小學(xué)生演講稿

第頁小學(xué)生演講稿小學(xué)生演講稿1

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!我給大家演講的題目是《xx》。

一次偶然的機會，我在書架上找到了一本《xx》，里面講解并描述的是xx市道德模范的故事。在這本宣揚冊上，我相識了“從牙縫里摳錢，不為自己，而為他人”的xx爺爺;相識了“愛超越界限，把學(xué)生作為兒女來撫養(yǎng)”的xx老師;相識了“九年義務(wù)燒茶，萬松山上的不老松”諸xx老人。翻看著他們的事跡，心中的敬意油然而生。但同時又感到慚愧，在我們的學(xué)校、在我們同學(xué)當(dāng)中卻存在不道德的現(xiàn)象：校門口，有些同學(xué)隨意地把食物包裝紙扔在地上;校內(nèi)里，小同學(xué)摔到了無人理轉(zhuǎn)載自課堂上，有些同學(xué)考試作弊、頂撞老師;這些都是多么可恥的行為啊!在我們的生活中，更有很多現(xiàn)象讓人感到寒心。x年x月x日的早晨，曾上演了一幕令人傷心的悲?。阂晃恍『⒌暨M湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀者數(shù)百，卻無一人相救，盡然有人提出“出價一百零一零一才救”的辦法，孩子在人們的麻木中停止了掙扎，可悲，可惡，可嘆!伸出你的手，足以使一個生命復(fù)蘇;停住你的腳，足以使一份道德重現(xiàn)。

xx老人曾說：“在這個世界上，惟有兩樣?xùn)|西深深地震撼著我們的心靈，一是我們頭上絢麗的星空，二就是我們內(nèi)心崇高的道德。

小學(xué)生演講稿2

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家好！

我今日演講的主題是《揚中華美德，孝身邊父母》！

同學(xué)們，當(dāng)你坐在光明的教室里聽老師講課的時候，當(dāng)你坐在餐桌旁吃著美味的食物的時候，當(dāng)你吃著美味的冰淇淋啃著美味的雞翅的時候，你有沒有想過，全部的歡樂都來自于父母？你有沒有想過，你的父母要付出多大的努力，才能從一個今日饑腸轆轆的嬰兒成長為現(xiàn)在的你？你有沒有想過有一天你會用自己的努力回報他們？

我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱，禮儀第一是敬重父母，孝順父母。信任大家都讀過《三字經(jīng)》《生命的起先是本性和善》。有一個感人的孝敬父母的故事：一個叫黃翔的漢朝孩子，九歲時失去了母親，和父親住在一起。寒冷的冬天，他給父母暖床，然后晚上看書；在一個燥熱的夏日，父親外出乘涼時，在父親身邊搖著扇子驅(qū)蚊。他對父親說：“父親哺育孩子的和善應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭簧幕貓?。”黃翔長大后成為了一名官員。當(dāng)他遇到災(zāi)難的那一年，他拿出他的工資來幫助受害者。同學(xué)！假如黃翔不愛他的父親，他怎么能愛黎巴嫩人民呢？

曾經(jīng)聽過一個窮孩子上學(xué)的故事：父親早逝，弟妹饑腸轆轆，但他堅持高校畢業(yè)就要讀研，逼著母親要錢，母親還要買血.這個故事讓我覺得很沉重。我覺得這是個自私的孩子。他的成長須要母親的血來澆灌！另一件事發(fā)生在我們身上：一個同學(xué)在家里被寵壞了。有一次，他媽媽因病耽擱做飯，他大發(fā)雷霆。我媽躺在床上流著淚，很難受。同學(xué)們，這位媽媽當(dāng)時多難受??！你對孩子拳擊的酷愛換來了什么？請想一想：一個母親假如不能愛她，還能希望愛誰？假如世界上每個人都這樣失戀，老人流落街頭，孩子被遺棄在荒野……那將是多么可怕的一幕啊！

人們常說：“一切美德，以孝為先”。烏鴉還懂得回饋，小羊懂得下跪，我們要感謝父母！父母之愛深似海。正是在父母一每天的哺育下，我們沐浴在愛的陽光中，讓我們在這個多彩的世界里觀賞生活，享受生活。孩子有華蜜，最華蜜的是父母；孩子有苦惱的時候，最關(guān)切的是父母。所以我們沒有理由不愛他們！從古至今，孝敬父母是一個人必需遵守的道德底線。前不久，北大招生辦負(fù)責(zé)人明確宣布，20xx年，北大將拒絕技收不孝敬父母的學(xué)生。北大的這個招生政策，讓許多人為之呼喊！

我信任，每一個真誠正直的孩子，心里都有一個對父母孝順的大心愿，希望長大后能為父母掙許多錢，讓他們過上華蜜的生活。然而，你計算過我們讓母親流了多少眼淚，讓父親得到多少生氣嗎？時間無情地消逝，父母也會一每天老去。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而不候。”同學(xué)，“家長打電話，不耽擱；父母確定的時候不要偷懶。父母教，你肯定要聽；父母的責(zé)任肯定要接受?！白屛覀儚默F(xiàn)在起先，從小事做起，用言行暖和父母，用一舉一動孝敬父母：父母下班，幫他們拿包，遞給他們一杯綠茶；學(xué)習(xí)完了，給父母分擔(dān)一些家務(wù)；父母指責(zé)的時候耐性聽，你犯錯的時候耐性教化。不要太嫉妒父母的嘮叨.只要你用感恩的心去孝敬父母，你回報父母的機會太多了。

同學(xué)們，讓我們繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，一輩子記住父母的恩情。我愛我的父母，愿世界上全部的孩子都愛他們的父母！

我的演講結(jié)束了，感謝！

小學(xué)生演講稿3

老師和學(xué)生：

大家早上好！

這個星期四是一個非同尋常的日子，一個神圣的日子，一年一度的感恩節(jié)。

可能是有意的，也可能是巧合。在這樣一個不平凡的日子里，學(xué)校先是召開了各班的主題班會，然后是家長會。期中考試剛結(jié)束，原來就忐忑擔(dān)心的我們，被一個個折騰。真的是恐驚。但轉(zhuǎn)念一想，我們真的有許多肺腑之言要告知父母。

在這個宏大的節(jié)日里，我們真的應(yīng)當(dāng)對媽媽說點什么。在這里，雖然我們不能送一束康乃馨；但是，我們可以用自己的方式表達我們的愛，獻給我們深愛的母親。

媽媽，我們的生命來自于您，您在風(fēng)、霜、雪、雨的交織中不知疲乏；媽媽，我們的華蜜來自于您，一如既往，鍋碗瓢盆的交響樂里有您的親切提示；媽媽，我們的無私來自于您，我們不求回報。歲月編織的白發(fā)里有你不變的期盼；媽媽，我們的華蜜來自于你，迎著困難而笑，你暖和的笑臉在滄桑中。

母親的微笑是世界上暖和的春風(fēng)，母親的皺紋是艱難歲月留下的刻痕，母親的愛充溢了這個世界的天地。

在我們生活的前進道路上，我們可能會經(jīng)驗風(fēng)雪，或者流連忘返，或者跌倒，甚至誤入歧途。但是，我們恒久不會放棄，因為——一路有你，媽媽愛我一輩子。

“可是有多少愛有寸長的草，第三個春光”，這沉重的母愛，誰能掂量掂量，誰又能真正回報呢？

或許，懷著一顆感恩的心，我們可以理解父母的艱難，老師的辛苦，不辜負(fù)他們的殷切期望，一心一意地投入學(xué)習(xí)，提高自己的綜合實力，提高自己的素養(yǎng)，加強自我修養(yǎng)，成為母親傲慢的女兒和兒子。

感謝大家！

小學(xué)生演講稿4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自xx小學(xué)的xx年級學(xué)生xxx，今日我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱忱幫助；是平常與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”……

做一個文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注意自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)當(dāng)尊老師，愛校內(nèi)，同學(xué)之間要友好；在家里，應(yīng)當(dāng)敬家長，愛弱小，見到客人要問好

我的演講完畢，感謝大家！

小學(xué)生演講稿5

XXX：

郭敬明依稀說過這么一句話：許多我們以為一輩子都不會遺忘的事情，就在我們記憶猶新的日子里，被我們遺忘了。看到這句話的時候，讓我一驚，我們，隨著年齡的增長是否已經(jīng)遺忘了自己？

第一次接觸《小王子》這本書的時候，我還是一位三年級的小學(xué)生，對于書中所描寫的故事朦朦朧朧，并不理解其中意境，只知那是一本童話。

時隔數(shù)年，前幾天整理東西時翻出了這本塵封了許久的童話，再次翻開書頁，卻有了不一樣的相識。

書的第一章節(jié)，寫到了“我”童年的第一幅畫，是一條蟒蛇吞食了一頭大象，由于不是解剖圖，看上去猶如一頂帽子。他把畫給大人們看，問他們是否恐驚，而他們，卻嗤之以鼻，“一頂帽子有什么可怕的？”，看到這句話時，不禁感傷了，是否那些童年時刻的想象力、驚奇的想法，會隨著時間消逝而丟失呢？想起一句郭敬明的話：許多我們以為一輩子都不會遺忘的事情，就在我們記憶猶新的日子里，被我們遺忘了。小時候總以為，那些想象是多么的奇妙，覺得自己的想像很漂亮，如今看來，卻是無趣?；蛟S時間會帶走許多，而每個大人，都是從孩子做起的。

小王子看出了那是一條蟒蛇，可富有童心的人，卻注定了孤獨。他信任“我”給他畫的箱子里有他要的羊，或許是一種倔強的堅持，或許是一種真實的信任。

作者具體的給出了小王子的家鄉(xiāng)——b612星球，并寫明白是因為大人們只喜愛看這些數(shù)字，他們不能想象給出的美妙畫面的情景，他們只會看一些跟數(shù)字沾上邊的資料，他們認(rèn)為，數(shù)字就是權(quán)威。就像我們的考試一樣，始終認(rèn)為考試并不能代表什么，我們學(xué)習(xí)不是為了那一紙單據(jù)，學(xué)習(xí)，是為了充溢自己，是為了取得，成果、分?jǐn)?shù)，只是贈品。

小王子單純的太孤獨。他擔(dān)憂“我”給他的“羊”會吃了他心愛的玫瑰，他快樂因為羊兒也吃猴面包樹。他盡力的守護著他的玫瑰，甚至不愿“我”說他的玫瑰的刺是花兒在使壞。只是，他當(dāng)時還是那樣的離開了他的玫瑰，雖然，他還是很惦念：假如有人愛上了在這億萬顆星星中獨一無二的一株花，當(dāng)他看著這些星星的時候，這就足以使他感到華蜜。他的玫瑰，就在其中一顆星星上。

他的玫瑰，喜愛裝扮自己，有些傲慢，她說自己不怕老虎，只是一句逞強，讓小王子生氣。就因為她的言語，他離開了，去別的星球流浪。后來他才懂得當(dāng)時自己的過錯，懂得自己沒有珍惜，他說自己當(dāng)時太年青，還不懂得愛她。這樣一個故事，或許襯托出了更多的錯過，有時候為了賭氣，錯過了機會，有時候吵架，錯過了摯友。小王子離開的那天，她卻堅毅了，呈現(xiàn)了真正的自己。其實我們也常在偽裝，有時候怕被損害，有時候出于目的。其實偽裝是一種躲避，也是一種堅毅。

在后來的旅程中，他在其他星球上遇見的人們都象征了不同的大人。勢利但在自己的生活中迷失、孤寂的國王，仰慕虛榮的人，沖突著自己、躲避一切的酒鬼，不知何為追求的實業(yè)家，重于教條的點燈人，只知紙上談兵的地理學(xué)家。小時候看這些，只是覺得不理解，只當(dāng)作一個個故事，只是現(xiàn)在明白了，卻希望自己還不明白，那樣的自己還有童年的想像力等等。

來到了地球，他遇見了成片的玫瑰——和他的玫瑰長得一樣，而他的玫瑰卻告知他，她是獨一無二的。隨后遇見了狐貍，一個智者，它教會了他什么是建立關(guān)系，建立關(guān)系就是相互都不行缺少，是各自的唯一，小王子明白了，他的玫瑰是獨一無二的，因為全部的玫瑰中，只有那一朵是他的最愛。狐貍憧憬b612星球上沒有獵人，卻又發(fā)覺那里沒有雞讓它吃。生活中也沒有什么十全十美的事，我想我們應(yīng)當(dāng)懂得取舍，或安于現(xiàn)狀。

小王子馴服了狐貍，與它建立了關(guān)系，可小王子還是要接著流浪的，他離開狐貍的那天，狐貍很難受。轉(zhuǎn)念發(fā)覺，有的東西假如始終沒有得到過，我們會缺憾；但當(dāng)?shù)玫搅嗽偈?，卻是苦痛的。

小王子信任他會在沙漠找到一口井，找了一夜，他找到了。那是不是只要有信念就會實現(xiàn)呢？他歡樂的想象提水時的聲音是水井在歌頌。在深夜，淺唱著對于單純的祝愿。

文章的結(jié)尾，小王子對于玫瑰負(fù)了責(zé)，他確定在流浪了一年的時候，回到他的612星球，可他被蛇咬了，不知他能否回去呢？或許回去了，那里已經(jīng)被猴面包樹撐破了，或許花已死了，或許……

四年前，覺得這本書很散，什么都沒看懂；四年后，懂得許多，卻希望自己并不懂得。想留住一份童真，卻在不知覺間靜靜地長大了。四年前以為，這本書要說的是小王子與玫瑰花的故事，告知我們只要有一個等待，什么都是美妙的；四年后覺得，其實是告知我們孩提時的那種歡樂不該輕易失去，然而我們都會長大，我們都會世俗，有時候告知自己，以后不要做一個書中那樣的大人，不要世俗，可我們慢慢世俗了，因為我們長大了，因為能讀懂這本書了。說實話，這本書不存在什么寫作手法，可就是蘊含的哲理，讓它成名，期盼著，十幾年甚至幾十年后再讀這本書，會有不同的感悟。

小學(xué)生演講稿6

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！

春風(fēng)，拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭世塵，忘卻殊榮避禍身。所以，春風(fēng)選擇了緘默，就像埋在地底的根一般靜默無聞。并非春風(fēng)比不上繁華，而是為了讓在這四季中如同曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風(fēng)啊，選擇了緘默的同時，更用包涵之心對待了世間萬物。

包涵，是海納百川，而絕非縱容。假如春風(fēng)要與百艷爭奪世人的眼睛，為何不發(fā)飆變成一陣狂風(fēng)，將這世上的繁花橫掃干凈？為何還要用充溢慈祥的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因為春風(fēng)明白，假如自我加入競爭的行列，世間的結(jié)果無疑是最壞的。假如不撫醒萬紫千紅，世人的眼睛里就只剩厭煩。所以，春風(fēng)以最佳的`方式——緘默來避開最壞的結(jié)果。

在春風(fēng)包涵百艷，選擇緘默的時候，百艷雖然贏得了世人的眼睛，但春風(fēng)卻贏得了世人的思想。

假如說根的靜默無聞是對果實的無私奉獻，那么春風(fēng)的緘默便是對世間碩大的包涵。繁華歸土，最終會化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風(fēng)，得到了什么？只是癡癡的凝視著那一朵朵絢麗的微笑，便已知足。春風(fēng)從不埋怨自我的所作所為，只是一朵一朵不厭其煩地輕溫柔喚著，那一朵朵微笑便是她心中唯一的勸慰。她的心是寬容的，包涵著一切。

世人創(chuàng)建的環(huán)境，污染了她的身體。她也沒有所以而去報復(fù)世人，而是以另一種方式接觸自我的苦悶。春風(fēng)呵，雖然苦悶，卻是短暫的。因為，春風(fēng)拂醒了繁花。芳香洗凈了她污濁的身軀，使她氣爽心怡。即使她更換自我的服裝，去找尋另一個任務(wù)，自始至終她都以包涵，容納著百川千岳。

“春風(fēng)呵，你懊悔嗎？你滋潤萬物，功大卻無祿。孤身翔于天際，可曾有過孤寂？”

“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我繞道便是，何須過分激化？百艷贈我微笑，行云流水伴我翔空，從未孤獨。只因我包人殘?zhí)?，容人短處，才有微笑至一幕。由此無悔矣?！?/p>

小學(xué)生演講稿7

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

在這個秋高氣爽的日子，我們迎來了這個激烈人心的時刻。今日我們就要成為一名光榮的少先隊員了。從小媽媽就跟我說，等到上小學(xué)了，你就能和大哥哥大姐姐們一樣帶上艷麗的紅領(lǐng)巾了，那時候我就無限憧憬著這一時刻。老師告知我們，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是多數(shù)革命先烈用自己的鮮血染紅的，是他們用自己的珍貴生命換來了我們今日華蜜的生活。共和國不會遺忘，人民不會遺忘，我們更不會遺忘!

我們是祖國的花朵，是祖國的將來。我們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾已經(jīng)慎重地告知我們新的征程已經(jīng)起先，美妙的明天等待著我們共同去開拓、去拼搏!讓我們一起努力吧!讓我們時刻打算著!我們是共產(chǎn)主義接班人!我仔細(xì)，我能行!感謝大家!

小學(xué)生演講稿8

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

這天，我想跟同學(xué)們談?wù)劊己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)構(gòu)成并發(fā)展，成為一種個體須要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的專心性和主動性；有利于構(gòu)成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培育自主學(xué)習(xí)潛力；有利于培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)建潛力，使學(xué)生終身受益。以下介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以供同學(xué)們參考：

1。主動學(xué)習(xí)、剛好完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

就是不用別人督促就能主動學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)起來就要求自我立即進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘，并能堅持始終，而且還在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2。各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習(xí)慣

現(xiàn)代社會迫切須要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對自我不喜愛的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提興奮趣。對不喜愛的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，能夠適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)自我的實際狀況，確立經(jīng)過努力完全能夠?qū)崿F(xiàn)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)，然后要求自我去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。

3。課前預(yù)習(xí)、上課仔細(xì)聽講的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)，能夠提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培育自學(xué)潛力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的資料，仔細(xì)研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以仔細(xì)思索，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。上課時，老師不僅僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生溝通。因此，中學(xué)生上課務(wù)必盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動全部感覺器官參加學(xué)習(xí)。能否調(diào)動全部感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率凹凸的關(guān)鍵性因素。上課要做到心情飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關(guān)鍵；主動參加，思索分析；大膽發(fā)言，展示思維。

4。上課主動回答問題，養(yǎng)成多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣

學(xué)生就應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主子，在課上要仔細(xì)思索每一個問題，專心回答問題能夠促進思索，加深理解，增加記憶，提高心理素養(yǎng)，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā)。回答問題要主動，起立快速，聲音宏亮，表述清晰。

學(xué)習(xí)要肅穆仔細(xì)、多思善問?！岸嗨肌本褪前褜W(xué)問要點、思路、方法、學(xué)問間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等仔細(xì)思索，構(gòu)成體系。“善問”不僅僅要多問自我?guī)讉€為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自我。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，留意發(fā)覺問題，探討問題，有所創(chuàng)建，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在敬重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。要明白“最愚蠢的問題是不問問題”，就應(yīng)養(yǎng)成向別人請教的習(xí)慣。

5。上課仔細(xì)記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

在用心聽講的同時，要動筆做簡潔記錄或記號。對重點資料、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句登記來。有試驗證明：上課光聽不記，僅能駕馭當(dāng)堂資料的30%，一字不落的記也只能駕馭50%，而上課時在書上勾畫重要資料，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，課下再去整理，則能駕馭所學(xué)資料的80%，課后不要急于做作業(yè)，必需要先對每一節(jié)課所學(xué)資料進行仔細(xì)的復(fù)習(xí)，歸納學(xué)問要點，找出學(xué)問之間的聯(lián)系，明確新舊學(xué)問之間的聯(lián)系，構(gòu)成學(xué)問結(jié)構(gòu)或提要步驟式學(xué)問結(jié)構(gòu)。主動詢問，補上沒有學(xué)好的資料。對不一樣的學(xué)習(xí)資料要留意進行交替復(fù)習(xí)。

小學(xué)生演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!我來自xx小學(xué)xx班，現(xiàn)任xx;我的名字叫xxx。

回顧在××小學(xué)的×年學(xué)習(xí)生涯，我在老師、同學(xué)們的幫助下，注意自身在德、智、體等多方面的發(fā)展?？炭鄬W(xué)習(xí)、主動幫助同學(xué)、敬重師長、孝敬父母、主動關(guān)愛他人，學(xué)習(xí)成果在班級乃至全年組都名列前茅。今日我能夠走上這個講臺，參與這次“xx市三好學(xué)生”的競聘演講，首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體全全方面成長發(fā)展的小學(xué)生。

多年的努力與付出，使我多次獲得“xxxx”、“xxxx”、等榮譽稱號。此外，我還在課外時間學(xué)習(xí)了繪畫和小提琴。在xx年“xx杯”全國少年兒童書畫大賽上，我的參賽作品《xxxx》獲得了xxxx獎。在學(xué)校舉辦的小提琴演奏會上，我獲得了樂器競賽xx等獎。在校內(nèi)的綠化工程中，我拿出我全部的壓歲錢購買了xx盆鮮花捐獻給學(xué)校，做出一點小小的貢獻。由此，我榮獲了“校內(nèi)文明小使者”、“校內(nèi)綠化小使者”的稱號。

我全部成果的取得是與老師、同學(xué)們的大力幫助分不開的。而且我也醒悟的相識到：成果屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會!

感謝大家!

小學(xué)生演講稿10

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是四年二班的xx，我給大家演講的題目是《我眼中的杜甫》。

同學(xué)們，大詩人杜甫的名字，我想你們應(yīng)當(dāng)都很熟識吧，杜甫詩唐朝聞名的大詩人、杜甫和李白是好摯友，人們稱他們?yōu)椤袄疃拧?，杜甫還被世人尊稱為“詩圣”，那么杜甫為什么在文學(xué)史上有如此到的地位呢？這與他的經(jīng)驗是分不開的。

在杜甫生活的時代，是唐朝最黑暗的時期，尤其是安史之亂時，百姓們的生活苦不堪言，各地的官史殘暴無情的壓迫、呂削百姓，在這水火照熱之中，杜甫毅然選擇了站了出來，用手中的筆揭露了樁樁事務(wù)，將對老百姓的憐憫與理解灌輸?shù)矫恳痪湓娋渲小妒纠簟分小袄艉粢缓闻瑡D啼一何苦！”安史的無情，冷酷使杜甫生氣，但他也無奈、他也無能為力啊！只能“獨與老翁別?！?/p>

在安史攻長安時，杜甫用自己的痛恨心理寫在了一首喜聞樂見的《春望》，這首詩使我感受到了，杜甫是一個憂國憂民的詩人，現(xiàn)在讓我們讀一遍杜甫寫的《春望》：

“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪”

在這些大風(fēng)破屋，大雨淋漓，長夜無眠的狀況下，杜甫依舊堅韌的生活下來了?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@句名句我始終牢記心間。

今日我們再讀杜甫那沉甸甸沉郁頓挫的詩句，欽佩之情油然而生，杜甫那無謂懼百折不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)生演講稿11

敬愛的同學(xué)們：

你們好！

我們每個人都有眼淚，有時候受傷痛得流淚，有時候取得好成果激烈得流淚，有時候做錯事真心懺悔得流淚，而這次不愛哭的媽媽卻在母親節(jié)卻感動的流下眼淚。從小到大，媽媽細(xì)心照看我，呵護我，而我卻從沒有為媽媽做點什么。老師說，母親節(jié)我們應(yīng)當(dāng)在力所能及范圍內(nèi)為母親做些有意義的事情。

我確定拿我平常攢下的零花錢，為媽媽買了一副耳環(huán)，這副耳環(huán)雖然沒有真金白銀的珍貴，但我是細(xì)心選擇的，因為有心才有愛。我在小盒子上做了下裝飾，寫了一張祝愿卡，上頭寫著：祝老媽母親節(jié)快樂!年輕漂亮，工作順當(dāng)!媽媽收到禮物后笑著說：“好兒子，長大了!”那時媽媽的眼睛里閃著晶瑩的淚光，被我的祝愿和我的禮物感動了，她手里緊緊的攥著祝愿卡，兩行感動的淚水從她的眼里流了下來。這是我長這么大還是第一次看到媽媽流淚，“媽媽，你怎樣了?”媽媽猛的一抬頭，“沒事，我剛剛打了個哈欠?！贝蚬凡荒芰鳒I的，我在想。媽媽沒有說什么，我猛的撲到媽媽的懷里忍不住的大哭起來，“媽媽，我已經(jīng)長大了，我會好好學(xué)習(xí)，學(xué)會獨立，我會讓你更放心的。”媽媽摩挲著我的腦袋：“媽媽信任你是最棒的，媽媽多謝你!”

我們會慢慢長大成人，父母慢慢變老，有一天會離我們而去，我們要孝敬父母，學(xué)會感恩，感恩全部幫忙我們的人，這是我從媽媽的眼淚中感悟到的。

小學(xué)生演講稿12

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

你們好!

迎著初生的朝陽，在莊重雄壯的國歌聲中，凝視著冉冉升起的五星紅旗，我們心潮澎湃。此時，愛國之心在心中凝聚，報國之志在胸中升華。

回顧歷史，中華民族曾受過多少屈辱!”火燒圓明園“、”南京大屠殺“的故事始終縈繞在我們耳邊，它在提示我們，提示我們的祖國母親受過多少損害。

愛國，是崇高的，也是永恒的。古今中外，多數(shù)革命先烈拋頭灑熱血，堅韌拼搏。經(jīng)過一代又一代中華兒女的不懈努力和奮勉圖強，”東亞病夫“的帽子已經(jīng)被我們徹底拋掉，一個自強、獨立、文明、民主的中國站在了世界人民的面前，中華民族正在宏大振興的道路上闊步前進!

多么令人傲慢啊!2022年9月18日，航天英雄翟志剛、劉伯明、景海鵬三人平安返回了地面，中國勝利走出了邁向太空的”第一步“。這是中國人民在世界科技高峰上完成的又一個宏大壯舉，是我國航天發(fā)展史屹立的又一座里程碑。2022年8月，五星紅旗一次次在北京奧運會上高高升起，上面抒寫著奧運健兒堅韌拼搏的精神和美妙高尚的體育品德!

同學(xué)們，為了宏大祖國美妙的明天，讓我們胸懷祖國、放眼世界，懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)吧!建設(shè)祖國的重?fù)?dān)將落在我們肩上。我信任：祖國的明天肯定會更加美妙!

小學(xué)生演講稿13

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

我給大家演講的題目是《與道德模范同行》。

一次偶然的機會，我在書架上找到了一本《道德之光》，里面講解并描述的是首屆瑞安市道德模范的故事。在這本宣揚冊上，我相識了“從牙縫里摳錢，不為自己，而為他人”的楊余律爺爺;相識了“愛超越界限，把學(xué)生作為兒女來撫養(yǎng)”的林x海蘭老師;相識了“九年義務(wù)燒茶，萬松山上的不老松”諸葛銀火老人。翻看著他們的事跡，心中的敬意油然而生。但同時又感到慚愧，在我們的學(xué)校、在我們同學(xué)當(dāng)中卻存在不道德的現(xiàn)象：校門口，有些同學(xué)隨意地把食物包裝紙扔在地上;校內(nèi)里，小同學(xué)摔到了無人理轉(zhuǎn)載自課堂上，有些同學(xué)考試作弊、頂撞老師;這些都是多么可恥的行為?。≡谖覀兊纳钪?，更有很多現(xiàn)象讓人感到寒心。11016年9月12日的早晨，在漂亮的西子湖畔，曾上演了一幕令人傷心的悲劇：一位小孩掉進湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀者數(shù)百，卻無一人相救，盡然有人提出“出價一百零一零一才救”的辦法，孩子在人們的麻木中停止了掙扎，可悲，可惡，可嘆！伸出你的手，足以使一個生命復(fù)蘇;停住你的腳，足以使一份道德重現(xiàn)。

康德老人曾說：“在這個世界上，惟有兩樣?xùn)|西深深地震撼著我們的心靈，一是我們頭上絢麗的星空，二就是我們內(nèi)心崇高的道德。

小學(xué)生演講稿14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好,今日我演講的題目是《學(xué)會感恩，收獲歡樂》

感恩是人們感謝他人對自己所施的恩惠，并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活看法，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的賜予當(dāng)作天經(jīng)地義，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互賜予的歡樂和為他人創(chuàng)建的歡樂而枯燥乏味。

作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們供應(yīng)了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們供應(yīng)了美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，宏大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍，

我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和哺育之恩，對父母長輩多一份愛護、多一份關(guān)懷、多一句問候，

我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和訓(xùn)誨。雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的實力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在起先就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，每天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果回報他們，這