2023年泰安市岱岳區(qū)事業(yè)單位公開招聘模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷

2023年泰安市岱岳區(qū)事業(yè)單位公開招聘模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.“捧著一顆心來，不帶半根草去’話出自安徽名人_____。A:張恨水C:朱光潛D:趙樸初2.為進(jìn)一步落實(shí)漢中市基礎(chǔ)教育綜合改革精神，縮小校際差距，使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)，教育行政部門采取了一系列措施，如教師輪崗制、聯(lián)盟教育、“大篷車”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等。這些措施是_____。①落實(shí)科教興國、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略的重要舉措②堅(jiān)持以人為本的現(xiàn)實(shí)要求③加強(qiáng)精神文明建設(shè)中心環(huán)節(jié)需求④落實(shí)義務(wù)教育均衡性基本特征的具體體現(xiàn)A:①②③C:①③④D:②③④A:“誰來管”B:“管什么”C:“怎么管”D:“管的效果如何”4.最集中最概括地反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)總成果的指標(biāo)是_____。A:經(jīng)濟(jì)增長率B:財(cái)政收入總額C:社會(huì)總供給和總需求5.下列戰(zhàn)爭中，帶有明顯的殖民爭奪的是_____B:普法戰(zhàn)爭D:普奧戰(zhàn)爭6.黨的十八屆三中全會(huì)指出，要完善金融市場(chǎng)體系，擴(kuò)大金融業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外開放，在加強(qiáng)監(jiān)管前提下，允許具備條件的_____依法發(fā)起設(shè)立中小型銀行等金融機(jī)構(gòu)。A:國有資本B:國有企業(yè)C:中小企業(yè)D:民間資本7.句式有口語和書面語之分，下列有關(guān)書面語和口語的區(qū)別說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____。A:口語句式形式整齊，音節(jié)和諧；書面語句式氣勢(shì)貫通，意義鮮明B:口語句式是經(jīng)常出現(xiàn)在口語中的句式；書面語句式經(jīng)常出現(xiàn)在書面語的句式中D:口語句式通俗易懂，活潑自然；書面語句式莊重典雅，嚴(yán)謹(jǐn)周密8.答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示的公文是_____。C:批復(fù)D:命令根據(jù)上述定義，下列不構(gòu)成犯罪中止的是：_____A:甲拐騙一名兒童打算日后賣出。次日，看到拐賣兒童犯罪分子被判處死刑的新聞，偷偷將兒童送回家B:乙使用暴力綁架被害人后，被害人反復(fù)向乙求情，乙釋放了被害人C:丙與其鄰居有仇隙，某日丙潛入該鄰居家，欲將毒藥投入水缸之際，突然聽到敲門聲，丙立即收手，將毒藥放入自己口袋后翻墻回家D:甲攜帶兇器攔路搶劫，黑夜中遇到乙便實(shí)施暴力，甲忽然發(fā)現(xiàn)乙是自己鄰居便向乙道歉說開個(gè)玩笑A:馬某，故意損毀珍貴文物B:錢某，倒賣珍貴文物C:朱某，盜竊珍貴文物D:王某，強(qiáng)拆受國家保護(hù)的古塔11.“人無信不立”，在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展中是指_____。C:無論為人還是做事都要“執(zhí)事敬”D:人無論做什么事都要盡最大努力12.五岳中的南岳是_____。A:衡山C:恒山D:嵩山B:是堅(jiān)持黨的性質(zhì)、完成黨的歷史使命的必然要求C:容易使黨員魚目混雜，影響黨的先進(jìn)性D:與黨的工人階級(jí)性質(zhì)是自相矛盾的14.甲：“你認(rèn)為電視劇《心術(shù)》演得好嗎？”乙：“我認(rèn)為不算好?！奔祝骸澳蔷褪钦f，你認(rèn)為壞了？”乙：“不，我并沒有說壞?！奔祝骸罢f不好就是壞！”以下哪個(gè)選項(xiàng)不可能是對(duì)甲、乙對(duì)話的正確評(píng)價(jià)？_____A:甲問話的用意是要求乙給出一個(gè)肯定、明確的答案B:甲沒有把握乙的兩次回答的含義C:乙的回答模棱兩可D:在乙看來，《心術(shù)》演得一般甲：“你認(rèn)為電視劇《心術(shù)》演得好嗎？”乙：“我認(rèn)為不算好?！奔祝骸澳蔷褪钦f，你認(rèn)為壞了？”乙：“不，我并沒有說壞?！币韵履膫€(gè)選項(xiàng)不可能是對(duì)甲、乙對(duì)話的正確評(píng)價(jià)？_____A:甲問話的用意是要求乙給出一個(gè)肯定、明確的答案B:甲沒有把握乙的兩次回答的含義C:乙的回答模棱兩可15.科學(xué)技術(shù)是_____生產(chǎn)力。A:直接B:間接C:未來16.如果你有6個(gè)蘋果，請(qǐng)不要都吃掉，因?yàn)檫@樣你只品嘗到一種水果的味道。若把其中5個(gè)分給別人，你將獲得其他5個(gè)人的友情和好感，將來你會(huì)得到更多。當(dāng)別人有了其他水果時(shí)，也會(huì)和你分享。一定要學(xué)會(huì)用自己擁有的東西去換取對(duì)自己來說更加重要和豐富的東西。這段文字旨在說明：_____A:放棄是一種智慧B:分享是一種美德C:共享是一種樂趣D:情感是一種投資17.聯(lián)合行文標(biāo)注發(fā)文機(jī)關(guān)時(shí)，標(biāo)在前面的機(jī)關(guān)是_____A:上級(jí)的B:組織序列表中靠前的C:主辦的D:其他系統(tǒng)的18.甲乙兩地居民的基尼系數(shù)分別為0．3和0．7，這可能表明_____。A:甲地居民的之間的貧富差距較大B:乙地居民的之間的收入分配比較合理D:乙地居民之間的收入分配沒有甲地合理19.《民事訴訟法》的主體主要包括法院、當(dāng)事人和訴訟代理人，下列屬于民事訴訟當(dāng)事人的是_____。A:證人B:鑒定人C:第三人D:翻譯人20.奧運(yùn)圣火采集方式是_____。A:用火柴點(diǎn)燃B:鉆木取火C:通過將太陽光集中在凹面鏡的中央，產(chǎn)生高溫點(diǎn)燃D:電子打火二.多選題(共10題)A:拒絕執(zhí)行B:停止執(zhí)行C:變通執(zhí)行D:退回上級(jí)國家機(jī)關(guān)2.把群眾觀點(diǎn)和群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法結(jié)合起來就形成了廣義的群眾路線，他的具體內(nèi)容包括_____。A:全心全意為人民服務(wù)B:向人民群眾學(xué)習(xí)C:一切為了群眾，一切依靠群眾D:從群眾中來，到群眾中去3.馬克思說：“立法者應(yīng)該把自己看作是一個(gè)自然科學(xué)家，他不是在制造法律，不是在發(fā)明法律，而是在表述法律，……如果一個(gè)立法者用自己的臆想來代替事物的本質(zhì)，那么我們就應(yīng)該責(zé)備他極端任性?！毕铝心男┱f法不違背這句話的原意？_____A:立法應(yīng)反映客觀規(guī)律B:立法不是立法者所代表的國家意志的體現(xiàn)C:客觀規(guī)律與法律規(guī)范是同時(shí)產(chǎn)生的D:法律要具有科學(xué)性4.公告、通告的寫作應(yīng)當(dāng)注意做到_____。A:符合權(quán)限B:一事一告C:內(nèi)容明確，格式規(guī)范D:語氣莊重5.國家機(jī)關(guān)工作人員協(xié)調(diào)人際關(guān)系的途徑是_____。A:協(xié)調(diào)利益關(guān)系B:求同存異C:意見溝通D:平衡不同意見6.公文語言的主要特點(diǎn)是_____。A:嚴(yán)謹(jǐn)B:莊重C:樸實(shí)7.關(guān)于公文寫作,一份完整的計(jì)劃應(yīng)包括的內(nèi)容有_____。A:現(xiàn)狀分析B:目標(biāo)和任務(wù)C:主要措施D:實(shí)施步驟及執(zhí)行要求8.4G的運(yùn)營為人們的交流與溝通架起了一座新的橋梁，隨著數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)資費(fèi)下降，手機(jī)視頻功能將在4G時(shí)代大放光彩。同時(shí)，為嚴(yán)防有害視頻信息通過手機(jī)傳播，有關(guān)部門也需要加強(qiáng)對(duì)手機(jī)視頻的管理。這蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是_____。A:人們可以根據(jù)事物已有的聯(lián)系建立新的具體的聯(lián)系B:應(yīng)該一分為二地看待事物C:矛盾是伴隨著新技術(shù)的應(yīng)用而出現(xiàn)的D:矛盾次要方面，會(huì)影響事物的性質(zhì)和發(fā)展方向9.中國的改革開放從優(yōu)先發(fā)展東部沿海地區(qū)起步。根據(jù)不斷變化的形勢(shì)，黨中央又適時(shí)提出了西部大開發(fā)和振興東北等老工業(yè)基地戰(zhàn)略。到2002年，國家在西部開工30多個(gè)項(xiàng)目，總投資超過6000億元。振興東北老工業(yè)基地的第一批項(xiàng)目總投資額數(shù)百億元。到2020年，全國地區(qū)發(fā)展差異系數(shù)(根據(jù)各地人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的離散系數(shù)計(jì)算)將控制在0.747以下。這段材料所體現(xiàn)的科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵包括_____A:縮小地區(qū)差距，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展B:鼓勵(lì)東部地區(qū)加快發(fā)展C:堅(jiān)持東中西部平衡發(fā)展D:東中西互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展10.我國法律規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立和完善教職工代表大會(huì)制度。教職工代表大會(huì)是教職工依法參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的基本形式，其主要職權(quán)包括_____等。A:按照有關(guān)工作規(guī)定和安排任免和罷免學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部B:聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報(bào)告，提出修改意見和建議C:聽取學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)改革等重大改革和重大問題解決方案的報(bào)告，提出意見和建議D:討論通過學(xué)校提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實(shí)施方案以及相應(yīng)的教職工考核和獎(jiǎng)懲辦法三.填空題(共7題)1.____是指個(gè)體在生活過程中形成的對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。2.遵循幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的____，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒____。3.剛剛能引起差別感覺的刺激物間的最小差異量，叫____。4.從學(xué)前教育的歷史發(fā)展來看，學(xué)前教育的任務(wù)先后經(jīng)歷了四個(gè)階段的變化：____,學(xué)前教育主要是為了工作的母親照管兒童，只擔(dān)負(fù)兒童生活與安全方面的任務(wù)；19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)上半葉，開始對(duì)兒童實(shí)施____的教育；20世紀(jì)60～70年代，學(xué)前教育以發(fā)展兒童的____為中心；20世紀(jì)80年代以后，學(xué)前教育注重促進(jìn)兒童身體的、情緒的、智能的和____的全面發(fā)展。5.不揠苗助長，不陵節(jié)而施，體現(xiàn)了____的教學(xué)原則。6.____是科學(xué)發(fā)展觀的核心。7.在整個(gè)學(xué)校教育活動(dòng)中，教育目的的實(shí)現(xiàn)和教育任務(wù)的完成，主要是憑借____實(shí)現(xiàn)的。四.判斷題(共7題)1.在社會(huì)主義初級(jí)階段，按勞分配中的“勞”是指社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)量。_____2.需核稿的公文，在簽發(fā)之后必須加以核稿。_____3.凡具有中華人民共和國國籍、年滿十八周歲的公民，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。_____4.全面建設(shè)小康社會(huì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平和資源的可持續(xù)利用。_____5.公文的規(guī)范性是公文嚴(yán)肅性、規(guī)范化的重要標(biāo)志。_____7.我國的市場(chǎng)體系必須是統(tǒng)一的，商品交換必須在全球范圍內(nèi)按統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行。_____五.簡答題(共3題)1.婷婷在班里跳繩比賽得了第一名，每次學(xué)新舞蹈，她總是班里學(xué)得最快的，老師講的內(nèi)容她一下子就懂了。上課時(shí)積極舉手發(fā)言，并能作出較滿意的回答。對(duì)自己感興趣的內(nèi)容能長時(shí)間集中注意，而對(duì)自己不感興趣的內(nèi)容則不能集中注意，還做些小動(dòng)作，但一看老師提醒，即能克制自己，能很快適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，喜歡跟小朋友一起玩，從來不一個(gè)人單獨(dú)玩，很喜歡與小朋友交往，并在游戲中當(dāng)小頭頭。分析案例中的現(xiàn)象回答如下問題：(2)對(duì)此類兒童相應(yīng)的教育措施有哪些？2.概念3.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的哪些基本特性?1.八大民主黨派2008年1月實(shí)施的《職工×××××條例》第三條規(guī)定，職工累計(jì)工作已滿1年不滿10年的，年休假5天；已滿10年不滿20年的，年休假10天；已滿20年的，年休假15天。對(duì)職工應(yīng)休未休的年休假天數(shù)，單位應(yīng)當(dāng)按照該職工日工資收入的300％支付年休假工資報(bào)酬。2008年9月18日公布實(shí)施的《企業(yè)職工×××××實(shí)施辦法》第十一條規(guī)定，未休年休假工資報(bào)酬的日工資收入按照職工本人月工資除以月計(jì)薪天數(shù)（21.75天）進(jìn)行折算。2008年5月1日起實(shí)施的《勞動(dòng)爭議××××法》第六條規(guī)定，發(fā)生勞動(dòng)爭議，當(dāng)事人對(duì)自己提出的主張，有責(zé)任提供依據(jù)。劉明于2011年3月25日到某汽修公司從事汽車維修工作，簽訂為期三年的勞動(dòng)合同，每月工資為7000元。2014年3月24日合同期滿不再續(xù)簽，雙方因未休年休假的工資問題發(fā)生爭議。劉明稱自己到該公司之前累計(jì)工作已達(dá)11年，依法每年可享受10天帶薪年休假，在職期間公司未安排其休年休假，應(yīng)支付其30天的未休年休假工資。汽修公司稱，劉明入職時(shí)并未提交任何能證明其工作經(jīng)歷的材料，公司不清楚其已有11年的工作年限，故只同意支付10天的年休假工資。于是劉明向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)人事爭議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。仲裁委員會(huì)經(jīng)過調(diào)查，最終裁決汽修公司給付劉明未休年休假工資共計(jì)9655.17元人民幣。3.假設(shè)仲裁委員會(huì)的裁決是正確的，那么請(qǐng)指出支持這個(gè)裁決的必要的證據(jù)條件應(yīng)該是什么?第一套參考答案1.參考答案:B本題解釋:答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，這在材料中沒有體現(xiàn),③不應(yīng)入選。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：建立和完善行政信息管理體制，包括明確行政信息管理的主體、職能配置及其運(yùn)行機(jī)制，主要解決“誰來管”的問題；以及制定相關(guān)的法律法規(guī)和政策，主要解決“如何管”的問題,這是實(shí)現(xiàn)行政信息有效管理的途徑。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【解析】C[解析]社會(huì)總供給與社會(huì)總需求作為反映國民經(jīng)濟(jì)總量的綜合性指標(biāo)，能最集中、最概括地反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總成果和總量關(guān)系。故本題正確答案為C。5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：日俄戰(zhàn)爭是一場(chǎng)日本和沙皇俄國為重新分割中國東北和朝鮮而進(jìn)行的帝國主義戰(zhàn)爭。6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：十八屆三中全會(huì)指出，擴(kuò)大金融業(yè)對(duì)內(nèi)開放，在加強(qiáng)監(jiān)管前提下，允許具備條件的民間資本依法發(fā)起設(shè)立中小型銀行等金融機(jī)構(gòu)。故本題選D。7.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：形式整齊，音節(jié)和諧,氣勢(shì)貫通，意義鮮明是整句的句式特點(diǎn)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:C本題解釋:參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析:定義的關(guān)鍵信息是:犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪，防止結(jié)果發(fā)生。C項(xiàng)，丙由于聽到敲門聲而收手，是由于意志以外的原因放棄，屬于犯罪未遂。故選C。注：嚴(yán)格來說，A、B兩項(xiàng)犯罪已經(jīng)成立，也不構(gòu)成犯罪中止，但相較而言，只有C項(xiàng)不是自動(dòng)放棄，故選C更好。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】A項(xiàng)為故意損毀文物罪，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。B項(xiàng)為倒賣文物罪：以牟利為目的，倒賣國家禁止經(jīng)營的文物。情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金；情節(jié)特別嚴(yán)重的。處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。C項(xiàng)為《刑法》第二百六十四條規(guī)定盜竊罪可能判處死刑的情節(jié)：有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財(cái)產(chǎn)：(一)盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；(二)盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。D項(xiàng)為故意損毀名勝古跡罪：故意損毀國家保護(hù)的名勝古跡，情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:A12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：五岳，古代道家名山，是中國五大名山的總稱。有東岳泰山，南岳衡山，西岳華山，北岳恒山，中岳嵩山。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：中國共產(chǎn)黨章程程中明確黨的性質(zhì)中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)”。前者著眼于黨的階級(jí)基礎(chǔ)及其先進(jìn)性，反映的是黨與工人階級(jí)之間的本質(zhì)關(guān)系；后者著眼于黨的群眾基礎(chǔ)及其先進(jìn)性，反映的是黨與中國人民、中華民族之間的本質(zhì)關(guān)系。它們一者之間相互依存，緊密相連。如果不堅(jiān)持“兩個(gè)先鋒”，黨就無法壯大，黨的歷史使命就不可能完成。所以，從根本上講，中國工人’階級(jí)的先鋒隊(duì)”與“中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)”是堅(jiān)持黨的性質(zhì)、完成黨的歷史使命的必然要求，故本題答案選B。15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力系統(tǒng)中的智能性要素，是潛在的、間接的生產(chǎn)力不是獨(dú)立的、實(shí)體性生產(chǎn)力’但它可以通過滲透到生產(chǎn)力實(shí)體性要素中去轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力，從而成為影響生產(chǎn)力整體水平的重要因素。故本題答案選B。16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:文段指出“一定要學(xué)會(huì)用自己擁有的東西去換取對(duì)自己來說更加重要和豐富的東西”，由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是一種放棄的智慧，即放棄一些自己擁有的東西，去換取對(duì)自己更重要的東西。本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：聯(lián)合行文時(shí)應(yīng)使主辦機(jī)關(guān)名稱在前。18.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】基尼系數(shù)指在全部居民收入中，用于進(jìn)行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比。按照國際慣例，通常把0.4作為收入分配貧富差距的“警戒線”。基尼系數(shù)在0.2以下，表示居民之間收入分配“高度平均”，在0.3—0.4之間“比較合理”，0.4～0.6為“差距偏大”，0.6以上為“高度不平均”。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:C參考答案:C【解析】民事訴訟當(dāng)事人包括原告、被告和第三人。以自己的名義提起訴訟，請(qǐng)求法院保護(hù)其權(quán)益，因而使訴訟成立的人，稱為原告。與原告相對(duì)的一方，被控侵犯原告權(quán)益，需要追究民事責(zé)任，并經(jīng)法院通知其應(yīng)訴的人，稱為被告。對(duì)他人之間的訴訟標(biāo)的有獨(dú)立的請(qǐng)求權(quán)或雖無獨(dú)立的請(qǐng)求權(quán)，但是與案件的處理結(jié)果有法律上的利害關(guān)系，而參加他人之間正在進(jìn)行的訴訟的人是第三人。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:奧林匹克圣火來自太陽神阿波羅的賜予，取火的這一天太陽是否露面很重要，采集奧林匹克圣火的唯一方式是讓陽光集中在一枚凹面鏡的中央，讓它產(chǎn)生高溫，然后引燃圣火。用傳統(tǒng)的方式取火，象征著奧運(yùn)圣火的純潔，也象征著古奧運(yùn)會(huì)傳統(tǒng)的傳承。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C【解析】BC【解析】根據(jù)《民族區(qū)域自治法》的第二十條的規(guī)定，應(yīng)該是停止或變通執(zhí)行，而不能簡單地拒絕執(zhí)行或退回。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD【解析】本題考查群眾路線的內(nèi)容。群眾路線,就是一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)。故本題選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：馬克思把立法者和自然科學(xué)家作類比，說明法律和客觀規(guī)律一樣具有客觀性，立法應(yīng)該科學(xué)的反映客觀規(guī)律，所以AD兩項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-《法理學(xué)與憲法》本題解釋:5.參考答案:ABC本題解釋:[解析]平衡不同意見不屬于協(xié)調(diào)人際關(guān)系范圍。故選ABC。本題所屬考點(diǎn)-《社會(huì)公德與職業(yè)道德》6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：公文語言的主要特點(diǎn)是：莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:一份完整的計(jì)劃應(yīng)該包括五部分，現(xiàn)狀分析、目標(biāo)和任務(wù)、主要措施、實(shí)施步驟、執(zhí)行要求。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析:聯(lián)系具有多樣性，要求我們具體分析事物的聯(lián)系，根據(jù)事物固有的聯(lián)系改變事物的狀態(tài)，建立新的具體聯(lián)系。A項(xiàng)在題中沒有體現(xiàn)。4G時(shí)代使手機(jī)視頻大放光彩，同時(shí)又加強(qiáng)對(duì)手機(jī)視頻的管理。體現(xiàn)矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。運(yùn)用矛盾分析的方法，應(yīng)該一分為二地、全面地看待事物。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，矛盾的普遍性原理認(rèn)為矛盾存在于一切事物之中，并貫穿于每一個(gè)事物的始終。為嚴(yán)防有害視頻信息通手機(jī)傳播，加強(qiáng)管理。在認(rèn)識(shí)某一種矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。矛盾的次要方面影響著事物的性質(zhì)和發(fā)展方向。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：題干主要涉及西部地區(qū)和東北地區(qū)發(fā)展的問題、地區(qū)差距問題和東中西共同發(fā)展問題，AD項(xiàng)是這段材料蘊(yùn)涵的發(fā)展觀的精煉概括。題干沒有提到鼓勵(lì)東部地區(qū)發(fā)展的問題，B項(xiàng)被排除；統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展并不代表東中西部平衡發(fā)展，C項(xiàng)表述也不正確。本題解釋:【答案】BCD。解析：教職工代表大會(huì)沒有直接罷免領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，可以監(jiān)督學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，在聽取學(xué)校各位行政領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告后，民主評(píng)議學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部并可根據(jù)其任職期間的業(yè)績進(jìn)行表揚(yáng)或批評(píng)，并可以向上級(jí)主管部門提出獎(jiǎng)懲、任免的建議。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)三.填空題1.參考答案:性格本題解釋:參考解析：性格本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考解析：年齡特點(diǎn)個(gè)性健康發(fā)展本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:差別閾限本題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺4.參考答案:初創(chuàng)時(shí)期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會(huì)性本題解釋:參考解析：初創(chuàng)時(shí)期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會(huì)性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:循序漸進(jìn)參考解析：循序漸進(jìn).6.參考答案:以人為本本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:教學(xué)活動(dòng)參考解析：【答案】教學(xué)活動(dòng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：在社會(huì)主義初級(jí)階段，根據(jù)勞動(dòng)者向社會(huì)提供的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量分配個(gè)人消費(fèi)品等量勞動(dòng)領(lǐng)取等量報(bào)酬，多勞多得，少勞少得，不勞動(dòng)者不得食。這里的等量勞動(dòng)就是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)量(亦可稱為“社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間”)。故正確答案是Y。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)【解析】簽發(fā)是對(duì)文稿的又一次全面核查，簽發(fā)人在批注之前，必須對(duì)文稿作全面審核。3.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題