2023年?yáng)|莞市殘疾人康復(fù)中心招考聘用聘用人員4人模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年?yáng)|莞市殘疾人康復(fù)中心招考聘用聘用人員4人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套1.納米的尺度指_____。A:10的-8次方至10的-5次方米B:10的-6次方至10的-3次方米C:10的-7次方至10的-6次方米D:10的-10次方至10的-7次方米2.根據(jù)公文的要求，“云政辦發(fā)[2008]015號(hào)”，此發(fā)文字號(hào)存在的問題是_____。A:發(fā)文字號(hào)順序顛倒B:發(fā)文字號(hào)缺項(xiàng)C:發(fā)文機(jī)關(guān)代字不清D:序號(hào)寫法錯(cuò)誤3.關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)，下列表述不正確的一項(xiàng)是_____A:溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式B:尤其是二氧化硫這一主要溫室氣體的排放量要有效控制C:實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDPD:核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變A:辦事情一定要從實(shí)際出發(fā)B:物質(zhì)和意識(shí)不可分C:物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)5.組織全體成員共同遵守的基本理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)道德及精神面貌屬于組織文化的_____的體現(xiàn)。A:器物層C:精神層D:外顯層A:用鐵鍋炒菜有利于防止缺鐵性貧血B:食用加碘鹽能預(yù)防甲狀腺腫大C:晚上睡前喝牛奶能促進(jìn)睡眠D:多吃富含纖維食物易于補(bǔ)充大量維生素7.在高速奔向全面城市化和現(xiàn)代化的中國(guó)，卻有另一種值得思考的現(xiàn)象，__________。鄉(xiāng)村為了接近現(xiàn)代化，滿眼都是鋼筋水泥，而偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，則更像是一個(gè)個(gè)被掏空的鳥巢，里面的人都飛往城市；而另一面，鄉(xiāng)土式生活，在城市中已然開始有回歸趨勢(shì)，如在城市大造別墅，只為營(yíng)造鄉(xiāng)村味道，以及郊游農(nóng)家樂與農(nóng)家菜的流行。雖然這種鄉(xiāng)土式生活有些只是中產(chǎn)階層的消遣方式，但是這也給我們足夠的文學(xué)與社會(huì)學(xué)的想象力..時(shí)間一直在證明，鄉(xiāng)土文明恰恰是我們的文化記憶中最堅(jiān)實(shí)的部分，仍然對(duì)中國(guó)當(dāng)下生活秩序和生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生深層的重要影響，仍是中國(guó)文化的根基。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篲____A:鄉(xiāng)土社會(huì)秩序不存，鄉(xiāng)土文明無(wú)處安附B:城市和鄉(xiāng)村，正在匪夷所思地“互訴衷情”C:鄉(xiāng)村在城市化的大潮中逐漸喪失著自己本來(lái)的味道8.商品的本質(zhì)屬性是_____A:使用價(jià)值B:交換價(jià)值C:價(jià)值D:價(jià)格9.隨著人民生活水平的提高，越來(lái)越多的人到國(guó)外旅游。春節(jié)期間，林先生一家要么去歐洲旅行，要么去澳洲旅行。據(jù)此，不能推出：_____A:春節(jié)期間，林先生一家可能去歐洲旅行B:春節(jié)期間，林先生一家可能去澳洲旅行D:春節(jié)期間，林先生一家既沒有去歐洲也沒有去澳洲旅行10.漢語(yǔ)對(duì)于每個(gè)國(guó)人的重要意義毋庸贅言，然而很多大學(xué)生的漢語(yǔ)水平卻日漸使人覺得“可怕”，其中既有“百字申請(qǐng)書出現(xiàn)28個(gè)錯(cuò)別字”的荒唐，也有“漢語(yǔ)言文字大賽上敗給留學(xué)生隊(duì)”的尷尬。究其原因，現(xiàn)有教育體系對(duì)漢語(yǔ)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。與英語(yǔ)教學(xué)的貫穿始終相比，漢語(yǔ)教學(xué)在進(jìn)入大學(xué)階段之后，除卻一些文科專業(yè)外已經(jīng)基本取消。于是，大學(xué)生紛紛將主要精力用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，用在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)上的時(shí)間越來(lái)越少，甚至出現(xiàn)了“學(xué)歷越高，漢語(yǔ)越差”的現(xiàn)象。這段文字要表達(dá)的核心觀點(diǎn)是：_____A:越來(lái)越多的學(xué)生和大學(xué)對(duì)本民族的語(yǔ)言文化日漸冷漠B:對(duì)大學(xué)生來(lái)說英語(yǔ)能力等級(jí)是踏人好的工作的基本門檻C:推行漢語(yǔ)水平測(cè)試對(duì)于提高國(guó)民的母語(yǔ)掌握能力是一種行之有效的舉措D:“漢語(yǔ)熱”已經(jīng)超越了語(yǔ)言版圖，成為一種融合經(jīng)濟(jì)文化的“全球現(xiàn)象”B:印發(fā)日期C:附件D:成文日期12.張某在市郊僻靜處遇一青年婦女，突然將該婦女抱住，正欲實(shí)施強(qiáng)奸，這時(shí)附近走出兩個(gè)男人，于是張某被迫停止了犯罪。張某的行為是_____。A:犯罪未遂B:犯罪中止D:不構(gòu)成犯罪A:知識(shí)、技能、能力、情感，健康B:情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能C:能力、語(yǔ)言、態(tài)度、知識(shí)、技能D:情感、態(tài)度、知識(shí)、技能、價(jià)值觀14.下列關(guān)于公務(wù)員錄用規(guī)定的表述不正確的是_____B:地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級(jí)公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織C:錄用特殊職位的公務(wù)員可由招錄機(jī)關(guān)自行決定 參考答案:C下列關(guān)于公務(wù)員錄用規(guī)定的表述不正確的是_____A:錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法C:錄用特殊職位的公務(wù)員可由招錄機(jī)關(guān)自行決定D:新錄用的公務(wù)員試用期為一年 參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《公務(wù)員法》第21條規(guī)定，錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。A項(xiàng)正確。由第22條的規(guī)定可知，地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級(jí)公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織，必要時(shí)省級(jí)公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級(jí)公務(wù)員主管部門組織。B項(xiàng)正確。第31條規(guī)定，錄用特殊職位的公務(wù)員，經(jīng)省級(jí)以上公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)，可以簡(jiǎn)化程序或者采用其他測(cè)評(píng)辦法。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。第32條規(guī)定，新錄用的公務(wù)員試用期為一年。D項(xiàng)正確。15.與“室內(nèi)：墻壁”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是_____。B:乒乓球：羽毛球C:位置：高度D:蘇打水：食鹽水16.甲乙丙丁四個(gè)國(guó)家的基尼系數(shù)分別為0.306、0.415、0.378、0.406。據(jù)此分析上述四個(gè)國(guó)家的收入分配情況，判斷正確的是_____。A:甲國(guó)比乙國(guó)平等B:乙國(guó)比丁國(guó)平等C:丁國(guó)比丙國(guó)平等D:乙國(guó)最平等A:不可以B:可以C:由其兒女代位繼承D:由其妻繼承18.原子是最小的物質(zhì)單位，是“宇宙之磚”。這是一種_____。A:庸俗唯物主義的觀點(diǎn)B:客觀唯心主義觀點(diǎn)C:機(jī)械唯物論觀點(diǎn)D:樸素唯物論觀點(diǎn)19.《關(guān)于印發(fā)〈XX市教育局局長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要〉的通知》的作者是_____。A:XX市教育局B:該通知撰寫人員C:當(dāng)次辦公會(huì)議記錄者D:XX市教育局局長(zhǎng)20.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要手段是_____。A:計(jì)劃手段B:行政手段C:法律手段二.多選題(共10題)A:委托代理B:法定代理C:指定代理D:強(qiáng)制代理2.社會(huì)生產(chǎn)總過程包括生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié)，其中_____。A:生產(chǎn)是起點(diǎn)，消費(fèi)是終點(diǎn)B:分配和交換是連接生產(chǎn)和消費(fèi)的中間環(huán)節(jié)C:生產(chǎn)決定分配、交換和消費(fèi)3.當(dāng)消費(fèi)者處于均衡狀態(tài)時(shí)，_____。A:消費(fèi)者在既定收入和商品價(jià)格下得到了最大滿足B:消費(fèi)者可以通過增加某種商品的消費(fèi)來(lái)最大化效用C:消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)了效用最大化D:消費(fèi)者可以通過改變商品組合而使效用增加4.下列成語(yǔ)典故與項(xiàng)羽無(wú)關(guān)的有_____。A:隔岸觀火B(yǎng):暗度陳倉(cāng)C:背水一戰(zhàn)D:破釜沉舟A:政治經(jīng)濟(jì)制度B:市場(chǎng)環(huán)境、產(chǎn)權(quán)制度D:人才培養(yǎng)引進(jìn)使用機(jī)制6.下列事項(xiàng)必須在會(huì)議紀(jì)要的正文部分給予記述的有_____。A:會(huì)議的名稱與文種B:會(huì)議的基本情況C:會(huì)議的希望要求和發(fā)出號(hào)召7.在我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，現(xiàn)代企業(yè)制度一般應(yīng)采取的企業(yè)組織形式是_____。A:合伙制企業(yè)B:有限責(zé)任公司C:股份有限公司D:公司制企業(yè)A:用聯(lián)系，發(fā)展，矛盾的觀點(diǎn)看問題C:堅(jiān)持規(guī)律的客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一D:發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提A:農(nóng)田B:農(nóng)村C:農(nóng)業(yè)D:農(nóng)民10.下列關(guān)于DNA復(fù)制的說法，正確的有_____。A:DNA分子是邊解旋邊復(fù)制的B:DNA分子獨(dú)特的雙螺旋為復(fù)制DNA分子提供了精確的模板C:生物大分子DNA的自我復(fù)制機(jī)制是本世紀(jì)重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)三.填空題(共7題)1.10月4日全國(guó)婦聯(lián)授予女航天員________榮譽(yù)稱號(hào)。2.行政行為是代表國(guó)家，以國(guó)家名義作出的行為，故其以____作為實(shí)施保障。3.宋代以后，作為教學(xué)的基本教材和科舉考試依據(jù)的是____。4.在技能形成過程中，練習(xí)到一定時(shí)期會(huì)出現(xiàn)練習(xí)成績(jī)的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，稱為____。5.4個(gè)月左右，嬰兒出現(xiàn)____，是最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志。6.布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為____、____和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。7.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：____也。”四.判斷題(共7題)1.“若要美德得以保存,法律是必需的；而若要法律得以遵守,美德則是不可缺少的?！边@句話說明法律與道德是相互對(duì)立的。_____2.價(jià)值評(píng)價(jià)是“公說公有理，婆說婆有理”，是一種沒有任何客觀標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)。_____4.在共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律三者關(guān)系之間，人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的探索顯然是核心課題。_____6.違反道德的行為不一定是違法行為，但是違反法律的行為則必定是違反道德的行為。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.教學(xué)方法2.簡(jiǎn)述公告和通告這兩個(gè)文種的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（6分）3.簡(jiǎn)述福祿貝爾的“教學(xué)即生活”。六.公文寫作(共3題)2010年5月1日，上海世界博覽會(huì)精彩開園了。作為有史以來(lái)規(guī)模最大的萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)，上海世博會(huì)上的寶貝可謂多矣。在這里，我們可以欣賞到世界各國(guó)的文化瑰寶、科技成果，近距離觀賞來(lái)自世界不同地區(qū)的1000多臺(tái)經(jīng)典的文藝節(jié)目等，同時(shí)一個(gè)更大的寶貝還在于世博會(huì)是一枚未來(lái)感知器，我們能通過它接觸未來(lái)世界。未來(lái)6個(gè)月世界各國(guó)各地區(qū)將以世博會(huì)為平臺(tái)，圍繞“城市，讓生活更美好”的主題，充分展示城市文明成果，交流城市發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，傳播先進(jìn)城市理念，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，為新世紀(jì)新人類的居住、生活、工作探索嶄新的模式?！俺鞘校屔罡篮?。”但什么樣的城市讓生活更美好？什么樣的發(fā)展理念讓城市更美好？什么樣的城市發(fā)展模式讓地球家園更美好？世博會(huì)是一個(gè)難得的全球合作與全球教育的契機(jī)，它將讓我們思考城市應(yīng)該如何成長(zhǎng)，科技應(yīng)該如何發(fā)展，國(guó)家應(yīng)該如何壯大，開放與包容的心態(tài)該如何形成等。對(duì)于每一位參觀者而言，走進(jìn)世博會(huì)，都將會(huì)引發(fā)對(duì)人生、對(duì)世界、對(duì)未來(lái)的另一番思考。認(rèn)真閱讀材料，圍繞“發(fā)展”的主題，用不超過1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力。3.簡(jiǎn)述的行文規(guī)則。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:參考答案答案解釋解析：1納米=10的-9次方米，國(guó)際上公認(rèn)0.1～100納米為納米尺度。答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：發(fā)文字號(hào)年份、發(fā)文順序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注；年份應(yīng)標(biāo)全稱，用六角括號(hào)“〔〕”括人；發(fā)文順序號(hào)不加“第”字，不編虛位（即1不編為01），在阿拉伯?dāng)?shù)字后加“號(hào)”字。此發(fā)文字號(hào)的年份應(yīng)用六角括號(hào)“〔〕”括人，發(fā)文順序號(hào)錯(cuò)誤，應(yīng)為“云政辦發(fā)〔2008〕15號(hào)”。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:B本題解釋:4.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】題干中強(qiáng)調(diào)的是物質(zhì)文明和精神文明之間的關(guān)系，在哲學(xué)上即物質(zhì)與意識(shí)之間的關(guān)系。A項(xiàng)只是強(qiáng)調(diào)物質(zhì)基礎(chǔ)，不符合題意；物質(zhì)先于意識(shí)而存在，意識(shí)又具有相對(duì)獨(dú)立性，故8項(xiàng)說法不科學(xué)；D項(xiàng)觀點(diǎn)不符合題意。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：組織文化是指組織成員共同具有的價(jià)值體系，企業(yè)文化是一種特殊的組織文化。組織文化可看作是由器物層、制度層和精神層三個(gè)層次內(nèi)容構(gòu)成的同心圓體系，這三個(gè)同心圓圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)，共同構(gòu)成組織文化結(jié)構(gòu)。其中，器物層是組織文化的表層部分，它是形成制度層和精神層的必要條件；制度層是組織文化的中間層次，是指對(duì)組織及其成員行為產(chǎn)生約束影響的規(guī)范性部分，它集中體現(xiàn)了組織文化的物質(zhì)層和精神層對(duì)組織及其行為的要求；精神層則主要是指組織的全體成員共同信守的基本理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)道德、精神面貌，也就是組織理念，它是組織文化的核心，是形成器物層和制度層的基礎(chǔ)和原則。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：膳食纖維本身缺乏營(yíng)養(yǎng)，不能補(bǔ)充維生素。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由橫線后的冒號(hào)可知，橫線后的內(nèi)容是對(duì)所填內(nèi)容的解釋說明，再結(jié)合分號(hào)和“另一面”可知，此處說的是兩方面的內(nèi)容，分號(hào)前說的是農(nóng)村為了接近現(xiàn)代化所采取的行動(dòng)及影響，分號(hào)后說的是鄉(xiāng)土式生活在城市有回歸趨勢(shì)。即城市和農(nóng)村有互相“向往”的趨勢(shì)，B項(xiàng)與此相符。A、C、D三項(xiàng)只說了一個(gè)方面，排除。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:C解析：商品是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，具有使用價(jià)值和價(jià)值兩種屬性，商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一。商品的有用性，即能夠用來(lái)滿足人們某種需要的屬性，就是商品的使用價(jià)值。凝結(jié)在商品中的一般人類勞動(dòng)就是商品的價(jià)值，各種商品的價(jià)值，只有量的差別，而無(wú)質(zhì)的不同。價(jià)值存在于商品體內(nèi)，是商品的社會(huì)屬性，也是本質(zhì)屬性，體現(xiàn)著商品生產(chǎn)者相互交換勞動(dòng)的社會(huì)關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】D。解析：題干的形式是：要么去歐洲旅游，要么去澳洲旅游，是不相容選言命題，即二者之間要選擇而且只能選擇其中一個(gè)地方旅游。D項(xiàng)，兩個(gè)地方都不選擇，一定為假，不能從題干推出。故選擇D項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析：文段的主題是“大學(xué)生漢語(yǔ)水平下降”，B項(xiàng)重點(diǎn)談?dòng)⒄Z(yǔ)，偏離主題：C項(xiàng)推斷過度，材料并沒有探討解決措施：D項(xiàng)在文段中并未提及。只有A項(xiàng)和主題密切相關(guān)，故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:B本題解釋:[解析]公文末頁(yè)首條分隔線以下、末條分隔線以上的部分稱為版記。版記主要包括分隔線、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、頁(yè)碼等要素。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》12.參考答案:A本題解釋:【解析】刑法有關(guān)條款規(guī)定：已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。該題張某的強(qiáng)奸行為由于走出兩個(gè)男人而被迫停止，應(yīng)屬于未遂，而非中止。所謂犯罪中止，應(yīng)是自動(dòng)中止犯罪，而題中張某是“被迫停止”。從“正欲實(shí)施強(qiáng)奸”和“突然將該婦女抱住”判斷，張某具有強(qiáng)奸的故意，并已著手實(shí)行，雖是未遂，但仍構(gòu)成犯罪。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：幼兒教育內(nèi)容包括情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等。故選B。本題所屬考點(diǎn)-職業(yè)理念15.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：墻壁是確定室內(nèi)的條件之一；高度是確定位置的條件之一。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：基尼系數(shù)是20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家基尼，根據(jù)勞倫茨曲線所定義的判斷收人分配公平程度的指標(biāo)。它是比例數(shù)值，在0和1之間，是國(guó)際上用來(lái)綜合考察居民內(nèi)部收人分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)。其數(shù)值越接近0就表明收人分配越是趨向平等，反之，收入分配越是趨向不平等。按照國(guó)際一般標(biāo)準(zhǔn)，0.4以上的基尼系數(shù)表示收入差距較大，當(dāng)基尼系數(shù)達(dá)到0.6以上時(shí)，則表示收人差距很大。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)《繼承法》規(guī)定，繼承開始后，受遺贈(zèng)人表示接受遺贈(zèng)，并于遺產(chǎn)分割前死亡的，其接受遺贈(zèng)的權(quán)利轉(zhuǎn)移給他的繼承人。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是近代機(jī)械（形而上學(xué)）唯物主義。近代機(jī)械唯物主義把原子理解為構(gòu)成物質(zhì)世界一切事物的最小單位，認(rèn)為原子是構(gòu)成世界的本原。這種唯物主義以自然科學(xué)為依據(jù)，對(duì)唯物主義的論證比起樸素唯物主義有許多進(jìn)步，但缺少古代哲學(xué)那種把世界看成是相互聯(lián)系的整體的觀念。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析:公文的法定作者指依法成立并能以自己的名義行使職權(quán)和擔(dān)負(fù)義務(wù)的機(jī)關(guān)或組織。根據(jù)題意，此時(shí)作者應(yīng)為XX市教育局。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:經(jīng)濟(jì)手段，是國(guó)家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)政策和計(jì)劃，通過對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的調(diào)整來(lái)影響和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的措施。主要方法有：（1）財(cái)政政策和貨幣政策的調(diào)整；（2）制定和實(shí)施經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃等，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)，是一種間接手段，但是是主要手段。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《民法通則》第64條規(guī)定，代理包括委托代理、法定代理和指定代理。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：物質(zhì)資料生產(chǎn)過程由生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，或者說，生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)是人類最基本的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。這四個(gè)環(huán)節(jié)之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，其中生產(chǎn)居于主導(dǎo)地位,起著決定作用；而其他三者對(duì)生產(chǎn)有反作用。在一個(gè)生產(chǎn)過程中，四個(gè)環(huán)節(jié)之間，存在前后的順序關(guān)系。3.參考答案:AC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：“破釜沉舟”，出自《史記.項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心。”“隔岸觀火”與袁紹有關(guān)，“暗度陳倉(cāng)”與劉邦有關(guān)，“背水一戰(zhàn)”與韓信有關(guān)。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:BCD本題解釋:BCD略。6.參考答案:BD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】A,B,C,D【解析】現(xiàn)代企業(yè)的組織形式主要有合伙制和公司制。公司制企業(yè)的主要形式是有限責(zé)任公司和股份有限公司。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：“看天看地又看苗”體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點(diǎn)?！吧厍炎邮斓毓稀狈从沉艘磺袕膶?shí)際出發(fā)的觀點(diǎn)?！拔辞锵惹?，踏斷蠻?！斌w現(xiàn)了發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提的觀點(diǎn)?！疤鞛?zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”體現(xiàn)了堅(jiān)持規(guī)律的客觀性和主觀能動(dòng)性統(tǒng)一的觀點(diǎn)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:BCD本題解釋:【參考答案】BCD【解析】三農(nóng)問題是指農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民三大問題。實(shí)際上，這是一個(gè)居住地域、從事行業(yè)和主體身份三位一體的問題，但三者側(cè)重點(diǎn)不一，必須一體化地考慮。故本題選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD解析：DNA復(fù)制是指DNA雙鏈在細(xì)胞分裂以前的分裂期間進(jìn)行的復(fù)制過程，復(fù)制的結(jié)果是一條雙鏈變成兩條一樣的雙鏈（如果復(fù)制過程正常的話），每條雙鏈都與原來(lái)的雙鏈一樣。這個(gè)過程通過邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制機(jī)制得以順利完成，也是以親代DNA分子為樣板來(lái)合成子代DNA的過程，過程中DNA分子獨(dú)特的雙螺旋為復(fù)制DNA分子提供了精確的模板。生物大分子DNA的自我復(fù)制機(jī)制是本世紀(jì)重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。四項(xiàng)均表述無(wú)誤，故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:劉洋“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:國(guó)家強(qiáng)制力本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:四書五經(jīng)【答案】四書五經(jīng)。解析：四書指的是《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》和《中庸》；而五經(jīng)指的是《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》，簡(jiǎn)稱為“詩(shī)、書、禮、易、春秋”。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:高原期本題解釋:【答案】高原期本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考解析：有差別的微笑本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:認(rèn)知情感本題解釋:參考解析：認(rèn)知情感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：“若要美德得以保存，法律是必需的；而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的?！边@句話說明法律與道德相輔相成，要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：由于現(xiàn)實(shí)生活中價(jià)值評(píng)價(jià)的主體是具體的，而這些不同的主體在需要或要求方面往往存在著差異或矛盾’這就決定了不同主體對(duì)同一個(gè)事物的價(jià)值評(píng)價(jià)也常常會(huì)產(chǎn)生差異或矛盾。但是，這并不說明價(jià)值評(píng)價(jià)是“公說公有理，婆說婆有理”，純粹是一種沒有任何客觀標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)。由于人民群眾的要求和利益從根本上代表著人類整體的要求和利益，是與歷史發(fā)展的基本要求或趨勢(shì)相一致的，因此對(duì)于任何價(jià)值評(píng)價(jià)的主體而言其價(jià)值評(píng)價(jià)的結(jié)果只有與人民、人類整體的要求或利益相一致，才是正確的價(jià)值評(píng)價(jià)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：剩余價(jià)值率=剩余價(jià)值/可變資本，利潤(rùn)率=剩余價(jià)值/總資本，總資本=不變資本+可變資本。所以剩余價(jià)值率總大于利潤(rùn)率。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：法律與道德各有自己的調(diào)整范圍，前半句是正確的，但后半句是錯(cuò)誤的，比如違反程序法的行為不一定是違反道德的行為。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】N。解析：報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。報(bào)告是上行文，不用來(lái)答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。（注:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第（十）項(xiàng)規(guī)定，報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。）故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:教學(xué)方法是教師在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)所采用的工作方法和學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)二者的相同點(diǎn)是：（1）二者都屬于公開性文件，在有效的范圍內(nèi)了解其內(nèi)容的人越多越好。（2）在寫法上要求篇幅簡(jiǎn)短，語(yǔ)言通俗易懂、質(zhì)樸莊重。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:【參考答案】福祿貝爾在對(duì)待家庭與教學(xué)科目時(shí)，認(rèn)為“教學(xué)即生活”，強(qiáng)調(diào)只有當(dāng)家庭與學(xué)校生活一致時(shí)才能達(dá)到教育目的。在課程與教育目的問題上，福祿貝爾有一段話至今仍發(fā)人深思，他認(rèn)為，幼兒時(shí)期的生活方向未完全確定，如幼兒繪畫并不是為未來(lái)成為畫家做準(zhǔn)備，教幼兒音樂并非以將來(lái)成為音樂家為目的，這些活動(dòng)仍然為發(fā)展幼兒時(shí)期多方面人性所需，如個(gè)體需用食物來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)一般。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】職業(yè)流動(dòng)與職業(yè)操守反映的是新老兩代人之間職業(yè)觀與價(jià)值觀的矛盾，二者有合理之處，也有問題，應(yīng)該將二者結(jié)合，辯證看待。老一輩人在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，艱苦奮斗，但是自己被束縛在崗位上，并且還影響到自己兒女的擇業(yè)，使其不能選擇更好的就業(yè)平臺(tái)。新時(shí)代的年輕人面對(duì)當(dāng)前社會(huì)多元化選擇時(shí)