先進先出發(fā)加權平均法 教學設計

附件：教學設計方案模版教學設計方案課程先進先出發(fā)、加權平均法課程標準運用微課進行新課的導入及重難點的解答與引導，將理論性較強的復雜知識點簡單化。微課引導學生去思考、理解本節(jié)課的重難點。運用任務驅動法，讓學生在實際操作中獨立完成先進先出法、加權平均法的分析、計算、登賬。課后評價回顧所學知識。真正達到以“學生為主體”。教學內容分析.使用教材：高等教育出版社出版的《企業(yè)財務會計》（第四版）。該課程圍繞會計職業(yè)崗位需求，培養(yǎng)學生從事會計工作的綜合能力。在內容的設計上，要求學生既要掌握核算的理論基礎，又要學會會計業(yè)務的處理方法。.教學內容：本次課學習存貨發(fā)出計價方法中的先進先出法和加權平均法。學生已經(jīng)具備基本的核算基礎，而是否掌握存貨發(fā)出計價方法，對其提高會計核算綜合能力尤為重要。本節(jié)課的內容實踐性強，要求學生能夠動手處理相關業(yè)務，而教材內容較為抽象，偏重理論的講解。教材處理：運用微課將日常生活與會計理念相結合，以達到教學目標。教學目標.能描述先進先出法的概念.能描述加權平均法的概念、計算公式。.能正確計算發(fā)出存貨及期末存貨的成本。.能運用先進先出法、加權平均法登記存貨明細賬。學生體會到會計來源于生活的樂趣。學習目標能運用先進先出法、加權平均法登記存貨明細賬。學情分析所教班級為會計中專二年級學生。學生通過《基礎會計》的學習已掌握采購業(yè)務、生產(chǎn)業(yè)務的一般核算；能進行簡單的采購入庫、技術資源學生通過微課認識先進先出法、加權平均法的概念及登記方法。生產(chǎn)領料的會計處理，能登記存貨明細賬；學生對會計專業(yè)知識學習興趣較濃，具備一定的動手能力。對理論知識理解能力稍差，綜合處理問題的能力有待訓練加強。重點、難點教學重點：能運用先進先出法、加權平均法登記存貨明細賬。教學難點：能運用先進先出法、加權平均法計算發(fā)出存貨及期末存貨的成本。教與學的媒體選擇微課視頻、相關教學任務、PPT課程實施類型V偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟.序號1微課導學2任務實施(1)3任務實施(2)4學習評價5知識總結6作業(yè)教學活動詳情教學活動1:微課導學活動目標學生通過微課認識先進先出法、加權平均法的概念及登記方法。解決問題從日常生活出發(fā)，引出新課。將理論性較強的復雜知識點簡單化。小張周末幫自己及小芳和小強同學分別購買2只簽字筆。他走進第一家文具店買了2只鉛筆，單價3元。第二家文具店購買2只,單價2.5元。第三家文具店購買2只，單價2元。回校后他將簽字筆交給大家時，成本怎么算？..方法一、他可以找小芳收取6元；找小強收取5元，自己的花費4元。即先進先出法。.先進先出法。(1)概念：先進先出法是假定先購入的存貨最先發(fā)出。在這種方法下，每次購入存貨時，應按時間的先后順序逐筆登記其數(shù)量、單價和金額，每次發(fā)出存貨時，按照先購入存貨的單價計算發(fā)出存貨的實際成本。(2)計算。(3)利用先進先出法登記明細賬。常規(guī)資源..方法二、他可以找小芳收取5元；找小強收取5元，自己的花費5元。即加權平均法.加權平均法。(1)概念：加權平均法是根據(jù)本期期初結存存貨的數(shù)量和金額與本期收入存貨的數(shù)量和金額，在期末一次計算本期存貨的加權平均單價，作為計算本期發(fā)出存貨和期末結存存貨價格，一次性計算本期發(fā)出存貨的實際成本。(2)計算。計算公式如下：期初存貨結存金額+本期收入存貨金額加權平均單價=期初存貨結存數(shù)量+本期收入存貨數(shù)量本期發(fā)出存貨的實際成本:本期發(fā)出存貨數(shù)量X加權平均單價期末存貨的實際成本二期末結存存貨數(shù)量X加權平均單價(3)利用加權平均法登記明細賬。活動概述教師活動：展示微課視頻學生活動：觀看、聆聽、思考、學習新知識。認識先進先出法、加權平均法的概念、計算及明細賬的登記方法。教與學的策略展示微課視頻反饋評價學生認真聽講教學活動2：任務實施(1)(2)活動目標學生動手操作，提高學生操作技能。培養(yǎng)學生獨立思考及分析的能力。解決問題學生分析、解答先進先出法登賬及計算步驟。技術資源PPT常規(guī)資源案例L公司2015年4月初結存甲材料元，計7000元。4月份發(fā)生的有關甲材料的收發(fā)業(yè)務如下：1.3日，購入甲材料元，計3700元。2.10日，發(fā)出甲材料1600kgo3.12日，購入甲材料元，計7500元。4.21日，發(fā)出甲材料2500kg。5.28日，購入甲材料元，計10950元。要求：采用先進先出法計算4月份本公司發(fā)出存貨的總成本和期未存貨的總成本，并登記明細賬。案例2：公司2015年4月初結存甲材料元，計7000元。4月份發(fā)生的有關甲材料的收發(fā)業(yè)務如下：1.3日，購入甲材料元，計3700元。2.10日，發(fā)出甲材料1600kgo3.12日，購入甲材料元，計7500元。4.21日，發(fā)出甲材料2500kg。5.28日，購入甲材料元，計10950元。要求：采用加權平均法計算4月份本公司發(fā)出存貨的總成本和期未存貨的總成本，并登記明細賬?；顒痈攀鼋處熁顒樱貉惨?、指導、個別點撥學生活動：學生分析、解答先進先出法登賬及計算步驟。教與學的策略學生動手訓練反饋評價完成效果好知識總結：.先進先出法的概念；加權平均法的概念、計算公式。.計算發(fā)出存貨及期末存貨的成本。.運用先進先出法、加權平均法登記存貨明細賬。作業(yè)：公司2015年10月初結存乙材料元，計4500元。10月份發(fā)生的有關甲材料的收發(fā)業(yè)務如下：1.3日，購入乙材料元，計3200元。2.10日,發(fā)出乙材料400kg。3.12日，購入乙材料元，計5100元。4.21日，發(fā)出乙材料200kg。要求采用先進先出法、加權平均法分別計算10月份本公司發(fā)出存貨的總成本和期未存貨的總成本，并登記