親子活動方案5篇

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親子活動方案最新模板1

一、活動目的：

1、為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)章意識，樹立孩子的自信念，體驗勝利的喜悅。

2、培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作精神和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。

3、增進親子之間的感情交流，搭建家庭與學校之間互相交流的平臺。

二、參與對象：

一班級全體孩子和家長

三、活動時間和地點：

一班級：10月13日下午

地點：籃球場

四、活動負責人員：

裁判：韓彪謝阿云

主持：丁美娟

場地劃分：韓彪

器材預備：謝阿云

四、活動項目：

1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數(shù)最多為勝。

2.一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個數(shù)累計，最多個數(shù)的班級為勝。

3.保齡球大賽:

場地一側(cè)擺放著6個瓶子，選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球，每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學生和家長)每人有1次滾球機會，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前;

4.運球接力賽

比賽采用迎面接力的形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發(fā)，第一人聽到發(fā)令后，運球到對面，家長在線后接到球再出發(fā)(如消失搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。

五、獎項設計

每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。

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[活動時間]

20_年9月_日(或9月29日)下午：6：00――8：00

[活動場地]

各班教室

[活動形式]

班級集體活動

[邀約對象]

幼兒園內(nèi)全體家長及孩子

[活動特點]

此次活動主要籍中秋團聚節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。

[物品預備]

活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

[活動流程]

A、家長入園簽到

B、班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。

C、活動開始

活動導入：媽媽故事會

邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導入。(故事見附件1)

嬉戲一《齊心協(xié)力吃水果》

1、請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提示下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。

嬉戲規(guī)章：

1、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。

2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

3、4個家庭為一組，進行比賽。

嬉戲二《猜燈謎》

1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2、請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去查找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀月亮

(2)中秋歸來八歸

(3)嫦娥下凡月季

(4)中秋菊開花好月圓

(5)明月照我還歸有光

(6)舉杯邀明月賞光

(7)舉頭望明月當歸(藥名)

3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

D、嬉戲結(jié)束：

1、將預備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友共享。

2、全家福合影。

3、結(jié)束本次的活動。

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活動內(nèi)容：

“迎新春”親子活動

活動口號：

親子互動歡樂無限

活動時間：

20_年_月

活動地點：

幼兒園操場

活動對象：

中、大班幼兒、家長、老師

活動主持：

一、活動目標

1、通過開展“迎新年”親子趣味嬉戲活動，增加幼兒體質(zhì)，增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長的共同了解的機會，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和競賽意識。

2、激發(fā)幼兒參與嬉戲活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、通過親子制作，增近親子情感，體驗新年到來的歡樂。

二、活動預備：

1、主席臺(內(nèi)操場)布置

2、桌子(4個家庭一張桌子，一個班9張桌子)凳子(5個班共180把)

3、各班班牌、小禮品(龍)、親子制作材料(燈籠)等預備

4、中、大班場地劃分、嬉戲材料氣球繩子預備

5、提前發(fā)放通知家長邀請函、簽到表、拔河比賽報名表

6、音響預備、《新年好》《國歌》國旗預備

三、活動流程：

13：30——13：40內(nèi)操場集合，主持人開場介紹

13：40——13：45升國旗

13：45——13：55流程介紹、嬉戲介紹

13：55——14：30第一環(huán)節(jié)：制作燈籠，掛燈籠

14：30——14：50轉(zhuǎn)移場地(各班依次排隊有序進入外操場)

15：00——15：30第二環(huán)節(jié)：拔河比賽(主持人介紹嬉戲規(guī)章，活動結(jié)束頒發(fā)獎狀，一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個)

15：30——16：00第三環(huán)節(jié)：踩氣球(主持人介紹嬉戲規(guī)章，分年段進行，2種顏色各年段分批進行)

16：00——16：20領(lǐng)紀念品

16：30活動結(jié)束

四、親子嬉戲

1、拔河比賽

預備：繩子

嬉戲玩法：

(1)比賽開始前，各班根據(jù)每班18人的要求預備好，比賽開始后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

(2)比賽不限制時間，始終到能推斷勝負為止;比賽分淘汰賽、決賽。

(3)淘汰賽為五組，每組兩隊，抽簽決定比賽隊伍，三局定勝負，第一局必需事先抽簽來決定場地，第二局場地交換，第三局抽簽決定場地，每輪比賽勝隊進入決賽。

(4)決賽為循環(huán)賽，每輪三局定勝負。三輪結(jié)束后，積分最多者名次列前，取前三名;積分相同者，加賽決定勝負。

2、踩氣球、放鞭炮、迎新年

預備：每位幼兒家長4個氣球

嬉戲玩法：家長聽口令一起吹氣球，綁氣球，綁好后背著自己的孩子，飛快去踩別人的氣球，同時要保護自己的氣球不被別人踩破。

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一、活動主題

“清涼一夏”

二、針對人群

已經(jīng)在校報讀的小學1-6班級學生和父母親、未報讀的小學1-6班級學生和父母親(父母任何一方都可以，建議父母都參與或父親伴隨孩子參與)

三、活動時間

7月19日9:00-15:00限定名額30個家庭

四、活動目的

通過舉辦一系列的學生活動來提高新學員報名率、老學生續(xù)費、二次老量開發(fā)

五、活動場地

采摘園，要求四周有餐廳和小型室內(nèi)活動室(詳細可依據(jù)當?shù)厍闆r，可選擇桑葚、櫻桃、李子、梨、蘋果、蔬菜等平安系數(shù)高，無公害，接觸皮膚后無不良反應的采摘園)，此處以櫻桃為例

六、活動內(nèi)容(附嬉戲內(nèi)容)

7:50-8:00學校集合

8:00-9:00到達活動場地

9:00-9:30將學生分為2-3個小組，宣讀活動規(guī)章和留意事項

9:30-11:30櫻桃采摘活動進行中

11:30-12:30午餐

12:30-13:00自由參觀采摘園，感悟大自然

13:00-14:00全體學生和家長到活動室，觀看櫻桃生長紀錄片或傾聽老師介紹櫻桃的歷史和種植

14:00-15:00全體返回

課后作業(yè)：寫一篇作文，并由學生相互交換來評判，并寫評語!

七、抽獎環(huán)節(jié)獎品設置

一等獎一學期一門課程免單/物質(zhì)嘉獎

二等獎500元課程代金券/物質(zhì)嘉獎(電子詞典、學習機)

三等獎100元代金券/物質(zhì)嘉獎(防近視支架、拉桿書包、實用油)

參與獎試聽卡一張

八、活動物料

100、500元課程代金券，課程免單券，課程試聽券，入場券，抽獎箱，彩紙，氣球，藥品箱，報名場地宣傳條幅，展架或易拉寶，咨詢臺/現(xiàn)場報名臺，宣傳單，工作人員服裝(家長匯可代做)，工作證，音響設備，攝像機，照相機，提前申請自己的宣傳微信、微博、賬號

九、人員配置

帶隊老師1人，講師1人，攝像師1-2人，攝影師1-2人，助教4-5人

十、宣傳渠道

微信：三天一輪，學校供應內(nèi)容，家長匯可制作網(wǎng)頁鏈接，

：當?shù)丶议L群宣傳，頻率自控，

貼吧：每天頂貼

傳單/入場券：每天在公立學?；蚝⒆蛹械膱龊习l(fā)放傳單、入場券，展臺：每天在公立學校或孩子集中的場合擺設展臺供咨詢，

短信：一周一輪，內(nèi)容可自定，也可由家長匯供應，

條幅：到小區(qū)或?qū)W校門口張掛或貼出消息，

老咨詢量回訪：電話需兩周前撥打通知

已有學生通知：電話需兩周前撥打通知

社區(qū)、當?shù)亟逃W(wǎng)：至少一周前發(fā)消息宣傳

報紙：至少一周前發(fā)消息宣傳

十一、后期宣傳

1、活動進行的同時，可安排助教進行微信、微博現(xiàn)場直播，要求有圖有文字;

2、活動結(jié)束后，整理活動照片，在第二，將照片微信發(fā)送給家長和學生，并添加微信群，敘述本次活動盛況;

3、活動結(jié)束的當天下午、第二、三天，進行學生測評、方案解讀、課程咨詢，本校學生進行作文解讀、批改;

4、參與活動且沒有預約測評的，需在活動結(jié)束第二、三天進行回訪(附回訪話術(shù));報名未參與活動的需單獨進行回訪;

5、活動結(jié)束十五天后召開招生講座，分別找對學生馬虎、對學習不感興趣等類型進行解讀。

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一、活動目標

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關(guān)系協(xié)作，有助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽嬉戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切協(xié)作，增進彼此感情。

二、活動宗旨

歡樂嬉戲，感恩至上

三、活動時間：20_年11月28日(星期六)

活動地點：

活動總指揮：

主持人：

裁判：

服務人員：

四、活動預備：

1、材料：繩子、障礙物、眼罩、氣球、線

2、獎品

五、活動流程

各位家長、小朋友們，大家好：

感謝你們在這個周末抽出時間來參與此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱情的歡迎。本次活動期望可以通過輕松好玩的嬉戲增進家長與孩子之間的情感交流。

今天的活動主要分為上午的動手實踐活動和下午的親子嬉戲活動兩個部分。

上午的動手實踐活動，有包抄手、刨土豆

今天下午，我們總共為大家預備了三個親子嬉戲項目：1、熱身嬉戲二人三足跑，2、拔河比賽3、一路有你

(一)首先，進入我們的熱身嬉戲:二人三足跑

活動主持人：

裁判：(待定)

嬉戲規(guī)章是：

(1)5個家庭為一比賽小組，以抓鬮的形式組成比賽小組，家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必需繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

(2)獎品設置：一等獎1名(自己任選一等獎獎品一樣)，二等獎2名(自己任選二等獎獎品一樣)，三等獎2名(自己任選三等獎獎品一樣)

道具：繩子若干障礙物(詳細依場地情況定)

有不清楚的地方請準時提出來，下面我們要開始玩嬉戲咯。

(二)拔河比賽

(1)學生混合拔河

嬉戲主持人：

裁判：(待定)

嬉戲規(guī)章：

(1)學生混合拔河

以抓鬮的形式組成比賽小組，誰先拉到指定的區(qū)域獲勝。

(2)家長拔河

現(xiàn)場排隊組成比賽小組，誰先拉到指定的區(qū)域獲勝。

(3)親子混合拔河

以學生混合拔河抓鬮的挨次，1——10號為一小組，11——20號為一小組，以此類推，總共分為四組。

(4)每局拔河比賽獎品設置：

(三)接下來的這個嬉戲仍舊需要全家人協(xié)作完成。

嬉戲：一路有你嬉戲主持人：

嬉戲規(guī)章：

(1)站成四個縱隊，孩子在左，父母在右。先父母其中一人戴上眼罩，由孩子牽著父母，在孩子言語的指引下，沿著活動設計者指定的路線攙扶前行，如父母都參與此次親子活動的，行進中父母可自行交換眼罩，感受孩子對父母的`關(guān)愛。(備注：陳_老師在行進中解說時要以孩子的身份感謝父母的哺育之恩，請父母原諒我們(指孩子)平常的無知，我們肯定會好好學習來報答父母等)

(2)到達指定位置，聽從主持人的口令交換眼罩，孩子戴上眼罩，由父母牽著孩子前行。(備注：陳_老師在行進中解說時以父母的身份解說父母不管再苦再累，為了孩子的成長都同意，對孩子進行感恩教育等?？傊哑匠Ｏ雽⒆诱f的方方面面都可以納