在拼博中成長(zhǎng)的優(yōu)選6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——在拼博中成長(zhǎng)的優(yōu)選6篇在拼博中成長(zhǎng)的范文第一篇

人生如一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，如不奮力殺敵斬將，那你將會(huì)任命運(yùn)宰割，你要改變命運(yùn)，尋覓專屬自己的安排；人生如一伐獨(dú)木舟，如不在大風(fēng)大浪中抗?fàn)?，那你將?huì)擱淺，夢(mèng)想破碎，你要奮勇劃舟，尋覓生存的島嶼；人生更如一把火，如不猛烈燃燒，那只會(huì)悄然無(wú)聲地熄滅，你要冒死燃燒，尋覓屬于自己的柴火，燃燒得更加旺盛！

在大海上，風(fēng)云莫測(cè)，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候突然會(huì)起狂風(fēng)暴雨，什么時(shí)候會(huì)晴空萬(wàn)里。這不，我們難得出去海邊旅游，一來(lái)到卻遇上暴雨，我們只好來(lái)到賓館。

唉……這鬼天氣什么時(shí)候才能變回晴天呢？我一直都很期待這一次海邊旅行，想在海邊游泳，想在海上體驗(yàn)捕魚(yú)，還想在海上的小吃店吃東西呢！可是，這場(chǎng)暴雨卻破壞了我的計(jì)劃，老天呀，求求你，快點(diǎn)中止這場(chǎng)暴雨吧！

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雨還是沒(méi)有要停的樣子。我只好無(wú)聊地趴在窗口，拿著望遠(yuǎn)鏡看看海上的風(fēng)景。我可以很明白地看見(jiàn)雨點(diǎn)打在海面上的波浪時(shí)，瞬間即逝，風(fēng)浪不斷。等等，怎么有個(gè)小小的白點(diǎn)，在風(fēng)浪中飛上飛下呢？再看明白點(diǎn)，原來(lái)是一只海鷗。這么大的風(fēng)雨，它怎么不歸巢呢？我可以很明白地看到，它在用自己弱小的翅膀在撲擊著風(fēng)浪。我有些不解：這么做，又有什么意義呢？莫非僅僅只是為了捕食？不會(huì)，莫非是為了讓自己變得更強(qiáng)？……

時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴地過(guò)去了，風(fēng)浪越來(lái)越大，海鷗沒(méi)有要中止撲擊的意思。我恍然大悟：它并不是捕食，也不是為了變成強(qiáng)者，而是為了適應(yīng)生活，為生活而拼搏！

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，每一個(gè)人都面臨著“適者生存〞的嚴(yán)酷競(jìng)爭(zhēng)，那就需要提高自己，完善自己，奮力拼搏。有人為生命拼搏，正如在汶川大地震中，有多少人在廢墟中與死神拼搏、抗?fàn)?，僅僅是為了活下去；有人是為了他人而拼搏，正如在“SARS〞病毒的抗?fàn)幹?，醫(yī)生和護(hù)士不顧病毒的要挾，奮勇地為病人治病，就像葉欣阿姨一樣，為病人而犧牲。

在拼博中成長(zhǎng)的范文其次篇

思緒紛飛，記憶深處是那首拼搏的曲子，是它記錄了我在那年夏天的成長(zhǎng)，是它讓我積極地面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，在拼搏奮進(jìn)中超越自我。

去年暑假，我參與了新東方組織的口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)。第一天就是演講比賽，我心想，不就是一次演講比賽嗎，正是我的強(qiáng)項(xiàng)，到時(shí)候多念兩遍不就行了。

誰(shuí)知來(lái)自五湖四海的選手中高手如云，有的戴著烏龜?shù)念^飾，做著漸漸爬的動(dòng)作，陳述著龜兔賽跑的故事；有的彈著吉他，唱出了生活的美好……角落里的我感到那份自信已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去。到我了，我背在身后的手緊緊相握，舌頭也打跟兒了好幾次，最終只得了三等獎(jiǎng)。

我灰溜溜地逃離頒獎(jiǎng)臺(tái)，不甘的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。

回到宿舍，朋友看見(jiàn)我那憂傷的樣子，過(guò)來(lái)拍拍我的肩，安慰我說(shuō)：“別太憂傷了，還記得嗎？身為音樂(lè)家的貝多芬雙耳失聰，仍不放棄對(duì)理想的追求，用毅力扼住了命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)出了這一不朽樂(lè)章。連身有殘疾的貝多芬尚且能直面人生中的不幸與坎坷，你又怎能由于一次的失敗就垂頭喪氣呢？要相信自己，加油。〞看著朋友信任的眼神，我不禁為剛剛的憂傷感到羞愧，心里暗下決心，為了證明自己，放手一搏。

清早，我伴著日光，悄悄地走出寢室，仿著倫敦音，大聲朗讀；午后，我合著蟬鳴，緩緩地溜達(dá)花園，想著知識(shí)點(diǎn)，靜靜背誦；課間，我隨著鈴聲，快速得奔出教室，拿著小練筆，虛心請(qǐng)教

到了畢業(yè)測(cè)試那天，我認(rèn)真應(yīng)答，每當(dāng)我想放棄時(shí)，腦中浮現(xiàn)出貝多芬那張堅(jiān)韌的臉，他頑強(qiáng)拼搏的精神勉勵(lì)著我。天道酬勤，這次比賽取得了兩個(gè)班中唯一的一個(gè)雙“A+〞。

李桓英曾說(shuō)過(guò)：人生只有拼搏，才是生命的最好延長(zhǎng)。正是如此，在那段日子里，我用辛勤的汗水書(shū)寫(xiě)了拼搏的篇章。它讓我懂得人的一生雖然會(huì)遇到大量挫折，但只有勇于直面挫折，不怨天尤人，不滿腹牢騷，將挫折看成一筆資產(chǎn)，才能不斷超越自己，在挫折中成長(zhǎng)。

在拼博中成長(zhǎng)的范文第三篇

8月14日入夜，女子柔道78公斤級(jí)決賽正在進(jìn)行。比賽雙方為中國(guó)的楊秀麗和一位外國(guó)選手。前4分鐘，雙方都未得到有效分，只好進(jìn)入加時(shí)賽。加時(shí)賽，雙方仍舊不分輸贏。我看得心里直打鼓，生怕那位外國(guó)選手領(lǐng)先。還好，最終裁判根據(jù)雙方的主動(dòng)性，判楊秀麗贏得比賽，奪得金牌。

當(dāng)楊秀麗站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我看見(jiàn)了她那張臉真和她的名字不相稱，一點(diǎn)也不“秀麗〞，臉上青一塊紫一塊的，特別是眼下那塊，好像是在賽場(chǎng)上剛被對(duì)手打傷的，腫的像個(gè)大桃子，使得右眼只能勉強(qiáng)掙開(kāi)一條縫。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她沒(méi)有哭，可我卻有種想哭的沖動(dòng)。她在訓(xùn)練中留了多少汗，吃了多少苦，但她堅(jiān)持下來(lái)了！她在賽場(chǎng)上面對(duì)那么頑強(qiáng)的對(duì)手，可她終究勝利了！假使她在訓(xùn)練中怕吃苦，知難而退，她或許會(huì)得到一張秀麗的面孔，但她能得到今天這塊彌足寶貴的金牌嗎？!

由此，我想起了一個(gè)小故事。有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人來(lái)到山下，看到山陡難登，搖搖頭說(shuō)：“山這么陡，我還是不登了吧。〞說(shuō)完，就走了。其次個(gè)人看到山這么陡，說(shuō)：“試試看把，看能不能登頂。〞他爬了一個(gè)小時(shí)，費(fèi)了好大勁爬到半山腰，氣喘吁吁地說(shuō)：“累死我了，上面的路更陡，還是下山吧。〞第三個(gè)人說(shuō)：“不管山有多險(xiǎn)，我都要登頂！〞他一路知難而進(jìn)，披荊斬棘，終究登上山頂。過(guò)了幾天，三個(gè)人又聚在一起。第一個(gè)人說(shuō)：“還是我知難而退的好，不用花那么大的力氣去登山。〞其次個(gè)人說(shuō)：“適可而止也不像登頂那么累。〞“可你們體會(huì)不到登頂?shù)拈_(kāi)心，看不到頂峰的風(fēng)景！〞第三個(gè)人微笑著說(shuō)。

在女子四人皮劃艇2000米決賽中，中國(guó)一直落后于排在第一的英國(guó)隊(duì)，但是中國(guó)的姑娘們?cè)诤?00米處奮力沖刺，最終反超對(duì)手，這枚金牌不也正是拼搏精神的表達(dá)嗎？

拼搏！拼搏！只有拼搏才有機(jī)遇，只有拼博才能勝利！

在拼博中成長(zhǎng)的范文第四篇

在拼搏與奮斗中成長(zhǎng)“就按你現(xiàn)在這成績(jī)，考上x(chóng)x普通高中就不錯(cuò)了!〞兩年前，老師向我扔過(guò)來(lái)這句話。緊接著補(bǔ)充一句說(shuō)：這樣的破高中，你還念什么？老師說(shuō)的這所高中是市重點(diǎn)，校風(fēng)差，學(xué)生經(jīng)常打架斗毆。真是個(gè)差生聚集之地。我被打擊得垂頭喪氣，一時(shí)間跟泄了氣的皮球似的。同學(xué)拍拍我的肩膀說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧！〞。此后，我計(jì)劃此后好好學(xué)習(xí)，擺脫這個(gè)可怕的預(yù)言。努力的日子似乎永遠(yuǎn)是艱苦而充實(shí)的。我為了那一竅不通的英語(yǔ)，做了無(wú)數(shù)習(xí)題。背了N篇課文，背了上千單詞。成績(jī)才有所進(jìn)步，及格不太成問(wèn)題了。我為了那一竅不通的數(shù)學(xué)，又做了無(wú)數(shù)習(xí)題。下課纏著老師問(wèn)問(wèn)題，請(qǐng)教同學(xué)，查閱參考書(shū)。十八般武藝上陣后，也有所提高。至于語(yǔ)文，小學(xué)語(yǔ)文比較好的卻排在后面，真是奇了怪了?！班拧Ｄ氵@個(gè)成績(jī)，考上一般省重點(diǎn)現(xiàn)在有些貼邊〞一年前，老師看著成績(jī)單對(duì)我說(shuō)道。我的心里覺(jué)得好受了一些。至少，在同學(xué)眼里，我不再是名差生了。我計(jì)劃考比xx高中再高一級(jí)的學(xué)校。人嘛，總得對(duì)自己狠一些勤奮的日子總是伴隨著成功與失敗。咦？物理比較好的我最近下去了？是哪個(gè)地方知識(shí)點(diǎn)不會(huì)啊？在我發(fā)誓幾次刻苦學(xué)物理后，我又四處碰壁，真是令人慌張。“數(shù)學(xué)別忘了加強(qiáng)啊〞母親提醒著我。這個(gè)勢(shì)頭到初三可不妙。我又鉆進(jìn)了題海中，雖然我們老師有句名言在題海中，你不怕被泡得發(fā)白嗎？我無(wú)奈地?fù)u了搖頭“哪個(gè)誰(shuí)，根據(jù)現(xiàn)在形勢(shì)來(lái)看，你考好一點(diǎn)的重點(diǎn)現(xiàn)在有希望了，好好努力！〞今天，老師對(duì)我說(shuō)道，我的心里很高興。我已是一名中上等的學(xué)生了。雖然我費(fèi)了這么大勁。在接下來(lái)的一百天里，我計(jì)劃實(shí)現(xiàn)考上理想高中的夢(mèng)。來(lái)回報(bào)我兩年多的努力兩年時(shí)間，天空飄過(guò)無(wú)數(shù)的云朵。鳥(niǎo)來(lái)了又去，去了又來(lái)。依舊那個(gè)校園，依舊那個(gè)夢(mèng)。我已由懵懂的孩子，成了一個(gè)成熟的少年，拼搏的日子辛苦，卻給我大量酸甜苦辣的體會(huì)。拼搏的日子，磨礪了我頑強(qiáng)，上進(jìn)的品質(zhì)。正如楊瀾所說(shuō)：“苦學(xué)的日子，也是難得的好日子〞。

在拼博中成長(zhǎng)的范文第五篇

最近，學(xué)區(qū)里舉辦了畫(huà)畫(huà)比賽，而我的畫(huà)在最開(kāi)始選拔時(shí)并沒(méi)選上，但是在老師地推薦下，我才有機(jī)遇去參與比賽，全校就我一個(gè)名額。為了取得更好成績(jī)，我要換一幅畫(huà)。更重要的不是畫(huà)的問(wèn)題，而是沒(méi)有時(shí)間了——僅有三天就要比賽了，而且這張畫(huà)的難度十分大，我簡(jiǎn)直都快急哭了。

為了不耽擱時(shí)間，我在得到消息的頭一個(gè)晚上便開(kāi)始練習(xí)。而那段時(shí)間我的肩膀剛受傷，仍舊有隱隱作痛，這可怎么辦才好?沒(méi)方法，只好硬著頭皮去?？墒沁@樣去也拿不了獎(jiǎng)啊!全校就我一個(gè)名額，壓力多么大!可是又想，正所謂“我不下地獄誰(shuí)下地獄〞，時(shí)間少也可以爭(zhēng)取下!不去試試怎么知道呢?只有這一次機(jī)遇啊!比賽重在參與……我的內(nèi)心十分矛盾，真像過(guò)了河的卒子——有進(jìn)無(wú)退，卻又擔(dān)憂辜負(fù)了學(xué)校對(duì)我的期望。

在萬(wàn)分糾結(jié)下，第一次練習(xí)已經(jīng)完成了，我用了5個(gè)小時(shí)，我不禁眉頭緊鎖，想道：這次是真的完蛋了，比賽時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間根本不夠……即使不去，也是“躲得了初一，躲不了十五〞啊!老師選擇了我，她是信任我，才向?qū)W校推薦我的名字，我怎么能這么冷漠地拒絕老師呢?

為了加快速度，我在這三天內(nèi)急忙趕出了三幅畫(huà)，第三幅畫(huà)終究是將時(shí)間控制在了3個(gè)小時(shí)以內(nèi)，那幅畫(huà)完成時(shí)已是星期五了，其次天就是星期六，勝敗在此一決。

“沒(méi)事，拼了，我一定會(huì)獲獎(jiǎng)的!〞我在喃喃自語(yǔ)，給自己做了一個(gè)加油打氣的動(dòng)作。

在比賽過(guò)后的一個(gè)星期，也就是今天，我收到通知，竟然獲得學(xué)區(qū)十優(yōu)，真是太不可思議了，而且我完成那幅畫(huà)只用了2個(gè)小時(shí)。

在我們的日常生活中，拼搏真的十分重要，這次，它就幫助我取得了十優(yōu)的好成績(jī)。有時(shí)，拼搏能使窮人發(fā)家致富;有時(shí)，拼搏能使比賽得到驚天逆轉(zhuǎn);有時(shí)，拼搏能讓人取得意想不到的結(jié)果……

拼搏，讓看起來(lái)不可能發(fā)生的事情變成可能。

在拼博中成長(zhǎng)的范文第六篇

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間隨著流水的流逝轉(zhuǎn)瞬我已從一個(gè)兒童變成了一個(gè)成熟，穩(wěn)重，獨(dú)立的少年。每一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不會(huì)一致。正如我從一個(gè)頑皮，貪玩的小孩子變成了一個(gè)成熟，穩(wěn)重，獨(dú)立的少年。

小時(shí)候我的問(wèn)題最多，總是問(wèn)這問(wèn)那的，但爸爸不會(huì)感到煩，而是特別細(xì)心給我講解。我記得我問(wèn)個(gè)一個(gè)特別幼稚的問(wèn)題;天上終究有多殺顆星星?星星的媽媽是月亮還是太陽(yáng)。可爸爸并沒(méi)有回復(fù)，而是默然了一會(huì)兒摸著我的頭說(shuō)孩子，這個(gè)問(wèn)題爸爸也不知道，只有你長(zhǎng)大的那一天就會(huì)明白的。我聽(tīng)不懂爸爸的話，但也還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，我知道了那些問(wèn)題的答案天上有無(wú)數(shù)顆星星星星沒(méi)有媽媽。

小時(shí)候我特別喜歡放暑假。又一次放暑假，我特別高興以為暑假很長(zhǎng)，可以先放輕松于是我就每天都睡覺(jué)，看電視度過(guò)。時(shí)間一晃而過(guò)，眼看就要開(kāi)學(xué)了，我好不簡(jiǎn)單才在開(kāi)學(xué)前干完了老師布置的作業(yè)?；剡^(guò)頭一看，暑假兩個(gè)月，我除了體重增加外，幾乎啥都沒(méi)干成。

自從上了五年級(jí)，我就從來(lái)也沒(méi)有那種現(xiàn)象了而且每放一個(gè)假就對(duì)自己的假期進(jìn)行了假期生活規(guī)劃。由于那一次我懂得了作為一個(gè)學(xué)生就應(yīng)當(dāng)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

現(xiàn)在我懂得了好多，我記得最深刻的一句話是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，注定是孤獨(dú)的放行，路上少不了質(zhì)疑和嘲諷。但那又怎么樣?就算遍體鱗傷，也要活得漂亮!是啊，每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但