安全教育的活動(dòng)總結(jié)（3篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)安全教育的活動(dòng)總結(jié)今年____月____日是全國(guó)第28個(gè)消防宣傳日，今年119消防周系列宣傳教育活動(dòng)的主題是“全民參與、防治火災(zāi)”。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步普及師生消防安全常識(shí)，提高自救、互救、和逃生能力，認(rèn)真制定方案，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究布暑落實(shí)并有序進(jìn)行開(kāi)展“119”消防安全教育活動(dòng)，較好地營(yíng)造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍，為構(gòu)建“平安校園，和諧校園”提供安全保障。今年我校119消防安全教育主題活動(dòng)，內(nèi)容包括：1、____月____日召開(kāi)全處干職工大會(huì)，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，研究布署119主題活動(dòng)，并對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署安排;3、組織校內(nèi)義務(wù)消防隊(duì)員實(shí)踐滅火訓(xùn)練;4、組織學(xué)校物業(yè)管理人員進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，并進(jìn)行滅火器的實(shí)踐操作;5、組織學(xué)生干部對(duì)學(xué)生宿舍高層18、19棟進(jìn)行消防設(shè)施大檢查，對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)維護(hù)與維修。119消防安全宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使我們?cè)诎踩ぷ鞣矫媸斋@不少，受益匪淺，目前這一活動(dòng)得到了全校師生的積極響應(yīng)，針對(duì)消防安全無(wú)時(shí)不在，我們將常抓不懈，努力把消防安全工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好!____學(xué)院保衛(wèi)處____年____月____日安全教育的活動(dòng)總結(jié)（二）為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我校按照上級(jí)文件要求，于____年____月開(kāi)展了“安全教育月”活動(dòng)。我校緊緊圍繞“普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力”這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況，積極組織開(kāi)展好安全教育月系列活動(dòng)，達(dá)到認(rèn)真安排、活動(dòng)多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就活動(dòng)情況做出總結(jié)：一、認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)安全教育活動(dòng)的管理為了更好地開(kāi)展好“安全教育月”活動(dòng)，我校成立了安全月教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的計(jì)劃，指導(dǎo)全校開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。二、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，強(qiáng)化安全教育。2、學(xué)校安全檢查。安全月領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)月內(nèi)發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門(mén)、窗、欄桿、圍墻、教室及其各專(zhuān)用教室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患，及時(shí)解決問(wèn)題。確保安全第一。3、召開(kāi)安全教育主題班會(huì)，我校充分利用班會(huì)課時(shí)間要求班主任從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)流感預(yù)防、防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、防食物中毒及自我保護(hù)、安全自救能力、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。4、要求每班出好一期以“珍愛(ài)生命，牢記安全”的黑板報(bào)。三、取得效果1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。2、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了，能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力也提高了。3、管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育月”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個(gè)臺(tái)階。安全教育的活動(dòng)總結(jié)（三）____年____月____日上午我園展開(kāi)了“防拐騙安全教育”活動(dòng)，此次活動(dòng)我們邀請(qǐng)了一些家長(zhǎng)作為出演人員參加活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為：9：30--11：00。活動(dòng)開(kāi)始后，出演人員們準(zhǔn)備了玩具、糖果，甚至是ipad等各式各樣的誘騙器械進(jìn)入到班級(jí)。在大班時(shí)，通過(guò)手機(jī)游戲、假扮成老師或者是爸爸媽媽的同事，成功誘拐出幾個(gè)小朋友，而且還是男孩子。在中班時(shí)，只要通過(guò)美食、玩具、漂亮的衣服等就可以誘拐出大部分幼兒，在活動(dòng)計(jì)劃中，有兩個(gè)班級(jí)是情景班級(jí)，K2A的出演人員通過(guò)說(shuō)自己是幼兒園的老師，請(qǐng)小朋友們幫忙去搬東西，小朋友們毫不猶豫的就跟著陌生人出去了，當(dāng)時(shí)他們的班的老師是在場(chǎng)的，且沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師同意就出去了;K2B班的出演人員稱(chēng)自己是麥當(dāng)勞的工作人員，現(xiàn)在邀請(qǐng)幼兒園小朋友去參觀披薩、漢堡是怎么做的，結(jié)果整個(gè)班級(jí)的小朋友沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師們的同意就走了。在小班時(shí)，通過(guò)零食、“帶你回家”等一些簡(jiǎn)單方式就可以誘拐到孩子了。1、在幼兒園這個(gè)安全的大環(huán)境中，孩子們的警覺(jué)性及防范意識(shí)不是很強(qiáng)。因此我們家長(zhǎng)和老師們要為小朋友們建立一個(gè)規(guī)則：無(wú)論你在哪里，遠(yuǎn)離父母、老師的時(shí)候都要告知他們，得到準(zhǔn)確的同意后才可以進(jìn)行活動(dòng)。2、小朋友有“從眾心理”，有一個(gè)走，其他小朋友就不辨情況的跟著走。因此我們?cè)俳逃變簳r(shí)，要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立自主的判斷。3、孩子們的安全防范意識(shí)總體來(lái)說(shuō)較低。因?yàn)閷?duì)于低幼年齡幼兒來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)是高控的帶養(yǎng)，孩子較少接觸社會(huì)的復(fù)雜。但是在教育安全防范意識(shí)的時(shí)候也要注意不要讓孩子對(duì)社會(huì)、對(duì)人產(chǎn)生不信任的心理，也不利于幼兒社會(huì)性發(fā)展。也不要陷入另外一種情況：陌生人≠壞人。4、不要因?yàn)橐淮窝萘?xí)，就對(duì)孩子進(jìn)行否定教育，幼兒的心靈是美好的，再教育的時(shí)候不要讓他們產(chǎn)生出心靈陰影。5、老師、家長(zhǎng)要在日常的生活學(xué)習(xí)環(huán)境中去潛移默化的樹(shù)立起安全防范意識(shí)，并讓他們記住自己爸爸媽媽的電話、家庭地址等。6、在幼兒這個(gè)階段，最重要的還是老師、家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)“防拐騙”安全意識(shí)。各出演人員