第13章 內(nèi)能復(fù)習導(dǎo)學案

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一基礎(chǔ)知識梳理考點一分子熱運動

1.物質(zhì)的構(gòu)成，常見的物質(zhì)是由極其微小的粒子構(gòu)成的，人們尋常以米為單位來度量分子。2.擴散

（1）定義不同的物質(zhì)在相互接觸時的現(xiàn)象，叫做擴散，（2）擴散現(xiàn)象說明，一切物質(zhì)的分子都在，分子間有。（3）影響因素：擴散現(xiàn)象與有關(guān)越高，擴散的越快。

舉例：酒香不怕巷子深，桂花飄香等

3.分子熱運動：一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則運動，這種無規(guī)則運動叫做分子的熱運動.，

4.分子間作用力：分子間存在，如被擠壓在一起的鉛柱很難被分開分子間存在，固體和液體很難被壓縮。

5.分子動理論的內(nèi)容：常見的物質(zhì)是由大量的構(gòu)成的，物體內(nèi)的分子在分子之間存在，考點二，內(nèi)能1.內(nèi)能

（1）定義，構(gòu)成物質(zhì)的所有分子，其熱運動的總和，叫做物體的內(nèi)能，

（1）影響因素，物體的內(nèi)能與溫度，體積和物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)，一切物體在任何狀況下都有，炙熱的鐵棍兒有內(nèi)能，冰冷的冰塊也具有內(nèi)能。

（2）物體，內(nèi)能改變的方式，改變熱傳遞方式實質(zhì)生活舉例哈氣取暖a.條件，存在溫度差，b.規(guī)律，高溫物體放出熱量，外界對物體做功，物體的說明內(nèi)能，溫度，低溫內(nèi)能，物體對外物體吸收熱量，內(nèi)能，溫界做功，內(nèi)能度。聯(lián)系2熱量

（1）定義在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量。（2）單位，符號，

（3）與內(nèi)能的關(guān)系，物體吸收熱量，內(nèi)能，放出熱量，內(nèi)能。（4）溫度，內(nèi)能，熱量之間的關(guān)系

?溫度升高，內(nèi)能增加，但不一定吸收熱量，假使摩擦生熱，熱機的壓縮沖程對氣體做功，?吸收熱量內(nèi)能增加，但溫度不一定升高，如晶體熔化時吸熱但溫度不變，

?內(nèi)能增加，溫度不一定升高，物體不一定吸收了熱量，如用摩擦的方法使冰熔

搓手取暖內(nèi)能的曬太陽燒水做飯能量的站木取火摩擦生熱做功熱傳遞和做功在改變物體的內(nèi)能上是等效的。化，

考點三比熱容1比熱容

（1）定義，一定某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號表示，

（2）單位:符號：(3)水的比熱容最大，С水=（3）水的比熱容較大的應(yīng)用

?冷卻或取暖，汽車發(fā)動機用水做冷卻劑，用水做暖氣片的介質(zhì)，

?調(diào)理氣候，沿海地區(qū)晝夜溫差小，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大，建人工湖緩解熱島效應(yīng)，

2.傳遞過程中熱量的計算，

（1）溫度升高時：(2)溫度降低時：（2）若不考慮熱損失，則二典例精講

類型一改變物體內(nèi)能方式

例1，將一瓶質(zhì)量為0.5千克，溫度為25℃的純凈水放入冰箱，一段時間

后純凈水的溫度降低到5℃，則這瓶純凈水的內(nèi)內(nèi)能減少了J,這是通過方式改變了水的內(nèi)能。

方法指導(dǎo)：（1）若題中出現(xiàn)搓手摩擦鍛打，壓縮等詞語為做功改變物體內(nèi)能，（2）若題中出現(xiàn)燒水，熱水袋，曬太陽光照遇冷等詞語為熱傳遞改變物體內(nèi)能，《拓展訓練》

燴面是河南的特色名吃，廚師將面坯拉成長長的面條，說明力可以使物體發(fā)

Q吸=Q放。

生，在鍋里煮面是通過方式改變了面條的內(nèi)能，面出鍋時香飄四溢，這是由于分子的產(chǎn)生的。

類型二比熱容的理解

例2，用一致的加熱裝置，給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體同時加熱，兩種液

體的溫度隨時間的變化，如下表所示，由數(shù)據(jù)比較兩種液體的比熱容