考研名校的選擇策略

我們廣大想要考入名校的學子需要如何提升自己的競爭力呢？跨考專家建議大家，一方面，我們要注重對自身知識和能力的積累；另一方面，則是要在院校和專業(yè)的選擇中，講求策略，從而使我們在備考伊始，就能夠在戰(zhàn)略方向上勝過自己的競爭對手，為自己考入名校增加必要的籌碼。（一）名校中的非熱門專業(yè)在每年的研招過程中，我們都會發(fā)現(xiàn)，很多名校的相當一部分專業(yè)都會出現(xiàn)招不滿或報考人數(shù)過少的現(xiàn)象。這是一種非常正常的現(xiàn)象，就如同高考填報志愿，很多名牌高校經(jīng)常會出現(xiàn)招不滿或報考人數(shù)過少的情況。我們在這里所要做的，就是利用這種不可避免的現(xiàn)象，為我們選擇名校提供幫助。下面是2009年報考熱度最高的十大專業(yè)，按照排名的先后順序，它們分別是：工商管理碩士、法律碩士、金融、計算機科學與技術(shù)、行政管理、外國語言學、會計、企業(yè)管理、通信與信息系統(tǒng)、英語語言文學。以上這10個專業(yè)的報考人數(shù)占當年整個報考人數(shù)的10%左右，而每年全國有近400個專業(yè)招收研究生。從中我們可以發(fā)現(xiàn)，廣大考生對目標院校以及專業(yè)的選擇呈現(xiàn)出一種畸形分布的態(tài)勢。有些名校的熱門專業(yè)，報名錄取比例甚至高達50:1，北京大學、人民大學、武漢大學等重點大學的某些熱門專業(yè)，年年都會出現(xiàn)400多分的江湖高手被淘汰出局的慘烈局面。為了避免進入這種畸形分布之中，成為競爭的犧牲品，廣大想要考取名校的同學不妨關(guān)注一下這些名校的非熱門專業(yè)。大家可能注意到了，我們在這里一直提及非熱門專業(yè)，而不用冷門專業(yè)這樣的詞匯，其原因是，專業(yè)的冷熱是相對的，今天非常熱門的專業(yè)的，在明天很有可能就是相對冷門的專業(yè)，而今天名不見經(jīng)傳的邊緣化專業(yè)，在明天很有可能就會成為人人向往的專業(yè)?，F(xiàn)實的事例有很多，例如在我國的80年代，企業(yè)管理、國際貿(mào)易等專業(yè)并不是熱門專業(yè)，而到了上世紀末，這些專業(yè)儼然成為了非常搶手的專業(yè)。再如上世紀末大家都爭相報考的生物技術(shù)專業(yè)，而事實上，讀了此專業(yè)的同學，大部分都會為自己當初的草率決策以及隨大流的無主見行為后悔不已。可見，專業(yè)的冷熱僅僅是相對的，廣大考生千萬不可不考慮實際情況，盲目跟風，盲目地關(guān)注所謂的熱門專業(yè)，而忽視了占相當比重的非熱門專業(yè)。那么，如何使我們廣大考生通過這些數(shù)量可觀的非熱門專業(yè)踏入名校的大門呢？跨考教育專家在這里將向廣大考生介紹一些具體的方法和策略。關(guān)注“報錄比”報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。在考研戰(zhàn)場上摸爬滾打多年的老兵都會體會到“報錄比”的重要性?？缈冀逃龑＜艺J為，“報錄比”是我們選學校、選專業(yè)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，一個熟練掌握某校某專業(yè)歷年“報錄比”的考生，在起跑線上就已經(jīng)領(lǐng)先別人半個身位了。在搜集“報錄比”資料的過程中，也非常有講究。我們都知道，大部分名校的招生來源分為兩個部分：推免生和統(tǒng)招生，所以，我們在搜集“報錄比”資料時，一定要注意搜集排除掉推免生的統(tǒng)招生的報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例數(shù)據(jù)。同時，廣大考生還應注意，要搜集至少三到五年的“報錄比”數(shù)據(jù)。當我們搜集到這些數(shù)據(jù)之后，我們不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每所名校，每年都有“報錄比”低于或等于1的專業(yè)。通過進一步的探索和觀察，我們還會發(fā)現(xiàn)，有不少專業(yè)連續(xù)一到兩年都出現(xiàn)了“報錄比”徘徊在1附近的情況，還有一些專業(yè)呈現(xiàn)出明顯的大小年跡象。以中國人民大學為例。此校乃是中國人文社會科學的最高學府，具有非常雄厚的人文社科師資力量以及先進的實驗室，是廣大考生向往的高校。就是這樣一所高校，每年都會出現(xiàn)一些報考人數(shù)不足的專業(yè)。拿2009年的招生和錄取情況來看，人民大學馬克思主義學院的科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動專業(yè)、理學院的應用化學專業(yè)、環(huán)境學院的自然資源管理專業(yè)、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學院的部分專業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣碩士以及漢語國際教育碩士都出現(xiàn)了生源不足的現(xiàn)象，還有很多專業(yè)雖然沒有類似的現(xiàn)象，但是報名錄取比例卻都在5:1以內(nèi)。同時，我們還發(fā)現(xiàn)，科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動、應用化學等一批專業(yè)連續(xù)三年的“報錄比”都穩(wěn)定的保持在1左右，考取難度是相當?shù)偷?。類似的情況可以推及到全國其他的著名高校中，這些高校每年都會有相當一部分專業(yè)的“報錄比”都是在廣大考生可爭取的范圍之內(nèi)的。透過對“報錄比”的關(guān)注和掌握，我們會突然覺得，有相當一部分的名校專業(yè)，離我們并不遙遠，考入名校并沒有想象中的那么難。文理交叉報所謂文理交叉報，就是指學習文科專業(yè)的考生可以通過報考頂尖的理工強校的文科專業(yè)實現(xiàn)自己的名校夢，同樣道理，學習理工科專業(yè)的考生可以通過報考頂尖的文科強校地理工類專業(yè)實現(xiàn)自己命運的轉(zhuǎn)變。對于要報考文科類專業(yè)的考生來說，把國內(nèi)的一部分理工類名校納入自己的視野范圍之內(nèi)，不失為一個較為理性的想法。國內(nèi)的理工強校有很多，具有典型性的有：清華大學、上海交通大學、華中科技大學、哈爾濱工業(yè)大學、中國科學技術(shù)大學、北京理工大學、北京航空航天大學、華南理工大學、電子科技大學、西北工業(yè)大學、西安交通大學、大連理工大學等等，這些高校理工類實力非常雄厚，但是為了建設(shè)世界知名大學，這些高校在近幾年都在不斷地擴大本校的人文社會科學辦學實力。雖然文科實力稍遜色于國內(nèi)頂尖文科名校，但是，這些高校踏實的學風、濃厚的學術(shù)氛圍、優(yōu)秀的管理能力必將給廣大校內(nèi)學子帶來終生受用的財富。以上海交通大學為例，該校乃是我國工科實力位列前三甲的強校，但是，我們通過對其歷年的“報錄比”進行分析，不難發(fā)現(xiàn)，該校的很多文科專業(yè)的報名錄取比例并沒有大家想象中的那么高。例如該校的法律碩士，今年上海交通大學的法律碩士專業(yè)最低分數(shù)線320分，上線人數(shù)均有復試資格，且最終大部分考生都能如愿實現(xiàn)自己的名校夢。同樣的情況還出現(xiàn)在華中科技大學、華南理工大學等國內(nèi)著名理工科高校中，這些高校的文科專業(yè)常年出現(xiàn)生源不足或報名錄取比例偏低的現(xiàn)象，但是，這些高校由于具有非常雄厚的整體師資和良好的學術(shù)氛圍，其文科專業(yè)還是具有非常不錯的前景的。對于要報考理工類專業(yè)的考生而言，同樣可以考慮一些出色的文科高校。雖然我國過去重理輕文，但是近幾年來，隨著人文社會科學的地位不斷提升，我國也涌現(xiàn)出一些素質(zhì)過硬的文科名校。它們中代表性的有：中國人民大學、北京外國語大學、中國政法大學、中央財經(jīng)大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國傳媒大學、上海財經(jīng)大學、中南財經(jīng)政法大學、西南財經(jīng)大學等，這些院校具有非常雄厚的師資隊伍和非常活躍的人文氛圍，同時，為了適應辦學規(guī)模的要求，這些高校近些年來相繼開辦了一批具有良好應用性的理工類專業(yè)。雖然這些院校的理工類專業(yè)與理工名校有一定得差距，但是這些高?；谧陨淼娜宋膬?yōu)勢開辦的理工類專業(yè)都非常注重培養(yǎng)文理復合型人才，使得學習理工類的學生不僅僅關(guān)注本專業(yè)的知識，同時也注重對自身人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，非常符合未來社會的需求。以中國人民大學為例，每年該校的物理系、化學系和信息學院的報錄比大約都在5:1之內(nèi)。類似的情況也出現(xiàn)在上海財經(jīng)大學、中南財經(jīng)政法大學、西南財經(jīng)大學的計算機類專業(yè)中，報錄比遠遠低于很多理工類名校，但是，這些文科院校培養(yǎng)出來的信息類人才具有非常良好的人文基礎(chǔ)和溝通、協(xié)調(diào)能力，與很多理工名校培養(yǎng)出來的人才相比具有自己獨特的優(yōu)勢，在職場上非常具有競爭力。所以，想要報考理工類專業(yè)的考生不妨通過這種方式實現(xiàn)自己的名校夢，感受名校的氣息和學習氛圍。（二）高校合并帶來的機遇2000年，我國為了跟上世界高等教育發(fā)展的步伐，提高國內(nèi)高等院校的辦學水平，對現(xiàn)有高校進行了新的整合和重組。因此，一些規(guī)模較小的院校合并到了一些頗具規(guī)模的綜合類名校中，成為了名校當中的一份子。具有代表性的現(xiàn)象是，很多醫(yī)學院并入到了周邊的綜合類高校之中，成為了名校的一員。雖然，很多醫(yī)學院成為了名校的一份子，但是，它們的報考難度卻沒有得到同比例的提升。以武漢大學醫(yī)學部為例，武漢大學醫(yī)學部前身是湖北醫(yī)學院，該院知名度不高，報考難度不高，并入武漢大學之后，其報考難度依然沒有明顯的提升。但是，由于武漢大學為其提供了強有力的科研和技術(shù)平臺，該院的辦學水平在近幾年有了較大的改善，國際交流的水平有了極大地提升。再如重慶大學醫(yī)學院，其前身是重慶醫(yī)科大學，重慶醫(yī)科大學借助重慶大學的發(fā)展平臺得到了與合并前相比更多的教學和科研資源，但是其報考難度卻沒有明顯的變化。2000年的高校重組，對于我國高等教育事業(yè)的發(fā)展來說，是一個非常重要的機遇，同時，對于廣大渴望考入