電視畫面編輯試題(新編202312)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——電視畫面編輯試題(新編202312)以交代情節(jié)、展示事件為主旨，依照情節(jié)發(fā)展的時間流程、規(guī)律順序、因果關(guān)系來分切組合鏡頭、場面和段落，表現(xiàn)動作的連貫，推動情節(jié)的發(fā)展，引導(dǎo)觀眾理解劇情的蒙太奇是：A.敘事蒙太奇，又稱連續(xù)蒙太奇B.表現(xiàn)蒙太奇，又稱連續(xù)蒙太奇C.敘事蒙太奇，又稱隊(duì)列蒙太奇D.表現(xiàn)蒙太奇，又稱對列蒙太奇

以相連或相疊的鏡頭、場面、段落在形式上或內(nèi)容上的相互對照、沖擊，產(chǎn)生聯(lián)想、比喻、對比等效果，引發(fā)觀眾的聯(lián)想，創(chuàng)造更為豐富的含義，從而表達(dá)某種心理、思想、情感和情緒的蒙太奇是：

A.敘事蒙太奇，又稱連續(xù)蒙太奇B.表現(xiàn)蒙太奇，又稱連續(xù)蒙太奇C.敘事蒙太奇，又稱隊(duì)列蒙太奇D.表現(xiàn)蒙太奇，又稱對列蒙太奇

影片《阿甘正傳》中表現(xiàn)阿甘的媽媽和珍妮去世的場景時，導(dǎo)演讓阿甘在影片不同的時段同樣的地點(diǎn)，用同樣的方式送行了他生命中最重要的兩個女人，以此來突出這兩個女人在阿甘心中的重要地位，這樣的剪輯屬于：A.交織式蒙太奇B.重復(fù)式蒙太奇C.積累式蒙太奇D.平行式蒙太奇

“朱門酒肉臭、路有凍死骨〞，轉(zhuǎn)換為我們剪輯的思路，屬于：A.象征蒙太奇B.對比蒙太奇C.心理蒙太奇D.隱喻蒙太奇

“古藤老樹烏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯〞，前三句營造的孤清冷寂的氣氛，轉(zhuǎn)換為我們剪輯的思路，屬于：A.積累蒙太奇B.重復(fù)蒙太奇C.平行蒙太奇D.錯覺蒙太奇

延長是最常見的一種表現(xiàn)時間的技巧，指通過對前期拍攝的素材進(jìn)行整合，可以將幾秒或幾十秒的發(fā)生的行為事件加于擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)完整立體地浮現(xiàn)事件的目前，我們常用到剪輯方法有：A.穿插鏡頭、平行蒙太奇、多角度拍攝、慢鏡頭B.分剪、交織剪輯、空鏡頭、積累蒙太奇C.主觀鏡頭、倒敘、運(yùn)動鏡頭、交織蒙太奇

D.定幀、重復(fù)、長鏡頭、固定鏡頭、心理蒙太奇

長鏡頭拍攝常用的方式有：A.固定長鏡頭B.變焦長鏡頭C.景深長鏡頭D.運(yùn)動長鏡頭

蒙太奇具有再現(xiàn)空間和構(gòu)成空間的作用，剪輯時，為了能夠很好地再現(xiàn)空間，我們習(xí)慣的方法是：

A.采用固定長鏡頭再現(xiàn)空間

B.固定鏡頭，通過分切、重組再現(xiàn)空間C.采用運(yùn)動鏡頭再現(xiàn)空間D.多機(jī)位剪輯再現(xiàn)空間

遠(yuǎn)景和全景屬于全景系列，在剪輯中選擇這些畫面目的不正確的是A.交代環(huán)境，展示事件的背景B.比較完美地展示人物的全身動作C.適合表現(xiàn)節(jié)奏緊張的場面

D.過度使用，比較簡單失去視覺中心

關(guān)于景別組合規(guī)律，以下說法不正確的是

A.同主體，同方向，前后相連的兩個鏡頭，景別變化過小或過大都會導(dǎo)致視覺猛烈跳動B.運(yùn)用不同景別的鏡頭組合可以實(shí)現(xiàn)有層級描述事件的目的，一致景別組接，可以營造積累效果

C.全景系列的景別較近景系列的鏡頭，更簡單表現(xiàn)節(jié)奏

D.選擇鏡頭時，景別是一個重要依據(jù)，要考慮內(nèi)容意義上的表現(xiàn)和視覺空間的感受效果

在剪輯時候，選用特寫鏡頭是應(yīng)為

A.只有特寫鏡頭具有細(xì)節(jié)，屬于微觀鏡頭B.可以用特寫鏡頭再現(xiàn)空間

C.特寫鏡頭具有局部代替整體，激發(fā)聯(lián)想的作用D.在彌補(bǔ)越軸上，特寫鏡頭表現(xiàn)一般

關(guān)于景別的差異性對于剪輯的作用，下面描述正確的是

A．景別的差異性主要表現(xiàn)在節(jié)奏的差異性上，全景系列的鏡頭適合表現(xiàn)舒緩的節(jié)奏，近景系列的鏡頭適合表現(xiàn)節(jié)奏感強(qiáng)的情緒

B．全景鏡頭一般作為節(jié)奏的發(fā)起鏡頭，來加快節(jié)奏，調(diào)動觀眾的情緒反應(yīng)

C．景別的差異表現(xiàn)在不同的心理反射，全景系列的鏡頭比較主觀，參與性強(qiáng)，近景系列的鏡頭較客觀，遠(yuǎn)離觀眾

D．景別的差異性本質(zhì)上表達(dá)為表達(dá)中心不一致，全景系列鏡頭簡單交代情節(jié)，不會產(chǎn)生信息的遺漏

分剪就是將本可以一個鏡頭完成的，用兩個或以上的鏡頭表現(xiàn)場景，請簡述分剪在剪輯中的作用？

強(qiáng)調(diào)畫面細(xì)節(jié)和加強(qiáng)影視作品的戲劇性；加強(qiáng)戲劇性和呼應(yīng)關(guān)系；豐富畫面表現(xiàn)空間，控

制戲劇時間延長，調(diào)整不合理的時空關(guān)系；制造緊張氣氛，加強(qiáng)觀眾情緒；調(diào)整敘事的節(jié)奏。

假使表現(xiàn)兩個同時發(fā)生事件的鏡頭，我們一般會采用分剪方法，這是由于：A．分剪能畫面細(xì)節(jié)和加強(qiáng)影視作品的戲劇性B．豐富畫面表現(xiàn)空間，控制戲劇時間延長C．調(diào)整不合理的時空關(guān)系D．調(diào)整敘事的節(jié)奏

在剪輯中，通過盡量縮小鏡頭與鏡頭之間的時間距離和空間距離，使本來單個的休止的電影鏡頭形成一種快速的、完整的、連續(xù)的影像敘事鏈，這種剪輯技巧稱為：A．分剪B．挖剪C．拼剪

D．暴雨剪輯

“誰說話給誰鏡頭〞，這種剪輯點(diǎn)選擇的依據(jù)是：A．對話剪輯點(diǎn)的選擇B．動作剪輯點(diǎn)的選擇C．?dāng)⑹录糨孅c(diǎn)的選擇D．情緒剪輯點(diǎn)的選擇

用不同景別或角度的鏡頭來描述一個完整的動作往往用動作的分解法實(shí)現(xiàn)，在選擇剪輯點(diǎn)的時候，我們尋常的做法是：

A.動作過程中任意點(diǎn)都可以作為剪輯點(diǎn)

B.選擇動作過程中停頓點(diǎn)作為剪輯點(diǎn)選擇的依據(jù)，將靜止的2幀留在上一個鏡頭，下一個鏡頭從動態(tài)畫面開始

C.選擇動作過程中停頓點(diǎn)作為剪輯點(diǎn)選擇的依據(jù)，將靜止的幀一分為二，分別保存在上個鏡頭的終止出和下一個鏡頭的開始處

D.選擇動作過程中停頓點(diǎn)作為剪輯點(diǎn)選擇的依據(jù)，將靜止的2幀留在下一個鏡頭開始出

用4到5個鏡頭描述一個十分鐘紅燒魚的場景的剪輯，這種主體動作連貫性的剪輯遵循的是：A.動作的分解法B.動作的省略法C.動作的錯覺法

D.動接動、靜接