的大班教案范文匯編五篇

的大班教案范文匯編五篇大班教案篇1

活動背景：

開學初正好是我們的元宵節(jié)，所謂的新年氛圍還沒淡化，因此，我們打算結合主題活動《紅彤彤的年》讓孩子也來感受中國傳統(tǒng)的過節(jié)方式——《貼窗花》是一節(jié)數(shù)學活動，也可在日常活動中，引導幼兒用自己在區(qū)角中剪出的窗花、涂畫的彩燈裝飾活動場景，提示幼兒有序地粘貼，進一步感受排序的規(guī)律。

活動實錄：

一、初識窗花

師：老師出示事先剪好的窗花，看這是什么?

幼：窗花

師：你們有沒有觀察過窗花?

幼：有，沒有

師：在什么時候看到過的?

幼：過年的時候，家里的窗上，電視里，別人家的窗上

活動分析：（活動開頭的時候，我拿出那些美麗的窗花一下子引起了孩子們極大的愛好，他們興奮地大叫起來，課堂氣氛一下子活躍了起來。）

二、數(shù)窗花

師：那老師今日為你們帶來許多美麗的窗花我們來數(shù)一數(shù)第一排窗花有幾個?

幼：7個

師：那其次排有幾個?

幼：5個

師：這些窗花有些什么顏色?

幼：紅、橘黃色、黃、紫

師：紅色的有幾個?

幼：3個

師：橘黃色的有幾個?

幼：3個

師：黃色的呢?

幼：3個

師：紫色的呢?

幼：3個

大班教案篇2

活動目標

1．支持和引導幼兒制造性地使用廢舊材料。

2．感受植物的多樣性、不同的葉和果實。

3.通過種植和料理，了解植物的生長過程，獲得有關的閱歷，并解決遇到的各種問題。

活動預備

1．用大可樂瓶、油桶等廢舊材料，制成各種列車，并種上幼兒喜愛的不同植物。

材料：

(1)將廢舊的大小不一的油桶、太太夢洗衣液桶中間部分裁掉一長方形，

再用一塊較大的長方形玻璃把裁掉的'缺口封好，這樣就成了一個透亮?????的窗口里面放入土，

種上玉米、蠶豆、吊蘭。另一油桶里面放入水養(yǎng)水竹，透亮?????的窗口部分用來觀看根的生長狀況。

再利用廢舊的塑料插塑、積木和粗鐵絲圍成圓形作為油桶車的轱轆。

(2)也可利用廢舊大飲料瓶或易拉罐若干個及插塑玩具制成小火車的造型，并用即時貼裝飾成列車窗及動物的頭飾。

指導要點

1．利用相宜的時機，滲透廢物利用的意識，提示孩子想一想

能不能用這些廢舊物品做成孩子們喜愛的、又在自然角能用的東西。

2．滿意孩子制作需求，關心孩子解決遇到的問題，將這些廢物做成孩子喜愛的汽車、火車、大炮車等。

3．支持孩子們對植物的探究活動，允許孩子在他們自己制作的容器里種上各種他們喜愛的植物。

4．引導幼兒料理所種的植物，了解植物的生長過程。

大班教案篇3

活動目標：

1．了解數(shù)字在生活中的應用，知道數(shù)字能給生活帶來便利。

2．大膽溝通、敘述自己的發(fā)覺，嘗試運用數(shù)字解決實際問題。

3．樂觀參加活動，體驗與同伴合作溝通的樂趣。

活動預備：

1．閱歷預備：讓幼兒到生活中找一找哪些地方有數(shù)字，并了解自家門牌號碼上各個數(shù)字所表示的意思。

2．物質預備：數(shù)字畫一幅，有數(shù)字的各類物品若干，有關數(shù)字在生活中應用的課件，動物新村圖片及小動物圖片若干。

活動過程：

（一）看畫找數(shù)字，激發(fā)愛好。

1．出示數(shù)字畫，看看數(shù)字幾變成了什么。

2．小結：原來這是一幅好玩的數(shù)字畫，畫上的東西都是用數(shù)字變出來的。

（二）操作探究，查找數(shù)字，了解數(shù)字能表示不同的意思。

1．分組操作，查找物品上的數(shù)字。

2．集中溝通，共享發(fā)覺。

3．嘗試在自己的衣服和鞋子上查找數(shù)字。

4．小結：數(shù)字可以表示日期、時間、號碼等，它的用處真大，給我們的生活帶來了許多的便利。

（三）聯(lián)系生活，拓展閱歷，進一步了解數(shù)字在生活中的應用。

1．提問：在我們的生活中，你還在哪些地方看到過數(shù)字呢？

2．觀看課件，感知數(shù)字給生活帶來的便利。

3．重點了解門牌號碼上各個數(shù)字所代表的意思。

（四）嘗試運用數(shù)字解決實際問題。

1．出示動物新村圖片，提出要求。

2．小組合作，幫小動物支配房間，并制作門牌號碼。

3．展現(xiàn)操作卡，集體檢查。

活動延長：

到教室里、幼兒園里、生活中去查找數(shù)字，發(fā)覺數(shù)字更多的作用。

大班教案篇4

活動目標

1、培育幼兒觀看、比較、分析力量，進展幼兒樂觀思索的意識及動手操作力量。

2、引導幼兒按種子的種類、大小、顏色等明顯特征進行分類，并嘗試制作種子標簽。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、培育幼兒的觀看力和動手操作力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備

黃豆綠豆花生芝麻西瓜籽南瓜籽葵花籽等若干每個幼兒一個分類瓶做標本用的紙片各種種子名稱的字卡片膠帶等

活動過程

一、幼兒參觀種子公司，自由觀看、談自己的發(fā)覺。

二、集中爭論幼兒的發(fā)覺，小結種子是各種各樣的，很好玩。

三、分類活動

1、爭論分法

讓幼兒說說自己準備怎么分？還可以怎么分？（引導幼兒依據種子的種類、大小、顏色等進行分類）

2、幼兒自由操作，對種子進行分類。

3、小結幼兒分類狀況。

四、制作種子標簽活動。

五、自由結束。

活動反思

幼兒對種子發(fā)芽的試驗很感愛好，本節(jié)課能以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的進展。在上課的過程中師幼協(xié)作的比較好，幼兒在觀看種子發(fā)芽的過程很專注，能每天到教室就到自然角觀看種子發(fā)芽，當發(fā)覺在黑盒子里、在沒水的瓶子里和在放入許多水的瓶子里的種子不發(fā)芽時有的幼兒能主動問老師。但大多數(shù)小伴侶不是很主動記錄種子發(fā)芽的過程。

大班教案篇5

活動目標：

1、感知8以內的數(shù)量與數(shù)字的對應關系。

2、能夠取出相應的數(shù)量的物體。

活動預備：

1、大轉盤1個。

2、幼兒沒人8以內的數(shù)字卡片與點子卡片1套，筆一支。

3、幼兒用書第6頁。

活動建議：

一、導入活動：小鼓響咚咚

1、老師：請你拿出自己的點子卡片，數(shù)一數(shù)有幾張。

2、老師：小鼓響起來!請你用點卡來表示小鼓響了幾聲。

3、老師有節(jié)奏地2下2下?lián)艄?，幼兒舉起4的點卡，老師快速檢查。

二、玩大轉盤

1、老師：這是什么？

2、老師：大轉盤上有什么？請你跟伴侶說說，游俠什么東西？每個格子里有多少？

3、老師：誰會玩這個轉盤？

4、嬉戲若干次后，請幼兒把用過的卡片放進籃子內。

三、做嬉戲“歡樂大轉盤”

1、老師：我們來玩“歡樂大