人教地理一師一優(yōu)課必修一導(dǎo)學(xué)案2.2《氣壓帶和風(fēng)帶》6

《氣壓帶和風(fēng)帶》導(dǎo)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標]1.了解氣候的形成因素。2.掌握海陸分布對大氣環(huán)流的影響。3.掌握氣壓帶、風(fēng)帶對氣候的影響。4.學(xué)會分析氣候特征、成因及判斷氣候類型。課前準備區(qū)一、北半球冬、夏季氣壓中心1．成因：①____________差異。2．氣壓分布eq\a\vs4\al(1北,半球)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(7月：②被大陸上的③,切斷，使高壓僅保留在海洋上,1月：④被大陸上的⑤,切斷，使低壓僅保留在海洋上))(2)南半球：呈⑥____狀分布。3．影響中國的氣壓：冬季⑦____________高壓對我國影響顯著；夏季西太平洋⑧________高壓對我國影響很大。4．東亞季風(fēng)(1)成因：⑨____________差異。(2)風(fēng)向：冬季盛行⑩________風(fēng)；夏季盛行?________風(fēng)。(3)性質(zhì)：冬季風(fēng)?________；夏季風(fēng)?________。二、氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響1．作用(1)使高低緯度之間、海陸之間的?________和?________得到交換。(2)是各地?________和?________形成的重要因素。2．影響氣候的形成(1)不同?________和?________控制下的地區(qū)，會形成不同的?________類型。(2)部分氣候類型下的環(huán)流形式熱帶雨林氣候：終年受eq\o(○,\s\up1(21))____________帶控制；溫帶海洋性氣候：終年受eq\o(○,\s\up1(22))________控制；地中海氣候：受eq\o(○,\s\up1(23))____________帶和eq\o(○,\s\up1(24))________帶交替控制。我的疑惑1．。2．。3．。課堂活動區(qū)探究點一北半球冬、夏氣壓中心探究材料教材P36圖2.12大陸空氣柱。歌曲《黃土高坡》中唱到“我家住在黃土高坡，大風(fēng)從坡上刮過，不管是西北風(fēng)還是東南風(fēng)，……”。這兩種風(fēng)和氣壓帶關(guān)系密切。1．冬季，亞歐大陸上形成高壓還是低壓？對全球氣壓帶有什么影響？夏季，亞歐大陸上形成高壓還是低壓？對全球氣壓帶有什么影響？2．歌曲中的西北風(fēng)和東南風(fēng)是怎樣形成的？3．比較東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)的不同點。【考例探究1】下圖所示季節(jié)，上海和孟買的盛行風(fēng)向分別為()A．東南季風(fēng)、西北季風(fēng)B．東南季風(fēng)、西南季風(fēng)C．東北季風(fēng)、東南季風(fēng)D．西北季風(fēng)、東北季風(fēng)探究點二氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響探究材料長江中下游地區(qū)，由于降水豐富，為亞熱帶常綠闊葉林景觀，一年四季，大地呈現(xiàn)出一派綠色，水網(wǎng)密布；緯度大致相同的非洲撒哈拉地區(qū)，常年受副熱帶高氣壓帶的影響，降水稀少，形成沙漠景觀。1．閱讀材料，思考氣壓帶、風(fēng)帶對氣候有什么影響？2．北緯30°穿過的地區(qū)大多是沙漠。為什么只有我們中國是一個風(fēng)景如畫的“超級大綠洲”呢？【考例探究2】下圖為“氣候類型分布模式圖”，圖的左側(cè)是某季節(jié)影響氣候形成的氣壓帶、風(fēng)帶位置示意圖；模式圖下方為四地的氣候資料圖。讀圖回答下列問題。(1)關(guān)于氣候類型，對應(yīng)正確的是________。A．②—甲B．④—乙C．⑥—丁D．⑦—丙(2)圖中A氣壓帶的名稱是________________________；根據(jù)圖中氣壓帶和風(fēng)帶的位置，可以判斷出圖示地區(qū)的季節(jié)是________季。(3)圖中氣候類型③的成因是________________________；氣候類型④地區(qū)的植被類型是____________；氣候類型⑤分布的一般規(guī)律是____________________(要說明緯度位置和海陸位置)。答案課前準備區(qū)①海陸熱力性質(zhì)②副熱帶高氣壓帶③熱低壓④副極地低氣壓帶⑤冷高壓⑥帶⑦蒙古—西伯利亞⑧副熱帶⑨海陸熱力性質(zhì)⑩西北?東南?寒冷干燥?溫暖濕潤?熱量?水分?天氣變化?氣候?氣壓帶?風(fēng)帶?氣候eq\o(○,\s\up1(21))赤道低氣壓eq\o(○,\s\up1(22))西風(fēng)eq\o(○,\s\up1(23))副熱帶高氣壓eq\o(○,\s\up1(24))西風(fēng)課堂活動區(qū)探究點一1．北半球因陸地面積大，且海陸相間分布，陸地和海洋的熱力差異對氣壓分布的影響顯著：夏季陸地氣溫高于海洋，熱低壓強盛，切斷了副熱帶高氣壓帶，使其成塊狀保留在海洋上；冬季陸地氣溫低于海洋，陸上形成冷高壓，切斷了副極地低氣壓帶，也使其成塊狀保留在海洋上。這樣理想狀態(tài)下的氣壓帶狀分布變成冬、夏季交替變化的氣壓中心，進而導(dǎo)致大氣環(huán)流的變化。圖示如下：2．材料中的西北風(fēng)和東南風(fēng)屬季風(fēng)環(huán)流，其形成分析如下：運用簡圖，結(jié)合海陸熱力性質(zhì)、水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力以及太陽直射點的季節(jié)移動對氣壓帶、風(fēng)帶的影響，可得出季風(fēng)環(huán)流形成的原因及過程，具體如下所示：3．東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)的不同季風(fēng)類型東亞季風(fēng)南亞季風(fēng)夏季風(fēng)冬季風(fēng)夏季風(fēng)冬季風(fēng)風(fēng)向東南風(fēng)西北風(fēng)西南風(fēng)東北風(fēng)成因海陸熱力差異海陸熱力差異氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動海陸熱力差異源地副熱帶太平洋西伯利亞、蒙古赤道附近的印度洋西伯利亞、蒙古性質(zhì)溫暖濕潤寒冷干燥溫暖濕潤低溫干燥分布地區(qū)我國東部、朝鮮半島、日本等主要在印度半島、中南半島、我國西南局部地區(qū)比較冬季風(fēng)強于夏季風(fēng)夏季風(fēng)強于冬季風(fēng)考例探究1B[由圖中氣壓帶、風(fēng)帶北移可知此時為北半球夏季，上海為亞熱帶季風(fēng)氣候，孟買為熱帶季風(fēng)氣候，夏季的風(fēng)向分別為東南風(fēng)和西南風(fēng)。探究點二1．氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響大氣環(huán)流對氣候的形成起直接的控制作用，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。如下圖所示：2．北緯30°附近，一般常年受副熱帶高壓控制，氣候干旱，大多形成沙漠。而我國因海陸熱力差異顯著形成季風(fēng)環(huán)流，氣候濕潤，形成風(fēng)景如畫的“超級大綠洲”。考例探究2(1)C(2)副熱帶高氣壓帶夏(3)常年受副熱