收我們呼出的二氧化碳，奉獻清爽的氧氣供人們使用。她沒有綺麗的外表，沒有迷人的香味，但是它的這種無私奉獻、不索取的精神時刻鼓舞著我。當我學習累了時，只需看一看我學習桌上的吊蘭，就精神百倍；當我想偷懶時，我就想到了那盆郁郁蔥蔥的吊蘭，就會消去這個念頭。在學習中，是它教我勇往直前，知難而進；在生活中，是它教我做一個簡樸而又真誠的人。

“只留清氣在人間〞。吊蘭不需要人們的精心照料，然而它卻把最美好的一面展示給了人間。望著這綠油油的吊蘭，我想起了大量具有吊蘭品質的人！

小學二年級植物作文吊蘭第21篇

回到老家時，偶然看到了窗臺前的吊蘭，是無比的旺盛，活力勃勃。

它使我思緒萬千，想到了它的由來——小學的老師送的。走近吊蘭邊，看見上面掛了一個已經(jīng)泛黃的紙片，上面寫著：無懼，向前。這是老師送我的話。時隔三年，吊蘭依舊如初。老師大約已經(jīng)老了吧。吊蘭的葉子在陽光下顯得十分有活力，可能早晨的露珠還未褪去，留下了幾處閃光點。那是怎樣的的一抹綠！使我感到無比的親切，是它讓我覺得老師一直在我身邊，給予我勉勵與前進的動力。

吊蘭依舊散發(fā)出淡雅的清香，與老師的氣質一樣，是那么高尚。曾經(jīng)，我回過小學，老師已不再辦公室了，或許正在與學生們上課罷，辦公室依舊如故，各種花花草草將辦公室煥然一新，吊蘭，水仙，月季……柜子里還放著老師帶領學生所得的獎品。

一切是那樣熟悉，但可能有一絲陌生，老師或許已不記得，但吊蘭是最好的證明，最好的回憶，最好的師生情義。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。捧著一顆心來，不帶半根草去。每一句詩都在夸耀老師，每一句話都在贊頌老師。

風吹著，吊蘭的葉子隨風舞動，留下的是美好的回憶。

小學二年級植物作文吊蘭第22篇

我家養(yǎng)了一株吊蘭。它繁茂的枝葉向外伸展，就像仙女身上的飄帶，漂亮極了。它的葉子是嫩綠的，就像一把把利劍，在陽光的照射下特別繁茂。有一回，聽媽媽說，從吊蘭垂下的須上拔一個小根，種在土里，就會再長出一株小吊蘭。我聽了不相信，就在吊蘭垂下的地方拔了一個小根，種在土里。我每天按時澆水，希望能長出小吊蘭來。過了幾天，原本三兩片葉子的吊蘭又長出了幾片長長的葉子，就像幾片鋒利的小刀。又過了幾天，葉子越長越多了，就像灌木叢一樣繁茂。又過了幾天，葉子中長出了一根長長的須，我不知道這是干什么的，絞盡腦汁也想不出來。不幾天，須上長出幾個小骨朵，我猜想這須應當是專門開花的吧？

果真，須上開出了幾朵白色的小花，像百合一樣清秀高雅，很漂亮。但這花開的時間很短，不幾天便謝了。可是花謝了，卻在開花的地方長出了小根，就和我從大吊蘭上摘下的小根一樣。這讓我知道了，這就是吊蘭的培育方法。吊蘭的生命力十分強，不僅能自身培育后代，還能開出這么美的花，我真佩服它。

小學二年級植物作文吊蘭第23篇

我是個吊蘭小花迷。春天，吊蘭長出又長又嫩的新葉子，好像是女孩扎的馬尾辮。一陣微風吹來，搖曳多姿，真是美麗極了！吊蘭垂下的葉子像一朵花，又像媽媽背著個“寶寶〞。吊蘭也有花，但是十分小，很簡單被人忽視。幾天前，我發(fā)現(xiàn)吊蘭中間吐出一根細細的莖，上面開著黃色的花，吊蘭的葉子黃綠相間，加上白中帶黃的花朵，更添加了幾分美感。

我家陽臺上的吊蘭現(xiàn)在已經(jīng)長的郁郁蔥蔥的了，吊蘭不僅能美化居室，還能凈化空氣，是我家的凈化器。

我一有時間就到陽臺上去讀書，既能欣賞到那美麗的吊蘭，又能曬曬太陽，我現(xiàn)在已經(jīng)算得上它的“粉絲〞了。

怎么樣，我能不能算得上一個愛吊蘭的“小花迷〞呢？

小學二年級植物作文吊蘭第24篇

有人喜歡嬌艷欲滴的太陽花，有人喜歡粉紅粉紅的桃花，有人喜歡香氣四溢的桂花，而我卻喜歡美麗迷人的吊蘭。

在我家的窗臺上有一盆吊蘭。它的根很短，生長在泥土里。它一年四季常青，在雨水多的季節(jié)長得特別快速。它的葉子又長又細，十分茂密。葉子中間有一條像波紋的白色葉脈，但是兩旁卻是綠色的，白綠相間特別引人注目。葉頭尖尖的，像一把鋒利的劍一樣。

最好玩兒的是吊蘭的花莖了?；ㄇo從又長又密的葉子中間抽出