冀教版2020年中考語文模擬試卷A卷

冀教版2020年中考語文模擬試卷A卷

姓名：班級：成績：

一、語言文字積累與運用（共29分）（共6題；共29分）

1.（6分）根據(jù)語境完成題目.

走進(jìn)課文，眾多杰出人物光輝燦爛。有功xun澤人間的鄧稼先，有寫出《說和做》來A（表達(dá)/表示）我們民族

氣P6的作家臧克家，還有鍥而不舍做學(xué)問，不斷B（追隨/追求）zhub越的魯迅先生，以及愛國愛家為土地發(fā)出shi

言的端木藤良。

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

xunp6zhudshi

功氣言

（2）從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在A,B處。

A________；B________

2.（3分）填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

。春雷一聲，春雨悄無聲息地飄臨大地。雨絲兒如煙似粉，竹林里新拔節(jié)

的翠竹，田野里芬芳馥郁的青苗綠草，池塘邊黃眉綠眼的垂柳，剛吐蕾的粉紅色桃花，白色梨花，微微搖曳于雨霧

中“好南知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，一切植物都貪婪地爭吸這大自然所賜的甘露瓊漿。

A.南國春色，春意盎然，展現(xiàn)出一幅絢麗多彩的靈秀畫卷

B.春天的溫暖給大地帶來了生機(jī)，也給人們注入了新的活力

C.春天在田野上、在庭院里都描繪出一幅綠意盎然的“春景圖”

D.天空陰沉沉的，似乎被一張灰黑色的網(wǎng)慢慢的罩住了，潮濕的空氣讓心情也濕潤起來

3.（3分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.南寧市交警部門加大對醉酒駕車的懲處力度，為的就是避免交通事故不再發(fā)生。

B.廣西各縣區(qū)在“三月三”到來之際，開展了豐富多彩的具有鮮明壯鄉(xiāng)特色的文化活動。

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c.經(jīng)過學(xué)校開展陽光體育運動，使廣大青少年積極參加體育鍛煉，掀起體育鍛煉熱潮。

I).我們之所以要閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品的原因，是因為優(yōu)秀的文學(xué)作品可以提高人的修養(yǎng)。

4.(8分)古詩詞默寫

(1),何人不起故園情。

(2)可憐夜半虛前席，。

(3)《登幽州臺歌》中抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地之間，孤獨寂寞之情的詩句是：,!

(4)杜甫在《望岳》一詩中表現(xiàn)其不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心壯志的兩句詩是：,

_______O

(5)《登飛來峰》中反映詩人為實現(xiàn)政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神的詩句是：,。

(6)困境中往往蘊(yùn)含希望，這正如陸游在他的《游山西村》一詩中寫的那樣：,。

5.(3分)為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展“學(xué)家規(guī)，樹新風(fēng)”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成

以下任務(wù)。

(1)初一(2)班為本次活動辦了一期黑板報，下面是同學(xué)們收集的關(guān)于家規(guī)的兩則材料，請分別概括其主要內(nèi)

容。(每則10個字左右即可)

(材料一)古代家規(guī)雖然來自不同作者的生活經(jīng)驗和文化追求，但內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和

修身養(yǎng)德，如司馬先在《溫公家范》中強(qiáng)調(diào)“以義方訓(xùn)其子，以禮法齊其家”，陸九韶在《陸氏家制》中主張“人

之愛子，當(dāng)教之以孝悌忠信”。

(材料二)“一時之語，可以守之百世；一家之語，可以共之天下”，我國歷史上流傳下來的家規(guī)，除其家族

的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會教育的一種獨特形式，為社會提供家庭教育的范本和楷模。

(2)學(xué)校開展“中國好家規(guī)”評選活動，下面兩條家規(guī)深受師生好評，你更喜歡哪一條？請談?wù)勀阆矚g的理

由。

①一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎一一《曾國藩家書》

②宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井一一《朱子家訓(xùn)I》

(3)一個溫馨、幸福、和諧的家庭少不了家規(guī)。作為家庭中的一員，請給你的家庭提出合理的家規(guī)。(至少兩

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條）

6.（6分）有同學(xué)說，現(xiàn)在是快餐文化時代，讀流行作品更有利于我們拓寬知識面，開闊視野。學(xué)校準(zhǔn)備就此

問題開展一場辯論賽。

（1）假如你是反方代表，你方的觀點是：。

（2）假如你是反方代表的主辯人，請簡要陳述支撐你方觀點的理由。（至少寫出兩條，50字左右）

（3）明天下午班級要以小組為單位舉辦辯論賽，所有同學(xué)都要參加，但你的同桌林芳由于腿受傷了，明天下

午要去醫(yī)院復(fù)診，請你代林芳向班主任李老師寫一張請假條。

二、現(xiàn)代文閱讀（共37分）（共3題；共37分）

7.（13.0分）閱讀下面的文章，完成下列小題。

“黑洞”照片讓我們看見了什么

余建斌

①（甲）在遙遠(yuǎn)的宇宙深處，一個很小的區(qū)域內(nèi)存在著一個質(zhì)量為太陽65億倍的天體，它具有的超強(qiáng)引力使

得光也無法逃脫其“手心”。在距離這個天體5500萬光年的一顆行星上，人類用巨大的望遠(yuǎn)鏡接收到長途跋涉而

來的天文信號，從而勾勒出這個被稱為黑洞的天體模樣。

②“我們捕獲到了黑洞的首張照片”，北京時間4月10日21時，”事件視界望遠(yuǎn)鏡”項目在全球多地同時召

開發(fā)布會，天文學(xué)家們欣喜地公布了人類首張黑洞照片一一這個被直接“看”到的黑洞，位于室女座星系團(tuán)超巨橢

圓星系M87的中心，它的確像一片陰影，被一個明亮程度不一的光環(huán)所環(huán)繞。在科學(xué)家眼中，模糊而簡單的暗影十

分迷人，它是最接近黑洞本身的圖像，透露著黑洞的許多本質(zhì)。

③“成為有史以來第一批‘看見‘黑洞的人類，真幸運！”繼人類在2015年通過引力波探測“聽到”了兩個

黑洞的“合體”之后，首張照片成為黑洞存在的直接“視覺”證據(jù)。就像一位研究黑洞20多年的科學(xué)家所評論的，

這張看起來有點模糊的照片意義非凡，它再次驗證了愛因斯坦的廣義相對論對黑洞的預(yù)言是對的，并將進(jìn)一步幫助

科學(xué)家解答星系演化等一系列宇宙本質(zhì)問題。（乙）

④首張黑洞照片，是對人類好奇心和探索欲的褒獎和回饋。與生俱來的好奇心不斷催生著人類的探索事'也。從

100多年前黑洞預(yù)測的提出到50年前“黑洞”一詞的流傳，從100年前兩支科學(xué)探險隊前往非洲海岸和巴西，通過

1919年的日食觀測光是否會因太陽引力而彎曲，到如今“事件視界望遠(yuǎn)鏡”項目派遣團(tuán)隊前往世界上最高和最偏僻

的射電觀測臺站，去再一次檢驗對引力的理解，對黑洞的尋找是一場跨越百年的好奇心之旅。將照片“洗”出來，

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讓所有人都看見黑洞，不僅能讓人們欣賞到自然之美，打開對宇宙的新視角，同時也將進(jìn)一步撥動探索的心弦、激

起好奇心的漣漪，形成穿越時空的力量。

⑤來自遙遠(yuǎn)宇宙的信號像雷聲中的蟬鳴，僅有好奇心還不足以分辨，還需要科學(xué)的智慧和執(zhí)著的努力。這次觀

測是個難以想象的大科學(xué)計劃：全球超過200名科學(xué)家參加，包括中國參與的全球13個合作機(jī)構(gòu)支持，智慧地利

用分布于火山、沙漠、南極點等全球8個高海拔地區(qū)的射電望遠(yuǎn)鏡，組成一個口徑如地球直徑大小的虛擬望遠(yuǎn)鏡，

每年只有大約10天的短暫觀測時間，需要無比精準(zhǔn)的同步觀測和超級計算機(jī)對海量觀測數(shù)據(jù)的分析，以及長達(dá)兩

年的“沖洗”……人類歷史上的首張黑洞照片，無疑是人們用智慧和汗水在探索藍(lán)圖上畫下的完美圖案。

⑥寄蜉蟒于天地，渺滄海之一粟。就像有人形容：當(dāng)黑洞照片上的光被射出時，人類的先祖還與猿猴一樣在樹

上游蕩，還不知道群星是何等的美麗，當(dāng)這些光線抵達(dá)這個藍(lán)色星球時，它們依然還是它們，而我們已經(jīng)張開了探

索的眼睛?？此泼煨〉娜祟悾锰剿髦目偪梢园l(fā)現(xiàn)新的世界、做出偉大的壯舉。（丙）只要像打造地球望遠(yuǎn)鏡一

樣匯聚人類共同的力量，那些關(guān)于宇宙奧秘的新窗口將一扇接一扇地被打開。

（《人民日報》2019年04月15日05版,有刪改）

（1）下列對選文內(nèi)容理解正確的一項是（）

A.第②段中，科學(xué)家認(rèn)為暗影“迷人”是因為作為最接近黑洞本身的圖像，模糊看不清更給人以無限遐想。

B.第③段中認(rèn)為“幸運”的原因是人類第一次看到了通過望遠(yuǎn)鏡和引力波探測合成的黑洞照片。

C.第④段舉了預(yù)測黑洞、觀察日食、“事件視界望遠(yuǎn)鏡”項目等多個事例，是為了體現(xiàn)科學(xué)理論在科學(xué)探究

中的重要作用。

D.第⑥段首句引自蘇軾的《前赤壁賦》，意思是像蜉蟾一樣寄生在天地間，渺小得如海中的一顆谷粒，用于

此更凸顯了人類的渺小。

（2）閱讀文中畫線句，回答括號中的問題。

①……它具有的超強(qiáng)引力使得光也無法逃脫其“手心”。（“手心”一詞在文中指什么？）

②這次觀測是個難以想象的大科學(xué)計劃：……（列舉了許多具體數(shù)據(jù)，有何作用？）

（3）下面這句話應(yīng)該放在（甲）（乙）（丙）中的哪一處？請簡述理由。

“科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎”，愛因斯坦的這句話將繼續(xù)伴隨未來更多的科學(xué)探索。

（4）除了黑洞的天體模樣，“黑洞”照片還讓人們看到了什么？請根據(jù)文意，分點概括，至少兩點。

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8.（18分）閱讀下面文段，完成小題。

我愿意去讀懂你

王小毛

我真后悔給爸買智能手機(jī)，更后悔教會他刷朋友圈。

周一，我在公司被忙碌的工作牽得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，郁悶地在朋友圈發(fā)了條動態(tài)：“一個上午累成狗?！睅追昼姾螅?/p>

機(jī)提示音響個不停，全是爸發(fā)來的超長語音。我以為家里出了什么大事，趕緊放下工作躲進(jìn)廁所收聽。

哦，原來是一堂生動的思想教育課，最后還說：“不要把自己和狗相提并論，你是狗，你爸是什么？”

我抱著手機(jī)真是哭笑不得，不知和爸從何說起。

為避免爸產(chǎn)生不必要的誤解，此后我再發(fā)朋友圈，都會選擇性地屏蔽他，僅向他展現(xiàn)自己“積極向上”的一面。

因此，爸的嘮叨明顯少了。

有一天天氣甚好，我穿著新買的春裝去公園玩，因為知道爸喜歡我參加戶外活動，便拍了幾張美圖展示健康生

活理念。爸好像一直擎著手機(jī)窺探我，整日無事可做，只等在另一頭伺機(jī)而動一一照片剛發(fā)好，就是一個秒贊。

可接著，我又收到三篇“深度好文”，標(biāo)題大概是“小心病從腳入”“女人最怕腳受涼"''足部穴位詳圖”。

（A）唉，真是防不勝防！為了扮潮，我特意露出一截腳踝，誰承想大好春色他不看，偏偏把注意力放到我的

腳上。

我趕緊解釋，氣溫回升，一點都不冷，街上的小姑娘都這樣打扮。爸大概覺得用語音說費事，直接打電話過來。

最后的結(jié)果是我只好妥協(xié)、，下午回家換了長褲、長襪，并拍照片發(fā)給他看。此后，我每天都能收到爸推送的“養(yǎng)

生文”，感覺自己有望活到下個世紀(jì)。

十一假期到來前三天，爸一改風(fēng)格，每天準(zhǔn)時分享兩篇感恩父母系列文章，接著還發(fā)來這樣的語音：“女兒呀,

你要是忙，就不要回來了！爸特別好……咳……咳……”

聽聽，我怎么能不回去？

那日下了出租車，只見爸正滿面紅光地在小區(qū)門口等我，一邊還在和幾位鄰居侃大山。我主動和幾位叔叔打招

呼，爸對我的舉止、衣著特別滿意，在回家的路上不停地示好：“女兒啊，老爸給你做了一桌好吃的！”

爸的廚藝確實很好。我空著肚子趕火車，早已餓得饑腸轆轆，一見蛋黃煽雞翅、蒜蓉開背蝦、紅燒排骨，我撲

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上去抄起筷子準(zhǔn)備開吃，卻被爸叫停：“等下！我先拍個照！”

為了取個全景，爸踩著一個小凳子，其間三次下來調(diào)整擺盤。好不容易拍完飯桌，為了湊“九宮格”，他還要

拍我送他的禮物，以及我吃得滿嘴流油的冏樣子。他沒完沒了地折騰，根本顧不上吃飯。我風(fēng)卷殘云，吃飽喝足后，

見他仍弓著身子，不停地刪刪改改。

我一直覺得，爸身上有一種與年齡不符的幼稚。

印象中，爸是我周圍第一個接觸QQ的家長。我讀中學(xué)時.，有一天放假，我在電腦前和網(wǎng)友聊得甚歡，爸借著

送水果的機(jī)會在我身后磨磨蹭蹭半天，最后用討好的口氣問：“寶貝女兒，你能不能幫爸爸申請一個QQ號？”

當(dāng)爸可以在我的個人空間自如出入的時候，我已經(jīng)悄悄玩起了微博，沒有爸這個“好友”跟蹤，我終于可以肆

無忌憚地宣泄情緒。我原本不想讓他知道，可一次親戚聚會，表弟在飯桌上大咧咧地問我：“姐，你關(guān)注下我的微

博，@我一下唄！”

我感覺情況不妙。（B）果然，爸迅速從推杯換盞的氛圍中抽離，一臉疑惑地問：“啥是微博？怎么關(guān)注？”

于是，我又成了爸的“特別關(guān)注”。

這些年，爸一路跟著我，從QQ到微博，再到微信，一直艱難地適應(yīng)著這個日新月異的網(wǎng)絡(luò)時代。但他用盡全

力也只做到了形式上的趨從一一他其實并不懂我，更猜不透我在想什么。

爸發(fā)完朋友圈，才安心地坐到飯桌前。飯菜已涼透，我提出給他熱一下，他卻說：“不用熱，你快去給爸點贊?！?/p>

我只好聽他的話，點進(jìn)他的朋友圈，手動點贊。是的，我把爸設(shè)置為“不看他的朋友圈”，因為受不了他動輒

用養(yǎng)生好文刷屏。

點完贊，我坐在飯桌旁陪爸聊天?爸啃排骨的時候忽然想起什么，擺下筷子問：“你不會真想把肉肉燉了吧？”

唉，我不知該怎么跟他解釋，畢竟，他能理解的網(wǎng)絡(luò)詞還停留在“給力”這個層面。

我說：“老爸，我們這代人的表達(dá)方式，不是你想的那樣嚴(yán)肅?！?/p>

爸的臉紅了，憋了很久，才說：“你什么事都不跟爸說，爸只能自己想辦法去了解?！拔倚睦锿蝗徊皇亲涛叮?/p>

假裝埋頭刷朋友圈，內(nèi)心早已波瀾四起。

媽去世早，是爸把我拉扯成人。我知道爸愛我，但我總覺得在這世上沒有可以傾訴少女心事的人。后來，相繼

出現(xiàn)的各種社交工具給我的情緒一個出口，我和那些素不相識的陌生人談煩惱、聊困惑。爸擔(dān)心我，但我什么都不

愿意和他講，他能做的，便是努力融入我的世界，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀樂的蛛絲馬跡。

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爸在QQ上，只與我一人聊天；爸的微博，只關(guān)注我一人；爸在微信上倒是偶爾和親友交流，但把我設(shè)為置頂

聊天對象。翻一翻我們倆的聊天記錄，每次天氣突變、流行病來襲……他總是興師動眾地搬運一堆文章，希望能幫

到我，而我的回復(fù)，永遠(yuǎn)都是簡單的幾個字或者表情。

隔日早餐時間，我發(fā)現(xiàn)爸坐在桌前看手機(jī)。許久，他才笑著說：“哈哈，累成狗原來是這個意思?。　?/p>

爸又開始學(xué)網(wǎng)絡(luò)用語了，看他認(rèn)真記錄的樣子，我不想再做他特別難懂的女兒。

回到自己的小家后，我做的第一件事就是上網(wǎng)整理網(wǎng)絡(luò)用語，逐條解釋，給爸發(fā)過去。

因為在親情的世界里，只有我們倆。他越來越蒼老，靠近我的姿態(tài)越來越笨拙，所以我想等一等他。我也愿意

認(rèn)真地去讀懂爸，我想告訴他，我的心其實從未與他疏遠(yuǎn)。

(摘自《讀者》2018年第20期，有刪減。)

(1)文章寫爸“努力融入我的世界，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀樂的蛛絲馬跡”，根據(jù)作者行文思路，將

下列空白處補(bǔ)充完整。

①我因工作勞累發(fā)條動態(tài)，爸發(fā)來超長語音教育我。

②。

③我十一回家，爸吃飯前忙著把做的美食和我?guī)У亩Y物拍照發(fā)朋友圈。

④o

⑤爸開始學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)語言，繼續(xù)努力靠近我，讀懂我。

(2)請結(jié)合語境，賞析文中A,B劃線處的句子。

①唉，真是防不勝防！為了扮潮，我特意露出一截腳踝，誰承想大好春色他不看，偏偏把注意力放到我的腳上.

②果然，爸迅速從推杯換盞的氛圍中抽離，一臉疑惑地問：“啥是微博？怎么關(guān)注？”

(3)文中的父親是一個怎樣的人物形象？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。

(4)《散文隨筆選粹》要選錄這篇文章，請你為它寫一則推薦語。要求根據(jù)文章內(nèi)容，圍繞題目“我愿意去讀

懂你”，從父親和女兒兩個角度來寫，不少于50字。

9.(6分)閱讀下面文段，回答有關(guān)問題。

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(A)

他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習(xí)慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。

“誰想到你會有今天？”

槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“你算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！

任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去就一死

了之，對懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾

沃格勒-沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧，永遠(yuǎn)也

不要對任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益

于人民?！?/p>

(B)

樣子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難

邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。

他像要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道

了，只心中茫茫的有點熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就

那么半死半活的，低著頭一步一步的往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出的任著車夫在水里掙命。

雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”

“快走！你把我扔在這兒算怎回事？”坐車的跺著腳喊。

祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避。可是，看看身上，已經(jīng)全往下流水，他知道一站住就會哆嗦成一團(tuán)。

他咬上了牙，趟著水不管高低深淺的跑起來。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。

拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已顧不過命來。

雨住一會兒，又下一陣兒，比以前小了許多。樣子一氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹

葉。

(1)A段中保爾為什么產(chǎn)生自殺的念頭；從B段內(nèi)容看，樣子的痛苦來自哪里，請概括出兩點。

(2)B文段最后將哆嗦的樣子比喻成“風(fēng)雨中的樹葉”，這樣寫有什么用意？

(3)比較兩文在刻畫人物形象上所用的藝術(shù)手法有什么不同。

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三、古詩文閱讀（共24分）（共3題；共24分）

10.（10.0分）閱讀文言文，回答下列小題。

褒禪山亦謂之華山。其下平曠，有泉側(cè)出①，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然②，

入之甚寒，問③其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。

有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一④，然視其左右，來而記

之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時⑤，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎⑥其⑦欲

出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也⑧.

夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故

非有志者不能至也。

（北宋）王安石《游褒禪山記》（節(jié)選）

【注】①側(cè)出：從旁邊涌出，記游：指在洞壁上題詩文留念。②窈（ydo）然：深遠(yuǎn)幽暗的樣子。③問：探究,

追究。深，形容詞活用作名詞，深度。擁火：拿著火把。④不能十一：不及十分之一。不能：不及，不到。⑤方是

時：正當(dāng)這個時候。方：當(dāng)，正在。是時：指決定從洞中退出的時候。⑥咎（jiu）：責(zé)怪。⑦其：那，那些。⑧不

得：不能。極：盡，這里有盡情享受的意思，形容詞活用作動詞。夫：這，那，指示代詞。

（1）解釋劃線詞語在文中的意思。

①褒禪山亦謂之華山

②而其見愈奇

（2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。

（3）讀了這篇短文后，簡要談?wù)勀阌惺裁磫l(fā)？

11.（10.0分）閱讀文言文，回答問題。

小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。①伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底,

近岸，卷石底以出，為氓，為嶼，為峨，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

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潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，②斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去.

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄，隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（1）下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）

A.影/布石上

B.蓋竹/柏影也

C.無/絲竹之亂耳

D.余/因得遍觀群書

（2）下列句子中劃線的詞解釋不正確的一項是（）

A.以其境過清（因為）

B.乃記之而去（代詞，指這里的情景）

C.隸而從者（隨從）

1）.余強(qiáng)飲三大白而別（白酒）

（3）下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（）

A.選文在寫法上的最大特點是寓情于景，情景交融。

B.選文第③段巧妙設(shè)喻，寫了小石潭源頭遠(yuǎn)、岸勢曲折的特點。

C.選文第①段用“青樹翠蔓”，寫潭四周樹木的色彩，“青”“翠”都有“綠”的意思，有重復(fù)啰嗦之嫌。

D.選文第④段描繪了小石潭寂靜寥落的環(huán)境，是作者對環(huán)境凄涼的感受，也是其遭貶后憂傷心情的流露。

（4）把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

②斗折蛇行，明滅可見。

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（5）選文第②段寫了什么？請結(jié)合本段內(nèi)容分析它們的特點。

12.（4分）閱讀詩歌，回答問題。

木芙蓉

（南宋）呂本中①

小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。

猶勝無言舊桃李，一生開落任東風(fēng)②。

【注】①呂本中：南宋詩人，曾上書論恢復(fù)中原之計，未被采納，后因觸怒秦檜遭降職，此后閑居從事著作和

講學(xué)。②東風(fēng)：春風(fēng)。

（1）“雨后霜前著意紅”一句運用的修辭手法，寫出了木芙蓉的自然屬性。

（2）托物言志是這首詩的一大特色，請簡要分析。

四、作文（60分）（共1題；共60分）

13.（60分）讀下面文字，按要求寫作。

“明月幾時有，把酒問青天”，蘇軾在月光如水的晚上把酒思親；“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”，劉

方平在月光如水的晚上傾聽蟲鳴；“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”，陸游希望在月光如水的晚上與淳樸的農(nóng)

人把酒言歡……

請以“那個月光如水的晚上”為題寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選；②不少于500字；③不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等。

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參考答案

一、語言文字積累與運用（共29分）（共6題；共29分）

【第1空】勛

【第2空】0s

【第3空】卓

1-K【第4空】S

【第1空】表達(dá)

-2、【第2空】追求

2-1、A

3-1、B

4-1、【第1空】此夜曲中聞濟(jì)柳

4-2、【第】空】不問蒼生問鬼神

【笫1空】"臉/S

4-3、【第2空】獨愴然而泣下

［第1空］會當(dāng)凌絕頂

4-4、【第2空】一皿山小

【第1空】不明云遮里眼

4-5、【第2空】自霹身在最有層

【第1空】山重水叟疑無題

4-6、【第2空】痹造正明又一村

5-1,古代家規(guī)內(nèi)容相近；古代家規(guī)影晌深遠(yuǎn).

5-2、

我更喜歡第①條.理由：人一鈿成敗與所交朋友是否賢德有關(guān)，所以不能不謹(jǐn)慎.（它告誡我們對朋友要題別笳選,謹(jǐn)慎交

?。?/p>

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5-3,①冢中有重大事情，家庭成員要互m*,方式民主；②^庭成員不許在家里物a,一家里的衛(wèi)生.

6-1、【第1空】名直宅曲名著宙有利于原升我們的存養(yǎng)

6-2、

①經(jīng)典名譽(yù)是適含一個國族傳姓美德與文化內(nèi)涵的不朽之作，閱雌典名菩有利于我們樹立正確的人生觀、價值觀.如《論

iS）《孟子》.②經(jīng)典名若有勵志作用，可以使人們振奮、堅強(qiáng)，有助于塑造我們健全的人格.如《颯扶是怎樣嫉成的》《名

人傳》.

6-3、

請假條

李老師：

的！

我因腿受傷了，明天下午要去醫(yī)院復(fù)診，不能參力臉次的辯論賽,特向您請敘半天，懇請批準(zhǔn).

201陣12月3日

二、現(xiàn)代文閱讀（共37分）（共3題；共37分）

7T、D

7-2、

①H洞（天體）的范圍.②參與機(jī)構(gòu)《斛學(xué)家多、觀費點分布廣、觀測時間短、分析精準(zhǔn)、分析時間長等內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了該科學(xué)計

劃的復(fù)雜性,突顯了科學(xué)家的胃胃和執(zhí)著努力.

7-3、

放在（丙）也因為爰因斯坦的話,重在強(qiáng)調(diào)科學(xué)探索永無止境，且說的是"將伴隨未來更多的科學(xué)探索”.與文末對未來提

出希甑相契合.

7-4、

①人類以往的好奇心（探索欲）是會得到褒獎的；②科學(xué)家執(zhí)著努力是有回饌的；③未來,人類用探索之心必能發(fā)現(xiàn)新世界、

做出住大壯舉的信心.

【第1空】我逛公園發(fā)言腳理的美熙,爸教育我注意保暖養(yǎng)生

8-1、【第2空】首申請Qg,在我的空間自由出入，后來又第現(xiàn)的惻?

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8-2

①通過貨”的心理描寫，寫出了爸爸對?期的過度的關(guān)注讓我防不勝防,從面寫出了爸爸對■“無微不至的愛.②通

過對首苦的諾言、動作.神態(tài)痛寫,寫出了首苦急于了褲?微博”這個新生事物,努力融入id團(tuán)世界的生活狀態(tài).

8-3、

①爸爸是一個極度關(guān)心女J的人.他通過學(xué)QQ、學(xué)微博、學(xué)網(wǎng)絡(luò)語言等方式千方百計地想要融A女世界.②爸爸是一個內(nèi)

心孤獨的人.媽媽去世得早,關(guān)注女J因喜怒哀樂成了他的生活的全部.為了女兒，一路砸地適應(yīng)若這個日新月異的網(wǎng)絡(luò)新

時代.③爸苫是一個執(zhí)著而又幼稚的人.一路追隨,從未放棄.但有時為了更好地靠近女兒,又有f與年齡不符的幼稚.

8-4、

逐漸蒼老的父親努力通過網(wǎng)絡(luò)去了矯女兒，關(guān)注女兒，笨拙和感人；商家在外的女1困父親從不曬域解,從疏商到等近，曲

折卻暖心.一對父女尋篝的生活，J件中浸潤若真空動人、樸實綿長的人間親情.

9-1、

保爾因戰(zhàn)斗負(fù)傷、右眼失明、半身麋瘓疾病娘身、失去了戰(zhàn)斗能力而產(chǎn)生了自殺的念頭.祥子的痛苦來目：①星雨的折解.②

坐車人的冷溫

9-2、

風(fēng)而中的樹葉是壁行的、無助的，無力同目標(biāo)爭.作者把年子比嗡成“風(fēng)雨中的樹葉.,哪象地寫出了洋子當(dāng)時俺苦不堪

的狀毒,又暗示在8瓶的社會生荏子無J融制自己的命運（里薄無助、任人符布）.

9-3、

AX以心理獨白為主，真實地插述了保爾此時矛盾的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物性格.B文采用正面描寫（外貌、動作、語言等）與他

面描寫（坐車人的語言和動作及環(huán)境皰寫）相結(jié)合的方法，生動形象地表現(xiàn)出樣子在暴雨中拉車的情祟和瘙苦尊受,突出作品

主熟

三、古詩文閱讀（共24分）（共3題；共24分）

【第1空】稱

10-1.【第2空】奇特.奇妙

10.2、那（路）平坦而又近的地方，前來游覽的人便多；（珞）不平坦而又遠(yuǎn)的地方,前來游覽的人便少.

10-3、略

UT、B

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11-2、D

11-3、C

11-4、

0）?3一些竹子，開出一條路來，往下走就看見個小潭,水很清澈.②（演流）像北斗星月都曲圻,像蛇隨行目解彎曲,I?約

可見.

11-5、

寫了魚和水.本段實寫魚虛寫水，寫魚同時是寫水.用~潼中魚可百許頭，生若空游無所依"耳魚無處藏身,好像在空中一

祥，突出了水清澈的特點.

【第1空】KIA

12-1、【第2空】耐寒（不畏產(chǎn)塞）

12-2、這首詩托物言志,借不畏風(fēng)雨皿.不?春風(fēng)開落的木芙法表達(dá)了自己不畏艱難.不受他人尊布的堅定志向.

四、作文（60分）（共1題；共60分）

13-1