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小學道德與法治人教版部編版四年級下冊教案25合理消費合理消費【教學目標】1．反思自己的消費行為，辨明自己需要和想要的東西。2．學會合理消費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣和生活方式?！窘虒W重難點】教學重點：學會合理消費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣和生活方式。教學難點：辨明自己需要和想要的東西，學會合理消費?！窘虒W準備】教師制作課件，收集案例資料；學生課前查找關于消費方面的資料，做購物調查?！窘虒W方法】啟發(fā)式、自主學習法、討論交流法【課時安排】2課時【第一課時】【教學過程】一、談話導入。1．談話。師：同學們，大家都買過東西，你想要的東西有哪些？你希望父母能夠滿足自己的哪些需求？生：自由回答。師：你的這些需求，都滿足了嗎？為什么有的需求不能滿足呢？今天，我們一起探究一下這些問題。2．板書課題：合理消費二、講授新課?；顒右唬耗切┪蚁胍臇|西（一）設計心愿卡。1/41．設計：你特別想讓父母給你買的東西有哪些？心愿我想要理②……③……④我的辦法是……設計理念：學生先學習探究問題原因，而后去幫助別人，讓學生參與實踐，解決問題?！镜诙n時】【教學過程】一、復習導入。二、講授新課?；顒佣簩W會合理消費（一）比一比，寫一寫，講故事。1．比一比：計劃的消費——量入為出過度的消費——入不敷出…………2．寫一寫：請你想象，這兩類不同的消費方式結果會有什么不同？合理消費的好處……過度消費的壞處……3．講故事：你聽過關于合理消費或過度消費的小故事嗎？和同學們交流一下吧。設計理念：通過比較，分辨好壞，明白道理。通過講故事，強化學生認知。（二）閱讀體會。1．閱讀“閱讀角”。2．談體會：談談你對由奢入儉難的體會，養(yǎng)成什么樣的消費習慣才能避免這種情況的出現(xiàn)？（三）合理安排。1．列計劃：學校組織春游，同學們需要自備午餐。請到超市看看，了解一下食品的價格，計劃你的開支，安排一頓既經(jīng)濟又營養(yǎng)的午餐。我的午餐計劃表①______花費______元______花費______元②3/4③______花費______元______花費④______元．說一說：2我這樣安排的理由是……我還想準備的食品是……．交流分享：3與同學們交流一下午餐計劃表，看看大家都是怎樣選擇的，各自的理由是什么？4．提建議：從營養(yǎng)、花費、便利性等方面互相評一評，看誰的計劃比較合理，并說說理由，也可以請同學給自己提出改進建議。設計理念：通過一系列活動，讓學生真正體會到什么是合理消費。（四）閱讀感悟。1．閱讀教材“閱讀角”。2．談體會：

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