下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
長(zhǎng)大了的作文長(zhǎng)大了懂事了作文今天已經(jīng)是“五一〞長(zhǎng)假的第四天了,可是我還是沒有去任何地方游玩過。我本已經(jīng)“絕望〞了,可今天早上七點(diǎn)多時(shí),爸爸忽然叫醒我,說要帶我出去玩,我甭提有多快樂了!于是,我趕緊穿上裙子,配上打底褲,穿得很成熟。我爸一看表情既帶點(diǎn)喜悅又略顯哀傷:“喲,我女兒長(zhǎng)大了嘛!〞我洋洋得意:“那是!〞
達(dá)到目的地后,我們一共有10個(gè)人,到果園里去采櫻桃。工作人員給我們分別發(fā)了一個(gè)小筐和一把剪刀,我們就進(jìn)去瘋玩咯!
在園子里,我們到處亂采,也不論是酸的還是甜的,采來就吃。我們一行中有一個(gè)三歲的小弟弟,他也很喜歡玩,但脾氣不好:他動(dòng)不動(dòng)就喜歡打人,經(jīng)常無緣無故就扇身邊的人一個(gè)巴掌!因此,呆在他身邊的人都有“危險(xiǎn)〞。而他的父母呢?可想而知,我今天經(jīng)??吹剿改副凰驇紫?。
有幾次,他爸爸瞪了他一眼,他媽媽就趕緊說:“你別老嚇唬孩子!孩子打你幾下沒事兒,你這么大的力氣,萬一把這么小的孩子打壞了怎么班???!〞說著,還用手伸進(jìn)孩子嘴里把櫻桃核掏出來。但是,那個(gè)不懂事的孩子竟然還趁機(jī)打母親幾下。
看到這一幕,我怔住了,我想起了自己的媽媽。想必,幾乎每個(gè)孩子都是這樣過來的吧,不分男女,全都這么調(diào)皮!我現(xiàn)在的脾氣是如此倔,可見小時(shí)候是多么頑皮了。如此地?zé)o理取鬧,如此地不講道理,一切的過分,都被偉大的母愛所寬容了。母愛是如此偉大,如此包容!
我現(xiàn)在可算是懂事了、長(zhǎng)大了,不用家長(zhǎng)操心了,否那么,還真是“無賴〞啊!
?玩著玩著長(zhǎng)大了》的作文記事起,我和周圍的小朋友就很會(huì)玩了,我好似從來都沒有在玩具柜臺(tái)哭著喊著不肯離去的記憶,因?yàn)槲覐膩矶紱]有覺得我手頭玩的東西空缺過。捉魚鰍,黏蜻蜓,掏鳥窩,逮筍蟲、釣魚、打鳥樣樣都玩,而且津津有味。
那時(shí)父母雖是老師,但也沒有什么閑錢給我買更多的玩具,于是,但凡手可能觸及的東西都被我們玩出了名堂,女孩子們攢糖紙,男孩子們攢香煙盒,或在一塊平地上劃上格子,就玩起來“跳房子〞的游戲,小時(shí)候的智商就這么樸樸素素地被開發(fā)著。
玩中長(zhǎng)智慧。記得小時(shí)候,常玩一種自制的“竹槍〞。它制作很簡(jiǎn)單,先選一段小竹子,取一截一尺長(zhǎng)的小竹筒當(dāng)炮筒,再弄一根大小恰可進(jìn)竹筒的木棍當(dāng)推進(jìn)器,一支“竹槍〞就算制成了。玩時(shí),取一小團(tuán)用水浸濕的草紙,用推進(jìn)器把草紙推入竹槍內(nèi),然后用手一拍推進(jìn)器,由于氣壓的原理,紙彈會(huì)“啪〞的一聲打出10多米的距離,雖槍聲脆響,但“紙彈〞射出打在人身上卻不傷人,那時(shí)小搭檔一人執(zhí)一桿竹槍,相互追逐開心極了。
那時(shí)在男孩子的書包里,還少不了兩樣玩意兒:彈弓槍和紙三角。彈弓槍是用鐵絲彎成的,上面繃了橡皮筋,淘氣的男孩子會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身板書的工夫,把紙疊成的子彈射得漫天亂飛,嚇得女孩子嘰哩哇啦亂叫。可常常是老師沒收了一把舊的,次日他們手里又會(huì)冒出一把嶄新的。
記得10歲左右,為了一群小搭檔捉蜻蜓,我還創(chuàng)造了幾種行之有效的捉蜻蜓的辦法。第一種辦法是把細(xì)竹竿上端彎成乒乓球拍狀,然后找蜘蛛結(jié)成的網(wǎng),把蜘蛛網(wǎng)繞在彎成乒乓球拍狀的平面上,一層黏性很強(qiáng)的透明的蜘蛛網(wǎng)具就制成了??礈?zhǔn)停落的蜻蜓,用這種網(wǎng)蓋下去,蜻蜓的翅膀便被牢牢地黏在蜘蛛網(wǎng)上,那可是百發(fā)百中。還有一種方法,就是把松香放在鐵盒中熔化,然后加上適量的食用油,冷卻后便成了黏性很強(qiáng)的稠狀物。把稠狀物裹在細(xì)竹竿的頂端,在捉蜻蜓時(shí)把涂有黏稠狀物的竿頭伸向蜻蜓翅膀,只要一碰上蜻蜓的翅膀,蜻蜓便逃脫不了了。
想到現(xiàn)在的兒童,雖然有漂亮的衣服和玩具,但是卻短少我們那個(gè)時(shí)候自由的嬉戲和冒險(xiǎn)的刺激。他們不曾有拿著竹桿在后面追蜻蜓、追蝴蝶和逮筍蟲的經(jīng)歷,更少了動(dòng)手自己制作玩具的能力。同樣在玩中長(zhǎng)大,但得到的鍛煉卻是不一樣的。
?我長(zhǎng)大了》作文小學(xué)我長(zhǎng)大了
從稚嫩的孩子到風(fēng)華正茂的少年,我們一天天飛長(zhǎng),雖然時(shí)光匆匆,但我還記得那件讓我成長(zhǎng)的事。
一個(gè)陰冷的下午,我在班里上輔導(dǎo)課。忽然外面下起了大雨,因?yàn)楦改付加惺鹿ぷ?,不能來校接我,這雨下得忽然,我又沒帶傘,只好焦急地等待雨停。
“叮……〞下課了,我正想著這下要被淋成“落湯雞〞了,忽傳來一陣呼喊我的聲音,我尋著聲音看到了舉著傘的媽媽站在窗外?!皨寢?!〞我快樂地跑出教室,奔向媽媽,“媽媽,你不是要上班么?〞“別問這個(gè),先把你送回家。〞媽媽牽著我走進(jìn)雨幕,我望著頭頂?shù)膫?,這藍(lán)傘像片天空,罩著我,再大的雨我都不怕了,我一蹦一跳地走著,表示我滿心的喜悅。“小心點(diǎn),路很滑,別摔跤了。〞媽媽擔(dān)憂地說。我歪過頭看了看媽媽,發(fā)現(xiàn)傘的大局部都在我這邊,媽媽衣服被雨打濕了一半,鞋子和褲腳也濕透了。
“傘歪了。〞我輕輕提醒?!皼]有。〞媽媽笑著說。我用手把傘扶正,媽媽卻又把傘倒向我這邊,在雨中踏著輕快的步子高興地走著。要在以前,也許我會(huì)迷惑:為什么媽媽淋了雨還這么快樂?現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,明白媽媽的幸福,學(xué)會(huì)關(guān)懷別人,包容別人也是別樣的高興,我更知道這是媽媽對(duì)我的愛。我從媽媽手中搶過傘,把傘舉到媽媽頭頂。媽媽說:“不行,你淋了雨會(huì)感冒的。〞邊說邊把傘推向了我,我笑而不語,掘強(qiáng)地高舉著傘,媽媽也笑了,摟住我的肩,雨幕中,一大一小兩個(gè)身影高興地走著。
我長(zhǎng)大了,原來“淋雨〞換來的是一片和煦,我知道媽媽的幸福一定是來自那風(fēng)雨中燦爛的微笑,那永不謝幕的“小小藍(lán)天〞。
作文:我終于長(zhǎng)大了一聲響亮的啼哭聲劃破寧靜的夜空,我隨著一顆新星的升起出世了。我睜開眼的一剎那,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了……又是年終的時(shí)候了,我寫字臺(tái)上的臺(tái)歷一側(cè)高高隆起,而另一側(cè)卻薄如蟬翼,再輕輕翻幾下,三百六十五天就在生活中冥冥謝幕了。我不禁感慨:“我長(zhǎng)大了!〞歲月匆匆,似白駒過隙一半,倏地,我已從一個(gè)咿呀學(xué)語的小娃變成了一個(gè)中學(xué)生,還沒等我細(xì)細(xì)品嘗,童年就棄我而去了。
雖然我長(zhǎng)大了,但在父母的眼中永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,他們就想愛護(hù)溫室里的花朵一樣護(hù)著我,使我失去了同齡人原有的自由。有時(shí)我也埋怨過他們的溺愛,甚至想大聲告訴他們:“我長(zhǎng)大了!〞但是我始終知道,他們是因?yàn)閻畚也抛o(hù)著我的,想到這里,我收回了那句話,我不想讓父母?jìng)模依斫馑麄兊男?,但是我的心也在哭泣,我也在等待他們的理解?/p>
一天,我向父母提出了去同學(xué)家玩的要求,他們并沒有阻止我去,而是放心的讓我去玩,我很詫異,帶領(lǐng)疑惑走出了家門,就在這時(shí),爸爸叫住了我,對(duì)我說:“要不要爸爸送你去《〞我停下了腳步。對(duì)爸爸鄭重其事地說了一句:“我長(zhǎng)大了!〞這是的我心里特別舒服,就像一塊掉在半空中的石頭落地了。爸爸沒有說什么,而是對(duì)我微微一笑,在他的臉上,我看見了他對(duì)我的希望,也看見了他在這么多年來對(duì)我的培育。每個(gè)父母對(duì)自己兒女都有一種說不出的愛,這種愛是不需要任何言語的,父母默默地付出他們的愛,而我們做兒女的也在一點(diǎn)一點(diǎn)的感受,一點(diǎn)一點(diǎn)的回報(bào)。
我長(zhǎng)大了,肩上的任務(wù)也重了,不僅僅極限于幼時(shí)的吃喝玩樂,少時(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí),我要學(xué)著幫父母分擔(dān)些什么,要讓父母覺得他們的兒女在成長(zhǎng),讓他們感到輕松,這才是長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了的書信作文我長(zhǎng)大了!
親愛的爸爸媽媽:
您們好!
我雖然只是一名小學(xué)生,卻已經(jīng)12歲,是個(gè)大孩子了,即將邁進(jìn)初中的大門,可是,在您們的字典里,只能用一個(gè)“小〞字來形容我,在你們眼里,我還是乳臭未干,什么都不懂,要依賴長(zhǎng)輩的小毛孩兒。您們錯(cuò)了!
每當(dāng)我要向書架最高的地方取書,媽媽您總要千叮嚀,萬囑咐的讓我小心再小心;每當(dāng)我準(zhǔn)備嘗試著做一次飯,爸爸您連忙制止我的“大膽的舉動(dòng)〞,大聲嚷嚷:“去,看書學(xué)習(xí)去!作業(yè)做完了嗎?〞我知道,你們?yōu)榱思?,為了我,拼命的工作。讓我能夠好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。我讓你們付出了不少的心血和汗水,你們眼角的一絲皺紋為我而生,一絲銀發(fā)為我而白。但是我卻怎么也不能理解。
爸爸媽媽,我經(jīng)常覺得您們是那樣的溺愛我。每天當(dāng)我走出家門時(shí),您們總是叮囑我:“路上小心!上課認(rèn)真聽講……〞我不懂您們?yōu)槭裁纯偸且谖遥X得您們很煩,對(duì)我這不放心,那不放心。
我知道,成長(zhǎng)的路并不平坦,可能會(huì)有N次失敗,成功的時(shí)機(jī)可能只有0,或許我還有一點(diǎn)傻,或許還有一點(diǎn)遲鈍。
但是隨著時(shí)間一越而過,我?guī)ьI(lǐng)驚奇走出了您們?yōu)槲覡I造的溫室,畢竟我還是長(zhǎng)大了。
雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但在您們的眼中卻永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,您們就想愛護(hù)溫室里的花朵一樣護(hù)著我,使我失去了同齡人原有的自由。有時(shí)我也埋怨過您們的溺愛,甚至想大聲告訴您們:“我長(zhǎng)大了!〞但是我知道,您們是因?yàn)閻畚也抛o(hù)著我的。
爸爸媽媽,我想對(duì)您們說:〞我已經(jīng)長(zhǎng)大了!〞
其實(shí),我自己做飯,是想
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報(bào)書:反常亞擴(kuò)散在保險(xiǎn)與金融中的應(yīng)用
- 課題申報(bào)書:俄蘇中亞歷史地理學(xué)史研究
- 13《湖中心亭看雪》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 上海閔行職業(yè)技術(shù)學(xué)院《基礎(chǔ)教育改革研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海旅游高等專科學(xué)?!冬F(xiàn)代通信系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院《康復(fù)護(hù)理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上??茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院《高分子材料助劑與配方設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 4.1+光的直線+教學(xué)課件+2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)+
- 上海交通大學(xué)《環(huán)境儀器分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 歷史與社會(huì):人教版九年級(jí)第五單元第一課第三框《西歐的復(fù)興與聯(lián)合》教學(xué)實(shí)錄
- GB/T 14124-1993機(jī)械振動(dòng)與沖擊對(duì)建筑物振動(dòng)影響的測(cè)量和評(píng)價(jià)基本方法及使用導(dǎo)則
- GB/T 10325-2001定形耐火制品抽樣驗(yàn)收規(guī)則
- GB/T 10069.3-2008旋轉(zhuǎn)電機(jī)噪聲測(cè)定方法及限值第3部分:噪聲限值
- FZ/T 90097-2017染整機(jī)械軋車線壓力
- 《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》湯姆·索亞刷墻的精彩片段市賽獲獎(jiǎng)
- 武漢大學(xué)2023年824法學(xué)基礎(chǔ)B考研真題(回憶版)
- 新概念英語第二冊(cè)單詞表(打印版)
- 學(xué)生籃球考核標(biāo)準(zhǔn)
- 未來社區(qū)綜合解決方案:打造社區(qū)全生活鏈服務(wù)構(gòu)建未來社區(qū)全業(yè)態(tài)
- 賬號(hào)租賃合同
- 抗震支架施工方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論