七年級下冊語文競賽試題

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曹縣致遠試驗學(xué)校

2023—2023學(xué)年度其次學(xué)期七年級語文競賽試題

時間：100分鐘總分值：120分

一、古詩文（55分）

1、課文填空（10分）

（1）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，，，。（《春》）（3分）（2），不錯的，像母親的手撫摸著你。（《春》）（1分）（3）暮春三月，，，群鶯亂飛。（2分）（4），。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（2分）

（5）望門投宿思張儉，忍死須臾待杜根。，。（譚嗣同《獄中題壁》）（2分）2、詩詞分析（10分）

（1）唐代杜牧的《江南春絕句》中，描寫江南春色明麗美的句子是：，。（2分）（2）唐代白居易的《錢塘湖春行》，直抒胸臆的句子是：

，。（2分）（3）唐代杜甫的《春夜喜雨》中，表現(xiàn)春雨靜靜無聞、無私奉獻的句子是：，。（2分）（4）杜牧《赤壁》中抒發(fā)歷史感慨，以小見大的句子是：

，。（2分）（5）唐代杜牧的《泊秦淮》中，抒發(fā)了憂憤之情的句子是：

，。（2分）3、閱讀宋代詩人文天祥的《過零丁洋》，回復(fù)問題。（6分）《過零丁洋》文天祥

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辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（1）詩中頷聯(lián)運用了怎樣的藝術(shù)手法。試具體分析。（3分）（2）對尾聯(lián)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析。（3分）

4、閱讀下面的文章，回復(fù)問題。（11分）

[甲]愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陽，可乎？〞雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？〞雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。〞遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？〞北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？〞河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

[乙]蜀之鄙有二僧

蜀之鄙①有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海②，何如？〞富者曰：“子何恃而往？〞曰：“吾一瓶③一缽④足矣。〞富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！〞越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知其幾千里也，僧富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧⑤不如蜀鄙之僧哉！

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[解釋]①鄙：邊境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定?？h東的海上。③瓶：水瓶。④缽；和尚用來盛飯食的器皿。⑤顧：莫非，反而。（1）解釋以下句子中加點的詞的意思。（4分）

①箕畚運于渤海之尾。箕畚：②汝之不惠。惠：

③帝感其誠。感：④越明年。越：（2）翻譯下面句子。（2分）

自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

（3）對[甲]文內(nèi)容理解不正確的一項為哪一項（）（2分）

A．愚公之妻“獻疑〞，智叟“笑而止之〞，這可看出兩人都堅決反對愚公移山。

B．京城氏之子“跳往助之〞，可見愚公移山受到眾人擁護。C．文章運用了對比和襯托的寫作手法來突出人物形象。

D．文章通過愚公移山的故事，反映了我國古代勞動人民改造自然的宏偉氣魄和頑強毅力。

（4）甲乙兩文告訴我們一個共同的道理是什么？兩文的結(jié)尾形式有什么不同？（3分）5、閱讀下面文言文，回復(fù)問題。（18分）

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂也。（選自《孟子·告子下》）

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（1）解釋以下加點詞在文中的意思。（4分）①必先苦其心志?？啵孩谠嫫渌荒?。曾：③征于色發(fā)于聲而后喻。喻：④出則無敵國外患者。出：

（2）翻譯“困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻〞。（4分）（3）文章其次段的結(jié)論是什么？是從哪幾個方面來說明的？（3分）

（4）第三段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

（5）就文章內(nèi)容說說一個國家要想強大，需要哪些因素？（2分）

（6）下面句子中加點的“于〞字意思不同于其它三項的是（）（2分）A.故天將降大任于．是人也B.困于．

心，衡于慮C.征于．色，發(fā)于聲D.然后知生于．

憂患，而死于安樂也二、現(xiàn)代文（15分）

6、閱讀下文，回復(fù)問題。（15分）

春風(fēng)之吻王純

①春風(fēng)是春天帶給這個世界的初吻，芳醇甜美，浪漫迷人。春風(fēng)之吻，有聲、有色、有香有味，實在是春天最美的饋贈?。?/p>

②十分喜歡杜甫的一首絕句：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。〞春風(fēng)就像一段浪漫愛情的引子，是緣起，此后整個世界開始踏上美麗之旅。春風(fēng)吻過美麗江山，花草才會清香，冰雪才會溶化，泥土才會潮濕，燕子才會輕盈而飛，水才會暖，沙才會溫，美麗多情的鴛鴦才會相依相偎……春風(fēng)之吻，帶來了無限活力。

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③“春風(fēng)如貴客，一到便繁華。〞假使沒有春風(fēng)之吻，大自然怎肯從冬夢中醒來？萬物怎會突然間心動，繼而開始準(zhǔn)備一場春天的浪漫之約？春風(fēng)吻過，繁華登場，勃勃活力即刻出現(xiàn)在眼前。

④春風(fēng)是有顏色的?！按猴L(fēng)又綠江南岸〞，春風(fēng)之吻是綠色的嗎？是，你瞧她吻過柳梢，把柳梢染綠了；吻過田野，把田野染綠了；吻過春山，把山也染綠了。有人說，春風(fēng)是紅色的，她吻過桃花，把桃花染紅了；有人說，春風(fēng)是黃色的，吻過迎春花，把迎春花染黃了；有人說，春風(fēng)是白色的，她吻過春天第一朵開放的白玉蘭，把玉蘭花染白了……春風(fēng)之吻，美麗繽紛，吻出一個萬紫千紅的春天。⑤。春風(fēng)之吻，讓冰河解凍，山泉叮咚?！按航喯戎?，那些活潑的生靈們，早早就聽到春風(fēng)的召喚，投入到喧囂的春天里。檐下的燕子也開始啁啾，它們的歌喉被春風(fēng)浸潤過，更加清亮委婉。百靈鳥在春風(fēng)中放歌，小獸們呼朋引伴地在春風(fēng)拂過的山林里撒歡，蟲兒們在春風(fēng)浩蕩的田野里舞蹈謳歌。春風(fēng)吻過大地，一場春雨悄然而降，輕輕的滴答聲，似有似無，吟唱著童謠一般的純凈之音。春之聲，如此動人心弦，讓人感到無比舒適和愉悅。⑥。春風(fēng)之吻，帶來了芳香甜美的味道。清早的土地里，散發(fā)著泥土的氣息，潮潤清爽，深深吸一口，沁入心脾，好像還帶著絲絲的甜味兒。麥田返青，小草萌動綠意，草木開始萌發(fā)，空氣中的草木清香，莫非不是春風(fēng)的味道？春風(fēng)深情一吻，花兒們便次第開放，蜂蝶在其間繁忙，把花香傳播開來，春風(fēng)是甜的，香的。

⑦春風(fēng)吻在我的臉上，感覺柔柔的，暖暖的，果真是“吹面不寒楊柳風(fēng)〞。那樣的吻，仿佛一雙溫柔的手在撫摸，也像一塊兒軟軟的輕紗滑過臉頰，溫暖曼妙，說不出的浪漫之味。

⑧不知是誰唱了起來：“春風(fēng)她吻上了我的臉，告訴我現(xiàn)在是春天……趁著這春色在人間，起一個清早跟春相見……〞歌聲十分動人，把春風(fēng)唱得那么有情有義。大好春色，莫要辜負了，早早投入到春天的耕耘、創(chuàng)造中去吧！

⑨春風(fēng)之吻，繽紛，動人，甜美，浪漫，深情。春風(fēng)一吻，人即刻就醉了，

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醉倒在這無邊的春色中。

（1）文章以“春風(fēng)之吻〞為題目，有何妙處？（3分）（2）第②段引用杜甫的一句絕句，有何作用？（3分）（3）參照第④段劃線句，第⑤⑥兩段橫線處應(yīng)填寫的恰當(dāng)句子是？（2分）（4）第⑦段劃線句運用了何種修辭？有什么表達效果？（3分）（5）請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析最終一段的作用。（4分）三、作文。（50分）

7、請以“迷醉于〞為題，寫一篇作文。

要求：在橫線處填寫如大海、春天等某個表示景物或季