2022個人職業(yè)規(guī)劃七篇

2022個人職業(yè)規(guī)劃七篇

個人職業(yè)規(guī)劃篇1

1、強調(diào)我的職業(yè)興趣

生活型：強調(diào)工作與生活的整合，喜歡平衡個人、工作、家

庭的需要，喜歡彈性的工作環(huán)境，不希望承擔(dān)超出工作要求之外

的其他工作，甚至可以犧牲工作中的某些方面來換取三者的平

衡，對成功的定義比職業(yè)的成功更廣泛。

傳統(tǒng)型：喜歡從事有條不紊和有秩序的工作，按部就班、循

規(guī)蹈矩、踏實穩(wěn)重、講求準確性、愿意執(zhí)行他人命令接受他人指

揮而不愿獨立負責(zé)或指揮他人

2、swot分析

strengths：(優(yōu)勢)

1、對所學(xué)專業(yè)有很濃厚的興趣。

2、自身性格適合深造該專業(yè)

weaknesses(劣勢)：

1、考慮問題不夠全面。

2、不喜歡處理復(fù)雜的人際關(guān)系，思想過于單純。

3、能用到的資源不豐富。

opportunities(機會)：

1、國家對該類型人才的需求量大，

2、國家對農(nóng)業(yè)行業(yè)的支持，

3、我國農(nóng)村、農(nóng)業(yè)人口龐大，市場廣闊。

4、國家大力支持三農(nóng)問題的解決。

5、該行業(yè)尚不完善，活動空間大。

threats(威脅)：

1、畢業(yè)后涌向該行業(yè)的畢業(yè)生太多，競爭激勵。

2、由于多數(shù)農(nóng)民的知識程度不會太高，對新事物的接受能

力弱，工作難以進行。

3、職業(yè)分析和職業(yè)前景展望

農(nóng)業(yè)保險的現(xiàn)狀

農(nóng)業(yè)保險是指為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者在從事種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)過

程中，對遭受自然災(zāi)害和意外事故所造成的經(jīng)濟損失提供保障的

一種保險。近年來，農(nóng)業(yè)保險在各級政府政策的大力支持下保持

了較快發(fā)展勢頭。目前，農(nóng)業(yè)保險的承保險種明顯增多，業(yè)務(wù)規(guī)

模不斷增大，覆蓋領(lǐng)域逐步拓寬，保險主體日益多元，功能作用

逐步發(fā)揮，各項試點逐步推進，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

(一)政策性農(nóng)業(yè)保險試點工作逐步推進

(二)政策性農(nóng)業(yè)保險服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬

(三)政策新農(nóng)業(yè)保險組織形式向多元化方向發(fā)展

(四)政策性農(nóng)業(yè)保險的功能作用逐步發(fā)揮

但是現(xiàn)階段政策性農(nóng)業(yè)保險發(fā)展中存在許多問題，主要問題

有：

(一)對政策性農(nóng)業(yè)保險的認識不夠明確

(二)農(nóng)民收入水平低，保險意識淡薄

(三)保險企業(yè)經(jīng)營管理技術(shù)水平落后

(四)缺乏完善的法律法規(guī)支持

(五)地方政府對政策性農(nóng)業(yè)保險的財政補貼缺乏長效機制

(六)巨災(zāi)風(fēng)險分散體系和農(nóng)業(yè)保險再保險機制的缺失

(七)目前政策性農(nóng)業(yè)保險保費補貼方式存在諸多隱患

從供給看，保險企業(yè)對農(nóng)業(yè)保險的供給不足。保險機構(gòu)少、

覆蓋面低，農(nóng)業(yè)保險險種單一，農(nóng)業(yè)保險人才匱乏;從需求看，

農(nóng)牧民對農(nóng)業(yè)保險的有效需求嚴重不足。農(nóng)牧民農(nóng)業(yè)保險意識淡

薄。地處經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)的廣大農(nóng)牧民，通過保險機構(gòu)的保險宣

傳，對農(nóng)業(yè)保險知識有一定了解，但存有僥幸心理，致使投保積

極性不高。不發(fā)達地區(qū)農(nóng)牧民則受收入、經(jīng)濟與市場環(huán)境等因素

影響，又缺乏專業(yè)保險機構(gòu)開展宣傳，基本沒有農(nóng)業(yè)保險意識。

由此觀之，農(nóng)業(yè)保險雖然有一定的風(fēng)險可能，但前景是美好的。

在工作中為自己補充所需的知識和技能。

4、畢業(yè)后的十年規(guī)劃(20__年---20__年)

我的職業(yè)方向:保險經(jīng)紀人、保險公估人

經(jīng)濟目標：年薪8萬

成功標準：個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任

何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變

的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱

負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

個人職業(yè)規(guī)劃篇2

作為當(dāng)代大學(xué)生若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎

能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，鎧甲勇士試著

為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書，將自己的未來好好的設(shè)計一

下。有了目標才有動力

鎧甲勇士想用十年的時間在會計方面取得突出的成績

學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)

知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并

作為就業(yè)準備。

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，

初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

2專業(yè)分析與崗位分析

本人所學(xué)的專業(yè)為管理類，鎧甲勇士們學(xué)習(xí)會計學(xué)，綜合其

他經(jīng)濟學(xué)科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入

對管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學(xué)習(xí)。為鎧

甲勇士們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ)。財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具

備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉

國內(nèi)外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財

務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務(wù)、金融管理實際問

題的科學(xué)研究和實際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門

從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科

高級專門人才。只有認真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識.

3行業(yè)環(huán)境分析

在鎧甲勇士國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)

有財經(jīng)專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大

學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普

通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。此外，國際會計專業(yè)人才的

需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前，鎧甲勇士國尚缺9

萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口

意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際

化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。

4自鎧甲勇士分析與成長環(huán)境分析

鎧甲勇士是一個專科生，最大的希望——成為有用之才。鎧

甲勇士是一個性格比較內(nèi)向的女生，不太喜歡說話。但是這對于

鎧甲勇士選擇會計這個職業(yè)沒有多大的影響，業(yè)余時間聽音樂、

外出散步、聊天，等等。動手能力較強做事認真、投入做事比較

認真仔細,很喜歡從事會計方面的工作，做事仔細認真、踏實，

友善待人，勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)

是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多

愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害

怕別人在背后評論。同學(xué)老師都覺得鎧甲勇士很文靜但是有時太

沉默對于自身發(fā)展會有影響，他們希望鎧甲勇士能多于人溝通從

而不斷完善自己。

5職業(yè)目標與職業(yè)理想調(diào)查

學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究?，專

業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英

語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境

成果目標;通過實踐學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能.

學(xué)歷目標：取得會計從業(yè)資格,高級會計師.注冊會計師.

職務(wù)目標：外企高級企業(yè)管理人才

能力目標：在學(xué)校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉企業(yè)運

行方式，多掌握企業(yè)管理方面的知識，熟讀關(guān)于經(jīng)濟法律的知識，

提高自己對企業(yè)創(chuàng)建和運轉(zhuǎn)的熟悉程度.

6成功標準

鎧甲勇士的成功標準是能夠做一名跨國公司的會計師，月薪

在萬元，成為社會上急缺的高素質(zhì)人才

7職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

充分利用在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。

包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課

程、報考技能資格證書等.充分利用學(xué)?；蛏鐖F提供的培訓(xùn)機會，

爭取更多的培訓(xùn)機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工

作條件擴大社交圈。

鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙，雖然恒心不

夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢

慢培養(yǎng)起來，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在

的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，

以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

8如何使自己走向成功

所謂只要功夫深鐵杵磨成針，世上無難事只怕有心人，在鎧

甲勇士堅持不懈的努力下鎧甲勇士一定會取得成功。不斷學(xué)習(xí)專

業(yè)知識與技能，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，向資深的前輩請教。向

身邊的人學(xué)習(xí)。

9本人對高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的建議

雖然鎧甲勇士們的起點比別人要低，但是鎧甲勇士們的落點

要比他們高，鎧甲勇士們不比別人差，只要鎧甲勇士們有目標有

理想就一定能達到鎧甲勇士們想要的高度。

個人職業(yè)規(guī)劃篇3

個人職業(yè)規(guī)劃第一步：明晰職業(yè)規(guī)劃，確定職業(yè)目標——

價值觀和人生定位

自我的人生價值和角色定位、人生主要目標的設(shè)定等等，簡

單的說就是：你準備做一個什么樣的人，你的人生準備達成哪些

目標。

這些看似與具體壓力無關(guān)的東西其實對我們的影響卻總是

十分巨大，對很多壓力的反思最后往往都要歸結(jié)到這個方面?？?/p>

耐基說：“我非常相信，這是獲得心理平靜的最大秘密之一——

要有正確的價值觀念。而我也相信，只要我們能定出一種個人的

標準來——就是和我們的生活比起來，什么樣的事情才值得的標

準，我們的憂慮有50%可以立刻消除。”

個人職業(yè)規(guī)劃第二步：心態(tài)調(diào)整——以積極樂觀的心態(tài)擁抱

壓力

法國作家雨果曾說過：“思想可以使天堂變成地獄，也可以

使地獄變成天堂?！?/p>

我們要認識到危機即是轉(zhuǎn)機，遇到困難，產(chǎn)生壓力，一方面

可能是自己的能力不足，因此整個問題處理過程，就成為增強自

己能力、發(fā)展成長重要的機會；另外也可能是環(huán)境或他人的因素，

則可以理性溝通解決，如果無法解決，也可寬恕一切，盡量以正

向樂觀的態(tài)度去面對每一件事。如同有人研究所謂樂觀系數(shù)，也

就是說一個人常保持正向樂觀的心，處理問題時，他就會比一般

人多出20%的機會得到滿意的結(jié)果。因此正向樂觀的態(tài)度不僅會

平息由壓力而帶來的紊亂情緒，也較能使問題導(dǎo)向正面的結(jié)果。

個人職業(yè)規(guī)劃第三步：理性反思——自我反省和壓力日記

對于一個積極進取的人而言，面對壓力時可以自問，“如果

沒做成又如何？”這樣的想法并非找借口，而是一種有效疏解壓

力的方式。但如果本身個性較容易趨向于逃避，則應(yīng)該要求自己

以較積極的態(tài)度面對壓力，告訴自己，適度的壓力能夠幫助自我

成長。同時，記壓力日記也是一種簡單有效的理性反思方法。它

可以幫助你確定是什么刺激引起了壓力，通過檢查你的日記，你

可以發(fā)現(xiàn)你是怎么應(yīng)對壓力的。

個人職業(yè)規(guī)劃第四步：建立平衡——留出休整的空間

不要把工作上的壓力帶回家。我們要主動管理自己的情緒，

注重業(yè)余生活，不要把工作上的壓力帶回家。留出休整的空間：

與他人共享時光，交談、傾訴、閱讀、冥想、聽音樂、處理家務(wù)、

參與體力勞動都是獲得內(nèi)心安寧的絕好方式，選擇適宜的運動，

鍛煉忍耐力、靈敏度或體力……持之以恒地交替應(yīng)用你喜愛的方

式并建立理性的習(xí)慣，逐漸體會它對你身心的裨益。

個人職業(yè)規(guī)劃第五步：時間管理——關(guān)鍵是不要讓你的安排

左右你，你要自己安排你的事

工作壓力的產(chǎn)生往往與時間的緊張感相生相伴，總是覺得很

多事情十分緊迫，時間不夠用。解決這種緊迫感的有效方法是時

間管理，關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事。

在進行時間安排時，應(yīng)權(quán)衡各種事情的優(yōu)先順序，要學(xué)會“彈鋼

琴”。對工作要有前瞻能力，把重要但不一定緊急的事放到首位，

防患于未然，如果總是在忙于救火，那將使我們的工作永遠處于

被動之中。

個人職業(yè)規(guī)劃第六步：加強溝通——不要試圖一個人就把所

有壓力承擔(dān)下來

平時要積極改善人際關(guān)系，特別是要加強與上級、同事及下

屬的溝通，要隨時切記，壓力過大時要尋求主管的協(xié)助，不要試

圖一個人就把所有壓力承擔(dān)下來。同時在壓力到來時，還可采取

主動尋求心理援助，如與家人朋友傾訴交流、進行心理咨詢等方

式來積極應(yīng)對。

個人職業(yè)規(guī)劃第七步，提升能力——疏解壓力最直接有效的

方法是設(shè)法提升自身的能力

既然壓力的________是自身對事物的不熟悉、不確定感，或

是對于目標的達成感到力不從心所致，那么，疏解壓力最直接有

效的方法，便是去了解、掌握狀況，并且設(shè)法提升自身的能力。

通過自學(xué)、參加培訓(xùn)等途徑，一旦“會了”、“熟了”、“清楚

了”，壓力自然就會減低、消除，可見壓力并不是一件可怕的事。

逃避之所以不能疏解壓力，則是因為本身的能力并未提升，使得

既有的壓力依舊存在，強度也未減弱。

個人職業(yè)規(guī)劃第八步，活在今天——集中你所有的智慧、熱

忱，把今天的工作做得盡善盡美

壓力，其實都有一個相同的特質(zhì)，就是突出表現(xiàn)在對明天和

將來的焦慮和擔(dān)心。而要應(yīng)對壓力，我們首要做的事情不是去觀

望遙遠的將來，而是去做手邊的清晰之事，因為為明日作好準備

的最佳辦法就是集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡

善盡美。

個人職業(yè)規(guī)劃第九步，生理調(diào)節(jié)——保持健康，學(xué)會放松

另外一個管理壓力的方法集中在控制一些生理變化，如：逐

步肌肉放松、深呼吸、加強鍛煉、充足完整的睡眠、保持健康和

營養(yǎng)。通過保持你的健康，你可以增加精力和耐力，幫助你與壓

力引起的疲勞斗爭。

個人職業(yè)規(guī)劃第十步，日常減壓

以下是幫助你在日常生活中減輕壓力的10種具體方法，簡

單方便，經(jīng)常運用可以起到很好的效果：

1、早睡早起。在你的家人醒來前一小時起床，做好一天的

準備工作。

2、同你的家人和同事共同分享工作的'快樂。

3、一天中要多休息，從而使頭腦清醒，呼吸通暢。

4、利用空閑時間鍛煉身體。

5、不要急切地、過多地表現(xiàn)自己。

6、提醒自己任何事不可能都是盡善盡美的。

7、學(xué)會說“不”。

8、生活中的顧慮不要太多。

9、偶爾可聽音樂放松自己。

10、培養(yǎng)豁達的心胸。

個人職業(yè)規(guī)劃篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我叫______，畢業(yè)于____大學(xué)，所學(xué)專業(yè)為____

工程,主修方向為____。來到公司之后將個人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)

合在一起，我對個人未來幾年的職業(yè)規(guī)劃及對公司的幾點建議。

一、個人職業(yè)規(guī)劃

我認為個人的良好發(fā)展扎根于對自我的正確認知和定位，天

資并不聰穎的我在求學(xué)路上步步扎實，勤奮刻苦，樂于投入大量

的精力和時間去鉆研，善于選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。對

新知識有高度的熱情和極大的專注力，善于舒緩壓力，并能將壓

力與理想很好地結(jié)合在一起，這使我具有“干一行，愛一行”的

優(yōu)勢。對待目標理想，我往往選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打，能沉下心扎實負責(zé)

地做好每一件事，善于聽取他人的意見和建議，能及時認識并改

正自己的錯誤。獨立、堅強的個性使我做事具有很強的原則性，

勇于承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)和工作中有條有理。

保守派的作風(fēng)使我對于沒有目標和方向的事情比較抵觸，對

新鮮的事物需要反復(fù)驗證后才會嘗試，做事不夠大膽創(chuàng)新。在公

共場合中不善于表現(xiàn)自己，有些內(nèi)斂。進入單位后，轉(zhuǎn)修液壓專

業(yè)，個人知識儲備多有不足，更無經(jīng)驗，希望在日后實際工作中

可以盡快地掌握該方面的知識。

正式定崗后，希望自己能夠快速適應(yīng)新的工作環(huán)境，勝任單

位給自己安排的工作任務(wù)。希望在未來的幾年內(nèi)能快速成長起

來，為單位

的發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻。正如每一位參加機械行業(yè)的

技術(shù)人員一樣，我的終極目標是成功地成為一名高級工程師，掌

握行業(yè)核心技術(shù)。為此，我制訂了個人的成長計劃。

個人職業(yè)發(fā)展路線大致如下：在定崗見習(xí)過程中刻苦學(xué)習(xí)，

了解單位的發(fā)展現(xiàn)狀，并將個人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起，儲

備實際生產(chǎn)和工作中的知識，加強個人學(xué)習(xí)，將理論知識與實際

生產(chǎn)良好地結(jié)合在一起，確保自己如期轉(zhuǎn)正并成為一名合格的助

理工程師。由于轉(zhuǎn)修的液壓專業(yè)在學(xué)校中接觸較少，知識儲備量

遠遠不夠，在公司安排了為期一周的液壓專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)后，對液

壓產(chǎn)生了極大的興趣，培訓(xùn)結(jié)束后認真溫習(xí)了書中的各個知識

點。但由于缺乏實際的工作能力和良好的空間想象力，對很多問

題的理解較為困難和淺顯，遇到了學(xué)習(xí)過程中的瓶頸，在投入實

際工作中后，會結(jié)合生產(chǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)并認真向師傅們請教。

我的發(fā)展目標是專業(yè)技術(shù)崗位，希望在轉(zhuǎn)正后的工作中創(chuàng)造

自己的工作價值，發(fā)展路線是邊工作邊學(xué)習(xí)，從基層做起，認真

學(xué)習(xí)本崗位的專業(yè)技術(shù)知識，積累工作經(jīng)驗，良好地利用個人優(yōu)

勢，盡快成長為一名合格的工程技術(shù)人員。不忘大學(xué)所學(xué)焊接專

業(yè)的知識，并能將其作為在日后液壓學(xué)習(xí)和深造過程中的優(yōu)勢和

輔助力量，拓寬自己的知識面，深入學(xué)習(xí)本職工作所需知識。堅

持個人發(fā)展與公司發(fā)展不能分離的原則，在定崗轉(zhuǎn)正后制定符合

單位發(fā)展的個人成長計劃，保持良好的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，不急躁

不漂浮，按部就班地實施每一步計劃?？朔陨砣毕荩鷮嵈蚝?/p>

專業(yè)基礎(chǔ)，在實際生產(chǎn)中奉獻成長。希望經(jīng)

過自己的努力可以在日后爭取到公司的進修機會，以更好地

提高自己并為公司發(fā)展做貢獻。將實際工作中把每一次任務(wù)看作

是一次學(xué)習(xí)的機會，虛心向前輩請教，勇于面對和戰(zhàn)勝工作中的

挑戰(zhàn)，我堅信在實際工作中學(xué)習(xí)的知識更加扎實可靠，更加有利

于個人的提高和發(fā)展。我深深的意識到轉(zhuǎn)正后是豐富知識，豐富

經(jīng)驗的黃金時期，需繼續(xù)保持高度的工作熱情，堅持體育鍛煉強

化自身體質(zhì)以保證可以投入足夠的工作精力。期望通過自身的努

力和堅持取得一定的成就，為推動公司發(fā)展做出貢獻，也是自己

一步一步靠近最終目標。

二、對公司發(fā)展的幾點建議

通過輪崗實習(xí)，我已對公司的基本情況有了大致了解，為了

公司以后更好地發(fā)展我有以下幾點建議。

我本科所學(xué)專業(yè)為____，通過簡短車間的見習(xí)及師傅的帶隊

指導(dǎo)，我了解到車間目前存在________的問題。主要原因是

______。綜合個人在本科學(xué)習(xí)期間所學(xué)知識及公司的生產(chǎn)現(xiàn)狀，

我認為________。

我畢業(yè)設(shè)計的課題是______，通過畢業(yè)設(shè)計過程中的學(xué)習(xí)和

對實際生產(chǎn)的大致了解，我建議________。

此外，我希望公司可以加強對職工的技術(shù)培訓(xùn)，強化職工對

終生學(xué)習(xí)的認識。采用不同車間不同崗位職工交換培訓(xùn)的方法，

使職工在本崗位領(lǐng)域內(nèi)多層次多方面學(xué)習(xí)技術(shù)知識，在其他崗位

領(lǐng)域也有一定基礎(chǔ)的知識儲備，本著有利于單位未來發(fā)展的方針

制定職工成長之路，培養(yǎng)“一精多強”的專業(yè)技術(shù)人才，更快地

推進公司的發(fā)展。

以上是我個人的幾點建議，由于經(jīng)驗及知識有限，多有不足

之處，

懇請各位前輩批評指正。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的耐心聆聽，謝謝大家！

發(fā)言人：________

個人職業(yè)規(guī)劃篇5

一、我的現(xiàn)狀：

研究生3年，畢業(yè)后準備從事人力資源管理或培訓(xùn)工作。存

在興趣，很想從事?，F(xiàn)學(xué)習(xí)的專業(yè)是環(huán)境與生態(tài)心理學(xué)，對于人

力資源知之甚少。這是我的劣勢與科班出身的管理人才相比。但

是與之相對優(yōu)勢是我的心理學(xué)背景，在求職過程中我可以發(fā)揮心

理學(xué)的特長做人事測評，職業(yè)測評等等。英語水平一般，與人交

流存在問題。

二、人力資源需要的知識儲備：

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的

知識和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教

學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生要

學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知

識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和

解決人力資源管理問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本

知識；

2．掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；

3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)

導(dǎo)的基本能力；

4．熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)；

5．了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研

究和實際工作能力。

主干課程：

主干學(xué)科：經(jīng)濟學(xué)、工商管理

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系

統(tǒng)，統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、人力資源

管理、組織行為學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)。

相近專業(yè)：工商管理市場營銷會計學(xué)財務(wù)管理人力資源

管理旅游管理商品學(xué)審計學(xué)電子商務(wù)物流管理國際商務(wù)

導(dǎo)游會計電算化汽車營銷專業(yè)

人事測評理論與方法相關(guān)叢書

勞動經(jīng)濟學(xué)勞動與社會保障領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)人力資源管理人

力資源會計人力資源信息系統(tǒng)人事測評理論與方法薪酬管理

招聘與錄用

合格的HR應(yīng)有的知識結(jié)構(gòu)

根據(jù)人力資源管理者在企業(yè)中所扮演的角色和起到的作用，

我們認為作為一位合格的企業(yè)HR人員，他所擁有的知識包括兩

個方面：專業(yè)知識和其他領(lǐng)域的知識。

1、專業(yè)知識：

（1）HR戰(zhàn)略與企業(yè)文化：根據(jù)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，診斷企業(yè)

現(xiàn)有人力資源狀況，結(jié)合企業(yè)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略、考慮未來的人力資

源的需要和供給狀況的分析及估計，如何把HR戰(zhàn)略與企業(yè)文化

緊密地結(jié)合起來。

（2）組織結(jié)構(gòu)設(shè)計：根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標、資源狀況、現(xiàn)有

的核心流程以及同行企業(yè)的最佳實踐模式，分析公司的組織結(jié)

構(gòu)，設(shè)計企業(yè)組織機構(gòu)。

（3）流程分析與流程再造：流程是組織內(nèi)部的從供應(yīng)商到

客戶的價值增長過程，流程的有效性與效率將直接影響到組織的

有效性、效率與客戶滿意度。

（4）工作分析：工作分析是人力資源管理的一項傳統(tǒng)的核

心職能與基礎(chǔ)性工作。一份好的職位說明書無疑是一幅精確的

“企業(yè)地圖”，指引著人力資源的方方面面。

（5）基于戰(zhàn)略的績效管理：績效問題是任何公司都面臨的

長期挑戰(zhàn)，HR必須掌握績效管理與績效目標分解的工具、方法；

績效制度設(shè)計與基本操作、績效目標設(shè)定與分解等相關(guān)知識。

（6）全面薪酬戰(zhàn)略體系：薪酬的不同的要素該如何正確的

組合才能有效地發(fā)揮薪酬的作用；薪酬管理有效支持公司的戰(zhàn)略

和公司價值的提升的方法和工具。

（7）能力管理：建立素質(zhì)模型，將素質(zhì)模型應(yīng)用到人力資

源管理的不同領(lǐng)域，從而真正將人力資源管理回歸到建構(gòu)組織能

力和人力資源開發(fā)利用上。

（8）招聘：制定人才選擇戰(zhàn)略，進行準確的工作分析和勝

任特征分析，有效的人力資源分析與規(guī)劃，應(yīng)聘者的專業(yè)技能及

綜合能力的評估；對招聘成本的評估。

（9）培訓(xùn)體系的建立與管理：培訓(xùn)是促成“以人為本”的

企業(yè)文化的重要手段，制定有效的年度培訓(xùn)計劃是HR人員面臨

的嚴峻挑戰(zhàn)。

2、其他領(lǐng)域的知識

企業(yè)在選擇HR時，一般比較注重對候選人所掌握的專業(yè)知

識的考察，但是，HR要參與企業(yè)的戰(zhàn)略決策，要與CEO和其他

業(yè)務(wù)部門溝通，僅僅具備人力資源方面的專業(yè)知識顯然是遠遠不

夠的。他還必須掌握其他領(lǐng)域的知識，這樣才能符合新時期對一

個合格的HR人員的要求，那就是成為企業(yè)的戰(zhàn)略合作伙伴、企

業(yè)的人力資源管理領(lǐng)域的技術(shù)專家。相關(guān)知識包括：組織行為學(xué)、

心理學(xué)、項目管理、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、

生產(chǎn)管理學(xué)、戰(zhàn)略學(xué)、法律等等。

三、職業(yè)前景展望

人力資源的前景在所有的經(jīng)濟活動中是最好的。因為不論什

么公司，都需要人力資源部門的人員，電腦和資料處理在這個行

業(yè)被迅速的使用，和住宅及身體健康密切相關(guān)，這些也反應(yīng)了人

力資源的真實想法，生活方式的改變也是人力資源的入口之一。

另一方面被期待的就是工業(yè)本土化，但是這樣的公司很少有

人力資源的工作人員，安置職工一般都由勞動局來決定。但是最

后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的制度已經(jīng)不能適用，所以人力資源就成為成長起來

的產(chǎn)業(yè)。

1、職業(yè)分類

人力資源的細節(jié)工作分配，要根據(jù)組織的性質(zhì)和要求。大多

數(shù)的人力資源從業(yè)者，都是室內(nèi)工作人員，在各個公司的不同部

門，但是現(xiàn)在到戶外工作也開始變得平常，特別是在招聘新職員

的時候，很多公司考慮走出公司，走近應(yīng)聘者。

人力資源顧問

小的組織或公司都雇傭這種顧問人員，來進行人事管理，包

括吸引、保留員工，安排、檢查、培訓(xùn)、制定福利計劃，選擇、

管理福利項目，在合同中提出建議。人力資源通才必須有全面廣

泛的知識，還要對人力資源有較深的理解。

人力資源經(jīng)理

人力資源經(jīng)理是組織里人力資源方面的最高階層，主管人事

變動。這個職位需要一個有經(jīng)驗的人選，在公司里要發(fā)展和貫徹

公司的各項決定。他們一般和招聘經(jīng)理一起工作，然后布置工作，

然后由各個經(jīng)理自主決定福利待遇、勞資關(guān)系等，最后由人力資

源經(jīng)理統(tǒng)一審批，最終決策。

雇傭福利經(jīng)理

這個部門主要是決定公司員工的福利和待遇的部門，它們一

般制定和公司財務(wù)狀況相符合，并且能夠促進員工發(fā)展的最佳方

案，要根據(jù)公司的實力和員工的特點，作為這個部門的領(lǐng)導(dǎo)者，

要依靠有利的數(shù)據(jù)，保證員工熱情的為公司服務(wù)，并保證公司正

常運作。要求基本上是：人力資源、管理、工科類專業(yè)本科以上

學(xué)歷；熟悉人力資源管理理論、相關(guān)法律及實踐，具有人力資源

體系建立及推行能力；良好的語言表達、溝通、組織、領(lǐng)導(dǎo)能力；

3年以上相關(guān)行業(yè)大中型企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗，或一年人力資

源經(jīng)理任職經(jīng)歷；有外企、上市公司人力資源、企業(yè)文化建設(shè)工

作經(jīng)驗者優(yōu)先。

招聘經(jīng)理

在各個公司里既有在室內(nèi)的招聘經(jīng)理也有在外的招聘經(jīng)理，

室內(nèi)的招聘經(jīng)理往往有一定的專業(yè)知識，如在大學(xué)里的校園宣講

會，當(dāng)然同樣在外的招聘人員也有相應(yīng)的專業(yè)知識，比如技術(shù)人

員和管理人員的招聘，他們和招聘經(jīng)理了解需要什么樣的人才，

而且要考察候選人對公司集團的歸屬感和忠誠度。

他們還要知道如何吸引應(yīng)聘者，就如賽跑的廣告，在網(wǎng)絡(luò)上

搜集大量的信息，分析工作要點，然后在學(xué)校進行面試，招聘人

員通過初試篩選候選人，然后制定工作福利，方向。最后通過談

判，最后確定工作人員。

培訓(xùn)人員

很多大的集團公司都會雇傭一些高級的培訓(xùn)人員來對一般

員工進行培訓(xùn)指導(dǎo)，其中包括對新進員工的培訓(xùn)和對一些知識結(jié)

構(gòu)不再適應(yīng)發(fā)展需求的老員工的培訓(xùn)，內(nèi)容包括技能，更新知識

和前景展望，一些培訓(xùn)師還負責(zé)人際關(guān)系的培訓(xùn)，并且也不斷增

加自己的個人知識積累。

人力資源顧問

人力資源顧問是雇傭的高級人才，在工資、待遇、福利、勞

動關(guān)系、培訓(xùn)、人力資源信息管理等方面提供建議。通常，包括

提出分析報告，存在于公司各個方面的人力資源關(guān)系中，只有雇

傭關(guān)系是特例，不在此范圍之內(nèi)。

2、人力資源職位的薪酬

以下是銷售職業(yè)中一些職位的報酬（年收入僅供參考）

人力資源總監(jiān)：6萬－26萬人力資源經(jīng)理：4.5萬－16萬人

力資源主管：4－11.5萬

人力資源專員：3.5萬－8萬薪酬專員：3.2萬－5萬招聘

專員：3.2萬－5萬

培訓(xùn)專員：3.2萬－5萬

四、未來職業(yè)規(guī)劃

1、英語水平

首先要提高的是自己的英語水平。這不是一個短期的工作，

也不是下決心就可以做到的事情。需要有一個計劃，并且能夠嚴

格的按照計劃進行。人力資源從國外傳進來，很多資料都是外文，

而且國外人力發(fā)展的已經(jīng)很成熟，所以跟英語打交道在所難免。

英語水平包括很多，我認為最應(yīng)當(dāng)注意的是口語、專業(yè)詞匯、

寫作幾方面。

具體計劃如下：

（1）專業(yè)詞匯：以英語學(xué)位考為開始，首先增加基礎(chǔ)詞匯，

口語交流也是需要詞匯的。買一個電子詞典。然后接觸專業(yè)詞匯，

資源來自圖書館、網(wǎng)絡(luò)或者北大、人大等學(xué)校的相關(guān)專業(yè)的教材。

（2）口語練習(xí)：首先是英語閱讀，多讀、多聽。從網(wǎng)絡(luò)上

下載英語mp3，爭取每晚聽一段，不需要很長的時間，維持在

15-25分鐘之內(nèi)。反復(fù)看英語的電視劇、電影不看中文字幕。熟

悉英語的口語發(fā)音。找機會練習(xí)口語，要說出來。

（3）英語寫作：建立在詞匯和語感的基礎(chǔ)上。隨著詞匯和

閱讀__數(shù)量的加大我認為寫作的問題不會很大。

2、專業(yè)知識

參照上面的主要課程開始學(xué)習(xí)，這幾本書都要看，但是要有

重點。因為我的專業(yè)是文科，對于經(jīng)濟學(xué)中深層的理科內(nèi)容可以

適當(dāng)放棄。但不能扔掉心理學(xué)，因為這是我的優(yōu)勢。做到胸有成

竹?？衫玫馁Y源有：網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校里的相關(guān)專業(yè)、老師的指導(dǎo)。

適當(dāng)?shù)娜ド蠈W(xué)校里經(jīng)管學(xué)院的人力資源管理課程。主攻方向應(yīng)當(dāng)

是人事測評，職業(yè)策劃等于心理靠邊的方面，能夠發(fā)揮自己的優(yōu)

勢。

3、社會實踐

社會實踐安排在研二，研一主要做知識儲備，有機會做幾分

兼職。研二找到實習(xí)單位，開始實習(xí)。單位的定位是大型的、能

夠?qū)W到東西的公司。能夠借助這個機會提升自己。

目標是早期在北京發(fā)展幾年，北京可以學(xué)習(xí)的東西很多，不

想離開。年輕的時候在北京多積累一些，無論是經(jīng)驗、知識、能

力、眼界都可以有所發(fā)展。

個人職業(yè)規(guī)劃篇6

一、前言

莎士比亞曾經(jīng)說過：“人生就是一部作品，誰有生活理想和

實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引

人注目?！贝喝デ飦恚ㄩ_花落，時間總是在我們不經(jīng)意間悄悄

地溜走，不留一點兒痕跡，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的光陰已過去大半，我們

體驗到了大學(xué)生活的苦與樂，忘不了和同學(xué)們一起瘋玩的喜悅，

更忘不了為備考而夜以繼日的掙扎。在今天這個人才競爭的時

代，人生職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)是我們在激烈的競爭中求勝的一把利器。

一個切合實際的客觀的規(guī)劃為我們指明了努力的方向，在我們迷

茫時，它就像一盞明燈，指引我們繼續(xù)前行，一步步接近成功的

彼岸。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念，關(guān)注企

業(yè)員工的持續(xù)發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種很好的手段；對個人而

言，我們的職業(yè)生涯是有限的，只有對自己的人生有一個規(guī)劃，

才不至于造成時間和生命的浪費。作為當(dāng)代的大學(xué)生，如果我們

總是帶著一臉迷茫，那么怎么去在這個擁擠而充滿競爭的社會占

有一席之地呢？我們的生命不容許揮霍，有理想有抱負才是我們

21世紀的青年的追求。在靜靜的沉思之后，讓我們拿起手中的

筆，在未來人生的這張白紙上盡情勾勒吧。

二、自我認識

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，

即全面、深入、

客觀的分析和了解自己，有以下幾點：

1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時

候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還

是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感

冒；平時上上網(wǎng)啊，看看電影；對于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比

較積極，后半學(xué)期就開始懶惰了，導(dǎo)致成總是不理想績。比較喜

歡做各種實驗。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較

的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來

到學(xué)校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接

受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。

在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長

處，讓自己變的更優(yōu)秀。

3、自己在學(xué)習(xí)上有點馬虎不認真，造成學(xué)習(xí)成績的不理想，

以后這方面應(yīng)該積極的改進，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)

習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。

4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是

發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，

英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于

實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實

實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最

根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會受

到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造

才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。

三、工作就業(yè)情況分析

我國高職教育正處于探索期。教育部提出來畢業(yè)生就業(yè)難點

在高職，重點也是在高職。

社會環(huán)境分析：的確，現(xiàn)代社會是一個理工科的社會，對于

文科學(xué)生似乎找工作很難。因為現(xiàn)代社會科學(xué)是一切價值的最終

價值，只有第一時間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會給認

同。這是由于社會對經(jīng)濟發(fā)展的過度關(guān)注造成的。由于對經(jīng)濟的

過度光注，很容易導(dǎo)致人的異化。而且如果對西方哲學(xué)有較多了

解的人都知道，西方哲學(xué)現(xiàn)在根基已經(jīng)受到了很大的打擊，西方

的思想家都在向中國的傳統(tǒng)文化尋求幫助。對于未來社會來說，

必然是一個中國文化的復(fù)興之期，關(guān)于對中國哲學(xué)之合法性的問

題的爭論已經(jīng)告一段落。因此只要你有足夠的能力，未來的世界

必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！

個人就業(yè)質(zhì)素分析：通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛

能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開

始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。

四、職業(yè)生涯各階段的規(guī)劃與執(zhí)行方案

時間：20__～20__年

目標：使自己盡快融入到中國電信單位的工作中去，一是充

分利用中國電信單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件，認真學(xué)習(xí)與就

業(yè)相關(guān)的方針政策以及發(fā)展現(xiàn)狀，能夠在兩年的時間內(nèi)，通過對

資料、書籍的閱讀和向領(lǐng)導(dǎo)與同事請教，積累起就業(yè)研究所必需

的知識和研究方法。二是培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實

際工作能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。三是深入到

基層、實際和“一線”進行調(diào)查研究，對整體現(xiàn)狀、存在的突出

問題有一個感性的認識和把握，能夠使用理論對實際問題進行分

析。

時間：20__～20__年

目標：使自己成為一個領(lǐng)導(dǎo)放心、同事舒心、自己安心的好

人。一是安下心來，認認真真的學(xué)習(xí)、工作、調(diào)查、探究和研究，

通過多種形式的相互補充與促進，真正把整個單位的發(fā)展現(xiàn)狀、

未來趨勢、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。二

是吸取工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，做好除研究以外的其他工作，不斷培

養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達能力、抗壓能力、社交能力

等實際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能，全面提高自己的職業(yè)素

養(yǎng)與綜合能力。三是不斷提高自身修養(yǎng)，總結(jié)自己的優(yōu)點和長處，

反省自己的缺點與不足，使自己成為一個誠實、善良、正直、謙

遜、務(wù)實的好人。

時間：20__～20__年

目標：使自己成為單位的骨干分子，在業(yè)界有一定的知名度

和影響力。一是要繼續(xù)做好自己的本職工作，不放松對自己的工

作的標準與要求，對一些涉及行業(yè)發(fā)展的重點和難點問題能夠提

出切實可行的政策建議與對策措施。二是在工作中要不斷吸取經(jīng)

驗教訓(xùn)，提高自己的組織管理能力與綜合素質(zhì)，以最佳狀態(tài)投入

到工作中去，使自己成為單位的骨干分子。三是與親人、同事、

領(lǐng)導(dǎo)和諧相處，實現(xiàn)自己與家庭、單位和社會圈子的完美和諧，

為自己創(chuàng)造良好、友善、和諧的工作環(huán)境和社會氛圍，促進自己

各項工作及事業(yè)的順利開展。

五、結(jié)束語

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成

大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜

悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只

有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。一本書中這樣寫

到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐

的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的

奴隸。人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀

念的。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，

不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也

許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。人都是有了目

標才會有動力的，但是任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。

然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，

要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付

出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打

拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因

為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的

精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，既然選擇了，

就要一直走下去。

既然我們的目標建立了，就讓我們的計劃行動起來吧！

個人職業(yè)規(guī)劃篇7

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭

奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”

的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)

生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限

的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作

為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿

足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定

一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，

才會有動力。這樣不僅可以幫助個人確定職業(yè)發(fā)展目標，更進一

步的了解自己，了解社會的職業(yè)發(fā)展前景和需求，為自己所定的

目標奮斗，鞭策自己努力去學(xué)習(xí)和工作，保障自己以后職業(yè)生涯

的發(fā)展，使學(xué)習(xí)和事業(yè)獲得成功!職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠幫助廣

大學(xué)生較為深刻地剖析自我，參照社會對人才素質(zhì)的要求，不斷

修正自己的職業(yè)發(fā)展計劃。因此，職業(yè)教育就應(yīng)該自始至終地貫

徹在大學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)作為就業(yè)指導(dǎo)教育的

重要內(nèi)容之一，列入教育計劃之中。目前許多高等學(xué)校已經(jīng)開設(shè)

了就業(yè)指導(dǎo)課。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)作為就業(yè)指導(dǎo)課的核心內(nèi)容，將

科學(xué)的理念灌輸給學(xué)生，同時教給學(xué)生科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃方法，這

對于學(xué)生步入社會和一生的職業(yè)生涯發(fā)展具有重要意義。

我是一個當(dāng)代?？粕?，(平時)是家里熱切的希望——成為有

用之才，走出山村，不像爸媽那樣的辛苦，哥哥已經(jīng)從大學(xué)生活

走入了社會。我性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音

樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡球類的運動，看小說、散

文，尤其