語文版8上《詩詞五首》同步練習

語文版8上《詩詞五首》同步練習224500江蘇濱海三中陸可愛

快樂課課練練1．用正楷將下面句子抄寫在田字格內。開軒面場圃，把酒話桑麻。2．古詩文閱讀，重在積累。解釋下面的多義詞。（1）高：高者掛罥長林梢（）八月秋高風怒號（）（2）安：安得廣廈千萬間（）風雨不動安如山（）（3）向：秋天漠漠向昏黑（）然后知吾向之未始游（）3．名句恒久遠，千古永流傳。根據初中課本，給下列古詩文補寫出上句或下句。①正是江南好風景，。（《江南逢李龜年》）②隨風潛入夜，。（《春夜喜雨》）③詩人總是把自己真誠的愿望寄寓在詩詞中。杜甫上“安得廣廈千萬間，，憂國憂民之心溢于言表；蘇軾是“，千里共婢娟”，表達了與親人共賞人間美景的良好愿望。④范仲淹的《漁家傲》中，表現將士壯志未酬、懷念故鄉(xiāng)心情的句子：，。揭示自己和征人思念家鄉(xiāng)，但因沒有建立軍功，而無法回家的矛盾心理的句子是：，。⑤古代許多仁人志士的高風亮節(jié)、博大襟懷令我們欽佩和敬仰，范仲淹在《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬闊胸襟和崇高人格，在杜甫《茅屋為秋風所破歌》中亦有所體現。杜甫詩中體現這種精神的詩句是：，。⑥《過故人莊》一詩中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是：，。⑦我們在探討學問、研究問題時，往往會出現撲朔迷離的情況，但是，如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會突然發(fā)現一個全新的天地。陸游《游山西村》中的兩句詩“，”就包含這一哲理。⑧蘇軾在《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》中抒發(fā)感慨，表現作者雖處困境，仍力求振作精神的句子是：誰道人生無再少？！。⑨讀了“千嶂里，長煙落日孤城閉”，我們很容易想起王維描寫塞外風光的名句“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。⑩古詩文中有很多含有生活哲理的名句，請你寫出一例。(課內外皆可)，。4．開啟智慧泉，賞析古詩詞。對范仲淹《漁家傲·秋思》這首詞的賞析不正確的一項是（）A．詞的上片重在寫景，主要描寫了塞下秋景之“異”；詞的下片集中抒情，主要抒發(fā)了征人思鄉(xiāng)愛國之情。B．詞的上片中“長煙落日孤城閉”，與“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境相似。C．假如你是一位電視劇編劇（導演），打算寫（導）一部有關杜甫的歷史劇，結合《茅屋為秋風所破歌》一詩，你準備設計一些情節(jié)和畫面，請進行合理的想象，把有關的畫面描寫出來，并適當加入主人公動作、神態(tài)的描寫。示例：鏡頭一：深秋季節(jié)，北風呼呼地刮，咆哮著，怒號著，漫卷著地上的枯黃落葉。這時，有一位頹然的老人，那就是老年的杜甫，站在剛下過雨的泥濘中。他右手拄著老樹枝做的拐杖，左手里緊攥著幾根茅草。他駝著背，頭發(fā)散亂，臉上布滿皺紋，皺紋很深，里面還夾著一些泥土，他的眼睛暗淡無光。我的設計：課外拓展閱讀一、閱讀下列詩句，完成第1—5題。⑴文章千古事，得失寸心知。（《偶題》）⑵無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（《登高》）⑶兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（《絕句》）⑷筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（《寄李十二白二十韻》）⑸吳楚東南坼，乾坤日夜浮。（《登岳陽樓》）⑹為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。（《江上值水如海勢聊短述》）⑺不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰。（《戲為六絕句》）⑻讀書破萬卷，下筆如有神。（《奉贈韋左丞丈二十二韻》）⑼星垂平野闊，月涌大江流。（《旅夜書懷》）⑽舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。（《客至》）1．上述詩句均選自杜甫詩集《杜工部集》。杜甫，字“”，他在詩中自稱“”。（2分）2．寫出下列加點詞在句中的含義（4分）①吳楚東南坼，乾坤日夜浮。（）②為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。（）③不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰。（）④舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。（）3．上述詩句從內容上大致可分為兩大類：一類是評論詩文的，包括（只填序號）；一類是的，包括（只填序號）。4．杜甫《登高》詩中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”一句與他的《望岳》中的名句“，”一樣，都能給人以哲理的啟迪。5．為什么說杜甫詩句“星垂平野闊，月涌大江流”比李白詩句“山隨平野盡，江入大荒流”更具神韻？請你作一簡要賞析。

二、閱讀下面詩歌，回答問題。絕句兩首（其二）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？1．“山青花欲燃”這句詩中，“燃”字有何妙處？試結合本句詩作出分析。2．作者在詩中表達了一種什么樣的情懷？

中考鏈接題一、（2022年金華卷）漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1．“塞下秋來風景異”中的一個“異”字，突出了“塞下秋景”的哪些特點？2．這首詞表達了詩人怎樣的思想感情？二、（2022河池市卷）【甲】俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(歐陽修《醉翁亭記》)1．下列加點詞語解釋正確的一項是（）A．何時眼前突兀見此屋(看見)B．野芳發(fā)而幽香(香)C．佳木秀而繁陰(發(fā)榮滋長)D．太守謂誰(說)2．請仿照“文言虛詞積累卡片”填寫的示例，從【乙】文和學過的篇目中找出例句將表格填寫完整，可不寫出處。文言虛詞積累卡片編號：001虛詞例句用法意義之禽鳥知山林之樂（《醉翁亭記》）助詞的今或聞無罪，二世殺之（《陳涉世家》）代詞他，指扶蘇以介詞連詞3．歐陽修筆下的瑯岈山風光無限美。請用自己的語言描述“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”展示給你的畫面。4．翻譯句子：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。5．【甲】詩表現了詩人舍己為人的人道主義思想，【乙】文表達了作者“與民同樂”的理想。請你用現代觀念，結合上文評價杜甫的思想或歐陽修的理想。三、（2022年泰州市卷）杜甫草堂記（金陶）走近你，應該說是我多年的愿望。因為你，飄落著千年的文墨之魂。可當我來到成都的西郊，真正走近你，我的腳步忽然變得沉重起來。這種沉重倒不是千年歷史風云的聚合、彌散，而是一種我無法理喻的來自心里的茫然：這就是杜甫草堂？這就是一代詩圣客居過的地方？這就是我們滿嘴流芳的一些詩句的源頭？我行走在綠色的竹陰里，盛夏里也感受到那蜂擁而至的涼意。風吹竹響，那陣陣清音，就是當年滋養(yǎng)你澎湃詩意的天籟之響？我不敢想像當年貧困潦倒、寄人籬下的你，卻能營造出偌大的竹林。也許這竹林只在你心中有過，在你的詩歌中有過。你那草屋，就該隱在叢林修篁深處，哦，對，還應該有一層漠漠的輕煙籠罩才是。我到了什么地方？柴門？我記起你筆下那屬于你的柴門，那該是極為簡單的茅草覆頂的，還略帶一些歪斜的柴門呀，可我眼前分明是極堂而皇之端端正正的黑瓦釉木的建筑。這哪是什么“柴門”，分明是豪華的大宅門呀。穿過柴門，有碧水一泓，石橋一座；有榕樹流綠，楠木吐秀。在那濃陰簇擁中，又是一座敞廳式的建筑赫然而立，這是大廨。大廳中央是你的一尊銅像，那銅像造型極為夸張，整個身軀彎得像殘月。你低首捋須，深思苦吟，仿佛那些華章就這樣一首一首地吟出，也就是你這一苦吟，吟出了半個盛唐?？邕^一座小木橋，但見竹子一叢。搖曳的竹陰中，閃現出茅草的屋頂。這時我猛然意識到，我這才真正走近你。這是三間低矮的草屋，屋內幽暗，泥墻的縫隙透出了絲絲微光。中間為堂屋，左邊是臥室，一張床榻，早已蒙上了厚厚的塵埃。堂屋中靠門之處，置放著一張簡易的木桌，木桌說不清它的顏色，只是桌上端放著筆墨紙硯。這才是你的草堂。我佇立在草屋前，這里竹籬圍護，當年你就棲身于此，有過“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的無奈，但也是在這里，你喊出了那個時代的最強音：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。這樣超然高潔的心性，怎能不讓后來者由衷地折服！依依惜別你的草屋，徜徉在你那無數次走過的花徑上，這里早已沒有了花香，更沒有了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的情趣，而變成兩堵極為氣派的赭紅色的墻夾起的小道。我突然明了，我先前所看到的一切，還有那富麗的工部祠，那恢弘的大雅堂，完完全全是后人的“杰作”，是后人對你生前種種際遇的一種心境的“補償”。然而我又擔心，也正是這些“杰作”，這些“補償”，或多或少掩蓋了事實的真相，也就或多或少丟失了它原先的魅力和震撼力。因為有的時候，我們的眼力很難透過歷史的變易，還原生活的最初狀態(tài)。杜甫先生，后生說錯了嗎？（選自《語文學習》2022年第4期，有刪節(jié)）1．走近杜甫草堂，是作者多年的愿望。而真正走近杜甫草堂時，他的腳步“忽然變得沉重起來”。聯系全文，說說作者為什么感到腳步沉重。2．“因為有的時候，我們的眼力很難透過歷史的變易，還原生活的最初狀態(tài)?！蔽闹小吧畹淖畛鯛顟B(tài)”指的是什么？3．閱讀第段中劃線句子，想一想：作者為什么認為此時才真正走近了杜甫？4．第段中，杜甫“超然高潔的心性”體現在哪里？請用自己的語言加以概括。5．聯系本文內容，閱讀下面鏈接材料，談談你對保護文物古跡的看法，并簡述理由。鏈接材料：(1)為開發(fā)旅游資源，有關部門準備為具有600年歷史的南京明城墻安裝電梯。(2)被譽為“江浙第一寺”的泰州南山寺大雄寶殿，去年進行了翻修，據負責此項工程的同志介紹，此次翻修保持了大殿原有的結構和外觀。參考答案快樂課課練練2．（1）高（指飛得高）高闊（2）怎么安穩(wěn)（3）漸近從前3．①落花時節(jié)又逢君；②潤物細無聲；③大庇天下寒士俱歡顏；但愿人長久④人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。⑤何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足⑥綠樹村邊合，青山郭外斜⑦山重水復疑無路，柳暗花明又一村⑧門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞⑨大漠孤煙直，長河落日圓⑩示例：夕陽無限好，只是近黃昏。不入虎穴，焉得虎子。會當凌絕頂，一覽眾山小。近朱者赤，近墨者黑。金玉其外，敗絮其中。等等。4．C5．示例鏡頭二：他看了看旁邊那簡陋的沒有屋頂的破房子，又看了看小河對岸孩童們正抱著茅草往樹林里鉆，不由地進入了回憶。昨天晚上，天氣很冷，忽然又刮起大風，刮倒了屋外的菜架子，刮得門窗鐺鐺作響，一家人都被吵醒了。忽然，狂風將屋頂上那薄薄的幾層茅草卷了起來，刺骨的寒風擠進了屋子里，把孩子們凍得哇哇直哭。老人只好用薄的不能再薄，舊的不能再舊的硬“棉被”給孩子蓋好。這時，綿綿秋雨下了起來，冰冷的雨水淋透了全家人。他們能做得都做了，只有等待雨快點停。示例鏡頭三：一陣涼風吹過，老人從回憶中醒來，他不斷地嘆息和搖頭，臉上的皺紋更加緊鎖著。一會兒他臉朝天空，自言道：“哎，像我們這樣受苦受難的人還有多少，他們肯定比我們還慘！什么時候才能讓每一個窮苦的人都住上風吹不破，雨打不漏的高樓大廈??？如果真的能這樣，我寧愿自己仍就在這里受罪！”示例鏡頭四：太陽即將下山了，夕陽的斜光折照在那間破屋子上，幾只烏鴉在枯死的樹上嘶啞地叫著。哎！老人又將是一個不眠之夜！課外拓展閱讀一、1．子美；少陵野老2．①裂開；②沉溺，嗜好，追求；③鄙薄，菲薄，輕視；④房屋，屋舍3．⑴⑷⑹⑺⑻；描寫風景(或：寫景)；⑵⑶⑸⑼⑽4．會當凌絕頂，一覽眾山小5．杜詩描寫了平野壯闊的夜景，星斗低垂在平野之際，而平野是廣闊無邊的；月亮升起自大江之中，而大江是奔流不息的。用語極凝煉，而含義極豐富。李詩只寫了山和江，而杜詩將星垂、野闊、月涌、江流四種景象都容納進來，氣勢博大，被譽之為“神完氣足，氣象萬千”（紀曉嵐語）。（意近即可）二、1．暗含了山花的顏色；在青翠欲滴山嶺襯托下，紅色的花朵就像一團將要燃燒的火焰一樣，畫面感強烈，生動地表現了春天的勃勃生機。2．一種漂泊在