福建高中會考信息網(wǎng)

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篇一：2023年福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考信息技術(shù)學(xué)科考試大綱(試行)

2023年福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考

信息技術(shù)學(xué)科考試大綱

（試行）

一、命題依據(jù)

依據(jù)教育部公布的《普通高中技術(shù)課程標準（試驗）》（信息技術(shù)）和福建省教育廳公布的《福建省普通高中新課程信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)實施指導(dǎo)看法（試行）》、《福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考方案（試行）》、《2023年福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考信息技術(shù)學(xué)科考試大綱（試行）》，并結(jié)合我省普通高中教學(xué)實際狀況進行命題。

二、命題原則

1.導(dǎo)向性原則。面向全體學(xué)生，有利于促進學(xué)生全面、和諧、健康地發(fā)展；有利于實施素質(zhì)教育，表達高中信息技術(shù)新課程的理念，充分發(fā)揮基礎(chǔ)會考對普通高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的正確導(dǎo)向作用。

2.基礎(chǔ)性原則。重視對學(xué)生所學(xué)模塊的基礎(chǔ)知識、基本技能和利用信息技術(shù)解決實際問題能力的考察。試題難易適當(dāng)，能夠真實反映出學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

3.科學(xué)性原則。試題設(shè)計必需與考試大綱要求相一致，具有較高的信度、效度。試卷結(jié)構(gòu)合理，試題內(nèi)容科學(xué)、嚴謹，試題文字簡單、規(guī)范，試題答案確鑿、合理。

三、考試目標要求

根據(jù)高中信息技術(shù)課程的基本理念與目標，高中信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考，以信息技術(shù)的操作能力、運用信息技術(shù)解決實際問題的能力以及相關(guān)情感態(tài)度與價值觀的形成作為重要內(nèi)容，重點考察學(xué)生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程。

四、考試內(nèi)容

（一）信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊

“信息技術(shù)基礎(chǔ)〞模塊為必修模塊，也是作為普通高中學(xué)習(xí)內(nèi)容與義務(wù)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容相銜接的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)模塊，是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)后續(xù)模塊的前提。通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)把握信息的獲取、加工、管理、表達與傳遞的

基本方法。

軟件環(huán)境：MicrosoftOffice2000。

1.信息獲取

⑴理解信息的基本概念，描述信息的基本特征。

⑵了解信息技術(shù)的發(fā)展歷史和發(fā)展趨勢。

⑶了解獲取信息的有效途徑。

⑷了解信息來源的多樣性。

⑸了解信息來源多樣性的實際意義。

⑹能根據(jù)具體問題定位信息需求。

⑺能根據(jù)具體問題選擇信息來源。

⑻了解幾種常見的采集信息的工具。

⑼熟練把握通過專題網(wǎng)站獲取信息的方法。

⑽熟練把握通過探尋引擎網(wǎng)站獲取信息的方法。

⑾了解統(tǒng)一資源定位器和域名的組成。

⑿理解計算機系統(tǒng)的基本組成。

⒀了解幾種常見計算機硬件設(shè)備。

⒁了解計算機中常用的信息存儲格式。

⒂把握信息價值評價的基本方法，學(xué)會鑒別與評價信息。

2.信息加工與表達

⑴熟練把握文字處理工具軟件（Word）的基本操作方法。

⑵能夠根據(jù)任務(wù)需求，選擇、使用文字處理工具軟件加工信息，表達意圖。

⑶熟練把握圖表處理工具軟件（Excel）的基本操作方法。

⑷能夠根據(jù)任務(wù)需求，選擇、使用圖表處理工具軟件加工信息，分析數(shù)據(jù)，表達意圖。

⑸熟練把握多媒體集成工具軟件（PowerPoint）的基本操作方法。

⑹能夠根據(jù)任務(wù)需求，選擇、使用恰當(dāng)?shù)亩嗝襟w工具軟件處理信息，浮現(xiàn)主題，表達意圖。

⑺了解使用多媒體素材加工軟件處理加工圖像文件的方法。

⑻了解使用多媒體素材加工軟件處理加工音頻文件的方法。

⑼能使用軟件的幫助信息，解決操作中遇到的疑難問題。

⑽了解在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布信息的規(guī)范和基本方法。

⑾了解智能信息處理工具軟件的使用方法及其應(yīng)用領(lǐng)域。

⑿了解使用計算機程序解決問題的基本方法與過程。

⒀了解VisualBasic的界面；把握在VisualBasic窗體中添加控件的方法；了解VisualBasic編程環(huán)境。

⒁了解算法的思想方法。

⒂了解使用自然語言、流程圖描述算法的方法及特征。

3.信息資源管理

⑴了解常用的信息資源管理方法。

⑵了解信息資源管理的發(fā)展歷程。

⑶能分析各種常用的信息資源管理方法的特點和優(yōu)勢。

⑷了解使用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想與方法。

⑸了解Access界面；把握在Access數(shù)據(jù)表中添加記錄的方法。

⑹了解二維表結(jié)構(gòu)。

⑺了解關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的特點。

4.信息技術(shù)與社會

⑴應(yīng)用現(xiàn)代信息交流渠道開展合作學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。

⑵理解網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和有關(guān)社會道德問題。

⑶認識保護信息安全的重要性。

⑷了解信息安全防范措施。

⑸了解計算機病毒危害及防范的基本方法。

⑹了解與信息活動相關(guān)的法律法規(guī)。

（二）算法與程序設(shè)計模塊

“算法與程序設(shè)計〞是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，以問題解決與程序設(shè)計為主線，透露利用計算機編程解決問題的過程。通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體驗算法思想與方法，了解算法和程序設(shè)計在解決問題過程中的地位和作用。能從簡單問題出發(fā)，設(shè)計解決問題的算法，并能初步使用一種程序設(shè)計語言編制程序、實現(xiàn)算法、解決問題。

軟件環(huán)境：VB6.0。

1.計算機編程解決問題的思想與方法

⑴了解利用計算機編程解決問題的基本過程。

⑵了解問題分析與算法設(shè)計之間的關(guān)系。

⑶理解算法的概念及其基本特征。

⑷理解使用自然語言、流程圖描述算法的方法；了解使用偽代碼描述算法的方法。⑸了解算法的三種基本結(jié)構(gòu)。

⑹了解程序設(shè)計語言產(chǎn)生與發(fā)展過程。

⑺了解機器語言、匯編語言、高級語言的特點。

⑻了解程序的翻譯方法，比較編譯型語言與解釋型語言的優(yōu)勢與不足。

2.程序設(shè)計基礎(chǔ)

⑴理解常用的數(shù)據(jù)類型、變量、常量的含義；熟練把握定義常量、變量數(shù)據(jù)類型的方法。

⑵把握程序中運算符、函數(shù)、表達式的表示方式；熟練把握將數(shù)學(xué)表達式轉(zhuǎn)換為程序接受的表達式的方法。

⑶熟練把握使用順序結(jié)構(gòu)編寫程序的基本方法。

⑷熟練把握使用分支結(jié)構(gòu)編寫程序的基本方法。

⑸熟練把握使用循環(huán)結(jié)構(gòu)編寫程序的基本方法。

⑹了解模塊化程序設(shè)計的基本思想與方法。

⑺了解面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法。

⑻能依據(jù)算法編寫程序。

⑼了解程序的基本結(jié)構(gòu)。

⑽了解事件方法與過程。

3.可視化編程

⑴理解可視化編程的概念與方法。

⑵熟練把握可視化程序開發(fā)工具設(shè)計用戶界面的方法。

⑶把握在可視化界面中調(diào)試程序的方法。

（三）多媒體技術(shù)應(yīng)用模塊

“多媒體技術(shù)應(yīng)用〞模塊作為信息技術(shù)選修模塊，它與信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊內(nèi)容相銜接。通過本模塊的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗計算機多媒體的多彩世界，提高計算機的應(yīng)用水平，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。

軟件環(huán)境：PhotoshopCS，Premiere6.0。

1.多媒體技術(shù)與社會生活

⑴了解多媒體技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。

⑵了解多媒體技術(shù)的思想與方法。

⑶了解多媒體技術(shù)在數(shù)字化環(huán)境中的普遍應(yīng)用。

⑷理解多媒體技術(shù)在浮現(xiàn)信息、交流、表達思想的生動性和有效性。

⑸能描述多媒體技術(shù)對人們的學(xué)習(xí)、工作、生活的影響。

⑹理解多媒體作品集成性、交互性等特征。

2.多媒體信息采集與加工

⑴了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻的類型和存儲格式。

⑵了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻的浮現(xiàn)和傳遞方式。

⑶了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻信息的基本特征。

⑷把握聲音、圖形、圖像、動畫、視頻信息的采集方法。

⑸能根據(jù)信息浮現(xiàn)需求，使用適當(dāng)?shù)墓ぞ呔庉嫼吞幚砺曇?、圖形、圖像、動畫、視頻。

⑹熟練把握聲音、圖像、動畫、視頻加工軟件的操作方法。

⑺熟練把握聲音、圖像、視頻文件格式的轉(zhuǎn)換方法。

⑻熟練把握計算多媒體文件壓縮比的方法。

⑼了解音頻文件“數(shù)/模〞轉(zhuǎn)換的基本方法；熟練把握數(shù)據(jù)化音頻文件大小的計算方法。

⑽熟練把握計算位圖文件大小的方法。

3.多媒體信息表達與交流

⑴了解制作多媒體作品的基本過程。

⑵能根據(jù)給定的案例，從問題實際出發(fā)，規(guī)劃、設(shè)計多媒體作品。

⑶理解采用非線性方式組織、規(guī)劃、設(shè)計多媒體信息的基本思想。

⑷應(yīng)用適當(dāng)?shù)亩嗝襟w集成工具，根據(jù)創(chuàng)作需要制作多媒體作品。

⑸把握多媒體集成工具的操作方法。

⑹了解發(fā)布多媒體作品的方法。

⑺把握鑒賞和評價多媒體作品的方法。

（四）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用模塊

“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用〞是選修模塊，介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的基本功能和因特網(wǎng)的主要應(yīng)用。通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，把握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，把握網(wǎng)頁設(shè)計、制作、評價的一般方法，體驗網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人們生活、學(xué)習(xí)帶來的變化。

軟件環(huán)境：FrontPage2000或Dreamweaver，CuteFTP或FlashFXP。

1.因特網(wǎng)應(yīng)用

⑴了解因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型、特點與應(yīng)用領(lǐng)域。

篇二：福建高中信息會考卷

篇三：2023年福建高中會考考試大綱(信息技術(shù)考試)

2023年福建高中會考考試大綱（信息技術(shù)考試）

一、命題依據(jù)

依據(jù)教育部公布的《普通高中技術(shù)課程標準（試驗）》（信息技術(shù)）、福建省教育廳公布的《福建省普通高中新課程信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)實施指導(dǎo)看法（試行）》、《福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考方案（試行）》和《2023年福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考信息技術(shù)學(xué)科考試大綱（試行）》，并結(jié)合我省普通高中教學(xué)實際狀況進行命題。

二、命題原則

1.導(dǎo)向性原則。面向全體學(xué)生，有利于促進學(xué)生全面、和諧、健康地發(fā)展；有利于實施素質(zhì)教育，表達高中信息技術(shù)新課程的理念，充分發(fā)揮基礎(chǔ)會考對普通高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的正確導(dǎo)向作用。

2.基礎(chǔ)性原則。重視對學(xué)生所學(xué)模塊的基礎(chǔ)知識、基本技能和利用信息技術(shù)解決實際問題能力的考察。試題難易適當(dāng)，能夠真實反映出學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

3.科學(xué)性原則。試題設(shè)計必需與考試大綱要求相一致，具有較高的信度、效度。試卷結(jié)構(gòu)合理，試題內(nèi)容科學(xué)、嚴謹，試題文字簡單、規(guī)范，試題答案確鑿、合理。

三、考試目標要求

根據(jù)高中信息技術(shù)課程的基本理念與目標，高中信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考，以信息技術(shù)的操作能力、運用信息技術(shù)解決實際問題的能力以及相關(guān)情感態(tài)度與價值觀的形成作為重要內(nèi)容，重點考察學(xué)生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程。

四、考試內(nèi)容

（一）信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊

信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊為必修模塊，也是作為普通高中學(xué)習(xí)內(nèi)容與義務(wù)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容相銜接的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)模塊，是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)后續(xù)模塊的前提。通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)把握信息的獲取、加工、管理、表達與傳遞的基本方法。軟件環(huán)境：MicrosoftOffice2000。

1.信息獲取

⑴理解信息的基本概念，描述信息的基本特征。

⑵了解信息技術(shù)的發(fā)展歷史和發(fā)展趨勢。

⑶了解獲取信息的有效途徑。

⑷了解信息來源的多樣性。

⑸了解信息來源多樣性的實際意義。

⑹能根據(jù)具體問題定位信息需求。

⑺能根據(jù)具體問題選擇信息來源。

⑻了解幾種常見的采集信息的工具。

⑼熟練把握通過因特網(wǎng)獲取信息的策略與技巧。

⑽理解計算機系統(tǒng)的基本組成。

⑾了解計算機中常用的信息存儲格式。

⑿把握信息價值評價的基本方法，學(xué)會鑒別與評價信息。

2.信息加工與表達

⑴熟練把握文字處理工具軟件（Word）的基本操作方法。

⑵能夠根據(jù)任務(wù)需求，選擇、使用文字處理工具軟件加工信息，表達意圖。⑶熟練把握圖表處理工具軟件（Excel）的基本操作方法。

⑷能夠根據(jù)任務(wù)需求，選擇、使用圖表處理工具軟件加工信息，分析數(shù)據(jù)，表達意圖。⑸熟練把握多媒體集成工具軟件（PowerPoint）的基本操作方法。

⑹能夠根據(jù)任務(wù)需求，選擇、使用恰當(dāng)?shù)亩嗝襟w工具軟件處理信息，浮現(xiàn)主題，表達意圖。

⑺了解使用多媒體素材加工軟件處理加工圖像文件的方法。

⑻了解使用多媒體素材加工軟件處理加工音頻文件的方法。

⑼能使用軟件的幫助信息，解決操作中遇到的疑難問題。

⑽了解在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布信息的規(guī)范和基本方法。

⑾了解智能信息處理工具軟件的使用方法及其應(yīng)用領(lǐng)域。

⑿了解使用計算機程序解決問題的基本方法與過程。

⒀了解VisualBasic的界面；把握在VisualBasic窗體中添加控件的方法；了解VisualBasic編程環(huán)境。

3.信息資源管理

⑴了解常用的信息資源管理方法。

⑵能分析各種常用的信息資源管理方法的特點和優(yōu)勢。

⑶了解使用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想與方法。

⑷了解Access界面；把握在Access數(shù)據(jù)表中添加記錄的方法。

4.信息技術(shù)與社會

⑴應(yīng)用現(xiàn)代信息交流渠道開展合作學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。

⑵理解網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和有關(guān)社會道德問題。

⑶認識保護信息安全的重要性。

⑷了解信息安全防范措施。

⑸了解病毒危害及防范的基本方法。

⑹了解與信息活動相關(guān)的法律法規(guī)。

二）算法與程序設(shè)計模塊

算法與程序設(shè)計是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，以問題解決與程序設(shè)計為主線，透露利用計算機編程解決問題的過程。通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體驗算法思想與方法，了解算法和程序設(shè)計在解決問題過程中的地位和作用。能從簡單問題出發(fā)，設(shè)計解決問題的算法，并能初步使用一種程序設(shè)計語言編制程序、實現(xiàn)算法、解決問題。

軟件環(huán)境：VB6.0。

1.計算機編程解決問題的思想與方法

⑴了解利用計算機編程解決問題的基本過程。

⑵了解問題分析與算法設(shè)計之間的關(guān)系。

⑶理解算法的概念及其基本特征。

⑷把握使用自然語言、流程圖描述算法的方法；了解使用偽代碼描述算法的方法。⑸理解程序的三種基本結(jié)構(gòu)。

⑹了解程序設(shè)計語言產(chǎn)生與發(fā)展過程。

⑺了解程序的編輯與翻譯過程，比較編譯型語言與解釋型語言的優(yōu)勢與不足。

2.程序設(shè)計基礎(chǔ)

⑴理解常用的數(shù)據(jù)類型、變量、常量的含義；熟練把握定義常量、變量數(shù)據(jù)類型的方法。⑵把握程序中運算符、函數(shù)、表達式的表示方式；熟練把握將數(shù)學(xué)表達式轉(zhuǎn)換為程序接受的表達式的方法。

⑶熟練把握使用順序結(jié)構(gòu)設(shè)計程序的基本方法。

⑷熟練把握分支結(jié)構(gòu)設(shè)計程序的基本方法。

⑸熟練把握循環(huán)結(jié)構(gòu)設(shè)計程序的基本方法。

⑹了解模塊化程序設(shè)計的基本思想與方法。

⑺了解過程與函數(shù)的程序設(shè)計方法。

⑻了解自定義函數(shù)程序，把握調(diào)用自定義函數(shù)的方法。

⑼了解自定義過程程序，把握調(diào)用自定義過程的方法。

3.可視化編程

⑴理解可視化編程的概念與方法。

⑵熟練把握可視化程序開發(fā)工具設(shè)計用戶界面的方