2022年湖北省武漢市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)

2022年湖北省武漢市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(18題)1.下列選項(xiàng)的說法不能提高外在效度的是

A.被試取樣具有代表性B.實(shí)驗(yàn)情境與教學(xué)情境盡量接近C.在不同條件下進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)D.控制好無關(guān)變量

2.根據(jù)我國(guó)刑法規(guī)定，對(duì)下列哪種人員不得假釋?()

A.累犯B.慣犯C.因故意殺人被判處9年有期徒刑的罪犯D.危害國(guó)家安全的罪犯

3.研究者在研究“達(dá)斡爾族文化傳承的課程機(jī)制”時(shí)運(yùn)用了訪談的方法。在研究的過程中他曾就同一問題多次找達(dá)斡爾族民族教師、民族干部、老人進(jìn)行訪談，有時(shí)一個(gè)人面對(duì)面地與訪談?wù)呓涣?，有時(shí)同時(shí)與多位訪談?wù)咭煌涣?。該研究者在訪談中運(yùn)用的訪談方式中不包括

A.一次性訪談B.重復(fù)性訪談C.個(gè)別訪談D.集體訪談

4.中國(guó)近代史上公布的第一部正式的憲法是()。

A.《欽定憲法大綱》B.《十九信條》C.“賄選憲法”D.《中華民國(guó)訓(xùn)政時(shí)期約法》

5.如圖3所示，∠ACB＝90。∠ABC＝30。AC＝1，將△ABC繞AB旋轉(zhuǎn)一圈得到的幾何體的體積是()。

B．π

C．3π

D．9π

E．10π

6.經(jīng)濟(jì)學(xué)分析中所說的短期是指()A.一年之內(nèi)B.全部生產(chǎn)要素都可隨產(chǎn)量調(diào)整的時(shí)期C.至少有一種生產(chǎn)要素不能調(diào)整的時(shí)期D.只能調(diào)整一年生產(chǎn)要素的時(shí)期

7.元朝專門受理蒙古王公貴族案件的司法機(jī)關(guān)是()。

A.刑部B.宣政院C.大理寺D.大宗正府

8.甲、乙兩個(gè)企業(yè)法人新設(shè)合并后成立新法人丙，合并前甲、乙兩法人的債權(quán)債務(wù)由()承擔(dān)。

A.原法人甲B.原法人乙C.新法人丙D.甲、乙、丙三法人連帶

9.文化教育學(xué)批判的對(duì)象是()。

A.批判教育學(xué)B.實(shí)用主義教育學(xué)C.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)D.制度教育學(xué)

10.根據(jù)我國(guó)相關(guān)證券法規(guī)，股票發(fā)行不得采用以下哪種定價(jià)方式?()

A.平價(jià)發(fā)行B.時(shí)價(jià)發(fā)行C.折價(jià)發(fā)行D.中間價(jià)發(fā)行

11.近代中國(guó)正式派遣的留歐學(xué)生主要選自()。

A.上海廣方言館B.福建船政學(xué)堂C.京師大學(xué)堂D.天津水師學(xué)堂

12.預(yù)算線反映了()。

A.消費(fèi)者的收入約束B.消費(fèi)者的偏好C.消費(fèi)者人數(shù)D.貨幣的購(gòu)買力

13.以下關(guān)于消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù)的變量之間的關(guān)系闡述不正確的是()。

A.消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù)之和恒等于總收入

B.邊際消費(fèi)傾向與邊際儲(chǔ)蓄傾向之和恒等于1

C.平均消費(fèi)傾向與平均儲(chǔ)蓄傾向之和恒等于1

D.以上闡述均不正確

14.發(fā)生下列哪種情形后，M2的構(gòu)成任然保持不變（）

A．信用卡被更加廣泛的使用

B．各家銀行設(shè)置了更多的自動(dòng)取款機(jī)

C．提高從儲(chǔ)蓄賬戶到支票賬戶的轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi)D．以上三種都是

15.

16.下列具有立法性質(zhì)的活動(dòng)是()。

A.法律匯編B.法規(guī)清理C.法典編纂D.法律推理

17.()認(rèn)為教育不能提高人的能力，只是一個(gè)篩子，是用來區(qū)別不同人的能力的手段。

A.勞動(dòng)力市場(chǎng)理論B.篩選假設(shè)理論C.人力資本理論D.教育萬能論

18.設(shè)有關(guān)x的一元二次方程x2+2ax+b2=0，若a是從0，1，2，3四個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)，b是從0，1，2三個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)，則方程有實(shí)根的概率是()。

二、多選題(10題)19.下列表述體現(xiàn)了憲法原則中法治原則的基本內(nèi)容的是()。

A.全國(guó)人大及其常委會(huì)制定的法律必須受到憲法的約束，而不能與憲法相抵觸，否則無效

B.作為抽象行政行為的行政法規(guī)和行政規(guī)章必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)作出

C.對(duì)于公民基本權(quán)利的限制等專屬立法事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)由立法機(jī)關(guān)通過法律來規(guī)定，行政機(jī)關(guān)不得代為規(guī)定

D.法官在審判案件時(shí)不受任何干涉或壓迫，只服從于憲法和法律

20.我國(guó)憲法規(guī)定，()的人大代表，由選民直接選舉產(chǎn)生。

A.鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)B.縣、自治縣C.設(shè)區(qū)的市、自治州D.不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)

21.法制和法治都是以法律為中心的國(guó)家上層建筑，二者的區(qū)別有哪些?()

A.兩個(gè)上層建筑中所涉及的法律與權(quán)力的關(guān)系不同

B.兩個(gè)概念中隱含著對(duì)國(guó)家權(quán)力的結(jié)構(gòu)形式的要求不同

C.兩個(gè)概念中內(nèi)含的法律制度的含義不同

D.兩個(gè)概念所涵指的人民與法律的關(guān)系不同

22.下列各項(xiàng)可以用于質(zhì)押的是()。

A.支票B.存單C.保函D.債券

23.下列哪些說法屬于法的有選擇的指引?()

A.憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯

B.民法通則規(guī)定，公民對(duì)自己的發(fā)明或者其他科技成果，有權(quán)申請(qǐng)領(lǐng)取榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金或者其他獎(jiǎng)勵(lì)

C.刑法規(guī)定，故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者10年以上有期徒刑

D.合同法規(guī)定，當(dāng)事人協(xié)商一致，可以變更合同

24.法律關(guān)系有縱向法律關(guān)系和橫向法律關(guān)系之分，在以下法律關(guān)系中，屬于橫向法律關(guān)系的有哪些?()

A.刑事審判中公訴人與被告人間的法律關(guān)系

B.某母公司與子公司達(dá)成原材料購(gòu)銷協(xié)議，因此形成的法律關(guān)系

C.在父親對(duì)兒子提起的民事訴訟中所形成的二人間的民事訴訟法律關(guān)系

D.甲公安局向乙公司購(gòu)買了一批葡萄酒，準(zhǔn)備作為福利發(fā)放，因而在甲公安局與乙公司之間產(chǎn)生的買賣法律關(guān)系

25.甲、乙兩人因?yàn)樯瞵嵤掳l(fā)生爭(zhēng)吵，甲生氣，揮刀砍向乙，致乙死亡。事后，甲與乙的妻子在中間人的調(diào)解下達(dá)成私了。后乙父母在得知兒子身亡后堅(jiān)決不同意私了，向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)告發(fā)。公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹楹笠扑蜋z察院，法院判處甲無期徒刑，同時(shí)判決甲向乙家屬承擔(dān)民事責(zé)任。就本案而言，下列說法正確的是()。

A.該案件形成多種法律關(guān)系

B.甲與乙的家屬之間形成實(shí)體法律關(guān)系

C.引起甲和司法機(jī)關(guān)之間的法律關(guān)系的法律事實(shí)屬于法律行為

D.該案件中，甲與檢察院之間存在法律關(guān)系

26.下列關(guān)于買賣合同中標(biāo)的物意外滅失風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任負(fù)擔(dān)的表述，正確的有()。

A.除法律另有規(guī)定或當(dāng)事人另有約定外，標(biāo)的物交付以前由出賣人負(fù)擔(dān)，交付后由買受人負(fù)擔(dān)

B.因買受人原因?qū)е虏荒馨醇s定期限交付的，買受人自違約之日起負(fù)擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任

C.出賣人交付了標(biāo)的物，但未交付有關(guān)單證的，由出賣人負(fù)擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任

D.運(yùn)輸中的標(biāo)的物，由承運(yùn)人負(fù)擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任

27.實(shí)質(zhì)的一罪包括()。

A.牽連犯B.連續(xù)犯C.繼續(xù)犯D.想象競(jìng)合犯

28.下列選項(xiàng)中，實(shí)行集體負(fù)責(zé)制的中央國(guó)家機(jī)關(guān)有()。

A.全國(guó)人民代表大會(huì)B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C.最高人民法院D.最高人民檢察院

三、判斷題(2題)29.總效用決定一種商品的價(jià)格，邊際效用決定消費(fèi)數(shù)量。

A.是B.否

30.“三不放過”是指原因分析不清，不放過；責(zé)任者和職工沒有受到教育，不放過；責(zé)任者沒有受到處理，不放過。

A.是B.否

四、填空題(2題)31.唐皎然的代表作是()。(廈門大學(xué)1997年)

32.李白的《古風(fēng)》十九首屬于()詩體，《將進(jìn)酒》、《蜀道難》屬于()。(清華大學(xué)2003年)

五、計(jì)算題(2題)33.已知某完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)中的單個(gè)廠商的短期成本函數(shù)為STC＝0.1Q3-2Q2+15Q+10求：（1）當(dāng)市場(chǎng)價(jià)格下降為多少時(shí)，廠商必須停產(chǎn)？（2）廠商的短期供給曲線

34.一個(gè)壟斷企業(yè)的成本函數(shù)是C(Y)=Y2,這個(gè)企業(yè)面臨的反需求函數(shù)是P(Y)=120-Y（1）這個(gè)企業(yè)利潤(rùn)最大化的最佳產(chǎn)出是多少？（2）如果政府對(duì)這個(gè)企業(yè)征收100元的稅收，這個(gè)企業(yè)的產(chǎn)出有什么變化？（3）如果政府對(duì)這個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品征收每單位20元的從量稅，這個(gè)企業(yè)利潤(rùn)最大化時(shí)的產(chǎn)出和價(jià)格各是多少？

六、8.論述題(2題)35.試比較皮亞杰與維果斯基關(guān)于心理發(fā)展的基本觀點(diǎn)，并結(jié)合兒童發(fā)展與教育進(jìn)行論述。

36.試述發(fā)展任務(wù)的代表性觀點(diǎn)。

參考答案

1.D本題考查的是外在效度。提高外在效度的根本措施在于使被試取樣具有代表性，使實(shí)驗(yàn)情境與教育教學(xué)環(huán)境盡量接近，可以在各種不同條件下進(jìn)行重復(fù)性實(shí)驗(yàn)。因此，本題的答案為D。

2.A解析：我國(guó)刑法規(guī)定的假釋，是對(duì)被判處有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，在執(zhí)行一定刑期之后，因其認(rèn)真遵守監(jiān)規(guī)，接受教育改造，確有悔改表現(xiàn)，不致再危害社會(huì)，而附條件地將其予以提前釋放的制度。假釋的條件包括：(1)對(duì)象條件。假釋只能適用被判處有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子。(2)限制條件。根據(jù)我國(guó)《刑法》第81條的規(guī)定和有關(guān)司法解釋，被判處有期徒刑的犯罪分子，執(zhí)行原判刑期1/2以上，被判處無朗徒刑的犯罪分子，實(shí)際執(zhí)行10年以上，才可以適用假釋。對(duì)死緩犯減刑后假釋的，其實(shí)際執(zhí)行的刑期不得少于12年(不含死刑緩期執(zhí)行2年)。(3)實(shí)質(zhì)條件。假釋的實(shí)質(zhì)條件，是指被適用假釋的犯罪分子，必須認(rèn)真遵守監(jiān)規(guī)，接受教育改造，確有悔改表現(xiàn)，不致再危害社會(huì)。根據(jù)《刑法》第81條第2款的規(guī)定，對(duì)累犯以及因殺人、爆炸、搶劫、強(qiáng)奸、綁架等暴力性犯罪被判處10年以上有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，不得假釋。慣犯、危害國(guó)家安全的罪犯，沒有不得假釋的限制。

3.A本題考查的是訪談?wù){(diào)查的類型。依據(jù)訪談過程是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪談問卷和訪談提綱、實(shí)際訪談過程中是否嚴(yán)格地按計(jì)劃進(jìn)行，將訪談分為結(jié)構(gòu)性訪談和非結(jié)構(gòu)性訪談；根據(jù)針對(duì)某一問題對(duì)同一訪談對(duì)象進(jìn)行訪談的時(shí)間和次數(shù)，將訪談分為一次性訪談和重復(fù)性訪談；根據(jù)訪談?wù)咭淮卧L談對(duì)象的多少，將訪談分為個(gè)別訪談和集體訪談。在本題中，研究者運(yùn)用到了重復(fù)性訪談、個(gè)別訪談和集體訪談。因此，本題的答案是A。

4.C[答案]C

[評(píng)析]考查要點(diǎn)是中華民國(guó)的制憲活動(dòng)與憲法性文件?！稓J定憲法大綱》是清政府于1908年頒布的憲法性文件，它是中國(guó)歷史上第一個(gè)憲法性文件。《欽定憲法大綱》最突出的特點(diǎn)就是皇帝專權(quán)、人民無權(quán)。其實(shí)質(zhì)在于給封建君主制度披上“憲法”的外衣，以法律的形式確認(rèn)君主的絕對(duì)權(quán)力，體現(xiàn)了清朝貴族企圖繼續(xù)維護(hù)專制統(tǒng)治的意志和愿望。因此，不能稱其為“憲法”。排除A項(xiàng)?！妒判艞l》是清政府于1911年在武昌起義爆發(fā)后拋出的又一個(gè)憲法性文件，它是清朝統(tǒng)治者立憲騙局最后破產(chǎn)的記錄?！妒判艞l》雖然在形式上被迫縮小了皇帝的權(quán)力，相對(duì)擴(kuò)大了國(guó)會(huì)和總理的權(quán)力，但強(qiáng)調(diào)“大清帝國(guó)皇統(tǒng)萬世不易”，“皇帝神圣不可侵犯”，而對(duì)于人民的權(quán)利只字未提。因此，該憲法性文件也不是真正意義上的憲法，況且，《十九信條》還未及公布，清朝統(tǒng)治者就土崩瓦解了。因此，排除B項(xiàng)?！吨腥A民國(guó)憲法》又稱為“賄選憲法”，是北洋政府于1923年公布的，因系曹錕為掩蓋“賄選總統(tǒng)”丑名，繼續(xù)維護(hù)軍閥專政而授意炮制的憲法，故名。它是中國(guó)近代史上公布的第一部正式“憲法”，其主要特點(diǎn)是：企圖以漂亮的詞藻和虛偽的民主形式掩蓋軍閥專制的本質(zhì)。為了平衡各軍閥之間的關(guān)系，對(duì)“國(guó)權(quán)”和“地方制度”作了專門規(guī)定。可見，C項(xiàng)是正確答案?！吨腥A民國(guó)訓(xùn)政時(shí)期約法》是南京國(guó)民政府于1931年公布的，是蔣介石集團(tuán)為鞏固其獨(dú)裁統(tǒng)治而制定的，排除D項(xiàng)。

5.A

6.C

7.D[答案]D

[評(píng)析]考查要點(diǎn)是元朝專理蒙古王公貴族案件的司法機(jī)構(gòu)。元朝司法機(jī)構(gòu)重疊，導(dǎo)致法律適用的極大混亂。元朝設(shè)置大宗正府，專理蒙古王公貴族案件，因此，D是正確答案。元朝的刑部雖然屬于中央主審機(jī)關(guān)，但無權(quán)受理蒙古王公貴族的案件，排除A項(xiàng)。元朝的宣政院是主持全國(guó)佛教事務(wù)和統(tǒng)領(lǐng)吐蕃地區(qū)軍、民之政的中央機(jī)關(guān)，在司法上，還掌管僧人僧官刑民案件，但無權(quán)職掌蒙古王公貴族案件，因此，排除B項(xiàng)。元朝取消了大理寺的設(shè)置，以刑部取代大理寺，因此談不上專理案件，排除C項(xiàng)。

8.C解析：此題考查企業(yè)法人合并后的債務(wù)承擔(dān)。企業(yè)法人合并分為吸收合并和新設(shè)合并。新設(shè)合并，是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的法人合并為一個(gè)新法人，同時(shí)原法人人格全部消滅，此時(shí)原法人的權(quán)利和義務(wù)全部由新法人享有和承擔(dān)。此題中，甲、乙兩企業(yè)法人新設(shè)合并成立丙企業(yè)法人后，甲、乙兩企業(yè)的法人人格已消滅，故其債權(quán)債務(wù)應(yīng)由新法人丙承擔(dān)。

9.C文化教育學(xué)又稱為精神教育學(xué)，是19世紀(jì)末出現(xiàn)在德國(guó)的一種教育學(xué)說。代表人物是狄爾泰、斯普朗格、利特等。文化教育學(xué)強(qiáng)調(diào)的是把人看成是完整的人，教育的過程是一種歷史文化過程。且教育研究要用理解與解釋的方式進(jìn)行。反對(duì)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)夸大量化研究。A項(xiàng)批判教育學(xué)、B項(xiàng)實(shí)用主義教育學(xué)及D項(xiàng)制度教育學(xué)不符合題意，故本題的正確答案是C。

10.C[參考答案]C

[分析]

折價(jià)發(fā)行是指發(fā)行公司將股票以低于面值的價(jià)格承包給股票承銷商，以便承銷商在包銷股票時(shí)能夠獲得包銷利潤(rùn)。采用這種價(jià)格發(fā)行，是根據(jù)發(fā)行公司與承銷商之間的協(xié)議，將股票按照票面金額打折扣，折扣的大小取決于發(fā)行公司的業(yè)績(jī)和承銷商的能力。這種發(fā)行方式并不常見，我國(guó)法律則明確規(guī)定股票發(fā)行時(shí)，不得以低于股票面值的價(jià)格發(fā)行。

C

11.B1876至1886年，洋務(wù)派分三批派遣學(xué)生分赴英、法、德等國(guó)學(xué)習(xí)輪船制造與駕駛等技術(shù)，學(xué)習(xí)三年，期滿回國(guó)任用。福州船政學(xué)堂派出十八名學(xué)生赴法國(guó)學(xué)習(xí)制造輪船，派出十二名學(xué)生赴英國(guó)學(xué)習(xí)駕駛。這是近代中國(guó)人走出國(guó)門，走向世界的開始，對(duì)近代中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了重大影響。自此，留歐學(xué)生成了近代中國(guó)海軍的重要骨干，留歐教育為近代中國(guó)海軍事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，留歐學(xué)生成了近代中國(guó)第一批實(shí)業(yè)人才。所以說，正式派遣的留歐學(xué)生主要選自福建船政學(xué)堂。而A項(xiàng)上海廣方言館、C項(xiàng)京師大學(xué)堂及D項(xiàng)天津水師學(xué)堂均不符合題意，只有B項(xiàng)福建船政學(xué)堂符合題意，故本題的正確答案是B。

12.A[參考答案]A

[分析]

預(yù)算線表示消費(fèi)者在收入和商品價(jià)格既定的條件下所能購(gòu)買的各種商品與勞務(wù)數(shù)量的最大組合，也就是說，預(yù)算線表示消費(fèi)者對(duì)各種商品組合的最大購(gòu)買能力，從而從本質(zhì)上反映了消費(fèi)者的收入約束。因此，本題的正確選項(xiàng)為A。

13.D解析：由于儲(chǔ)蓄被定義為收入和消費(fèi)之差，因此消費(fèi)函數(shù)(C)與儲(chǔ)蓄函數(shù)(S)之和一定等于總收入(Y)，用公式表示就是：

C+S=Y(2-1)

將式(2-1)兩邊同時(shí)除以Y，即得到：

APC+APS=1(2-2)

也即平均消費(fèi)傾向(APC)與平均儲(chǔ)蓄傾向(APS)之和恒等于1。

將式(2-1)兩邊同時(shí)對(duì)Y求導(dǎo)，即得到：

MPC+MPS=1(2-3)

也即邊際消費(fèi)傾向(MPC)與邊際儲(chǔ)蓄傾向(MPS)之和也恒等于1。

綜上所述，本題應(yīng)選D。

14.D

15.B

16.C解析：法典編纂是將散見于不同的規(guī)范性文件中的、屬于某一部門法的全部現(xiàn)行法律規(guī)范，進(jìn)行審查、修改和補(bǔ)充，編纂成具有完整性、統(tǒng)一性的法典的活動(dòng)，是國(guó)家的法律制定活動(dòng)之一，只能由國(guó)家立法機(jī)關(guān)進(jìn)行。

17.BA項(xiàng)勞動(dòng)力市場(chǎng)理論認(rèn)為一個(gè)人的工資水平主要取決于他在哪一個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)。而在哪一個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)工作又與他的諸如性別、年齡、種族及受教育程度有顯著的關(guān)系。C項(xiàng)人力資本理論認(rèn)為人力是一種生產(chǎn)要素資本，對(duì)生產(chǎn)起促進(jìn)作用，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉。D項(xiàng)教育萬能論認(rèn)為教育是萬能的，認(rèn)為人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，人的性格取決于社會(huì)環(huán)境和政治制度。B項(xiàng)篩選假設(shè)理論認(rèn)為教育不能提高人的能力，只是一個(gè)篩子，是用來區(qū)別不同人的能力的手段，符合題意，故本題的正確答案是B。

18.B

19.ABCD考查要點(diǎn)是憲法基本原則之法治原則包含的內(nèi)容。作為憲法的基本原則，法治原則一般來說包含三個(gè)方面內(nèi)容：(1)憲法優(yōu)位。憲法是國(guó)家的最高法律，法律必須受憲法拘束。也就是說，全國(guó)人大及其常委會(huì)制定的法律，必須受到憲法的約束，而不能與憲法相抵觸，否則無效，這就是憲法優(yōu)位。為了確保一個(gè)國(guó)家法制的統(tǒng)一，憲法優(yōu)位還進(jìn)一步要求在行政機(jī)關(guān)和立法機(jī)關(guān)之間的關(guān)系上要遵循法律優(yōu)位原則，也就是說行政機(jī)關(guān)的一切行政行為或其他活動(dòng)都不得與法律相抵觸。作為抽象行政行為的行政法規(guī)和行政規(guī)章必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)作出?？梢?，選A、B項(xiàng)。(2)法律保留。法律保留原則是指關(guān)于公民基本權(quán)利的限制等專屬立法事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)由立法機(jī)關(guān)通過法律來規(guī)定，行政機(jī)關(guān)不得代為規(guī)定，行政機(jī)關(guān)實(shí)施的行政行為必須要有法律的授權(quán)，不得抵觸法律。可見，選C項(xiàng)。(3)司法獨(dú)立。司法獨(dú)立是指法官在審判案件時(shí)不受任何干涉或壓迫，只服從于憲法和法律。可見，選D項(xiàng)。

20.ABD解析：我國(guó)的選舉制度是直接選舉與間接選舉并用。我國(guó)選舉法規(guī)定，不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)由選民直接選出；全國(guó)人民代表大會(huì)代表，省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州的人民代表大會(huì)代表，由下一級(jí)人民代表大會(huì)選出。

21.ABCD解析：法制和法治的區(qū)別如下：首先，兩個(gè)概念所涵指的人民與法律的關(guān)系不同。其次，兩個(gè)概念中內(nèi)含的法律制度的含義不同。再次，兩個(gè)概念所隱含的對(duì)國(guó)家權(quán)力的結(jié)構(gòu)形式的要求不同。最后，兩個(gè)上層建筑中所涉及的法律與權(quán)力的關(guān)系不同。

22.ABD解析：根據(jù)《擔(dān)保法》第75條第1項(xiàng)的規(guī)定，匯票、支票、本票、債券、存款單、倉單、提單都可以質(zhì)押。保函的性質(zhì)類似于保證，從屬于其保證的債權(quán)，不得轉(zhuǎn)讓，不能用于質(zhì)押。

23.BCD解析：法的指引作用可以分為確定的指引和有選擇的指引。有選擇的指引是指對(duì)人們行為的指引，隨行為人的主觀意愿而定，是允許行為人選擇的?！坝羞x擇”是就行為人的行為而言的，故B、D正確；C項(xiàng)比較特殊，刑法分則部分的條文，要求人們不得為刑法規(guī)定的犯罪行為，從這個(gè)角度看，其指引作用屬于確定的指引，但同時(shí)，刑法分則部分的條文，也屬于裁判的規(guī)則，它告訴人民法院對(duì)于犯罪行為應(yīng)如何判處刑罰，從這個(gè)角度講，屬于有選擇性的指引。

24.ABCD縱向法律關(guān)系必須是一方當(dāng)事人可依據(jù)職權(quán)直接要求他方當(dāng)事人為或不為一定行為的法律關(guān)系。許多情況下看似這種關(guān)系實(shí)則不是，不能從主體上判斷，而要看法律關(guān)系的主體間在這一特定關(guān)系中地位是平等還是不平等，A項(xiàng)中公訴人與被告人之間并非是命令與服從關(guān)系；B、C項(xiàng)是典型的平等主體之間的法律關(guān)系，屬于橫向法律關(guān)系；D項(xiàng)中由于甲公安局不是行使職權(quán)而與乙公司間形成買賣法律關(guān)系，此時(shí)也是平等關(guān)系。

25.ABCD解析：法律關(guān)系是在法律規(guī)范調(diào)整社會(huì)關(guān)系的過程中所形成的人們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。本題中主要涉及的法律關(guān)系包括甲和乙之間的人身傷害法律關(guān)系，檢察院和甲之間的訴訟法律關(guān)系，法院和甲之間的審判法律關(guān)系等。由于甲的惡意法律行為導(dǎo)致乙死亡，乙的家屬就與甲形成了要求賠償損失的實(shí)體法律關(guān)系，即作為法定繼承人的乙的家屬享有向甲主張賠償?shù)恼?qǐng)求權(quán)，甲有責(zé)任向乙的家屬履行義務(wù)。法律事實(shí)是法律規(guī)范規(guī)定的，能夠引起法律關(guān)系形成、變更或者消滅的客觀情況或者現(xiàn)象。按照是否以人們的意志為轉(zhuǎn)移，法律事實(shí)可以分為法律事件和法律行為。法律事件是法律規(guī)范所規(guī)定的，不以當(dāng)事人的意志為轉(zhuǎn)移而引起法律關(guān)系形成、變更或者消滅的客觀事實(shí)；法律行為可以作為法律事實(shí)而存在，當(dāng)事人的意志在法律行為中起到重要作用，能夠引起法律關(guān)系形成、變更和消滅；本題中甲的惡意法律行為導(dǎo)致了相應(yīng)的法律關(guān)系的形成，因此引起甲與司法機(jī)關(guān)之間的法律關(guān)系的法律事實(shí)屬于法律行為，而不是法律事件。

26.AB解析：風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的負(fù)擔(dān)是指買賣合同訂立后，發(fā)生不是由于當(dāng)事人雙方的故意或過失而造成的標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)由誰承擔(dān)的問題，這是買賣合同在履行過程中可能產(chǎn)生的需要解決的問題。依照我國(guó)合同法的規(guī)定，買賣合同的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任負(fù)擔(dān)有以下幾種情況：一是標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)，在標(biāo)的物交付之前由出賣人承擔(dān)，交付之后由買受人承擔(dān)，但法律另有規(guī)定或者當(dāng)事人另有約定的除外。二是因買受人的原因致使標(biāo)的物不能按照約定的期限交付的，買受人應(yīng)當(dāng)自違反約定之日起承擔(dān)標(biāo)的物的毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)。三是出賣人出賣交由承運(yùn)人運(yùn)輸?shù)脑谕緲?biāo)的物，除當(dāng)事人另有約定以外，毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)自合同成立時(shí)起由買受人承擔(dān)。四是當(dāng)事人沒有約定交付地點(diǎn)或者約定不明確，標(biāo)的物需要運(yùn)輸?shù)?，出賣人將標(biāo)的物交付給第一承運(yùn)人后，標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)由買受人承擔(dān)。五是出賣人按照約定將標(biāo)的物置于交付地點(diǎn)，或者依照合同法的有關(guān)規(guī)定，在標(biāo)的物不需要運(yùn)輸，出賣人和買受人訂立合同時(shí)知道標(biāo)的物在某一地點(diǎn)的，出賣人應(yīng)當(dāng)在該地點(diǎn)交付標(biāo)的物；不知道標(biāo)的物在某一地點(diǎn)的，應(yīng)當(dāng)在出賣人訂立合同時(shí)的營(yíng)業(yè)地交付標(biāo)的物。買受人違反約定沒有收取的，標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)自違反約定之日起由買受人承擔(dān)。六是出賣人按照約定未交付有關(guān)標(biāo)的物的單證和資料的，不影響標(biāo)的物毀損、滅失風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移。七是因標(biāo)的物質(zhì)量不符合要求，致使不能實(shí)現(xiàn)合同目的的，買受人可以拒絕接受標(biāo)的物或者解除合同。買受人拒絕接受標(biāo)的物或者解除合同的，標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)由出賣人承擔(dān)。八是標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)由買受人承擔(dān)的，不影響因出賣人履行債務(wù)不符合約定，買受人要求其承擔(dān)違約責(zé)任的權(quán)利。根據(jù)上述規(guī)定，選項(xiàng)C、D表述不正確。

27.CD解析：所謂實(shí)質(zhì)的一罪，是指形式上具有數(shù)罪的某些特征，但實(shí)質(zhì)上僅構(gòu)成一罪的犯罪形態(tài)。它包括繼續(xù)犯、想象競(jìng)合犯和結(jié)果加重犯。牽連犯和連續(xù)犯屬于處斷的一罪，而非實(shí)質(zhì)的一罪。

28.ABCD考查要點(diǎn)是實(shí)行集體負(fù)責(zé)制的中央國(guó)家機(jī)關(guān)。按照國(guó)家機(jī)關(guān)的不同性質(zhì)，中央國(guó)家機(jī)關(guān)實(shí)行的責(zé)任制分為集體負(fù)責(zé)制和個(gè)人負(fù)責(zé)制兩種，實(shí)行集體負(fù)責(zé)制的中央國(guó)家機(jī)關(guān)包括全國(guó)人大及其常委會(huì)、最高人民法院和最高人民檢察院，實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制的中央國(guó)家機(jī)關(guān)包括國(guó)務(wù)院和中央軍事委員會(huì)?？梢?，備選項(xiàng)應(yīng)全選。

29.N商品的價(jià)格由商品的邊際效用MU和貨幣的邊際效用λ（通常假定不變）共同決定。根據(jù)公式可得結(jié)論。另外MU＝0，或者總效用最大時(shí)候的消費(fèi)數(shù)量即為商品最終的消費(fèi)數(shù)量。

30.N“三不放過”是指原因分析不清，不放過；責(zé)任者和職工沒有受到教育，不放過；沒有防范措施，不放過。

31.《詩式》《詩式》

32.古體詩樂府歌行古體詩樂府歌行

33.(1)A價(jià)值增加為：5000-3000=2000萬美元B價(jià)值增加為：500-200=300萬美元C價(jià)值增加為：6000-2000=4000萬美元合計(jì)價(jià)值增加為：2000+300+4000=6300萬美元(2)最終產(chǎn)品價(jià)值為：2800+500+3000=6300萬美元（3）原來GDP為6300，現(xiàn)在加上進(jìn)出口因素，GDP變?yōu)椋?300+（1500-1000）=6800萬美元。凈出口額為：1500-1000=500萬美元

34.(1).由于MR=120-2Y,MC=2Y,而壟斷企業(yè)的利潤(rùn)最大化產(chǎn)出滿足邊際收入等于邊際成本，即120-2Y=2Y,得到Y(jié)=30,P-90,=1800(2)總稅額不影響產(chǎn)出，這個(gè)企業(yè)的產(chǎn)出沒變化。（3）相當(dāng)于邊際成本增加了20，即120-2Y=2Y+20，得Y=25,消費(fèi)者購(gòu)買的價(jià)格為95.

35.(1)維果斯基創(chuàng)立了文化一歷史發(fā)展理論用以解釋人類心理本質(zhì)上和動(dòng)物不同的高級(jí)心理機(jī)能。他進(jìn)一步探討了人類心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)。他認(rèn)為人類心理發(fā)展是指一個(gè)人的心理在環(huán)境和教育作用下從低級(jí)心理機(jī)能逐漸向高級(jí)機(jī)能發(fā)展的過程。同時(shí)他著重研究了教學(xué)與發(fā)展特別是教學(xué)與兒童智力發(fā)展的關(guān)系并提出了以下三個(gè)重要的思想：第一提出“最近發(fā)展區(qū)”的思想；第二提出了“教學(xué)應(yīng)該走在發(fā)展前面”的思想；第三提出了“學(xué)習(xí)的最佳期限”的思想。維果斯基是智力發(fā)展內(nèi)化學(xué)說的最早提出者之一。(2)皮亞杰的心理發(fā)展理論對(duì)世界各國(guó)的心理發(fā)展領(lǐng)域都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響可以說是最有影響的心理發(fā)展觀。他的理論主要集中在幾個(gè)方面：第一提出了一套完整的、富有辯證思想的關(guān)于兒童智力發(fā)展的理論；第二描述了個(gè)體從出生到高中生智力發(fā)展的路線；第三首次將數(shù)理邏輯作為刻畫兒童邏輯思維發(fā)展的工具；第四構(gòu)造了發(fā)生認(rèn)識(shí)論的理論框架；第五創(chuàng)造了一套研究?jī)和橇Πl(fā)展的獨(dú)特理論。(3)維果斯基和皮亞杰都注重個(gè)體內(nèi)外交互作用。前者更注重社會(huì)文化環(huán)境的影響后者主要強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)外部信息主動(dòng)的建構(gòu)。前者提出了最近發(fā)展區(qū)后者提出了心理發(fā)展的具體階段。兩種理論都具有一定的意義。(4)對(duì)教學(xué)實(shí)踐的啟示：維果斯基的心理發(fā)展理論啟發(fā)我們要重視社會(huì)文化環(huán)境對(duì)兒童心理發(fā)展的作用同時(shí)要探討兒童的最近發(fā)展區(qū)由此確定合適的教學(xué)內(nèi)容；另外還要注意學(xué)生知識(shí)的內(nèi)化過程。皮亞杰的理論啟發(fā)我們要對(duì)兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和知識(shí)建構(gòu)過程進(jìn)行深入的分析根據(jù)兒童所處的不同思維階段來設(shè)計(jì)教育訓(xùn)練活動(dòng)。(1)維果斯基創(chuàng)立了文化一歷史發(fā)展理論,用以解釋人類心理本質(zhì)上和動(dòng)物不同的高級(jí)心理機(jī)能。他進(jìn)一步探討了人類心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)。他認(rèn)為人類心理發(fā)展是指一個(gè)人的心理在環(huán)境和教育作用下,從低級(jí)心理機(jī)能逐漸向高級(jí)機(jī)能發(fā)展的過程。同時(shí),他著重研究了教學(xué)與發(fā)展,特別是教學(xué)與兒童智力發(fā)展的關(guān)系,并提出了以下三個(gè)重要的思想：第一,提出“最近發(fā)展區(qū)”的思想；第二,提出了“教學(xué)應(yīng)該走在發(fā)展前面”的思想；第三,提出了“學(xué)習(xí)的最佳期限”的思想。維果斯基是智力發(fā)展內(nèi)化學(xué)說的最早提出者之一。(2)皮亞杰的心理發(fā)展理論對(duì)世界各國(guó)的心理發(fā)展領(lǐng)域都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,可以說是最有影響的心理發(fā)展觀。他的理論主要集中在幾個(gè)方面：第一,提出了一套完整的、富有辯證思想的關(guān)于兒童智力發(fā)展的理論；第二,描述了個(gè)體從出生到高中生智力發(fā)展的路線；第三,首次將數(shù)理邏輯作為刻畫兒童邏輯思維發(fā)展的工具；第四,構(gòu)造了發(fā)生認(rèn)識(shí)論的理論框架；第五,創(chuàng)造了一套研究?jī)和橇Πl(fā)展的獨(dú)特理論。(3)維果斯基和皮亞杰都注重個(gè)體內(nèi)外交互作用。前者更注重社會(huì)文化環(huán)境的影響,后者主要強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)外部信息主動(dòng)的建構(gòu)。前者提出了最近發(fā)展區(qū),后者提出了心理發(fā)展的具體階段。兩種理論都具有一定的意義。(4)對(duì)教學(xué)實(shí)踐的啟示：維果斯基的心理發(fā)展理論啟發(fā)我們要重視社會(huì)文化環(huán)境對(duì)兒童心理發(fā)展的作用,同時(shí)要探討兒童的最近發(fā)展區(qū),由此確定合適的教學(xué)內(nèi)容；另外還要注意學(xué)生知識(shí)的內(nèi)化過程。皮亞杰的理論啟發(fā)我們要對(duì)兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和知識(shí)建構(gòu)過程進(jìn)行深入的分析,根據(jù)兒童所處的不同思維階段來設(shè)計(jì)教育訓(xùn)練活動(dòng)。

36.(1)埃里克森的觀點(diǎn)埃里克森認(rèn)為人的一生可以分為既是連續(xù)的又是不同的八個(gè)階段。每一階段都有其特定的發(fā)展任務(wù)。根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)成年中期處于第七階段發(fā)展的主要任務(wù)是獲得創(chuàng)生感避免停滯感體驗(yàn)著關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)在成年中期每個(gè)人此時(shí)或多或少都會(huì)有些停滯。因此使個(gè)體獲得創(chuàng)生避免停滯是成年中期的主要任務(wù)。如果能成功地完成這一任務(wù)就有助于中年人發(fā)展出與創(chuàng)生相關(guān)的優(yōu)良品質(zhì)即關(guān)心的品質(zhì)(virtueofcare)。具有這一品質(zhì)的人能關(guān)心自己所從事的工作等而且他們做到這一切完全是自覺自愿的。(2)萊文森的觀點(diǎn)萊文森(D．Levinson)認(rèn)為成人發(fā)展是由一系列交替出現(xiàn)的穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)折期構(gòu)成的。穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)折期的區(qū)別在于生活結(jié)構(gòu)是否發(fā)生了變化。所謂生活結(jié)構(gòu)是指?jìng)€(gè)人的社會(huì)角色與職業(yè)角色的綜合體。萊文森提出了主要描述成年早期和中期的六個(gè)階段。根據(jù)萊文森的觀點(diǎn)成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替。在比較穩(wěn)定的時(shí)期我們建立自己的價(jià)值觀、信念和優(yōu)勢(shì)；在轉(zhuǎn)折時(shí)期我們會(huì)改變過去建立起來的東西重新建立新的系統(tǒng)。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷轉(zhuǎn)折但轉(zhuǎn)折期并不意味著一定發(fā)生明顯的混亂。萊文森非常強(qiáng)調(diào)中年期轉(zhuǎn)折。(3)古爾德的觀點(diǎn)古爾德認(rèn)為有一個(gè)內(nèi)部時(shí)鐘決定了我們?cè)诔赡昶诜制邆€(gè)階段需要完成的任務(wù)。階段一16～18歲。這是自主性(希望遠(yuǎn)離父母)與依賴性(希望仍然得到他們的保護(hù)與指導(dǎo))相矛盾的時(shí)期。階段二18～22歲。年輕人感到越來越多的自主性并可能搬出家庭居住同時(shí)又害怕被父母重新監(jiān)控起來并因此被迫依賴于他們。此時(shí)同伴群體扮演了同盟軍角色幫助年輕人切斷與家庭的聯(lián)系。階段三22～28歲。完全自主的時(shí)期獨(dú)立于家庭并建立自己的生活。同伴仍然非常重要但自立更重要。階段四28～34歲。開始質(zhì)疑自己的生活選擇并且漸漸厭煩那些社會(huì)角色但還是繼續(xù)扮演著。階段五34～43歲。覺得用于塑造青少年期子女行為的時(shí)間或者生命持續(xù)的時(shí)間越來越少。成年人的父母會(huì)重新提出以前的要求以幫助解決他們遇到的問題和沖突但方式可。階段六43～53歲。這是個(gè)痛苦的時(shí)期感到一個(gè)人的生活不可能再有什么改變了。這個(gè)時(shí)期也會(huì)責(zé)備自己的父母對(duì)生活不知足挑剔孩子的毛病向配偶尋求同情。階段七53～60歲。與40多歲時(shí)相比這時(shí)在感情上變得積極起來。與配偶、父母、子女、朋友之間的關(guān)系變得和諧起來自己也容易滿足。(4)哈維格斯特的觀點(diǎn)哈維格斯特(R．Havighurst)的中年發(fā)展任務(wù)：他認(rèn)為發(fā)展任務(wù)主要源于個(gè)人內(nèi)在的變化、社會(huì)的壓力以及個(gè)人的價(jià)值觀、性別、態(tài)度傾向等方面。成年中期——一生中的特殊時(shí)期：它不僅是個(gè)體對(duì)社會(huì)影響最大的時(shí)期也是社會(huì)向個(gè)體提出最多、最大要求的時(shí)期。在家里中年人必須精心培養(yǎng)孩子使孩子成為有責(zé)任心的人和幸福的人必須維持好與配偶的和諧關(guān)系。在工作中面對(duì)工作的壓力他們必須達(dá)到和保持職業(yè)活動(dòng)的滿意水平；與此同時(shí)他們還必須接受和履行社會(huì)賦予他們的責(zé)任與義務(wù)。根據(jù)哈維格斯特的觀點(diǎn)中年人還必須尋找消磨時(shí)間的新方式新的方式往往能夠反映出身體、興趣、價(jià)值觀、經(jīng)濟(jì)地位、家庭結(jié)構(gòu)等方面的變化。有關(guān)個(gè)體發(fā)展任務(wù)的理論很好地反映了個(gè)體成長(zhǎng)與發(fā)展過程中的一些基本事實(shí)同時(shí)告訴我們個(gè)體的一生是不斷發(fā)展的過程。從對(duì)成年中期發(fā)展任務(wù)的闡述我們可以看到成年中期是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的階段。一方面需要不斷完善自我以求個(gè)體人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；另一方面承擔(dān)著教育子女、贍養(yǎng)父母、照顧伴侶、完成工作等多方面的責(zé)任。在多種角色和責(zé)任的壓力之下不少研究者包括萊文森和古爾德都認(rèn)為存在中年危機(jī)現(xiàn)象即成年中期個(gè)體會(huì)經(jīng)歷身心疲憊、主觀感受痛苦的階段。(1)埃里克森的觀點(diǎn)埃里克森認(rèn)為,人的一生可以分為既是連續(xù)的又是不同的八個(gè)階段。每一階段都有其特定的發(fā)展任務(wù)。根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn),成年中期處于第七階段,發(fā)展的主要任務(wù)是獲得創(chuàng)生感,避免停滯感,體驗(yàn)著關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn),在成年中期,每個(gè)人此時(shí)或多或少都會(huì)有些停滯。因此,使個(gè)體獲得創(chuàng)生,避免停滯是成年中期的主要任務(wù)。如果能成功地完成這一任務(wù)