教學(xué)設(shè)計1：美國南北戰(zhàn)爭

第18課美國南北戰(zhàn)爭課程標(biāo)準：講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解美國南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識與能力：①掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、過程、性質(zhì)和意義。②理解《解放黑人奴隸宣言》在南北戰(zhàn)爭中所起的重要作用。③引導(dǎo)學(xué)生正確評價林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用，培養(yǎng)學(xué)生正確評價歷史人物的能力④比較美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭，以便學(xué)生掌握初步的對不同事物對比分析的基本能力。（2）過程與方法：①學(xué)生自編劇本、表演歷史劇，再現(xiàn)美國南北兩種經(jīng)濟制度的矛盾的主要表現(xiàn)，認識到黑人奴隸制度嚴重阻礙了美國資本主義的進一步發(fā)展。②學(xué)生模仿林肯演講，體會林肯的辯才、氣魄以及主張。③學(xué)生分析《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，認識這一法令在美國南北戰(zhàn)爭中的重要作用。（3）情感態(tài)度與價值觀：統(tǒng)一是一個國家強盛的基本保證。理解我國對臺灣的方針是“和平統(tǒng)一、一國兩制”，但承諾不放棄使用武力。重點：①林肯貢獻。②《解放黑人奴隸宣言》的內(nèi)容、意義。教學(xué)難點：①美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因②美國南北戰(zhàn)爭的意義。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：2022年奧巴馬當(dāng)選美國總統(tǒng)，成為美國歷史上第一位具有黑人血統(tǒng)的總統(tǒng)。而他在演講的時候曾說：“是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能?！彼钦l？為什么奧巴馬會給他如此高的評價？那就讓我們共同走進《美國南北戰(zhàn)爭》，來尋找答案吧?。ǘ┵|(zhì)疑討論1.質(zhì)疑一：美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因？

問題分解（1）：南方種植園奴隸制如何阻礙北方資本主義工業(yè)發(fā)展的？學(xué)生表演歷史劇：主持人主持人：大家好，我是《華盛頓郵報》記者。近日，一則新聞吸引了我們合眾國所有人的眼球——“堪薩斯州，兩個陌生人相遇，見面禮是互相用槍指著問：擁護還是反對奴隸制？如果回答相背，馬上開槍射擊?！边@讓我不由想起前幾年出版的《湯姆叔叔的小木屋》，一個小冊子使得200萬人成為熱血沸騰的廢奴主義者。今天我就黑人奴隸問題做個調(diào)查。你好，能跟我們講一下你們黑人的故事嗎？（主持人采訪黑人代表）黑人代表：黑奴拍賣會上，我們像蚱蜢一樣被繩子一個串一個地綁著。白人老爺買下我們后通常會給我們好一頓毒打，有時還用烙鐵在我們身上烙上特殊標(biāo)記。我們直到死都像牛馬一樣種棉花。主持人：你們不逃跑嗎？黑人代表：白人老爺說了，我們一跑，他們就一定派人追，即便只剩下人頭也要把我們帶回來。主持人：我很同情你。感謝你勇于講出你的遭遇。（黑人退場）下面我們看一下其他人對奴隸的態(tài)度。（南方代表上場）你好，你主張廢除奴隸制還是保留奴隸制？南方代表：黑鬼是天生的下賤人種，應(yīng)該永遠處于下等地位。那幫北佬，自甘下賤，還想解放他們！那些畜生除了種棉花還有其它用處嗎？再說，我還要靠他們跟英國人做生意呢。英國人喜歡我們的棉花，我把把棉花賣給英國后就可以買到任何英國大工廠生產(chǎn)的東西啦。主持人：我明白您的態(tài)度了。謝謝您的坦白。（南方代表退場）下面我們繼續(xù)調(diào)查。（北方代表上場）先生，說一下您對奴隸制的看法。北方代表：黑人也是人，人人生而自由平等。南佬最沒人性了，朝死里折磨黑人。他們把上百萬黑人綁在棉田里。而我新開的工廠到處招不到人。對了，南佬唯利是圖還貪小便宜，他們不僅僅把棉花賣給我們的對手英國還買英國人的工業(yè)品。那我的工廠還要棉花呢。我的產(chǎn)品賣給誰?。?/p>

師：（在課件上打出學(xué)生的臺詞片段）這個采訪中，南方奴隸制如何阻礙北方資本主義工業(yè)發(fā)展的？生：勞動力、原料和市場；問題分解（2）：南北方矛盾沖突的焦點是什么？師：美國獨立之時南北方兄弟同心，為什么獨立后七八十年兄弟兵戎相見？獨立后的美國有哪些變化？（分析臺詞“工廠”，學(xué)生總結(jié)出變化一：美國進行工業(yè)革命；播放美國國旗變化，學(xué)生總結(jié)出變化二：疆域擴大）→新洲實行什么制度？（播放漫畫）→矛盾、戰(zhàn)爭師生總結(jié)：矛盾的焦點：奴隸制的存廢問題分解（3）：林肯就任總統(tǒng)引發(fā)了這場戰(zhàn)爭。為什么林肯就任總統(tǒng)是這場戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線？師：林肯以200萬選票當(dāng)選美國總統(tǒng)，可是在南方好幾個州他沒得到一張選票；他任總統(tǒng)后，南部好幾個州退出聯(lián)邦，公開分裂國家。為什么？是林肯道德品質(zhì)不足以服眾嗎？講講林肯的故事并說出林肯具備哪些品質(zhì)。生：講述林肯的故事，總結(jié)林肯的品質(zhì)：勤奮刻苦、意志堅定、善于辯論、正義感強師：為什么南方不承認這么一位品德高尚的人做總統(tǒng)呢？我們從林肯的演講中找找答案。請欣賞xx帶給大家林肯當(dāng)年的演講。Ahousedividedagainstitselfcannotstand.IbelievethisgovernmentcannotendurepermanentlyhalfAhousedividedagainstitselfcannotstand.Ibelievethisgovernmentcannotendurepermanentlyhalfslaveandhalffree.Idonotexpectthehousetofall—butIdoexpectitwillceasetobedivided.”（1858）Theunionmustandshallbepreserved.(1860)師：（播放林肯演講稿）材料一：材料一：“一幢裂開的房子是站立不住的?！蔽蚁嘈胚@個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！挚?858年的一次演說材料二：聯(lián)邦必須而且將會得到保留?！挚?860年總統(tǒng)競選的主題問題：（1）“房子”“半奴隸”、“半自由”分別指的是什么？（2）材料反映了林肯對聯(lián)邦、對奴隸制什么態(tài)度？師生總結(jié)：導(dǎo)火線：林肯就任總統(tǒng)；林肯主張：在維護美國統(tǒng)一的前提之下，逐步、和平廢奴。2.質(zhì)疑二：美國南北戰(zhàn)爭經(jīng)歷了怎樣的過程？

問題分解（1）戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志？初期戰(zhàn)況？生a：戰(zhàn)爭開始：1861年4月，南部聯(lián)盟挑起內(nèi)戰(zhàn)生b：初期北方失利；初期北方失敗的原因：準備不足，缺乏優(yōu)秀將領(lǐng)，聯(lián)邦政府態(tài)度不堅決。問題分解（2）為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭局勢，林肯采取了什么措施呢？材料：（在叛亂地區(qū)）“為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)該在那時（指1863年元旦）及以后永遠獲得自由材料：（在叛亂地區(qū)）“為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)該在那時（指1863年元旦）及以后永遠獲得自由”，“合眾國政府行政部門，包括陸海軍當(dāng)局，將承認并保障上述人等自由。”——《解放黑人奴隸宣言》問題：(1)請概述這份文件的主要內(nèi)容。生：解放叛亂州黑奴。(2)在文件頒布后，假如你是南北戰(zhàn)爭時期的一名奴隸，你會選擇加入南方還是北方軍隊？為什么？生：《解放黑人奴隸宣言》，不僅是南方種植園主后院著火，破壞其經(jīng)濟，而且，也調(diào)動了黑人參加戰(zhàn)爭的積極性。

問題分解（3）戰(zhàn)爭結(jié)果？生：北方軍隊攻占里士滿，南方軍隊投降。3.質(zhì)疑三：林肯貢獻？師：林肯作為黑人奴隸解放的象征，受到了人們的尊敬。奴隸主卻對他十分仇恨。就在戰(zhàn)爭結(jié)束后的第五天，4月14日晚上，林肯在華盛頓福特劇院看戲的時候，被南方奴隸主收買的一個暴徒暗殺，終年56歲。(出示林肯遇刺圖)林肯的不幸逝世引起了國內(nèi)外的巨大震動，美國人民深切哀悼他，有700多萬人肅立在道路兩旁向靈車致哀，有150萬人瞻仰了林肯的遺容。林肯是一位杰出的政治家，為推動美國社會向前發(fā)展做出了巨大貢獻，受到美國人民的崇敬。美國詩人惠特曼作《船長》以紀念林肯。請欣賞兩位同學(xué)給大家?guī)淼脑娎收b：哦，船長哦，船長，我的船長！我們險惡的航程已經(jīng)告終，我們的船安渡過驚濤駭浪，我們尋求的獎賞已贏得手中。港口已經(jīng)不遠，鐘聲我已聽見，萬千人眾在歡呼吶喊，目迎著我們的船從容返航，我們的船威嚴而且勇敢?？墒?，心??！心??！心?。∨?，殷紅的血滴流瀉，在甲板上，那里躺著我的船長，他已倒下，已死去，已冷卻。4.質(zhì)疑四：美國南北戰(zhàn)爭性質(zhì)？美國南北戰(zhàn)爭意義？性質(zhì)：第二次資產(chǎn)階級革命意義：維護……廢除……掃除……5.質(zhì)疑五：為什么“第二次”？為什么“又”一障礙？聯(lián)系美國獨立戰(zhàn)爭來理解。小結(jié)：師生共同梳理知識點。（三）反饋矯正1．在電視專題片《大國崛起·美國》中的一段解說詞：“在美國首都華盛頓，林肯紀念堂和華盛頓紀念碑遙遙相望。有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國?！彼麄兎謩e領(lǐng)導(dǎo)美國參加的戰(zhàn)爭是（）A．獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭B．獨立戰(zhàn)爭第