小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

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為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常須要預(yù)先制定一份完整的方案，方案屬于安排類(lèi)文書(shū)的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)？下面是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一、指導(dǎo)思想：

21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨Ji烈，

綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)就是勞動(dòng)者素養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。而國(guó)民的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力是勞動(dòng)者真正素養(yǎng)和實(shí)力的重要表現(xiàn)。而我國(guó)原有的基礎(chǔ)教化體制明顯存在部分教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法脫離了學(xué)生已有的學(xué)問(wèn)和閱歷，脫離了社會(huì)實(shí)際。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校、課堂、書(shū)本為中心，難以真正培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

我校要通過(guò)主動(dòng)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施來(lái)克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會(huì)生活的傾向，注意學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，形成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識(shí)和擅長(zhǎng)實(shí)踐的實(shí)力。同時(shí)，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，培育學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，形成發(fā)覺(jué)問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)力。

二、綜合實(shí)踐活動(dòng)的'實(shí)施

我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課的詳細(xì)實(shí)施如下：每月定一個(gè)主題，每個(gè)級(jí)部圍繞這個(gè)主題分別制定相應(yīng)的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)安排。

九月份：每逢佳節(jié)倍思親

（三年級(jí)）1、指導(dǎo)學(xué)生從各種渠道收集關(guān)于佳節(jié)思親的文章。

2、指導(dǎo)學(xué)生溝通收集的思親方面的詩(shī)歌，如王維的《九月九日憶山東兄弟》等。

3、課后收集描寫(xiě)秋景的古詩(shī)，在班級(jí)內(nèi)召開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)。

（四年級(jí)）1、關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

2、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)故事會(huì)。

3、詩(shī)歌賞析《但愿人許久》、《靜夜思》、《九月九日憶山東兄弟》。

（五年級(jí)）1、帶領(lǐng)學(xué)生到電腦室上網(wǎng)收集佳節(jié)思念家鄉(xiāng)、親人的詩(shī)歌、文章等，

資料共享平臺(tái)

《小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》()。

2、指導(dǎo)學(xué)生溝通收集到的資料。

3、教學(xué)生以小組為單位把收集的資料匯編成冊(cè)。

4、實(shí)行資料展覽會(huì)。

（六年級(jí)）1、了解中秋節(jié)的由來(lái)。

2、收集有關(guān)“思念”的詩(shī)句，開(kāi)展賽詩(shī)會(huì)。

3、給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)一封信。

十月份：誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好

（三年級(jí)）1、閱讀有關(guān)家鄉(xiāng)的文章。

2、收集關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩(shī)。]

3、唱一唱自己的家鄉(xiāng)。

4、寫(xiě)一寫(xiě)你心目中家鄉(xiāng)的樣子。

（四年級(jí)）1、收集常州名勝古跡資料。

2、溝通收集到的資料。

3、介紹常州名人。

4、制作小報(bào)。

（五年級(jí)）1、介紹家鄉(xiāng)聞名景點(diǎn)。

2、說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的歷史名人。

3、夸夸家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。

4、展望家鄉(xiāng)的將來(lái)。

（六年級(jí)）1、了解常州的歷史和風(fēng)土民情。

2、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，巡游常州名勝古跡。

3、