中職班主任工作計劃-中專班主任工作計劃（8篇）

中職班主任工作計劃_中專班主任工作計劃（8篇）中職班主任工作規(guī)劃篇一

一、班級根本狀況

本班共有學前班兒童__人，其中男生__人，女生__人。年齡特征比擬明顯，活潑好動。

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內向，膽識小在自我愛護較弱。

二、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒安康活潑地成長

⑴制定“好習慣從我做起”主題活動，賜予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與教師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等典范，讓孩子們在典范的作用下，不斷端詳、不斷促進，逐步形成自我教育、自我治理。

⑶創(chuàng)設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的缺乏與進步，讓孩子們在公平、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的共性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。

三、工作要點

1、安排班級活動。依據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê靡?guī)劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動。

2、營造安康向上的班級氣氛。依據學生的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氣氛。

3、指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫忙小干部樹立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用；第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。通過觀看、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時把握與調控特別學生的心理安康狀況和思想行為動向。力爭和任科教師及家長對學生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調動家長的積極性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。

四、衛(wèi)生保健工作

1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進展安全教育，把握一些根本的安全常識，避開消失安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。

五、工作措施

1、教師仔細制訂好適合本學前班的班級工作規(guī)劃，并仔細組織實施；

2、備好各學生根本狀況花名冊，仔細細致填寫充實；

3、細致了解學前班學生起居狀況和在家生活狀況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；

4、常常聯(lián)系學生家庭，親密結合社會、家庭對學校進展“三結合”教育；

5、注意學生兒童在校文化教育，親密各科任教師的關系，形成良好的教育體系。

總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，為孩子入小學打下堅決的根底！

中專班主任的工作規(guī)劃篇二

一、指導思想

以國家教育教學的各項方針和政策、學校治理制度、學校班主任及課任教師崗位職責為指導思想。

二、班級現狀

本學期班級學生32名：其中男生24人，女生8人。

三、工作目標

1、學生受處分率比上學期下降20%或以上。

2、全年無安全事故。

3、期中、期末考試應考率90%以上，課程補考率不高于15%。

4、班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。

5、提高學生出勤率，碧上學期上升20%或以上。

四、工作安排

1、仔細履行班主任工作職責要求。

2、持之以恒推行德育教育，在教學過程、每周班會、平常治理中，適時注入德育教育的成分。

3、落實個別談話。不定期有與學生、學生家長通話，了解他們在生活和學習上的各種困難，幫忙他們度過學生成長過程中的難關。

4、做好班委建立，讓品德優(yōu)良、成績優(yōu)異的學生起到治理、帶頭作用。

5、積極參加每周的班主任例會，積極爭論溝通，向領導、同事們取經。

6、做好班主任值周工作。

五、周規(guī)劃

第一周：思想教育、備課

其次周：班干調整、紀律整頓

第三周：班會公開課

第四周：月總結，勵勤懲惰

第五周：學風整頓、班會公開課

第六周：安全教育

第七周：期中考試

第八周：期中考試總結

第九周：班會公開課

第十周：學風整頓、紀律整頓

第十一周：學習效果查驗

第十二周：班級課程進度詢查

第十三周：與學生溝通學習生活心得體會，學生意見反應

第十四周：期末考試

中職班主任工作規(guī)劃篇三

一、熟悉熟知班群眾

一個班群眾，有四十名同學，我還沒來得及在教室熟悉她們，就分了兩批進入工廠開頭了實習工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作閱歷，治理起來真是難上加難，我開頭了匆忙的奔波，去熟悉她們，從記錄她們的手機號和姓名開頭。漸漸熟知，不到了兩天的時間對每一位同學都熟識起來，但是還不是非常的了解，相互的了解是需要時間的累積的。再一方面，我自我也以身作責，努力做學生的典范，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。

二、準時做好工廠和學生之間的橋梁

當有的學生不適合一個崗位或者感覺太累時，準時跟廠子領導溝通，進展調崗，當有的老員工對學生不疼惜時，要準時跟他們領導溝通，進展換崗或者與老員工做好溝通。

三、做好學生思想工作

想讓學生切實根據教師的要求做，就務必在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、歡樂式治理

現階段的大局部學生感到實習是不歡樂的或對實習沒興趣，依據此狀況我對本學期的班會進展調整，此刻的班會通常先由學生自我總結現階段班里的狀況，然后是我做總結并以多種形式進展教育。最終做群眾嬉戲，在嬉戲中鼓舞學生讓學生在不影響群眾的狀況下充分呈現自我的潛力與潛力，到達讓同學們感受到在群眾生活、實習是歡樂的，透過實習找到自我應有的位置。

2、做好個別同學的思想工作

有些學生擺不準自我的位置，總覺得自我不適合在工廠干活，就應在辦公室玩著電腦，還有的學生嫌實習工資少，不情愿去實習，不能正確的對待實習，這就要做思想工作。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我實行冷靜法，先不找學生談話，等自我冷靜下來重新調整思路后，用另一種方式再找學生談。這時心平氣和，思路清楚，談話往往能到達很好的效果。

四、加強與家長聯(lián)系

職業(yè)院校的學生的實習是非常重要的，因此班主任如何抓好學生們的實習才是最重要，也是最難的。本班學習氣氛很好，競爭意識強，但是進工廠實習對一局部同學來說是很難的。針對這種狀況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并且鼓舞她們堅持完成實習。在鼓舞的根底上，提出更高目標。在此期間，對一些不愿再工廠實習，去外面打工的進展了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最終都能回來，使班級整體在實習上有了進步。

2023中職班主任工作規(guī)劃篇四

本學期我擔當新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，依據對該班學生進展溝通后的了解和我們學校的實際狀況以及自身的實際條件，特制定本規(guī)劃，

職校班主任工作規(guī)劃。

一．指導思想:

敬重；信任；共情；關注；在德育工作中要敬重每個學生的人格，信任他們的潛在的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任學生都有專心的一面。我們也明白，你假如不負職責的去埋怨或者是批判或者是懲處一個學生，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不敬重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。僅有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺持續(xù)相通，即要常常換位思索，僅有我們常常換位思索，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關注”，就是關注學生的成長提高的每一個細節(jié)，我們都明白細節(jié)打算勝利。

二．奮斗目標:

要到達一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛力；有規(guī)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。1、“有人格”是做人的最起碼的標準；2、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽，同學們之間會親如一家；3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個共性貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么他會答復:由于沒有______!似乎他遵守交通規(guī)章是為______遵守的。我們的學生也是如此，常常看到學生在“檢查”中寫到:我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------似乎他們成天的學習是在為教師學，為家長學，惋惜的是我們有很多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了！像這樣的學生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！4、那么什么是“有潛力”呢有的學生每次考試還能夠，可是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有潛力；5、“有規(guī)劃”:許多學生是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有規(guī)劃的表現，有的學生不服氣，說我有規(guī)劃，比方我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術

人員，我說那是幻想，愿望，或者是你的規(guī)劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定規(guī)劃日，每個人都要制定出操作可行的規(guī)劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個規(guī)劃；一旦有了規(guī)劃，那么漸漸的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的安康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那么多的學生不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時間，從而學習成績及潛力很一般；7、“有效率”:常?？吹接械膶W生成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出提高，緣由就在于沒有提高“效率”。

三．詳細措施:

（一）思想行為教育方面:

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位職責制:全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自我的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的留意力，同時又能夠使學生逐步走向自主治理，真正成為自我的仆人?？芍^“一箭三雕”。

2、實施班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主治理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單治理，學生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基矗

3、發(fā)揮主題班會的作用:主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每兩周高一次主題班會，資料也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。

4、多開展一些競賽活動:其目的一是為了熬煉學生的潛力，另一方面也增加了學生的群眾主義感。增加學生間的分散力。

5、確定每周的主題，提高潛力:如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加學生各方面的潛力。

（二）學習方面:

為了提高學生的學習和潛力，我制定了以下措施:

1、每月每周每一天都要制定出自我學習的規(guī)劃。

2、每一天早晨根據班級規(guī)定讀書。

3、每一天抽出5分鐘時間練字。

4、常常開展一些競賽如“技能競賽”，“環(huán)保學問競賽”，“法制學問競賽”，借以來提高學生的學習效率。

5、加強與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

6、加強對學生綜合潛力的培育，專心培育學生的制造精神，開展形式多樣的活動，如學問競賽、讀書溝通會等。

7、加強自主作業(yè)時的自主治理。

8、加強職業(yè)道德建立及心理素養(yǎng)教育。

2023中專班主任工作規(guī)劃篇五

新的學期立刻開頭，我們也馬上投入到緊急的工作和學習生活之中。在這新的學期里，我將會連續(xù)帶著護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠分散，班干部隊伍不夠成熟等現象，本學期將連續(xù)加強班級治理，培育班干部隊伍建立，培育學生自主合作力量和良好學習習慣，促進學生身心全面進展，創(chuàng)立一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作規(guī)劃如下：

一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，深刻領悟把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科學性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教學工作規(guī)劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作，全面推動素養(yǎng)教育，提高學生的綜合素養(yǎng)。

二、班級概況我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大局部均為在校寄宿生。而且學生素養(yǎng)參差不齊，自主學習力量較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級分散力較弱。

三、詳細工作措施

1、修整、培育班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、治理力量強的班干部隊伍。營造讀書氣氛，創(chuàng)立書香班級。培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。

2、主動關懷學生，做好學生心理工作開通“班主任信箱”、“班級平臺”等，并通過其了解學生；常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，常常與學生談心溝通，了解她們的心理心情、思想動態(tài)，主動關懷、勸慰，幫忙她們，準時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友；開設專題學問講座，加強心理引導；召開主題班會，加深學生的自我熟悉；努力培育良好的師生關系，以便更好地開展各項治理工作，促進學生的身心安康。

3、培育健全人格，打造優(yōu)質人才在班級樹立做人第一，做學問其次的思想。建構獨立、自信、自尊、自強的健全人格培育模式，使學生能客觀地熟悉自我，自覺治理自己的學習生活。激發(fā)學生劇烈的學習動機，勤奮好學，培育品學兼優(yōu)、全面進展的優(yōu)質人才。

4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生準時了解自己，學會自己治理自己，并準時依據班級詳細狀況，賜予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，共享她的學習閱歷，營造一個積極的學習氣氛。組織和鼓舞學生積極參加學校的各項活動，促進學生身心的全面進展。

5、教育學生努力學習，完成學習任務學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增加學生學習動力，提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。

6、準時與各科任教師聯(lián)系，抓好各門學科的學習成績。

7、保持與家長聯(lián)系，準時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活狀況。做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教育學生。

8、組織和鼓舞學生積極參加學校的各項活動，如班級晚會、五四青年節(jié)活動等，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面進展。

中職班主任的工作規(guī)劃篇六

一、指導思想

以學生進展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，結合學生的實際狀況，開展富有兒童情趣的教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑，對學生進展集體主義和愛國主義教育，展現學校小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級而努力。

二、班級狀況分析

本學期共有52人，其中女生28人，男生24人，男女比例比擬協(xié)調。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，取得更大的進步，特制定班主任規(guī)劃如下：

1、常規(guī)教育方面

現在是孩子入學的其次個學期了，對于學校的日常生活和學習已經有所適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不是生疏的。但是一年級學生自我掌握力量較差，行為和心情都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學生能夠建立起紀律觀念，培育他們的責任感和集體榮譽感，增加他們的自我治理的力量。因此，我打算從以下幾點入手：

①、充分利用班隊會的時間學習有關規(guī)章制度，綻開表揚與批判。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)視崗”，特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在每天最終一節(jié)課進展一日總結，通過監(jiān)視崗的匯報，到下星期一進展一周總結，評出每日小明星。對表現好的學生進展表揚，并予以物質上的嘉獎。對表現不夠好的學生，準時進展點撥、指導，加強教育。

②、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

③、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比方：可以利用班級讀書角、衛(wèi)生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動，對學生進展思想教育。另外，本學期對于學生的書寫將進展針對性教育，在課堂上隨時提示與幫忙。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也相互催促、提示。

三、安全方面

安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動，常常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關注孩子們的安全更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙，看書，或者畫畫，寫字，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外學問，增加識字量，也避開了許多安全事故的發(fā)生。

四、班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一個人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。

五、與家長聯(lián)系方面

家長是孩子們的第一任教師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作文。本學期我依舊把和家長的常常聯(lián)系個溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平常，把學生在校的各方面的表現反應給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥。

這學期，我還會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

中專班主任的工作規(guī)劃篇七

一、熟悉熟知班群眾

一個班群眾，有四十名同學，我還沒來得及在教室熟悉她們，就分了兩批進入工廠開頭了實習工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作閱歷，治理起來真是難上加難，我開頭了匆忙的奔波，去熟悉她們，從記錄她們的手機號和姓名開頭。漸漸熟知，不到了兩天的時間對每一位同學都熟識起來，但是還不是非常的了解，相互的了解是需要時間的累積的。再一方面，我自我也以身作責，努力做學生的典范，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。

二、準時做好工廠和學生之間的橋梁

當有的學生不適合一個崗位或者感覺太累時，準時跟廠子領導溝通，進展調崗，當有的老員工對學生不疼惜時，要準時跟他們領導溝通，進展換崗或者與老員工做好溝通。

三、做好學生思想工作

想讓學生切實根據教師的要求做，就務必在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、歡樂式治理

現階段的大局部學生感到實習是不歡樂的或對實習沒興趣，依據此狀況我對本學期的班會進展調整，此刻的班會通常先由學生自我總結現階段班里的狀況，然后是我做總結并以多種形式進展教育。最終做群眾嬉戲，在嬉戲中鼓舞學生讓學生在不影響群眾的狀況下充分呈現自我的潛力與潛力，到達讓同學們感受到在群眾生活、實習是歡樂的，透過實習找到自我應有的位置。

2、做好個別同學的思想工作

有些學生擺不準自我的位置，總覺得自我不適合在工廠干活，就應在辦公室玩著電腦，還有的學生嫌實習工資少，不情愿去實習，不能正確的對待實習，這就要做思想工作。當某些很.et讓我生氣的事發(fā)生后，我實行冷靜法，先不找學生談話，等自我冷靜下來重新調整思路后，用另一種方式再找學生談。這時心平氣和，思路清楚，談話往往能到達很好的效果。

四、加強與家長聯(lián)系

職業(yè)院校的學生的實習是非常重要的，因此班主任如何抓好學生們的實習才是最重要，也是最難的。本班學習氣氛很好，競爭意識強，但是進工廠實習對一局部同學來說是很難的。針對這種狀況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并且鼓舞她們堅持完成實習。在鼓舞的根底上，