甘肅民族師范學院2020年普通高職?？粕究瓶荚囉⒄Z旅游英語專業(yè)考試大綱

甘肅民族師范學院2020年普通高職（?？疲┥究瓶荚囉⒄Z（旅游英語）專業(yè)考試大綱一、考試目的全面考核普通高等學校高職（?？疲┯⒄Z專業(yè)及相關專業(yè)應屆畢業(yè)生主干課程是否達到教學大綱所規(guī)定的要求，主要考察其英語基礎知識以及英語讀寫譯水平，考試科目為《綜合英語》和《英漢/漢英筆譯》。二、考試內(nèi)容（一）綜合英語I.語法與詞匯.測試目的測試學生準確、熟練運用基本的語法知識，掌握詞匯及短語的能力。.測試要求語法方面：熟練掌握12種常用時態(tài)的用法；熟練掌握主動語態(tài)和被動語態(tài)的用法；熟練掌握陳述語氣，祈使語氣和虛擬語氣的用法;熟練掌握五種基本句型；熟練掌握非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）的用法；熟練掌握并列句、從屬句、倒裝句、省略句和強調(diào)句的用法。詞匯方面：能領會式掌握5000左右的認知詞匯；掌握活用詞匯2500-3000個；掌握常用詞組500-1000個；具有按照基本構詞法知識識別生詞的能力。.測試形式出題形式為選擇題，每小題有四個選擇項，從中選出一個最佳答案。II.閱讀理解.測試目的測試學生通過閱讀書面文字材料獲取信息的能力，考核學生掌握相關閱讀策略和技巧的程度。閱讀理解既要求準確，也要求有一定的速度。.測試要求閱讀速度為100—120詞/分鐘；正確理解段落大意和篇章主題;正確理解長句和復雜句的意思；正確理解字面意義和隱含意義，并進行有關的判斷和推理；能根據(jù)上下文推測生詞的意思；理解文章的總體結構以及上下文之間的邏輯關系；理解作者的意圖、觀點或態(tài)度。3.測試形式出題形式為選擇題和排序題。本部分共有四篇短文，前三篇短文后各有5個問題，共15題。每題有四個選項，根據(jù)文章內(nèi)容從中選出一個最佳答案；第四篇是段落排序題，要求在閱讀各個段落的基礎上,把握它們的中心大意，并將各段的段落大意整合，理清它們之間的邏輯順序，進行排序，并保證排序后整篇文章意思通順。III.完型填空.測試目的測試學生綜合運用語言知識的能力，以及聯(lián)想、推理和語感等非語言知識的能力。.測試要求能在全面理解所給短文內(nèi)容的基礎上，從每題給出的四個選項中選出一個最佳答案使補全后的短文意思通順、前后連貫、結構完整。3.測試形式出題形式為選擇題。在一篇由200-260個英語單詞組成的難易程度適中的文章中留出20個空白。每個空白為一題，每題有四個選項。在理解內(nèi)容的基礎上選擇一個最佳答案。IV.寫作.測試目的測試學生對語言知識的掌握和使用語言的熟悉程度以及綜合表達思想的能力。.測試要求熟悉議論文，說明文，記敘文以及常見的應用文寫作方法；要求作文緊扣題目，語法、拼寫、標點正確，用詞恰當，行文通順，語句連貫，中心突出，篇章完整。.測試形式本部分為主觀題，要求學生根據(jù)作文題目、提綱、圖表或所給情景寫出一篇180個左右單詞的作文。（二）英漢/漢英筆譯I.英漢筆譯.測試目的測試學生將主題比較熟悉的英語段落翻譯成漢語的能力。.測試要求能基于英譯漢的理論和方法，翻譯英文報刊、雜志上一般題材的英語短文，翻譯速度為每小時200?240個；能適當運用詞性轉換，詞序調(diào)整，增詞、減詞，分別主次，長句拆譯等翻譯技巧；要求譯文語句通順，貼近原文，無明顯語法錯誤。.測試形式將兩篇不同主題的、1。0個單詞左右的短文翻譯成漢語。II.漢英筆譯.測試目的測試學生將主題比較熟悉的漢語段落翻譯成英語的能力。.測試要求能基于漢譯英的理論和方法，翻譯漢語報刊、雜志上一般題材的漢語短文，翻譯速度為每小時220?260個漢字；能適當運用詞性轉換,詞序調(diào)整，增詞、減詞，分別主次，長句拆譯等翻譯技巧；要求譯文語句通順，貼近原文，無明顯語法錯誤。.測試形式將兩篇不同主題的、120個漢字左右的短文翻譯成英語。約30%約50%約約30%約50%約20%中等難度題較難題四、說明試卷滿分為200分，《綜合英語》和《英漢/漢英翻譯》各占100分?？荚嚂r間為120分鐘。五、參考書目.1.《綜合教程》（第二版）（1-4冊），何兆熊，上海