小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)300字共35篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)300字共35篇小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第一篇

會(huì)動(dòng)的圖案

張雨涵

今天上作文課的時(shí)候，我們做了一項(xiàng)好玩兒的試驗(yàn)，想知道是什么好玩兒的試驗(yàn)嗎？那就跟我來吧！

試驗(yàn)開始了，老師準(zhǔn)備了一支白板筆，一個(gè)盤子，還有一瓶清水。老師先讓我們用白板筆在盤子里畫上自己喜歡的圖案，然后倒上水，在倒水的時(shí)候我十分緊張，生怕圖案被水沖垮，最終把盤子端起來輕輕搖一搖，哇！圖案真的動(dòng)起來了，我們高興極了！

為什么用白板筆畫出來的圖案在水中可以動(dòng)起來呢？原因是白板筆里有油墨，當(dāng)油墨干了的時(shí)候，就會(huì)留下一層薄薄的膜，水倒進(jìn)盤子的時(shí)候，會(huì)把膜沖起來，這就是白板筆畫出的東西會(huì)動(dòng)的原因。

這次試驗(yàn)不僅讓我體會(huì)到了成功的樂趣，也讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)！

小試驗(yàn)，讓我愛上了科學(xué)！

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字其次篇

一條泡泡龍

馬海倫

你知道嗎？周末我在家動(dòng)手做了一條“龍〞。

你別慌張，這不是真龍，而是一條簡單好玩兒的“泡泡龍〞。試驗(yàn)材料有碟子、洗潔精、塑料瓶、注射器（滴管）、橡皮筋、濕巾。

我先拿出準(zhǔn)備好的塑料瓶，用剪刀把它頂端剪去；接著把濕巾套在塑料瓶的下半部分，用橡皮筋綁好；然后，往碟子中加點(diǎn)水，往注射器中倒入洗潔精，輕輕推動(dòng)注射器，使洗潔精滴入水中，攪拌攪拌；最終，把瓶子在水中沾一沾，輕輕一擠……

到這時(shí)候，“泡泡龍〞就應(yīng)當(dāng)誕生了?？晌曳磸?fù)擠了擠，壓了壓，泡泡龍還是連影子都沒有出現(xiàn)。我想：多試幾次總能成功。我試了三次，第四次……最終還是以失敗告終。

當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽對我說：“不要輕易放棄，做試驗(yàn)要有耐心〞。我只好再次開始試驗(yàn)。這次，我沉穩(wěn)多了。不久，泡泡龍就誕生了。看到泡泡龍時(shí)，我沖動(dòng)不已。

這是怎么回事呢？原來洗潔精表面活性劑，它能降低水的表面張力，形成水膜，當(dāng)我們吹氣，紙巾上有很細(xì)小的孔，水膜通過紙巾的小孔形成好多小氣泡。

這個(gè)試驗(yàn)可真好玩兒呢！而且，做試驗(yàn)，還能鍛煉我的耐心。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第三篇

今每日氣晴朗，陽光明媚。這暖洋洋的陽光下，我突然想到了一個(gè)好玩兒的試驗(yàn)：“點(diǎn)燃黑點(diǎn)點(diǎn)〞。說干就干，我們馬上拿來了這幾樣物品：A4紙、黑筆、放大鏡、臺(tái)子，開始在太陽下做試驗(yàn)。

我們先用黑筆在A4紙上點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，把紙放在臺(tái)子上，再拿來放大鏡，陽光通過折射像流星雨一樣打落在黑點(diǎn)點(diǎn)上，無比奪目。

經(jīng)過漫長的等待，它任然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，但我們堅(jiān)持不懈，繼續(xù)等待著。時(shí)間一分一秒的過去了，我終究看見小黑點(diǎn)上徐徐冒出一股青煙。我們即刻心花怒放，屏住呼吸，希望能點(diǎn)燃黑點(diǎn)點(diǎn)A4紙，可好景不長，一陣微風(fēng)吹來，來之不易的輕煙散開了。之后就在也沒有發(fā)生過任何變化。我們開始反思，是不是什么地方做得不對，最終終究發(fā)現(xiàn)是放大鏡的角度不對。后來我們調(diào)整放大鏡的角度，讓他面對陽光。終究，小黑點(diǎn)在我們的期盼中化為了灰燼。我們不禁歡呼雀躍，慶祝我們的成功。

通過這件事，我知道了做事要持之以恒，堅(jiān)持不懈，并懂得變通，才能成功。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第四篇

黃巖試驗(yàn)小學(xué)，在九峰路旁，它可是我們黃巖最好的小學(xué)了。

試驗(yàn)小學(xué)規(guī)模很大。教學(xué)樓就有4幢，剩下的還有體育館、操場、籃球場音樂樓、教師餐廳、荷花池、草坪、圖書館……其中操場最大有400米呢！假使你跑操場一圈，確定會(huì)氣喘吁吁。

試驗(yàn)小學(xué)不僅規(guī)模很大，而且校園很美麗。

夏天的荷花池，從遠(yuǎn)望去一片綠色，像一個(gè)碧綠的大舞臺(tái)。荷花在荷葉的襯托下顯得更加奪目。他們像一個(gè)個(gè)花仙子，風(fēng)一吹來，他們就翩翩起舞。有的展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破碎似的。

花花池的旁邊就是教學(xué)樓。進(jìn)了教學(xué)樓，來到我們四（8）班的教室。一進(jìn)教室，就看見一排排整齊的桌椅。黑板上還有老師布置下來的作業(yè)。衛(wèi)生角的一排掃把放得可整齊了，旁邊連一點(diǎn)垃圾都沒有，十分清白。生物角的植物也是好多的，有牡丹花、海棠花、仙人球、白掌……

試驗(yàn)小學(xué)，在黃巖是絕無僅有的。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第五篇

今天我做了一個(gè)十分好玩兒的小試驗(yàn)。

大家首先要準(zhǔn)備一個(gè)塑料尺子，或者塑料板，還有一張紙，要把紙撕成小紙屑，就好了。

怎樣做呢?我下面就來給大家講一講吧!

先用塑料尺子或塑料板，在頭發(fā)上，或者在衣服上摩擦幾下，再去吸小紙屑，那樣的話，小紙屑就會(huì)歡快的跳起舞來哦!十分的好玩!

為什么會(huì)這樣呢?

其實(shí)，這是由于塑料板有物體磨擦產(chǎn)生靜電的，然后靜電就吸起了小紙屑，所以小紙屑就會(huì)歡快的跳起舞來哦!這個(gè)道理大家明白了嗎?

怎么樣?大家一定十分喜歡做這個(gè)小試驗(yàn)吧!大家不放在家里也做做這個(gè)試驗(yàn)，不但好玩兒而且還蘊(yùn)涵著一定的科學(xué)道理，就會(huì)從玩中取得知識(shí)。

大家不要嫌我寫得短，由于這是我上小學(xué)三年級時(shí)寫的這篇作文，希望大家多多評論，多多投票!

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第六篇

昨天，老師在課堂上提了一個(gè)奇怪的問題：一個(gè)杯子裝滿了水，再用紙蓋住，手放下來，水不會(huì)倒出來。這件事可不可能?我們都說：“不可能〞。老師說：“你們可以課下做，也可以回家做做看〞。于是我回家迫不及待去做。首先，我拿了一個(gè)小杯子，把它裝滿了水，我又拿了一張純潔的紙，把它蓋在杯子上，防備翼翼地倒過來，紙不僅沒有掉，而且水也沒有灑。這是怎么回事呢?

紙為什么沒有掉下來呢?水又為什么沒有灑出來呢?我覺得很奇怪，今天的早讀課上，我像丈二的和尚摸不著頭腦，急迫的去問老師，老師耐心的回復(fù)說：“由于，一杯滿滿的水，被紙蓋住了，里面是沒有空氣的，呈負(fù)壓狀態(tài)。再把它漸漸的翻過來，紙和水是不會(huì)掉下來的，由于杯中是負(fù)壓，空氣中的大氣壓‘托’住了紙和水，使它們沒有掉下來。〞哦，我恍然大悟，才明白這個(gè)試驗(yàn)的原理。這次的`試驗(yàn)真是太好玩兒了，不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，還使我們明白了一些科學(xué)小知識(shí)。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第七篇

昨天，我在＜＜游戲中的科學(xué)＞＞里看見了一個(gè)既簡單又有去的試驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)的名字叫＜＜水往高處流＞＞，是這個(gè)題目吸引住了我，我想：水都是往低處流的，哪能往高處流？于是我就想動(dòng)手試試。材料很普通，就是兩個(gè)玻璃杯和兩張衛(wèi)生紙，先把一個(gè)杯子里盛滿水，在把兩張衛(wèi)生紙擰成麻花的樣子，一端放進(jìn)水里，另一端放進(jìn)空被子，這樣等著結(jié)果就行了。由于已經(jīng)是晚上了，所以我做完這些就去睡覺了。

噓！小聲！我睡著了！

今天我一早起來，就直奔陽臺(tái)，要看看結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在兩個(gè)杯子里的水各一半，真是水往高處流。于是我又拿來那本書，原來是這樣：紙巾的纖維之間，有幾萬個(gè)或幾百萬個(gè)小空隙。將繩索形狀的紙巾放入碗中，碗里的誰會(huì)流進(jìn)這些小空隙，沿著紙繩索緩緩地從上往下移動(dòng)，這種移動(dòng)叫作毛細(xì)作用。水能從植物的根部移動(dòng)到莖，葉等其他部分，也是同樣的道理。

真是不看不知道，世界真奇妙。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第八篇

清早，開心的小鳥唱著歌伴隨著我們來到了學(xué)校。來到校門前，試驗(yàn)小學(xué)這幾個(gè)字映入了我們的眼簾。走進(jìn)校門，“讀書之星〞、“書本簡介〞，讓我們走進(jìn)了一座書香校園。

校園的左邊是廣闊美麗的操場，操場上有籃球場、跑道和主席臺(tái)。下課的時(shí)候，操場上即刻費(fèi)騰起來，高年級的哥哥姐姐在籃球場上奔跑，有的同學(xué)在跳繩，那輕盈的腳步像一只開心的小蝴蝶；還有的同學(xué)在練習(xí)跑步，像一只離弦箭一樣。

每當(dāng)周一的時(shí)候，我們排著整齊的隊(duì)伍，來到操場，舉行嚴(yán)肅的升國旗儀式，每當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，我心里無比沖動(dòng)。

操場上右邊有一排樹，一場秋風(fēng)吹過，樹葉從樹上掉到地上，我們趕快去撿樹葉做標(biāo)本。教學(xué)樓前，有一個(gè)大花壇，火紅的月季、黃色的菊花、粉紅色的梅花……五顏六色的花朵把學(xué)校打扮的更加美麗一陣陣?yán)世实淖x書聲從教學(xué)樓里傳了出來，窗外的小鳥在為我們謳歌，窗外的汽車在為我們伴奏，為我們喝彩。

我愛我的試驗(yàn)小學(xué)！

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第九篇

我們的學(xué)校在東方紅廣場的北邊，學(xué)校南面有雄偉的人民會(huì)堂和嚴(yán)肅的人民xxx，學(xué)校門前的路邊有飄香的咖啡屋和我們喜歡的文具店。

一進(jìn)校園，我們就像插上音樂的翅膀一樣，踏著音符小路，聽著熟悉的歌曲，在跳動(dòng)的音符中徜徉。

“丁零零，丁零零！〞上課鈴一響，大家立刻放下手中的東西準(zhǔn)備上課，班里恬靜得連掉根針都能聽得清明白楚。開始讀課文了，大家一起認(rèn)真地大聲朗讀課文中的每一句話、每一個(gè)字。漸漸地，我們讀得越來越熟練，越來越有感情，同學(xué)們自己都迷醉在這幽美的讀書聲中了。

下課了，同學(xué)們有的跳大繩，有的打地鼠，有的跳飛機(jī)，還有的打乒乓球。一陣風(fēng)吹來，把大樹吹得沙沙響，一定是它也很喜歡我們正在做的游戲吧！

這就是我們的學(xué)校——焦作市試驗(yàn)小學(xué)。聽了我的介紹,你是不是也想來看一看呢？

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第十篇

上科學(xué)課時(shí)，老師總會(huì)給我們講一些小試驗(yàn)，引起了我們的極大興趣。每次回到家，我都想自己親自試一試。剛好假期里的科學(xué)微課有一節(jié)叫色調(diào)大爆發(fā)，教我們?nèi)绾巫鰵馀菘蓸?，我就開始動(dòng)手了。

我翻箱倒柜地找出了原材料，水、杯子、勺子、紅糖、白醋和小蘇打。瞧，我的試驗(yàn)開始了！首先，我把水倒入杯子中，然后，加一勺紅糖，接下來，把它們攪拌均勻，直到紅糖完全溶化為止。這時(shí)，倒入少量的小蘇打，最終，參與白醋。我剛要繼續(xù)……

哎呀，不好了！泡沫太多了，它們沖出了杯子，沒過了勺子，弄得哪都是。媽媽看見了，說：“氣泡多，說明小蘇打放多了。〞媽媽嘗了一口：“呸，呸，好酸啊。你的醋也放多了。〞我覺得媽媽說得很有道理，就防備翼翼地又做了一次試驗(yàn)。

這一次，冒的泡并不多，說明小蘇打放得不多，我終究找好了比例。從外觀上看，自制可樂和買的可樂沒有什么區(qū)別，顏色黑紅，冒著小氣泡。我急忙品嘗了一口，嗯，這次做出的可樂香甜可口，美味無比！試驗(yàn)成功了，我終究露出勝利的微笑。

我發(fā)現(xiàn)了自己做的可樂要比買的還好喝，由于里面有勞動(dòng)的開心，我以后還要自制氣泡可樂。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第十一篇

今天課上，老師拿起兩張紙，微笑著說：“假使向這兩張紙中間吹氣，會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？〞朱澤楷舉起高高的手，說：“假使向這兩張紙中間吹氣，兩張紙會(huì)分開。〞我想：那是當(dāng)然了，還會(huì)有別的現(xiàn)象嗎？于是，老師讓朱澤楷上臺(tái)示范。朱澤楷接過老師手里的紙，放到嘴邊，用完全力向兩張紙中間吹，奇跡出現(xiàn)了，這兩張紙微微往里靠。我心里納悶了：怎么會(huì)往里靠，而不是分開，一定是朱澤楷吹的力氣太小了。這時(shí)，大量同學(xué)紛紛舉起手，躍躍欲試。

老師請杜劍軍上臺(tái)示范，只見杜劍軍接過老師手里的紙頭，深吸一口氣，鼓起腮幫子，使出九牛二虎這力吹氣，他的臉都漲紅了。奇怪的是，兩張紙貼得更緊了。咦，這終究是怎么回事呢？最終，老師告訴我們：這是自然現(xiàn)象。氣流流越大，壓力就會(huì)變小，所以，當(dāng)我們向紙中間吹氣的時(shí)候，紙中間的氣流滾動(dòng)越快，壓力就會(huì)變小，而外面的壓力沒變，紙就被迫靠緊。

聽了老師的話，我們恍然大悟，這個(gè)試驗(yàn)真好玩兒。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第十二篇

今天，我很開心，為什么呢？原來是由于今天，我們做了一項(xiàng)好玩兒的試驗(yàn)——用胡蘿卜片造房子！下面，我來介紹一下這個(gè)好玩兒的試驗(yàn)吧！

今天是一個(gè)陽光明媚的一天，我們?nèi)ピ囼?yàn)室上科學(xué)課，我們一來到試驗(yàn)室了便看到工具欄里有一把小刀、兩根胡蘿卜和一包牙簽。大家馬上七嘴八舌了起來！有的人說：“老師邀請我們吃胡蘿卜！〞又有的人說：“老師為什么不每個(gè)人一個(gè)鍋——生吃不太衛(wèi)生！〞科學(xué)老師拍了好幾次手，大家才都恬靜下來。

上課了，老師告訴大家今天我們的任務(wù)是把胡蘿卜切成塊或片，用牙簽連接起來搭樓，看誰的大樓又高又有抗風(fēng)性能！于是，我們便開做了。

我們馬上分工好，我和小劉切胡蘿卜，其他人當(dāng)工程師，于是，我們興致勃勃的干了起來，胡蘿卜切完了，小劉趁老師沒注意，偷偷跑上去拿了一根又大又粗的胡蘿卜，我們倆一人一半切了起來，終止了，我們量了一下，不是最好的也不是最壞的，抗風(fēng)能力也很好！

這就是好玩兒的試驗(yàn)了！

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第十三篇

我最近做了一個(gè)好玩兒的小試驗(yàn)，名字叫做彩虹漩渦。

我準(zhǔn)備了紅黃藍(lán)綠4種不同顏色的漂亮的可食用色素，一個(gè)圓圓的盤子，一盒香香的牛奶，一根棉簽和一些洗潔精。

第一步，把牛奶漸漸地倒進(jìn)盤子里，其次步應(yīng)當(dāng)把4種顏料相聚一厘米分別滴在牛奶的表面上形成一個(gè)圈。這時(shí)，意外發(fā)生了，我倒入了過多的顏料混在一起了！在4種顏色的中間已經(jīng)出現(xiàn)了灰色！還好我眼疾手快沒有等到顏料全混起來的時(shí)候就在中間點(diǎn)入了沾了洗潔精的棉簽。只見可食用色素就像逃跑一樣向四種顏色迅速地?cái)U(kuò)散開去。形成了一幅五顏六色的“畫〞。我很好奇這個(gè)試驗(yàn)的原理，隨后我去百度了一下。原來牛奶中的彩虹旋渦是由于物體表面張力變化而形成的?？墒秤蒙氐拿芏缺扰Ｄ绦。礉嵕珓t是一種增加表面張力的液體。就這樣形成了漂亮的彩虹漩渦。

雖然試驗(yàn)很簡單，但是科學(xué)原理很好玩兒。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第十四篇

世界上有好多美，但是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今天，老師要給我們變小魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)叫氣球抓杯子，有的同學(xué)不解不解，有的同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，還有的同學(xué)覺得就是天為夜譚，怎么可能抓住杯子？

上課鈴一響，只見蘭老師拿著一個(gè)紙杯，一杯冷水和一杯熱水還有一個(gè)氣球走進(jìn)了班級。這時(shí)，老師邀請一名同學(xué)到前面做試驗(yàn)，同學(xué)們都躍躍欲試地舉起手，老師讓孔子豪上臺(tái)做試驗(yàn)，同學(xué)們的興致一下子高漲起來，都湊到前面去，拭目以待的看著。只見孔子豪用力地把氣球按下去，可是還是不行，孔子豪的牛脾氣一下子升了上來，他左右手用力地往下按，可是他還是失敗了。

老師來到桌子前給同學(xué)們做正確的試驗(yàn)，只見老師拿出一個(gè)杯子防備翼翼地在里面裝上熱水，接著老師又往杯子里倒了些冷水，然后老師以迅雷不及掩耳之勢倒掉了杯里的熱水，然后鎮(zhèn)靜自若的把氣球按在杯口，我和同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著。我發(fā)現(xiàn)氣球鉆進(jìn)了杯子里。這是由于杯子里的熱氣把氣球吸了進(jìn)去。也就是熱脹冷縮。

這一次的試驗(yàn)告訴我，要有一顆擅長觀測的心。還要有擅長發(fā)現(xiàn)美的眼睛，多動(dòng)腦，多思考，多實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)中的奧秘和真諦。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第十五篇

今天下午，我們?nèi)乙黄鹱隽艘粋€(gè)好玩兒的小試驗(yàn)。

首先，媽媽拿來了一只盤子，一個(gè)玻璃杯子，一枚硬幣，一只打火機(jī)，一張紙片。然后，媽媽笑著說：“這個(gè)試驗(yàn)的名字叫《巧取硬幣》。〞說著，說著試驗(yàn)便開始了。只見媽媽先把硬幣放入盤子中，再倒入適量的水，說：“你們有什么方法手不濕，卻能把硬幣拿上來的？〞我沒有回復(fù)，爸爸說：“簡單，用筷子夾唄！〞這時(shí)，媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃紙片，放入杯中，然后把杯子倒扣在盤子里，說：“見證奇跡的時(shí)刻到了！〞我和爸爸同時(shí)睜大了眼睛，奇怪的事情發(fā)生了！盤里的水竟被杯子全吸光了。媽媽毫不吃力地就把硬幣取了出來。

看著我們不解不解的眼神，媽媽解釋說：“當(dāng)紙燃燒，耗去杯中部分氧氣，使外部的壓力比杯中的壓力大，水就被擠進(jìn)杯中去了。〞

哦，原來如此！以后我一定要親自實(shí)踐更多更好玩兒的小試驗(yàn)。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第十六篇

今天，我做了寒假作業(yè)上的一個(gè)小試驗(yàn)。通過觀測，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目不科學(xué)。

這個(gè)題目就是用紙杯漏水比喻壞了的水龍頭漏水，計(jì)算出最終壞水龍頭一天要漏多少水。我根據(jù)題目做試驗(yàn)，進(jìn)行觀測。紙杯一開始漏水很快，就像一條線；當(dāng)水位到半杯時(shí)，就變成一滴一滴的，但很快；當(dāng)只剩下杯底那一點(diǎn)點(diǎn)水時(shí)，一滴要等老半天才能下來，再最終還有一點(diǎn)點(diǎn)的水就再也不流了。而壞水龍頭它永遠(yuǎn)都是一個(gè)速度的流，而且永不終止，除非你把它修好了。這樣看來，紙杯不能和水龍頭相比。

但紙杯漏水為什么由快到慢然后還有一點(diǎn)都不流了呢？于是我去問爸爸，他說：“這是壓力問題，一開始水好多，壓力大，水就壓出來了。最終水太少，壓力就小，水就壓不出來了。〞“哦，我知道了！〞我開心地說。

嗨！小朋友們，你知道紙杯漏水由快到慢是怎么回事嗎，還知道這個(gè)題目不科學(xué)在哪里嗎？

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第十七篇

星期五，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——做一個(gè)生態(tài)瓶，在觀測。

回到家：“媽媽，有沒有瓶子？〞“有呀，你拿來干嘛？〞“做試驗(yàn)〞我話音剛落媽媽就拿來一個(gè)瓶子，我見了過來，細(xì)心的檢查怕有洞，等我檢查完畢了，就開始往里面灌沙子、泥巴、石頭、在種上了水草，再往里面加水，剛剛開始水很混，什么也看不見。到了中午，我又去看生態(tài)瓶了，水變的很清很清，清澈見底，水草在水里歡快的舞蹈，我又在里面放了小魚、小蝦和兩只烏龜，它們在水中自由逍遙的游著，有時(shí)小魚會(huì)對在水草叢中，有時(shí)小魚會(huì)多到沙子里，防止被別的動(dòng)物吃掉。烏龜正在四處覓食，有時(shí)會(huì)去追追小魚，有時(shí)會(huì)去偷襲小蝦，有時(shí)烏龜會(huì)躲到沙子里，只要小魚或小蝦一游到附近，烏龜就會(huì)迅速地咬住小魚或者小蝦，三兩下就把小魚、小蝦吃進(jìn)肚子里了。

通過這次觀測，我知道了烏龜?shù)牟遏~的才干真高。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第十八篇

今天一上課，老師就說她帶來了一根有魔力的筷子，可以把一個(gè)裝滿米的杯子給提起來。同學(xué)們紛紛探討，都表示不相信老師手中的筷子真的有什么魔力。

試驗(yàn)開始了，只見老師先用手指按了幾下米，又向下磕了幾下米杯，很神秘地沖著筷子吹了幾口仙氣，用一只手捂住杯口，從指縫間把筷子插進(jìn)去，往上一提，奇跡出現(xiàn)了，筷子真的像被大米咬住了一樣，將米杯提了起來。一瞬間，全場震驚了，同學(xué)們紛紛舉手，個(gè)個(gè)信心滿滿地都要上前嘗試。郭曉峰上去了，他也像老師一樣，先把米按了幾下，覺得沒問題了，就學(xué)老師的樣子將筷子插進(jìn)去，自信地手拿筷子向上提，沒想到只把筷子提了出來。

接下來上場的是李錦樣，他很有信心地說自己做過這個(gè)試驗(yàn)，而且做成功了。只見他很有經(jīng)驗(yàn)地將米按了幾下，又熟練地將米杯磕了幾下，很用力地將筷子插進(jìn)去，一提，竟然也沒有成功。

更多的同學(xué)上前嘗試都沒有成功，那為什么老師那么輕松就提起來了呢？莫非那筷子真的只聽孫老師的嗎？還是老師在筷子上做了什么手腳？這時(shí)老師為大家揭曉了謎底：由于杯內(nèi)米粒的擠壓，使杯內(nèi)空氣被擠出來，杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，這樣就使筷子和米粒緊緊地結(jié)合在一起，所以米杯被筷子提了起來。

在這次好玩兒的小試驗(yàn)中，我既開闊了眼界，又增長了知識(shí)，收獲真大呀！

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第十九篇

今天，我和爸爸一起做了個(gè)好玩兒的試驗(yàn)。一般來說，乒乓球可以浮在水面上，但雞蛋卻不行，這是什么原因呢？這個(gè)問題一直困擾著我。于是，我和爸爸商榷如何來解開這個(gè)謎。

首先，我和爸爸準(zhǔn)備了一只雞蛋和一個(gè)杯子，還有一根筷子和一包鹽，材料備好后，試驗(yàn)開始了。我們先是把雞蛋放進(jìn)了杯子，然后把水加滿，雞蛋沉在了杯底。再參與一些鹽，用筷子在水里攪來攪去，這樣就可以把鹽漸漸攪溶化了。雞蛋跟著也不停的在轉(zhuǎn)，我的眼珠也跟著轉(zhuǎn)，看的我頭都暈了。我們用力的搖呀搖，終究，圓圓的雞蛋探出了半個(gè)小腦袋。為什么不是整個(gè)雞蛋浮出水面呢？我一臉不解。爸爸說應(yīng)當(dāng)是鹽不夠，我們再多加點(diǎn)鹽吧，一加就是半袋鹽，加完鹽我又是攪來攪去。不一會(huì)功夫，雞蛋真的全部都浮出了水面。我高興的跳了起來，興奮地問爸爸：“終究是什么原因使雞蛋浮出水面呢？〞爸爸說：“這和著名的死海是一個(gè)道理。死海的水濃度相當(dāng)于8倍海水的濃度，它是世界濃度第三高的湖，而且里面還沒有生物，水里加了鹽之后，水濃度就變大了，導(dǎo)致浮力就變大，所以雞蛋就浮起來了。〞我即刻豁然開朗，原來是這樣。

這次的試驗(yàn)讓我感到動(dòng)動(dòng)手不光能讓我學(xué)到知識(shí)，而且能體會(huì)到無窮的樂趣，真是太好玩兒了！

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字其次十篇

一次科學(xué)課上老師給我們講有關(guān)螞蟻的知識(shí)，老師留給我們一個(gè)問題：螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？還讓我們查一查試一試。

于是我從圖書室借了一些書籍去查閱。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴，用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。我想小小的螞蟻真的這么聰明嗎？

為了證明這個(gè)結(jié)論，我準(zhǔn)備親自動(dòng)手試一試。我先準(zhǔn)備了一個(gè)細(xì)小棍，在小棍的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，停下來用觸角碰了碰又停下來像是在聞一聞。我趕快將木棍截下一部分，當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了一次試驗(yàn)，螞蟻依舊沒有找到回家的路。

我高興極了，哈哈！我終究知道螞蟻為什么不會(huì)迷路了？原來它們是根據(jù)氣味來分辯方向的。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字其次十一篇

昨天，我做了一個(gè)鹽水浮雞蛋的試驗(yàn)，十分開心。

我準(zhǔn)備了這些試驗(yàn)器材：一個(gè)生雞蛋。一根筷子。一杯水。一包鹽。接下來你知道我會(huì)怎樣做嗎？

首先，我拿一個(gè)生雞蛋防備翼翼地放入水中，只聽“撲通〞一聲雞蛋很快就沉底了，于是我把一勺鹽放入水中，咦？怎么沒動(dòng)靜呀！然后我再連續(xù)入了5勺鹽，鹽進(jìn)入水的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一厘米，我興奮極了！可是很快的雞蛋又沉了下去。后來我干脆把雞蛋拿出來放在桌子上，再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想：等到鹽融解了，雞蛋一定要浮起來呀，要不然試驗(yàn)可能就失敗了。最終，我把雞蛋再次放入水中……?。‰u蛋終究浮起來了，而且還露出了一個(gè)小“頭〞呢！我高興極了：“爸爸媽媽！快來看呀，我成功了！〞爸爸媽媽跑來一看，異口同聲說：“兒子，你真棒！〞

“鹽水浮雞蛋〞的試驗(yàn)真是妙不可言呀！

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字其次十二篇

昨天下午老師給我們布置了一項(xiàng)好玩兒的作業(yè)——做試驗(yàn)，我們都很高興。放學(xué)了，我們快速的跑回家，把作業(yè)寫完以后，吃了飯，就開始做試驗(yàn)了。

我的試驗(yàn)材料是：一杯水，兩張紙。我開始做試驗(yàn)了。我把第一張紙放在水里面泡一分鐘，再把紙拿出來，又拿吹風(fēng)機(jī)把第一張紙吹干，吹干以后我一摸這張紙，比以前的紙硬一些，而且還有皺紋。我的其次張紙也是放在水里面泡一泡，打濕后我用書壓一壓，把紙壓平整，我又把其次張紙放在冰箱里面凍了兩個(gè)小時(shí)。凍完以后我就把這張紙拿出來觀測，我一摸這張紙涼的不得了，就像冰塊一樣。過了一會(huì)兒，這張紙就跟沒有被水泡過一樣，平平整整、干清白凈的。

為什么兩張紙一張有皺紋，一張是平整的呢？其次天，老師告訴我們：冰箱有脫水的作用，所以紙是平整的。

昨天的小試驗(yàn)可真開心呀！生活中，我們需要細(xì)心觀測，多動(dòng)腦子才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字其次十三篇

老師先把手絹放入水中，再防備翼翼[注：翼翼：嚴(yán)肅提防。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容提防防備，一點(diǎn)不敢疏忽。]的劃亮火柴，點(diǎn)燃手絹，這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛[注：眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力集中。]的看著這塊手絹，“切！〞有的同學(xué)說“手絹確定不會(huì)燃燒的！〞可是，那塊手絹竟然燒著而且十分旺了。老師迅速用碗扣在手絹上面，讓我們猜手絹會(huì)咋么樣，同學(xué)們都說燒壞了，大家瞪大眼睛看老師，只見老師把碗拿開，呀！這塊手絹竟完好無損！這時(shí)，恬靜的教室爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都在探討手絹怎么不會(huì)燒壞。這個(gè)時(shí)候，老師笑瞇瞇的說“其實(shí)，我說手絹上了保險(xiǎn)是句趣話，燒不壞的手絹是具有一定的道理的，方才我浸的水里有70%是酒精，火燒的是酒精，只要這30%的水不干手絹就不會(huì)燒壞。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字其次十四篇

今天老師叫我們做了一個(gè)巧妙的盔甲水袋試驗(yàn)。

我準(zhǔn)備了一個(gè)袋子，一些鉛筆和水。首先，往袋子里裝滿水，把袋子打一個(gè)結(jié)，再把鉛筆插進(jìn)水袋里，我好奇地問媽媽：媽媽，筆插進(jìn)裝滿水的袋子里怎么可能不漏水呢？媽媽說：我們試試不就知道了。接著，我開始拿第一只筆，準(zhǔn)備插上去的時(shí)候，我的心里撲通撲通地跳，畏懼一下子插進(jìn)袋子，袋子就破了。我就防備翼翼把筆插進(jìn)袋子里，袋子里的水竟然沒有漏出來。我高興地跳了起來，對著媽媽說：這好巧妙哦，水真的不會(huì)漏出來。媽媽說：是的，趕快接著再插。接下來我拿其次支鉛筆，插進(jìn)去水就露出來了。

我又拿了一個(gè)袋子，重新裝滿水，接著又拿了一支鉛筆，水又漏出來了，這是怎么回事呢，我跟媽媽一直研究這個(gè)問題。哦！原來這兩支筆不一樣，一支是三角形的，一支是圓形的，三角形的筆三條邊往里凹所以水漏出來了。

我就又拿了一個(gè)袋子，接著我只用圓形的筆，不用三角形的筆了，我把所有圓形的筆快速的都插進(jìn)去，都沒破，我一共插了十三支筆。我手舞足蹈地和媽媽說：這個(gè)真巧妙。我覺得插滿水的筆帶水帶像一只小刺猬。

這個(gè)試驗(yàn)讓我明白了，什么東西不知道結(jié)果，都要自己動(dòng)手試一試。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字其次十五篇

今天，老師拿出一塊手帕說：“我們今天要做一個(gè)試驗(yàn)，你們看看這塊手帕有什么特別的地方？〞我審視了一下，發(fā)現(xiàn)手帕是正方形的，很破舊。老師又說：“這一塊手帕我有保險(xiǎn)過的。〞我大吃一驚，只聽說過車險(xiǎn)、人險(xiǎn)、房險(xiǎn)，可沒有聽過手帕保險(xiǎn)的。

這時(shí)，老師請出“劉謙二代〞——胡謙來給我們做試驗(yàn)。他拿出手帕，搬來水和酒精。他先把手帕放進(jìn)水里，撈起擰干，然后把手帕放入酒精中。胡謙又把它拿出，然后拿出打火機(jī)，我們半信半疑會(huì)不會(huì)把手帕燒掉呢？我們都靜靜地為手帕祈禱著。胡謙把手帕點(diǎn)燃了，火一下子把整塊手帕包住了，這時(shí)有的人瞪大了眼睛，有的眼里發(fā)著光，還有的女生畏懼的縮了起來。可是，不一會(huì)兒火就滅了。

這是為什么呢？我們都感到很奇怪。老師告訴我們這是由于水給手帕上了保護(hù)罩，火燒得都是酒精，等酒精燒完了火就滅了。

??！科學(xué)真巧妙，我愛科學(xué)。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字其次十六篇

聽說螞蟻大部分更喜歡吃甜的，少部分喜歡吃咸的。我想做個(gè)試驗(yàn)，看看這個(gè)說法對不對。

我走到螞蟻洞旁，撒了一丁點(diǎn)白糖，過了幾分鐘，螞蟻就已經(jīng)開始從洞里出來了，它們像蜜蜂采蜜一樣擁到白糖上，它們輪番著把白糖“抱〞到家里面。

我又撒了一點(diǎn)鹽，這時(shí)候，只有幾只螞蟻搬了一丁點(diǎn)鹽回到了家里。

我不解不解，問爸爸：“爸爸，您知道為什么大部分螞蟻喜歡吃甜的呢？〞

爸爸慢悠悠地說：“可能甜的比較香吧，螞蟻聞著香味就來了。咸的不香，所以很少有螞蟻吃咸的。〞

我聽了，恍然大悟，說：“哦！原來是這樣呀！難怪好多螞蟻喜歡吃糖，少量螞蟻吃鹽呀！〞

“爸爸！我腦袋里又有一個(gè)新知識(shí)了！哈哈〞

我從試驗(yàn)中得出了一個(gè)結(jié)論：只要肯動(dòng)腦，就沒有想不出，干不了的事情。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字其次十七篇

“今天，我們來做個(gè)小試驗(yàn)吧〞！說完老師拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的紙屑。

同學(xué)們都睜大了眼睛，心想老師要干什么呢？老師說：“我要用這把尺子把這些紙屑粘在一起〞。同學(xué)們交頭接耳，都不敢相信。這時(shí)老師用一塊布把尺子緊緊的包了起來，用力地來回摩擦，不一會(huì)兒，前排的同學(xué)摸了一下大聲地說：“熱了〞！于是老師把尺子接近紙屑，同學(xué)們都站了起來，伸長脖子向尺子那看，突然，離得最近的同學(xué)大聲喊：“吸起來了〞！，這時(shí)大家的目光都盯在了尺子的身上，果真，尺子上沾滿了紙屑，真神了！同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來，老師告訴我們“尺子能把紙屑吸起來，是由于尺子和布產(chǎn)生了靜電，靜電吸起來紙屑。

同學(xué)們這才恍然大悟。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字其次十八篇

今天上科學(xué)課，老師要讓我們研究食物里的營養(yǎng)，每個(gè)同學(xué)都帶來不少的食品，有肉、青菜、面粉或者面包。上課鈴一響，我們帶著材料沖動(dòng)地來到試驗(yàn)室。

開始做試驗(yàn)了，姚老師幫我們點(diǎn)著酒精燈，藍(lán)色的火苗在跳動(dòng)，我拿著一根吸管穿過一塊肥肥的豬肉，開始“巴西烤肉〞。漸漸地，豬肉發(fā)出霹靂啪啦的響聲，火星四濺，還能聞到一股奇怪的氣味，聞著什么都像，但就是說不出來。我們把豬肉取下來放在紙上擦，紙上有一層薄薄的油脂，摸上去有點(diǎn)粘，我們繼續(xù)燒烤，豬肉沒有太大變化，可能是時(shí)間不夠，我把豬肉交給一個(gè)同學(xué)，讓他繼續(xù)燒烤著，我又去做淀粉的試驗(yàn)。

我拿出饅頭塊，把碘酒滴在上面，碘酒開始滲入饅頭、四處散開，并且變成藍(lán)色。

我又去看美味燒烤，豬肉已經(jīng)變黑了，并發(fā)出食物被烤焦的的味道。我們熄滅酒精燈，翻來覆去地看著這塊又黑又焦的豬肉，就像看著一盤美味的紅燒肉，有個(gè)同學(xué)嘴饞，從里面啃了一小口，他臉上浮出自然的笑容，卻馬上把肉吐出來。我真想提醒他燒焦的不能吃。

這節(jié)課過得真快，時(shí)間不知不覺就從酒精燈和燒焦的豬肉中流過去了，我們渴望著下一節(jié)科學(xué)課的到來。

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字其次十九篇

有一次老師給我們留了這樣一個(gè)作業(yè)讓我們泡一個(gè)東西。

我泡的東西蒜，我拿了一個(gè)杯子往里面倒了涼快的水。我把蒜的皮給剝了，放進(jìn)了清水中。我看了看蒜說到小蒜你快點(diǎn)兒長大吧！說完我就安心的去寫作業(yè)了。

其次天早上，我急忙跑到小蒜身旁，說到小蒜啊，昨天晚上我說的話你都聽懂了，現(xiàn)在你的芽大約有5毫米那么長。我現(xiàn)在已經(jīng)開心果的沒話說了。到了晚上我又看了看小蒜你的芽現(xiàn)在大約有7毫米那么長了。我又開心的拿起小杯子去給我小蒜換涼快的水。我把我的小蒜換過水之后我才蹦蹦跳跳的去吃晚餐。

第三天早上，我又跑到小蒜的身旁。小蒜的芽大約有一厘米那么長了。哦，我又想了想。說到我不如給你取一個(gè)名字吧。就叫開心，到了晚上我又驚奇的發(fā)現(xiàn)他的身高已經(jīng)有一厘米五毫米了我這是太開心了。

到了第四天早上，我就像以前一樣跑到了開心果的身旁。發(fā)現(xiàn)了開心果的身高已經(jīng)有了很大的變化。我的天吶他現(xiàn)在已經(jīng)長了兩厘米了。到了晚上我又發(fā)現(xiàn)他下面已經(jīng)開始長出細(xì)修長長的條條了。我真是太開心啦！

這真是一個(gè)開心的小試驗(yàn)呀！

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第三十篇

一天，我正在看書，突然看到一行字“葡萄干放入雪碧里會(huì)跳舞〞。我百思不得其解，丈二和尚摸不著頭腦：葡萄干放入雪碧里會(huì)跳舞？我的心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號。為了解決這個(gè)問題，我“大砸血本〞-，用零花錢買了一瓶雪碧和一袋葡萄干，準(zhǔn)備做試驗(yàn)。

試驗(yàn)開始了，我先倒了一杯雪碧，又放入一些葡萄干。過了一小會(huì)兒，葡萄干竟奇跡般開始上下起伏，真的跳起舞來，這也太巧妙了吧！我開心得一蹦三尺高，飛跑著去告訴媽媽，媽媽說：“寶物，你知道這是什么原理嗎？〞我搖了搖頭。媽媽親切地說：“這是由于雪碧里含有過飽和二氧化碳，所以碰見葡萄干這種晶核就會(huì)有大量大氣泡粘附在上面，把葡萄干托起，一旦碰見空氣，大氣泡就會(huì)炸掉，葡萄干就又會(huì)下沉。所以你看起來就會(huì)覺得它們在跳舞呢！〞

啊！科學(xué)試驗(yàn)真巧妙！

我愛科學(xué)，我要做一個(gè)科學(xué)小達(dá)人，發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)要！

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第三十一篇

今天我做了一項(xiàng)好玩兒的小試驗(yàn)，——摩擦起電。

首先，準(zhǔn)備的材料有：塑料尺子、碎紙片。準(zhǔn)備完后，我就開始做試驗(yàn)了，由于我頭一次做，所以有點(diǎn)兒緊張，心怦怦的跳著。

我把尺子放到頭發(fā)上摩來摩去，只感覺頭皮發(fā)痛，像一只蟲子在咬我的頭發(fā)，我把摩擦后的尺子放到紙片上，可是紙片沒吸到尺子上，我有些失望。這時(shí)一旁的媽媽說：“你的紙片太大了，要小一些。〞我又把紙片弄成了米粒大小的小碎片，把尺子放到了碎片的上方，尺子好像吸鐵石一樣，那些紙片爭先恐后的跳到了尺子上，我再把尺子壓得更低一些，紙片像著了魔一樣一下子飛起來了，他們像蝴蝶一樣在尺子上翩翩起舞，真巧妙。

巧妙的試驗(yàn)讓我驚嘆不已，也讓我迷惑不解。后來媽媽告訴我，塑料能吸起細(xì)小的紙片，是由于它摩擦后帶有靜電。

這次試驗(yàn)既讓我學(xué)到了知識(shí)，又得到了開心，真是好玩兒，一舉兩得啊！

小學(xué)生好玩兒的試驗(yàn)活動(dòng)作文300字第三十二篇

我做過一個(gè)“空氣與水〞的小試驗(yàn)，是什么魔力使空氣與水產(chǎn)生物理反應(yīng)呢？讓我們來試驗(yàn)中探尋答案吧！

試驗(yàn)開始了，首先把材料準(zhǔn)備齊全，俗話說的好：功欲善其事，必先利其器。所以我拿來了一個(gè)臉盆，兩個(gè)裝有紙團(tuán)的玻璃杯，一桶水，材料準(zhǔn)備妥當(dāng)了。首先往臉盆里面倒水，把裝有紙團(tuán)的杯子放入盆子里，馬上就見到紙團(tuán)被水浸濕了，這個(gè)現(xiàn)象不難理解，接著見證奇跡的時(shí)刻到了！我拿起另一個(gè)裝有紙團(tuán)的杯子，直接倒扣入臉盆里面，緊緊地摁住，你會(huì)發(fā)現(xiàn)杯子里的紙團(tuán)完全