山東省濰坊市坊子區(qū)期末線上自測試題 2022-2023學(xué)年部編版(五四學(xué)制)語文八年級上冊

第第9頁（共10頁）2022——2023學(xué)年度第一學(xué)期期末初三語文自測卷(ft東省濰坊市坊子區(qū))一．選擇題（每題4分，共56分）1．下列詞語中，字形和加點字的注音都無誤的一項是（ A．使（chāi） 綠弱（nuò） 隨聲附B．跚（pán） 鮮熱惟妙惟C．秀梧（kuí） 粗相形見D．醞簌（shù） 唐（tuí） 滋黯長2．下列詞語中字形和加點字的注音完全正確的一項是（ ）A．河（xiáo）橋墩自出新裁B．坡（dǒu）推祟巧妙絕倫C．ft和諧惟妙惟肖D．樣（mú）立（zhù）支撐重巒疊障下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ）A．那座建筑物不愧是由遠(yuǎn)近聞名的建筑設(shè)計師設(shè)計的，真是引人注B．我們要地發(fā)展適合本地特色的產(chǎn)業(yè)，不能盲目發(fā)展。C．50這幅稻田牧鹿圖更加。D．小明的媽媽生病住院了，爸爸為了不耽誤小明在校讀書，撒謊說媽媽出差了，真是。下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（ ）A．聰明的重慶人ftB．瀑布，那里的讓人感到美不勝收。C．來到兵馬俑博物館，你會發(fā)現(xiàn)，每個兵馬俑的表情都D．泰州老行當(dāng)展館里的游人下列句子中，標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）A．昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬方；她影響深廣，美名遠(yuǎn)揚。夏滿芒夏暑相連點出了夏天有立夏小滿芒種夏至小暑和大暑的節(jié)氣。C．對聯(lián)——漢語特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。D．古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“唯有別時今不忘，暮煙秋雨過楓橋”。6．下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）A．為全面推進(jìn)學(xué)?！凹t色文化”宣傳工作，學(xué)校開展了主題為《長征故事進(jìn)校園》的宣講活動B．在中國傳統(tǒng)教育里，最重要的書是《四書》?！端臅分坏摹洞髮W(xué)》里這樣說：一個人的教育出發(fā)點是“格物”和“致知”。C．仁不讓”等。D．奶奶非常喜歡養(yǎng)花，在我家的屋里，院里，門道里，擺滿了各種各樣的花7.下列句子沒有語病的一項是（ ）A．煙波無際，天水相接，固然曠闊可觀，一灣淺溪的明凈，也使人感到寧靜與親切。B．學(xué)、經(jīng)濟(jì)文化的重要史料的原因。C．拙政園中的遠(yuǎn)香堂ft的首選勝地。D．興和獨立。A.在“安全生產(chǎn)月“活動中，由于消防隊通過加大宣傳力度，讓消防知識走進(jìn)千家萬戶。B.近年來，過度使用一次性塑料制品已經(jīng)嚴(yán)重造成了環(huán)境污染，必須引起全社會警惕。C.夜市上人頭攢動，熱鬧非凡，所售商品種類繁多，吃的、喝的、玩的、用的一應(yīng)俱全。A.在“安全生產(chǎn)月“活動中，由于消防隊通過加大宣傳力度，讓消防知識走進(jìn)千家萬戶。B.近年來，過度使用一次性塑料制品已經(jīng)嚴(yán)重造成了環(huán)境污染，必須引起全社會警惕。C.夜市上人頭攢動，熱鬧非凡，所售商品種類繁多，吃的、喝的、玩的、用的一應(yīng)俱全。D.公園的荷花已經(jīng)開放，游客身處其中，聆聽著大自然的鳥語花香，感覺特別愜意。下列對于文化知識的描述，不正確的一項是（ ）A．儒家經(jīng)典《孟子》記載了孟子的社會理想、政治主張等內(nèi)容，《得道多助，失道寡助》就體現(xiàn)了孟子的民本思想。寓言一般比較短小，常以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，道家的《愚公移ft就是一則耐人尋味的寓言故事。B．《白楊禮贊》的作者是茅盾，原名沈德鴻，代表作有小說《子夜》《林家鋪子》《春蠶》《大淖記事》等。C.朱自清，散文家，詩人。他曾以清新詩意的文字引領(lǐng)我們投入“春”的懷抱，也曾以樸素真摯的語言為我們描繪父親感人至深的“背影”。D.古漢語中，ft之北、江河之南為“陰”，ft之南、江河之北為“陽”。我省的蒙陰縣則位于蒙ft之北。下列文化文學(xué)常識不正確的一項是（ ）A．《史記》是我國的第一部紀(jì)傳體通史，對后世的傳記文學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。司馬遷長于記人，記了許多各具特點的歷史人物。B．在朗讀《愚公移ft》中河曲智叟說的“甚矣，汝之不惠！”一句話時，應(yīng)用質(zhì)問、嘲諷的語氣C．“中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會16日在北京開幕?！敝械摹伴_幕”是謂語，“在北京”是狀語。D．“我最不能忘記的是他的背影”的句子主干是“我忘記背影”。下列填入語段橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）“令尊”是對對方父親的尊稱，與此相關(guān)的還有很多。稱對方母親用“令堂”，稱對方弟弟、妹妹“令弟”“令妹”等。 原來這個“令”字有“善良”“美好”的意思。A．大概加上一個“令”字就是對人表示尊敬吧？B．為什么加上一個“令”字就是對人表示尊敬呢？C．D．12.下列句子的一項是（）以上所持首先自我介紹一下，本人白，大名羅帛，人稱“白蘿卜”，在村里擔(dān)任小組長。C．這對小夫妻青梅竹馬，感情牢固，今日去民政部門辦理結(jié)婚手續(xù)，正式．D．班長路上偶遇英語老師后，上前說：“張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很13.下列對這首詩理解和分析不正確的一項是()春望杜甫A.首聯(lián)敘述望中的悲涼景象，為全詩營造出一種荒涼凄慘的氛圍,傳達(dá)出詩人憂國傷時的情感。B.“烽火”一聯(lián),寫戰(zhàn)火連綿不斷,與家人通信之難，表達(dá)出詩人對妻子兒女強(qiáng)烈的思念之情。C.尾聯(lián)的細(xì)節(jié)描寫,刻畫出詩人的蒼老之態(tài),傳神地表現(xiàn)出詩人內(nèi)心難以排遣的憂傷思念之情。D.全詩通過描述安史之亂中詩人被困長安時的所見所感，主要表現(xiàn)出廣大人民所受到的痛苦折磨14.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（ ）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。本詩中詩人運用鮮明的色彩，來描寫悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面。頷聯(lián)運用夸張的修辭手法，從聽覺和視覺角度描寫出戰(zhàn)斗的驚心動魄。C.“半卷紅旗”寫出了撤退之著急，“鼓寒”是因為天氣寒冷所以不擊鼓。D.二（15）古詩文默寫（230） ，悠然見南ft?！讹嬀啤份p舟短棹西湖好， ?！恫缮Ｗ印窡o可奈何花落去， ?！朵较场窢幎?，爭渡， ?！度鐗袅睢罚┨諟Y明在《飲酒》（其五）中用問答的形式表明只要內(nèi)心清靜就能遠(yuǎn)離喧囂的句子是 ? ?！冻啾凇分刑N含機(jī)遇造人的句子是: ， 。李清照在《漁家傲》（天接云濤連曉霧）中回答天地，同時表達(dá)自己空有才華而不能施展的子是 ， 。孟子有民貴君輕的主張，在《得道多助，失道寡助》中他通過，固國不ft溪之險”告誡君王管理百姓不能靠劃邊定界，守衛(wèi)國土僅靠天險也無濟(jì)于事； ， ， 。此之謂大丈夫。《生于憂患，死于安樂》中體現(xiàn)中心論點的句子是： 三．文言文閱讀（20）閱讀下面的文言語段，完成各題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。——孟子《生于憂患，死于安樂》【乙】上①謂侍臣曰：“治國如治病病雖愈尤宜將護(hù)儻②遽自放縱病復(fù)作則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭也?！蔽赫髟唬骸皟?nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳?！薄抉R光《資治通鑒》【注】①上：指唐太宗。②儻：倘若。16.下列對句中畫線字的理解正確的一項是（ ）（4分）A．勞其筋骨 勞：使…勞累 病雖愈 雖：雖曾益其所不能 曾：同“增”，增加 管夷吾舉于士 士：士兵出則無敵國外患 敵：敵人 四夷俱服 服：臣服，服從。人恒過 恒：常常 誠自古所希 誠：的確、確17.為文中畫線的語句斷句，正確的一項是（ ） （4分）治國如治病病雖愈尤宜將護(hù)儻遽自放縱病復(fù)作則不可救矣A．治國∕如治病∕病雖愈尤∕宜將護(hù)∕儻遽自放∕縱病復(fù)作∕則不可救B．治國如治病∕病雖愈尤∕宜將護(hù)∕儻遽自放縱∕病復(fù)作∕則不可救矣C．治國如治病∕病雖愈∕尤宜將護(hù)∕儻遽自放縱∕病復(fù)作∕則不可救矣D．治國如治病∕病雖愈∕尤宜將∕護(hù)儻遽自放∕縱病復(fù)作則∕不可救矣18.下列畫線字的意義和用法相同的一項是（ ）（4分）A．行拂亂其所為 入則無法家拂士然后知生于憂患 然朕日慎一日所以動心忍性 臣不以為喜故天將降大任 故欲數(shù)聞卿輩諫爭下列對文本的理解不正確的一項是（ ） （4分）B．乙文運用比喻，以治病喻治國，說明國家雖然強(qiáng)大了，但仍然要小心謹(jǐn)慎，居安思危。C．甲文告訴我們憂愁禍患能使人生存發(fā)展，安逸享樂會導(dǎo)致頹廢衰亡。D．乙文唐太宗身處太平盛世、居安思危，這讓大臣魏征對這兩點感到十分欣慰。翻譯句子（4）然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭也。四、現(xiàn)代文閱讀。閱讀《聽雨》，按要求回答問題。（共30分）聽雨王繼懷①靜坐在書桌前，窗外正下著雨。聽著雨打篷的聲音，聽著這溫馨而又富有詩意的雨聲，我的思緒又回到了久別的故鄉(xiāng)，耳畔響起了兒時大ft里的雨聲，想起了一個個關(guān)于聽雨的故事。②記憶中，大ft里的老家是經(jīng)常下雨的。雨后的ft村也是非常美麗的，像一幅水墨畫。小溪里的水漲了，村子里池塘滿了。雨后ft間草木新，空氣也變得格外清新，一陣清風(fēng)吹來，泥土散發(fā)出沁人心脾的芬芳，令人心曠神怡。③微風(fēng)細(xì)雨中，我常赤著腳，斗笠也不戴，漫步在田野，任憑雨淋著，享受著雨中的這份愜意。母親發(fā)現(xiàn)后，必教育我一番，但再遇微風(fēng)細(xì)雨，我會依然如故。④記憶中，我最喜歡的還是下雨天坐在屋檐下，看著如詩如畫的ft村雨景，靜靜地聽著大里別具風(fēng)情的雨聲。老屋頂上的黛色瓦片，長滿青苔的橡子，群ft環(huán)抱的小ft村，都被ft繚繞著?？罩酗h落著雨絲，活潑可愛的小燕子在雨中穿來穿去，用那剪刀似的尾巴剪斷大ft芭蕉，雨房頂，雨田野，雨池塘……時大時小，時緩時急，時斷時續(xù)，時高時低。聽其聲，聽其調(diào)，聽其韻，讓心靈隨著雨聲的節(jié)奏一起飛舞。我就這么靜靜地赤著腳坐在屋檐下，感受著大ft里雨的氣息……⑤自古以來，文人墨客留下了很多關(guān)于聽雨的名篇佳句。宋代大詩人陸游獨自一人，在夜深人靜時，伴著一盞昏燈，聽著雨聲寫下了“晚窗又聽蕭蕭雨，一點昏燈相對愁”的詩句；南宋詞人竹ft先生用聽雨概括自己的一生，從少年、壯年一直寫到老年聽雨，《虞美人?聽雨》中，“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”，寫盡了他難以化解的愁思。⑥關(guān)于聽雨，我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事。這位華僑是我的同鄉(xiāng)，20聊一聊。這位華僑說，他小時候在老家就特別喜歡聽雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手機(jī)錄了一段雨聲?；氐今R德里后，他常把這段在家鄉(xiāng)錄的雨聲放給自己聽，每次聽著這富有節(jié)奏和韻律的雨聲，他仿佛回到了童年在老家聽雨的那段難忘的時光，回到了萬里之遙的故鄉(xiāng)。⑦在繁華的都市，在這夜深人靜的時候，推開窗，聽著雨聲，那一個個關(guān)于聽雨的故事又浮現(xiàn)在我的腦海。今夜，我聽的是雨聲，更是聽來自家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)愁。（選自《南方日報》，有刪改）21.作者想起了哪些和雨有關(guān)的事情？請結(jié)合文章③～⑥段的內(nèi)容概括。（12分）（1）（2）（3）（4）按要求賞析下列句子的表達(dá)效果。（6）①雨后的ft村也是非常美麗的，像一幅水墨畫。小溪里的水漲了，村子里池塘滿了。雨后ft間草木哳，空氣也變得格外清新，一陣清風(fēng)吹來，泥土散發(fā)出沁人心脾的芬芳，令人心曠神怡。（從感官角度品析）②閉上眼睛，洲靜地聽者雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池地……時大時小，時緩時急，時斷時續(xù)，時高時低。（從用詞的角度品析）請結(jié)合全文分析，為什么“聽雨”引發(fā)了作者的“濃濃鄉(xiāng)愁”？（4）下面對文章內(nèi)容的理解和賞析分析不正確的一項是( ) （4分）文章采用第一人稱來寫，不受時空限制，能夠比較直接客觀地描寫事物，抒發(fā)感情。的力量。文章采用了總—分—總的結(jié)構(gòu)，開篇點題，最后總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。事在文中的重要性，有深化主題的作用。第③④自然段中，下列理解和分析不正確的一項是( )A.作者極為喜愛雨，享受細(xì)雨微風(fēng)的獨特愜意，也聆聽雨落下的各種聲音。B.“C.兒時的“我”在母親的一番教育之后不得不選擇了在檐下看雨聽雨賞雨。D.ft中雨聲富有節(jié)奏美和韻律美，帶給作者美妙感受，令作者迷戀和陶醉。五、名著閱讀（共14分）《昆蟲記》下列說法錯誤的一項是（ ）（４分）A．《昆蟲記》既是一部文學(xué)巨著，又是一部科學(xué)百科。B．蟬為快樂而放聲高歌，永遠(yuǎn)不知疲倦的歌唱家，在地下“潛伏”三年，才能鉆出地面，在陽光唱歌四個星期。C．從文學(xué)表現(xiàn)手法看，《昆蟲記》的突出特點是采用了擬人手法。這種手法的運用源于作者對生的敬畏——他把昆蟲視為自己的朋友。D．螳螂典雅優(yōu)美，體型矯健，上衣雅致，體色淡綠，薄翼秀長，被人們稱為“禱上帝”，拉丁文為“修女袍”?！独ハx記向讀者呈現(xiàn)了一個有趣的昆蟲世界,書中所寫的昆蟲們?nèi)缧≌f中的人物一樣鮮活。面稱謂對應(yīng)的昆蟲名字正確的一項（ ）（４分）①”結(jié)婚狂”: ②“繁衍迅速的音樂家”:③“黑暗中的苦工”: ④“善打心理戰(zhàn)的高手”:A①蟬②螳螂③大孔雀蝶④蟋蟀 B①大孔雀蝶②蟬③蟋蟀④螳C①大孔雀蝶②蟋蟀③蟬④螳螂 D①蟋蟀②大孔雀蝶③蟬④螳（項２分，理由４分）出,翅薄。綠色蟈蟈非常漂亮,渾身嫩綠,側(cè)面有兩條淡白色絲帶，身材優(yōu)美,條均,兩片大翼輕盈如紗我選： 項理由：初三語文自測題答案1.A【解答】A．正確；B．“忱”應(yīng)讀“chén”；C．秀頎qí“獷”應(yīng)讀“guǎng”；D．“簌應(yīng)讀“sù”潛滋“暗”長2.C 析：A“堤應(yīng)讀作“dī”自出心裁B.記載（zǎi）“推祟的“祟應(yīng)寫作“崇。D.重巒疊嶂矗立（chù）3.D.析：別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。該成語和句意不符。4.B瀑布，沒有云彩，所以該成語使用不當(dāng)。5.B．有誤，連詞前面不加頓號，“和”前面的頓號刪去。6.C析：A．“長征故事進(jìn)校園”不能用書名號，而應(yīng)是引號；B“四書”并不是書名，將兩處“四書”書名號改引號；D．“屋里、院里、門道里”兩個逗號都應(yīng)該改為頓號。。B．句式雜糅，刪去“的原因”；C．成分殘缺，在“凈植”后面加上“的特點”；D．語序不當(dāng)，“自強(qiáng)、復(fù)興和獨立”應(yīng)調(diào)整為“獨立、自強(qiáng)和復(fù)興”；C正確；A．成分殘缺，刪去由于”B．語序不當(dāng)，把“嚴(yán)重”放在“環(huán)境”前邊；D把“聆聽”改為領(lǐng)略”；9.B 《大淖記事》是汪曾祺的作品。10.D 主干是我不能忘記背影。11.B。根據(jù)后文“原來這個……”的提示，這是一個答語，前面填一個問句比較恰當(dāng)。12A。B.“尊是敬詞，不能用于本人；C.“金蘭原指牢固而融洽的友情，現(xiàn)在用作結(jié)拜的兄弟姐D.“賞識”是敬辭，認(rèn)識到別人的才能或作品等的價值而給予重視或贊揚。多半用于前輩對后代、領(lǐng)導(dǎo)對下屬、老師對學(xué)生。D。詩歌通過描與安史之亂中長安的荒涼景象，抒發(fā)了詩人憂國思家的感情，反映了詩人渴望安寧、向往幸福的愿望。并非“主要表現(xiàn)出廣大人民所受到的痛苦折磨”。C?！鞍刖砑t旗”寫出了戰(zhàn)士們乘夜奔襲，悄然行軍，到達(dá)易水與敵軍作戰(zhàn)之狀。綠水逶迤似曾相識燕歸來驚起一灘鷗鷺問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。域民不以封疆之界富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。然后知生于憂患而死于安樂也。16.D A雖，即使B士，獄官C敵，相當(dāng)，匹敵17.C18.D A使…違背/B這樣C用這種方式D所以19.D 魏征不認(rèn)為太平盛世是值得喜慶的譯文：唐太宗對親近的