中學2019屆高三9月摸底考試語文試卷全國

河北衡水中學2019屆高三9月摸底考試語文試題(卷本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。技術也可以“詩意盎然”一位新銳設計師受名畫《星空》的啟發(fā)，設計出一條“夜光自行車道路面上鑲嵌著成千上萬顆發(fā)著藍綠色激光的小石頭如同灑落人間，令人叫絕。設計師認為，技術不應是堅硬麻木的存在，而應“以一種更具交互性和詩意的方式強化我們的感受能力”。意融合更能熏染出高品質的生活當我們向科技的詩意一面投去關注，就不難發(fā)現(xiàn)，技術也可以充滿溫度和情懷，飽含靈性和。，國內外的一些城市中，涌現(xiàn)出一種叫作“垂直森林”的新式建筑，層層種下喬木、灌木和草本植物，讓綠植充滿建筑空間。傳統(tǒng)觀念里，城市的鋼筋水泥風格同綠色自然格格不入“垂直森林的建筑設計卻成功地讓人與自然空間局限融合在一起“詩意的棲居創(chuàng)造了無限可能?？茖W同樣要有美感技術創(chuàng)新也能很詩意如果把科技比作繁茂的大樹效率和性能是其樹干人文要素則近乎樹枝和樹葉沒有樹 無，缺少“詩性思維”，否則就難免枯燥無趣。以城市規(guī)劃來說，許多城市的既浪費也沒有特色?！凹夹g的詩意”，其實不是鋪陳、夸張、搞怪，而是“得天之道，其事若自然”。如同庖丁解牛，始終按照其結構特征，在順應自然、求至善中盡顯智慧和技藝。其中凝聚著“真”——尊重規(guī)律、以道馭術；凝聚著“善”——簡約利物、惠而不費；凝聚著“美”——巧奪天工、出神入化。多些“技術的詩意”，實質正是遵守技術，把創(chuàng)意和人文有機融合，用“人的尺度”統(tǒng)攝技術，給人便利的感受和美的體驗。為什么有些技術成果缺乏良好的用戶體驗？不是技術創(chuàng)新能力達不到而是在貪多求快的浮躁心理驅使下主動放棄了對詩意的探求。這提醒我業(yè)意見，防止“政績沖動”和“商業(yè)驅使”誤導決策。一切技術創(chuàng)新的目的都在于提升生活品質，理應多從人文領域尋求靈感啟發(fā)和精神支柱，在實用和審美并重中釋放智慧和技藝。內蘊著“技術為體、文化為魂”的規(guī)律。讓科技的真、善、美可觀可觸可感，我們才能最大程度地兌現(xiàn)“科技讓生活更美好”的愿望。下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是()(3分)中國的陶瓷聞名遐邇，絲綢遠銷世界，古代建筑令人陶醉，這說明審美價值重于實用價值。層層種下喬木、灌木和草本植物，讓綠植充滿建筑空間，這種“垂直森林”的新式建筑的出現(xiàn)，體現(xiàn)了對傳統(tǒng)觀念的突破。美具有巨大的競爭力，技術講究美感，說到底就是為了增強科技產(chǎn)品的競爭力。追求技術的詩意，要用“人的尺度”統(tǒng)攝技術，即考慮到人對科技產(chǎn)品的尺寸的要求。下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是()（3分）文章圍繞著技術的詩意，通過大量的例子，從正反兩個方面論證了技術詩意的重要性、可行性等問題。文章第段以大樹為喻，形象地闡明了效率、性能與人文要間相輔相成的關系。文章第段在上文的基礎上，進一步闡述了技術詩意的特征，為自己的立論提供了理論依據(jù)。認為技術的終極目標是提高人們的生活品質，這是文章論述技術應是實用價值和審美價值相融合的前提。根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是()（3分）多求快的浮躁心理驅使下主動放棄了對詩意的探求”。一切技術創(chuàng)新的出發(fā)點在于提升生活的品質，但某些決策者在規(guī)劃設計中往往偏向于追求政績和。技術的詩意固然重要，但不能隨意地鋪陳、夸張、搞怪，而應遵循規(guī)律，自然而為之。許多城市的新城區(qū)道路、公共廣場一味講求寬大，顯得浪費又沒有美感，其中原因可能是決策者事先沒有向專業(yè)咨詢意見。（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題。石頭我總是喜歡一個人在河邊撿石頭。由于我的“喜歡”，石頭們被分成了好看的和不好看的兩種。由于我的喜歡，世界微微失衡。好在我的這種石頭的取舍，頂多影響兩塊石頭運吧。之后真的就屬于我了嗎？不是的，從此之后，它只是和我并列出現(xiàn)在這個世界上而已。貪婪與“喜愛”的不同之處在哪里？……每當我獨自走在大風中的高高河岸上看向對岸纏綿起伏的壘色再看向秋天深藍無底的天空長久注目懸于夕陽一側的半透明的圓月……便暗暗否定了自己曾深深堅信的很多東西。當我更加荒涼遙遠的南面冬牧場上時，閑暇時間也喜歡在沙漠中長時間散步，尋找腳下的美麗碎片。牧羊人居麻看著我入迷地把玩那些彩色的小石子便問我“它們值多少錢？”我說“不值錢但我覺得很好看他表示懷疑他感慨地說：“這種事只有 人才知道。一看就知道哪塊石頭值錢。專門開幾百公里的車來到我們的戈壁灘上撿石頭我們呢世世代代在這里放羊天天踩過那么多石頭卻什么也不知道沒辦法我們什么也不懂，我們撿的石頭都賣不了錢他堅信有一個關于石頭的掌握在少數(shù)人手里。他捏起我的一塊石頭看了又看。再次感慨運。我說：“我只是喜歡它的顏色而已，看，紅紅的！”他仍然不相信。在北疆，無論是216國道線還是217國道線，沿著荒涼空曠的公下，幾乎每過一百公里就可看到幾頂帳篷，三五個賣石頭的攤位。那些石頭從表面看上去灰頭土臉、普通至極。但剖開后，卻有看透明而夢幻的內瓤。我覺得很多時候，它所謂的“價值”并非在于它的美麗，而在于它的這種反差吧？是的，大家為這種石頭冠名為“戈壁玉”。戈壁多啊。雖然名字被冠以“玉”，但畢竟不是玉。玉應該是更細它的美麗便迅速枯萎。在海南三亞在離最遙遠的地方我也曾見過我們的戈壁玉滿滿的，一板車又一板車，堆在叫賣。各種形狀的吊墜、配飾，十元三件。如塑料制品一樣面無表情，如塑料制品一樣廉價，同時，如塑料制品一樣千篇一律。可是一邊是戈壁 的盛況另一邊卻是大地的千瘡百孔。開始人們只是在節(jié)假日里當作野游一樣去郊外撿拾著玩耍他們把車停在公路邊沿著公下行走碰運氣一般翻找大地表層的石頭后來越來越多的人開始專職干這個他們越走越遠越來越深入搜羅遍了大地的每一個角落。開始，他們開著小四輪拖拉機進入荒野。后來，開著挖掘機進入。瘋狂開采的也許就是“十元三個”吧?？墒牵覅s知道這塊平凡的小小玉石有著比世界上任何一個凡人都壯闊崎嶇的經(jīng)歷。我?guī)缀跤H眼看到它碎裂于洪荒時代的時期看著它被海水沖擊億萬年?？菔癄€之后，又被泥石流億萬年接下來日復一日地風吹日曬終于有一天它土凹窩里。我還看到了它的最后一幕看到它被挖開露出身下和自己同樣形狀的洞窟看到蟲子四散奔逃植物的根系坦曝在日光暴曬之中。的石頭在挖掘機的操作下源源不斷地被翻出大地。失陷絕地的螞蟻們不知所措。一個個保護著蟻后，銜著蟻卵，面對眼下沒完沒了、天翻地覆的世界，不知逃往何處。一窩螞蟻的，其慘烈不亞于一個王國的吧？億萬萬蟻窩和蟲穴的黯淡壓抑所以戈壁玉的飾物一碰即碎還有人不明白城市午夜的為什么如此哀涼無望。他經(jīng)過成堆批發(fā)戈壁玉的地攤，還是不能明白。去年那場大旱，不只令農(nóng)業(yè)受災，牧業(yè)也遭到極大重創(chuàng)。一位年長的牧人痛心地說：“撿石頭！都是撿石頭的人害的！”他的意思大約是，撿石頭改變了大地的面貌，而這與天氣變化關。我仍然喜歡石頭。我喜歡長時間蹲在河邊的空地上，一塊一塊地翻撿，這石頭的世界時在地球的另一端漫漫遷徒道的海鳥再也看不到去年露出水面的礁石。我又拾起一塊石頭?？吹绞^下的空穴里有彎彎曲曲的細小道路，被突然的蟲子驚慌不已我改變了這只蟲子運也許還改變了——季節(jié)、氣候、降雪量，甚至是冰川融化、雪線后退，甚至是全球變暖。最終跌落大海。我又看到另一塊美麗的石頭．卻遲遲不敢觸碰。下列對文本相關內容和藝術特色的分析與鑒賞，不正確的一項是(分)牧羊人居麻對“我”僅是因為“喜愛”而撿石頭表示懷疑和不相信，表現(xiàn)了牧羊人居麻對石頭起了貪念?？梢娮髡叨酶瓯谟竦恼嬲齼r值所在，并表現(xiàn)了作者對戈壁玉被瘋狂采伐的痛心。作者描寫了人們從節(jié)假日碰運氣一般來撿石頭，到后來專職干這個，并開著挖掘機進入來瘋狂開采的過程，影射人類的貪得無厭和對自然的無度侵擾，并以此給人們以啟示。本文文字素凈、靈動，表達了作者對大自然的美好情感，以及對人類應該如何與自然和諧相處的思考。請結合上下文，分析文中畫橫線的句子的含義。（5分）本文結尾處當“我”又看到另一塊美麗的石頭時，為何遲遲不敢觸碰？請結合全文作簡要分析。（6分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。停不下的藝術追溯——眠：中西巧調今天的梅州是東北部一個經(jīng)濟發(fā)達的現(xiàn)代化城市然而在距離梅州市區(qū)20公里外的西陽鎮(zhèn)閣公嶺村，卻依稀能看到100多年前留下的痕跡。這棟略顯破舊的宅院，就是眠出生的地方。在眠5歲時，家里把他送到了本族開設的立本學堂讀書認字，既是石匠又能畫幾筆的父親還教他臨摹《芥子國畫譜》。在這種臨摹中，林風眠接受了中國傳統(tǒng)繪畫藝術的啟蒙教育。1915年，15歲的眠踏進了梅州中學的大門在這里，眠遇到了他人生中的第一位美術老師，正是這位梅州歷史上最后一個能書善畫的秀才將眠引向了藝術的求學期間親朋從南洋帶回的一些外文書籍讓眠好奇不已書中那些色彩豐富形象真的西洋畫插圖，使得從小臨摹慣了《芥子園畫譜》的他，看到了另一個不同的藝術世界并心迷向往。4年后作為第六批留法勤工儉學的學生他和一起登上了開往法國的郵輪在國立高等藝術學院院長楊的眠接受了西方現(xiàn)代藝術與思想的雙重啟蒙。對藝術的理解和觀念發(fā)生了重大改變：藝術不再是幾時臨摹或少時喜愛的西洋畫片，而是天馬行空的想象與思考。楊對眠獨特的繪畫天賦驚嘆不已，于是就推薦他到巴黎美院。1924年5月21日，第一次“中國美術展覽會”在德國斯特拉斯堡共和國廣場的萊茵宮開幕他的作品引起轟動此時的眠在歐洲現(xiàn)代主義藝術和中國古典工藝美術的基礎上，已經(jīng)形成了中西調和的基本藝術面貌。約兩年后，眠應之邀回國擔任國立北平藝術?？茖W校的校長。不久，眠了《談東西藝術之前途》—文。他以論述藝術是如術”的主張，力圖在復興東方藝術和調和東西藝術之問尋求新路。為了實現(xiàn)“中西融合”的藝術理想，眠可謂殫精竭慮。他“兼容并包、學術自由”的教育思想，不拘一格廣納人才，藝術名家、群、、聞、蘇天賜等都是眠的學生。他銳意革新藝術教育請木匠出身的畫家登上講臺聘請法國教授克羅多講授西畫，并提出了“提倡全民族的各共享的藝術”等。他提倡和風格典范。1927年5月11日，眠組織本校師生召開了一場在當時國內規(guī)模相當大的藝術展。由，，于部分作品社會直諷現(xiàn)實激怒了奉系軍閥眠被迫辭去校長之職離京南下?lián)瘟擞捎H手創(chuàng)建的杭州國立藝專第一任校長。執(zhí)掌杭州國立藝專的十年，也是眠實踐自己調和中西藝術理想的十年這一期間眠用象征手法創(chuàng)作了大型油《人道《《死，，《人類的痛苦》《漁村豐收》等作品，風格一如他“中西調和”的探索，造型簡約，大筆觸粗線爭，色調強烈而凝重。，后來眠移居到了他就像個苦行僧一樣世事埋頭作畫，在清苦孤寂中繼續(xù)著中西藝術調和的探索。很多學者認為，這一時期，林風眠終于在中西融合的道創(chuàng)造出了自己獨特的面貌，他的藝術達到了前所未有的高度盡管孤獨憂郁和磨難一刻也沒有離開過眠但是，在他的筆下，卻衍化出了寂靜的山川，仿佛一片超現(xiàn)買的夢鄉(xiāng)。，(選自《光明日報》2016年5月8日，有刪改【相關在巴黎國立美術學院——法國美術教育的最高殿堂，眠不是個守規(guī)矩的“好學生”，他為塞尚、、等離經(jīng)叛道的畫家所傾倒發(fā)現(xiàn)了中國民間藝術的奇特?！肚髮崱ぶ袊F(xiàn)代繪畫史一代宗師——孤鴻眠》)眠曾對人講“在和杭州當了十幾年校長，住洋房，乘私人轎萬人的生活，身上才有真正人味。首先是‘人’，徹底‘人’化了，作品才有真正的生命。（《求實·中國現(xiàn)代繪畫史一代宗師——孤鴻眠》）“眠一生最大的特點就是融匯了東西方的優(yōu)點能夠創(chuàng)造一種嶄新的從未有過的藝術形式他是一個獨領風騷數(shù)百年的型旗手型的人物?！薄袊佬g學院原校長“眠奠定了中國現(xiàn)代繪畫的基礎他之后的是冠中等人都是追隨他的道路的沒有眠中國繪畫就缺少一個現(xiàn)代藝術的大師。”——美術理論家下面理解和分析，不符合原文意思的一項是()（3分） “百年巨匠”之一并不是偶然的，原因在于他提出了“調和東西藝術的主張并且他身體力行在藝術創(chuàng)作上達到了前所未有的高度。眠的創(chuàng)作融匯了東西藝術之長，創(chuàng)造出了自己畫作的獨特的面貌，他沒有忘記生活是創(chuàng)作的源泉，沒有生活，沒有真正的人昧，作品就沒有生命。眠繪畫尤其現(xiàn)代繪畫史上有著舉足輕重的作用。他的作品兼有歐洲現(xiàn)代藝術和中國古典工藝美術之長，造型簡約，色調強烈凝重，獨具一格。繪畫是眠安身立命的憑借，是他畢生的終極追求，更是他表達強人和事的敏感與愛。下面對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?)()（4分）A.眠從小接受了良好的教育，既在學校接受了系統(tǒng)的文化學習，又在南洋回來的朋友等人的影響下關注西方的藝術世界這為他日后進行中西調和的創(chuàng)新打下了基礎。B.眠敢于打破常規(guī)，做事不按常理出牌，欣賞離經(jīng)叛道的畫家。當校長時他聘請木匠出身的畫家打破藝術的崇高地位提倡各共享的藝術。，C.1919年眠到法國勤工儉學在院長楊的接受了中國傳統(tǒng)藝術與西方現(xiàn)代藝術的雙重啟蒙，從此踏上了繪畫藝術中西調和的探尋。，D.眠具有愛同情懷。從1919年選擇出國勤工儉學，到德國第一“中國美術展覽會引起轟動再到國內藝術展上借作品社會、直諷現(xiàn)實，都是他愛國的體現(xiàn)。E.大成就須經(jīng)得起大寂寞移居的眠世事埋頭探索孤獨、憂郁和磨難圍繞著他但他終于門我在創(chuàng)作上形成自己的風格取得了巨大成就。簡述眠在繪畫方面取得成功的緣由，結合材料加以分析。（5分二、古詩文閱讀(35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。余懋衡，字，婺源人。萬歷二十年進士。除永新知縣。征授御史。時以殿工，礦稅使四出，驕橫。懋衡上疏言：“與其騷擾里巷，榷及雞豚，曷若明告天下，稍增田賦，共襄殿工。今避加賦之名，而為竭澤之計，其害十倍于加賦。”忤旨，停俸一年。巡按陜西。稅監(jiān)梁永輦私物于畿輔，役人馬甚眾。懋衡奏之。永大恨使其黨樂綱賄膳夫毒懋衡再不死拷膳夫獲所予賄及余蠱遂上疏極論永罪言官亦爭論永帝皆不省永慮軍民為難召亡命擐甲自衛(wèi)御史聲帝疑御史言不實而咸寧長安二知縣持永益急永黨功輩多私裝，恐為有司所跡，托言永遣，乘馬結陣馳去。縣隸追及之華陰，相格斗，已皆被系，懋衡遂以反逆聞。永窘甚，爪牙盡亡，獨綱在，乃教永誣劾咸寧知縣滿朝薦，朝薦被逮。永不久亦撒還，關中始靖。懋衡尋以憂歸。起掌道事。擢大理右寺丞，引疾去。天啟元年起歷大理進右僉都御史與尚書張世經(jīng)共理京營戎政。進右副都御史改兵部右侍郎俱理戎政三年八月延推吏部尚書，以懋衡副；推吏部左侍郎，以汴副吾。帝皆用副者。大學士葉向高等力言不可，弗聽。懋衡、于汴亦以資后三才等，力辭新命，引疾歸。明年十月再授前職懋衡以珰勢方張堅臥不起既而黨張訥丑詆講學諸臣，以懋衡、從吾及為首，遂削奪。崇禎初，復其官。（選自《明史·卷二百三十二·列傳第一百二十》下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）永大恨／使其黨樂綱賄／膳夫毒懋衡／再／不死／拷膳夫／獲所予賄及余蠱／遂上疏極論永罪言／官亦爭論永／帝皆不省永大恨／使其黨樂綱賄膳夫毒懋衡／再／不死／拷膳夫／獲所予賄及余蠱／遂上疏極論永罪言／官亦爭論永／帝皆不省永大恨／使其黨樂綱賄膳夫毒懋衡／再／不死／拷膳夫／獲所予賄及余蠱／遂上疏極論永罪／言官亦爭論永／帝皆不省永大恨／使其黨樂綱賄／膳夫毒懋衡／再／不死／拷膳夫／獲所予賄及余蠱／遂上疏極論永罪／言官亦爭論永／帝皆不省下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.“里巷”有鄉(xiāng)鄰之意?！袄铩笔枪糯用駞^(qū)名，一里所含居民家數(shù)，說法不一，歷代也有變化?！丁酚小拔寮覟猷?，五鄰為里”的記載。B．“畿”指古代及其周圍千里以內的地區(qū)。后來多指管轄的地區(qū)，“”“畿輔”都指附近地區(qū)。D.“憂歸”是指因父母喪事，回鄉(xiāng)守喪。在古代父母后，按禮須持喪三年，任官者必須離職，表達當事人對已故父母的崇敬和不舍。D.“”是年號，年號是我國古代帝王用來紀年的名號。年號紀年從漢開始，此后，新皇帝即位，都要確定自己的年號。如、等都是年號。下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）在御史任上，因上奏被派往各地的礦稅使驕橫無禮騷擾百姓一事，而被認定違背圣旨，停發(fā)了一年俸祿。稅監(jiān)役使眾多人馬搬運個人財產(chǎn)到畿輔，和等御史官先后把這件事上奏彈劾，但懷疑御史的話不真實。咸寧知縣和的對抗更為急迫， 的手下樂綱指使 咸寧知縣滿朝薦朝薦隨后被逮捕不久也被撤回關中才安定下來。不聽大學士葉向高的規(guī)勸，任命第二人選的擔任吏部尚書，但懋衡竭力推辭新的任命，最后不得不稱病辭職回鄉(xiāng)。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）與其騷擾里巷，榷及雞豚，曷若明告天下，稍增田賦，共襄殿工。（5分）既而黨張訥丑詆講學諸臣，以懋衡、從吾及為首，遂削奪（5分）（二）古代詩欲閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。早蟬白居易六月初七日，江頭蟬始鳴。石楠深葉里，薄暮兩三聲。一催衰鬢色，再動故園情。西風殊未起，秋思先秋生。憶昔在東掖，宮槐花下聽。今朝無限思，云樹繞湓城。下列對這首詩的賞析，恰當?shù)膬身検牵?分）“六月初七日”，言語淺白，乍看不覺有何詩意，實則含有詩人聽到早蟬先秋鳴叫時內心的與驚悸?！拔黠L”即秋風。古時人常習慣于將春秋冬夏四季，分別以東風、南風、西風、北風稱之。西風未起，意指還沒有到秋天。時值復季讓詩人意外的是竟然在江邊聽到蟬鳴這連綿不斷的蟬聲了詩人的悲慨之情?！皷|掖”，宮中東側的旁門。唐時為門下省的代稱，亦稱左掖，與稱右掖的中書省對稱。此聯(lián)表現(xiàn)詩人不無對昔日在宮城槐下聽蟬的美好回憶。E．“今朝無限思，云樹繞湓城”一聯(lián)直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人此刻對云樹繚繞的湓城的無限思念之情。“一催衰鬢色，再動故園情”一聯(lián)感情深沉動人，其中包含哪些具體情感?運用什么手法表達的？請結合相關詩句簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）(1)在《逍遙游》中說明列子是“有所待”之后，了“無所待”的狀態(tài)。能夠表明這種狀態(tài)的句子是：“，，?！?2)《游山西村》中“，”一聯(lián)和《過故人莊》的最后一聯(lián)有異曲同工之妙。三、語言文字運用（20分）依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊豁検?)（3分）要解決愈演愈烈的醫(yī)患，既需要運用法律制止違法行為，更需要，進一步推進衛(wèi)生。在許多人眼里，美術館一直是的代名詞，是少數(shù)有藝術造詣的人出入的地方，里面陳列的通常是看不懂的作品。成為的人。A.揚湯止沸下里巴人深孚眾望B.釜底抽薪陽春白雪深負眾望C.釜底抽薪陽春白雪深孚眾望D.揚湯止沸下里巴人深負眾望下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.經(jīng)濟工作會議明確了今后三年，要重點抓好決勝全面建成小康社會的重大風險、精準脫貧、污染防治三大攻堅戰(zhàn)。B．“”順應經(jīng)濟全球化而偉大，中國未來數(shù)十年的開放都圍繞這一為布局展開。 圖案的顯示了部門徹底治理在特殊歷史時期產(chǎn)生的 問題以及實行依國的決心。D.不動產(chǎn)登記是摸清中國全社會不動產(chǎn)家底的國家級行動，將從經(jīng)濟到法律建設的方方面面產(chǎn)生難以估量的擴散作用。下列各句中，表達得體的一句是（3分）不妥之處，請您幫我改正。作為學校的 ，在這次助學捐款活動中，我率先垂范，為學校品學兼優(yōu)的貧困生捐助了三百元。既然你已經(jīng)認識到自己的錯誤并且及時改正沒有造成嚴重的，我就高抬貴手，不再。捧著一幅字畫湊到跟前“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請您笑納?！薄叭绱耸⑶?，卻之不恭，那就恭敬不如從命了?！蹦樕隙褲M了笑容。在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，由于我國地域廣大、民族眾多，不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，，如懸掛艾草、賽龍舟、飲用雄黃酒、吃粽子等。此外，，除了“紀念說”，還有“紀念說”“紀念說”等。但千百年來，的愛國精神和感人詩句已深入人心，人們“惜而衰之，世論其辭，以相傳焉”，因此，。下面文段有三處在邏輯關系或推斷上存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。（5分）未成年人身心發(fā)育尚未成熟好奇心強貪玩心重極易迷戀。長，騰訊游戲推出了健康游戲防沉迷系統(tǒng)的“三板斧”：限制未成年人每的，總有其局限性，技術防線也可能會被未成年人突破。因此，防范未成年人沉迷的責任，只能落在作為健康成長第一責任人的父戲淪為未成年人身心健康的洪水猛獸。上網(wǎng)玩游戲不一定會身心受損，學業(yè)荒廢。四、寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）有些魚類有洄游現(xiàn)象，歷盡艱險也要回到它出生的家。在我們成長的過程中，也有著“精神洄游”的現(xiàn)象：我們要洄游到過去的時光中，洄游到心靈、文化、社會等往事中，洄游到愛與美、詩與思的精神家園里，去尋找情感的本真與思想的勝境。在歲月里洄游，我們可以看見未來。每一次的洄游，都是一次成長。明確文體，自擬標題；不要套作，不得；不少于800字。參考答案B【解析】A項，“審美價值重于實用價值”錯；C項，技術講究美感，不是“為了增強科技產(chǎn)品的競爭力”，而是“為了提高生活品質”；D項，“人的尺度”指的是從人的需要出發(fā)。B【解析】效率、性能與人文要素不是相輔相成的關系。A【解析】“設計者”應是決策者。A【解析】牧羊人對“我”的懷疑和不相信，是因為人瘋狂地采伐石頭不僅對當?shù)氐孛苍斐傻钠茐囊步o當?shù)赜文撩褡宓膬r值觀帶來了沖擊；起了貪念的是瘋狂地采伐石頭的人。人類瘋狂地開采石頭，對戈壁灘的地貌造成了極大的，但所開采的石頭制作成商品后在城市售賣，價格卻十分廉價。人類因為貪婪對大自然造成了的，這種讓人感到“哀涼無望”。現(xiàn)代文明給游牧文明的價值觀帶來了沖擊。（第、點，每點2分，第點1分）因為“我”深深地認識到：“我”雖然喜愛石頭，但不能把“喜愛”運甚至可能會改變——季節(jié)氣候降雪量等從而造成各種自然戈壁玉的確美麗但一旦離開荒野離開純粹的藍天和粗礫的大地，它的美麗便迅速枯萎。（每點2分），【解析錯在遺漏信息眠被譽“百年巨匠之一的原因很多，“奠定了中國現(xiàn)代繪畫的基礎”和“培養(yǎng)了很多大師級的名家”等也不可忽視。，BE【解析】A項，引領他傳統(tǒng)繪畫方面藝術的新天地；C項，應為“接受了西方現(xiàn)代藝術與思想的雙重啟蒙”，他幼時就接受了中國傳統(tǒng)藝術的啟蒙；D項，無中生有，文中說眠、在國外藝術展上一舉成名，并未說到他的愛國情懷。保持好奇心，學習。無論的傳統(tǒng)藝術、西洋插畫，還是西方的藝術理論與思想， 眠都兼收并蓄。 創(chuàng)新，能打破傳統(tǒng)。眠不一味地做守規(guī)矩“好學生才能在復興東方豈術和調和東西藝術方面走出了一條自己的路貼近生活保持人味他的畫作直接描述生活，拷問人性，富有。耐住寂寞，專心創(chuàng)作。 眠在 世事埋頭作畫最終讓自己的藝術達到前所未有的高度有師友親人的幫助梁伯聰將眠引向了藝術的的任人唯賢父親的影響等等，都促成了眠的成功（答對其中三點給滿分但必須要有文本分析）10.C【解析】原文應為：永大恨，使其黨樂綱賄膳夫毒懋衡。再，不死。拷膳犬，獲所予賄及余遺。遂上疏極論永罪，言官亦爭論永，帝皆不省。D【解析】“、等都是年號”錯【解析“和等御史官先后把這件事上奏彈劾”與文中內容不符。13．(1)與其騷擾平民，征稅征到禽畜身上，不如明確告知天下，稍微增（1句意2分）(2)不久臣張訥肆意詆毀講學的各位大臣，因為、吾和行是為首人物，于是等被削除了官職。（“既而”“丑詆”“遂”各1分，句意2分）【參考譯文】，字，婺源人。萬歷二十年中進士。授職永新知縣。受征召而授官御史。當時因為修建宮殿的工程，礦稅使被派往各地，行為驕橫。余懋衡上奏疏說稍微增加賦稅，共同幫助完成修建宮殿的工程。如今避開增加賦稅的名義，實際上是竭澤而漁的辦法，這樣的害處比增加賦稅要多十倍?！边@番建議觸犯了的旨意，被罰停發(fā)一年的俸祿。。。任陜西巡按御史稅監(jiān)將個人的財物運到附近地區(qū)役使很多的人馬將這件事作了奏報恨得唆使其。。。。。賄賂廚師毒死。 兩次，都沒死。 拷問廚師，獲取給予的賄賂和剩下的。于是上奏疏極力彈劾的罪狀，諫官也爭相彈劾皇上都不擔心軍民為難他召進一些亡命之徒穿上甲衣保護自己御史聲稱一定會詳細陳述梁永沖殺關口和搶掠官吏百姓的狀況巡撫顧其志替隱瞞遮蔽，于是借口進行申辯 懷疑御史說的不符合事實而咸寧長安兩個知縣與的對抗更為急迫。的同黨功等人有很多私人要載運的東西擔心被有關官吏察覺推說是發(fā)送的乘馬結成陣隊而急速地離去縣吏在華陰追上了他們相互之間發(fā)生戰(zhàn)斗不久都被抓住，于是以謀反的罪名進行上報。 非常困窘手下的人都逃散了，只有還在他于是叫 咸寧知縣滿朝薦朝薦被逮捕 久也被撤回關中才安寧下來 不久后因家人回到家鄉(xiāng)。后被起用并掌管道的事務。提升為大理右寺丞，稱病辭職而去。。。。，天