高考答題技巧

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高考答題技巧與高考作文閱卷老師交朋友

作文，是高考語文試卷的半壁河山?？忌偈棺魑氖д`，就注定語

文成績敗勢難回。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆?？忌诳紙龈偁幍沫h(huán)境中，必需注意人際交往，即與閱卷老師交朋友。而這一細(xì)節(jié)很少引起考生的重視，以致造成難以彌補(bǔ)的惋惜。筆者連續(xù)幾年參與高考閱卷，屢屢閱作文，有些心得，說來供有心的考生借鑒。一、善解師心

考生首先要明白，高考作文是寫給評(píng)閱老師看的，你必需做好與老師溝通的準(zhǔn)備。

首先，高考閱卷老師擔(dān)負(fù)著為國選材的重任，因此，必需按作文題的各方面的要求，嚴(yán)格審閱。我們常見平日寫作不錯(cuò)的同學(xué)，考試作文卻得不了高分。這是為什么呢？由于考試作文，一是必需要加一定的限制，評(píng)卷才有共同的標(biāo)準(zhǔn)，才能顯示“公允公正〞的原則。二是要設(shè)“陷阱〞，這樣才能反應(yīng)考生的思辯能力。老師評(píng)卷時(shí)，還要制定具體的“實(shí)施細(xì)則〞，對(duì)“中心、內(nèi)容、語言、書寫、卷面、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字?jǐn)?shù)〞等提出具體判分要求，這樣才能規(guī)范操作，做到“一把尺子量終究〞。一般來講，一個(gè)人平日作文的水平和考試作文應(yīng)是一致的。但假使不注意考試作文的特定要求，不按要求來寫，隨心所欲“自由抒發(fā)〞，評(píng)閱老師按“規(guī)則〞評(píng)判，是手下無情的。

其次，高考閱卷老師大多是中學(xué)語文老師，他們經(jīng)過幾年甚或幾十年的文學(xué)熏陶，有豐厚的人文素養(yǎng)和文化積淀，有高雅的審美情趣，有敏銳的感知能力。閱作文，常會(huì)“聞弦歌而知雅意〞，主觀情感傾向濃。那些作風(fēng)粗俗、內(nèi)容乏味的文章是得不到閱卷老師青睞的。再次，高考閱卷時(shí)間緊，任務(wù)重，又是在天氣炎熱的夏季，老師難免疲憊、困倦。不按要求，亂寫一氣的文章，會(huì)讓老師更添煩躁。二、著意表現(xiàn)

著意表現(xiàn)，是體諒老師的辛苦；著意表現(xiàn)，是向老師表示友好；著意表現(xiàn)，是向老師傳達(dá)自己內(nèi)心的追求；著意表現(xiàn)，是考生自己有教養(yǎng)的表達(dá)；著意表現(xiàn)，是素未謀面的師生之間的人文關(guān)心??（一）讓明了的思路順暢老師的頭腦

參與高考，作文首先一定要審準(zhǔn)題意。細(xì)心讀題，看清要求，弄懂出題者“陷阱〞中的暗設(shè)機(jī)關(guān)。再理清思路，迅速構(gòu)思，寫出切合題意、思路流暢的文章。評(píng)卷老師先要讀得懂你的文章，然后才談得上審美。通過你的作文來評(píng)判你的認(rèn)知（對(duì)“材料〞的理解）能力，思辨（對(duì)“文題〞或“話題〞的把握）能力，思維品質(zhì)（立意、情感）以及語言、修辭、標(biāo)點(diǎn)、書寫等語文的綜合素養(yǎng)。（二）讓閃亮的標(biāo)題激發(fā)老師的熱心。

話題作文一般都有“三自〞的要求：“立意自定、題目自擬、文體自選〞，這里只談“題目自擬〞。

我們知道，“題〞的本義是人的額頭，“目〞的本義是人的眼睛?！懊碱^一皺，計(jì)上心來〞是“聰慧〞的象征，“眉頭伸展，眉頭緊鎖〞是“感情〞的表露；而“眼睛是心靈的窗戶〞，也就是說，用眼睛表達(dá)思想。這樣說來，一篇文章必需有題目，而且題目應(yīng)當(dāng)高度概括自己文章的內(nèi)容，隱含自己文章的思想感情。擬題在用語上“含金量〞要高、有文采，盡量做到典雅、含蓄而幽美，讓閱卷老師的眼球停在你題目上的瞬間而對(duì)你文章已有了八分美感，十分認(rèn)同。譬如一些優(yōu)秀的標(biāo)題：《掀起你的蓋頭來》《沒有了妖魔的取經(jīng)之路》《山水人文看華夏》《一曲紅樓，萬聲嘆息》《臉中窺世界》《輕松起跑》《尋覓金子發(fā)光處》《意外花開在情理枝頭》《永遠(yuǎn)的蘇武》《菊花、烈酒》《悲中行》??

這些優(yōu)秀的標(biāo)題，都有一個(gè)共點(diǎn)：用語精練，簡單明白；一般限在8個(gè)字內(nèi)；能概括文章內(nèi)容，點(diǎn)明話題中心；文采斐然，讀有美感?？吹竭@樣的標(biāo)題，老師能不產(chǎn)生讀下去的欲望嗎？

當(dāng)然，考場上一時(shí)想不出幽美題目，假使話題能作題目的就以話題作標(biāo)題，舍其美而求其次。切忌無題，由于要求“自擬標(biāo)題〞，沒有標(biāo)題是要硬扣分的。

（三）讓漂亮的卷面炫亮老師的眼睛

字是文人的臉。卷面整齊，書寫規(guī)范，字體漂亮，會(huì)讓閱卷的老師眼睛大放光芒，心里也會(huì)舒安逸服的。他（她）會(huì)感覺到你平日的刻苦努力，他（她）會(huì)認(rèn)同你的過硬的語文基本功，他（她）會(huì)內(nèi)心里把你當(dāng)做得意門生，他（她）會(huì)視你為知己，他（她）會(huì)靜靜地猜你是男是女，他（她）會(huì)原諒你的個(gè)別錯(cuò)別字??總之，他（她）喜歡你了，能不打個(gè)好印象分嗎？

（四）讓幽美的語言凝聚老師的視線

一般說來，一位老師閱一篇作文，用時(shí)一分鐘左右。這么短的時(shí)間，能讀好你的作文嗎？你得努力??！你語言幽美，字字有情，閱卷老師就會(huì)情動(dòng)于衷，因賞識(shí)你的語言功底而讀完你的文章。因此，用幽美的語言凝聚老師的視線吧！寫作時(shí)做到以下幾點(diǎn)。第一，開筆蓄勢，顯示才氣。第一段要出彩，寫出“鳳頭〞，高而亮麗。高：立意高，點(diǎn)題準(zhǔn)。亮麗：引用、排比、比喻等修辭，顯示出語言功底。其次，語言活潑，顯示活氣。正當(dāng)花季，書生年華，應(yīng)活潑可愛、生氣勃勃、積極向上。作文的語言應(yīng)當(dāng)活氣橫溢，或幽默詼諧或富含哲理。這樣，讀你的文章，閱卷老師眼前就仿佛有一個(gè)活力十足而又比較成熟的形象，就樂于與你接觸，想讀完你的文章，進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)你。讀完你的文章，閱卷老師沉浸在美感之中，即使挑剔出你有一兩個(gè)錯(cuò)字，或不規(guī)范的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他也會(huì)覺得那是“美人痣〞一顆，忽略不計(jì)。（五)讓高格的立意迷醉老師的心靈

“動(dòng)人心者，莫先乎情〞，語文閱卷老師文人味濃。直接或間接地閱人閱事多了，簡單觸發(fā)聯(lián)想，簡單感動(dòng)。再說，寫作應(yīng)是飽蘸著自己的心血和膽汁而成的。作文走上人生之路，也就走上高格之路了。萬水千山總是情，寫觸動(dòng)心靈的人和事，寫感動(dòng)著我們的世界，展示美與人生，展示人性的光彩。讓老師的心靈迷醉于美好的境界之中，與你產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而賞識(shí)你，成就你。當(dāng)然，這要靠平日多下功夫。對(duì)歷史典故、風(fēng)物人情、格言警句，記得熟，用得好；對(duì)人們熟知的事例，要敢于翻新創(chuàng)意，而恰到好處地鍛鑄出你的思想。有了思想，你的作文就活了。你與老師談風(fēng)月，談愛與美，談