2023年珠海高新區(qū)應(yīng)急管理局公開(kāi)招聘合同制職員4人模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷VIP

答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.絲竹:音樂(lè)_____B:丹青:顏料2.奧運(yùn)一百多年的歷史始終陷入一種____，一方面它高揚(yáng)超越民族的人類(lèi)精神，另一方面參與競(jìng)爭(zhēng)的基本單位是民族國(guó)家，前者表現(xiàn)為超越功利的尊重和欣賞：后者則是更實(shí)在的，不敢怠慢的國(guó)家榮譽(yù)和自尊心，金牌多寡成了競(jìng)爭(zhēng)的____。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____C:爭(zhēng)議目的D:悖論核心3.原產(chǎn)地是我國(guó)的物種是_____。B:煙草C:馬鈴薯D:紅薯A:在某一交通事故中，人被汽車(chē)撞傷而汽車(chē)卻沒(méi)有什么損壞，是因?yàn)槠?chē)對(duì)人有作用力而人對(duì)汽車(chē)沒(méi)有作用力B:乒乓球撞到墻上又被反彈回來(lái)，是墻對(duì)乒乓球的作用力改變了它的運(yùn)動(dòng)方向C:某人用力將球踢向空中，球離開(kāi)腳的作用后仍可在空中運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蚴艿經(jīng)_力的作用D:某人用力拍球，由于是手主動(dòng)拍球，因此手拍球的作用力是先產(chǎn)生的，球?qū)κ值淖饔昧κ呛螽a(chǎn)生的5.承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的方式不包括_____。A:排除妨礙B:消除危險(xiǎn)C:返還財(cái)產(chǎn)D:查封場(chǎng)所6.我國(guó)的政體是_____。A:人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家B:集中制原則的人民代表大會(huì)制度C:中國(guó)特色的“一國(guó)兩制”制度D:民族區(qū)域自治的單一制國(guó)家7.李清照是我國(guó)著名的女詞人，以南渡為界，她的詞分前期和后期。前期多寫(xiě)其悠閑生活，多描寫(xiě)愛(ài)情生活、自然景物，韻調(diào)優(yōu)美。后期多慨嘆身世，懷鄉(xiāng)憶舊，情調(diào)悲傷。其名句“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的詞牌名是_____。A:一剪梅B:如夢(mèng)令C:聲聲慢8.德、意、日三個(gè)法西斯帝國(guó)挑起了第二次世界大戰(zhàn)，歷史上確定這次大戰(zhàn)爆發(fā)的事件是_____。A:意大利進(jìn)攻埃塞俄比亞C:德國(guó)進(jìn)攻法國(guó)D:日本進(jìn)攻我國(guó)北京郊區(qū)盧溝橋9._____原則是指把勞動(dòng)量作為個(gè)人消費(fèi)品分配的主要標(biāo)準(zhǔn)和形式，按照勞動(dòng)者的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量分配個(gè)人消費(fèi)品，多勞多得，少勞少得。A:按需分配B:按勞分配D:按生產(chǎn)要素分配10.鞏固所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)教學(xué)效果的必要手段是_____A:課堂練習(xí)B:板演C:實(shí)驗(yàn)D:交流11.班杜拉將強(qiáng)化分為三種形式，外部強(qiáng)化、_____、自我強(qiáng)化。A:替代強(qiáng)化B:負(fù)強(qiáng)化C:精神強(qiáng)化D:正強(qiáng)化12.下列關(guān)于核技術(shù)的表述．不正確的是：_____B:核能發(fā)電利用的是核能的核聚變形式C:核動(dòng)力反應(yīng)堆是核電站的關(guān)鍵設(shè)備D:中國(guó)已經(jīng)成為世界上在建核電機(jī)組最多的國(guó)家A:吊銷(xiāo)許可證B:征稅C:發(fā)布天氣預(yù)報(bào)D:制定規(guī)章14.向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)時(shí),應(yīng)使用_____。A:通告B:公告C:布告D:告示②工業(yè)革命③殖民掠奪④奴隸貿(mào)易A:①②C:①④D:③④A:政治一法律環(huán)境B:倫理一道德環(huán)境C:社會(huì)一文化環(huán)境D:歷史一傳統(tǒng)環(huán)境17.能源與材料科技:下列表述不正確的是_____。A:自然界中的金屬在常溫下一般呈固態(tài)B:惰性氣體不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C:天然氣是一種無(wú)色無(wú)味無(wú)毒的氣體燃料D:鋼是鐵和碳按照一定比例加工而成的合金18.下列選項(xiàng)中，屬于黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在日常工作中使用的，用來(lái)溝通信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題、指導(dǎo)工作、規(guī)范行為的非正式文件是_____。A:新聞報(bào)道B:通報(bào)C:通知D:事務(wù)文書(shū)19.根據(jù)資料，下列表述中正確的一項(xiàng)是_____。A:2006-2011年，違法用地案件査處本期結(jié)案數(shù)逐年減少C:2011年，違法用地案件查處收繳土地面積同比增長(zhǎng)不到40%20.一個(gè)兒童能夠辨別自己的左右手，但是不能辨別他人的左右手，按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，這個(gè)兒童的認(rèn)知發(fā)展處于_____A:前運(yùn)算階段B:形式運(yùn)算階段C:感知運(yùn)動(dòng)階段二.多選題(共10題)A:報(bào)告B:請(qǐng)示D:通報(bào)2.英國(guó)歷史哲學(xué)家柯林武德在其《歷史的觀念》的史學(xué)著作中指出對(duì)于歷史學(xué)家來(lái)說(shuō)，所要發(fā)現(xiàn)的對(duì)象，并不是單純事件，而是其中所表現(xiàn)的思想。發(fā)現(xiàn)了那種思想也就是理解了那種思想?！币虼耍耙磺袣v史都是思想史”。這種觀點(diǎn)_____。B:否定了社會(huì)歷史首先是物質(zhì)資料生產(chǎn)發(fā)展的歷史C:否定了社會(huì)歷史是由人民群眾實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造的歷史D:否定了社會(huì)歷史在階級(jí)社會(huì)是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史3.不屬于法律體系范疇的是_____。A:法律B:行政法規(guī)、地方性法規(guī)C:自治條例、單行條例D:行政規(guī)章A:單向溝通B:上行溝通C:下行溝通D:平行溝通5.家庭美德在維系和諧美滿(mǎn)的婚姻關(guān)系中具有十分重要而獨(dú)特的功能，下列具有法律原則的家庭美德是_____。A:尊老愛(ài)幼B:男女平等C:夫妻和睦、勤儉持家D:鄰里團(tuán)結(jié)6.下列關(guān)于公文格式的表述不正確的是_____A:如需聯(lián)合行文，應(yīng)將主辦機(jī)關(guān)排列在最后B:需會(huì)議討論通過(guò)的公文，其成文日期以會(huì)議通過(guò)日期為準(zhǔn)D:秘密等級(jí)和緊急程度如需同時(shí)標(biāo)識(shí)，則前者的位置應(yīng)位于后者之下【答案】ACD下列關(guān)于公文格式的表述不正確的是_____A:如需聯(lián)合行文，應(yīng)將主辦機(jī)關(guān)排列在最后B:需會(huì)議討論通過(guò)的公文，其成文日期以會(huì)議通過(guò)日期為準(zhǔn)D:秘密等級(jí)和緊急程度如需同時(shí)標(biāo)識(shí)，則前者的位置應(yīng)位于后者之下【答案】ACD7.長(zhǎng)江三峽工程的興建，在航運(yùn)上的突出意義表現(xiàn)在_____。A:使川江河道加寬、加深，增加了航運(yùn)能力C:可根本上改變整個(gè)長(zhǎng)江河段的航運(yùn)條件D:上游能增加運(yùn)輸噸位，降低運(yùn)輸成本，真正發(fā)揮“黃金水道”的作用8.馬克思認(rèn)為：“辯證法在對(duì)現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定的理解，即對(duì)現(xiàn)存事物的必然滅亡的理解”。這表明_____。A:任何事物內(nèi)部都孕育著否定的因素B:任何事物都不可避免地要走向滅亡C:事物只有到了失去了存在條件的時(shí)候才能夠被否定掉D:正在成長(zhǎng)中的新事物也應(yīng)當(dāng)被否定掉9.目標(biāo)導(dǎo)向的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)主要包括_____。A:目標(biāo)設(shè)置與陳述C:教學(xué)資源分析E:測(cè)量與評(píng)價(jià)工具開(kāi)發(fā)10.下列有關(guān)組織規(guī)模和管理成本的說(shuō)法，正確的有_____。A:組織規(guī)模的增加會(huì)增加組織外部的交易成本B:組織規(guī)模的增加會(huì)減少組織外部的交易成本C:組織規(guī)模的擴(kuò)大會(huì)增加組織內(nèi)部的組織成本D:組織規(guī)模的擴(kuò)大會(huì)減少組織內(nèi)部的組織成本三.填空題(共7題)1.2.我國(guó)心理學(xué)家將個(gè)體心理發(fā)展分為八個(gè)階段，其中12-18歲是____期。3.教師要將外在的____轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的____。4.課程是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的____及其進(jìn)程和安排。5.耶克斯一多德森定律：動(dòng)機(jī)水平____，最有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。6.“望梅止渴”屬于____的條件反射，“談虎色變”屬于____的條件反射。7.____是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐形成的。2.重在建設(shè)是我們黨領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要指導(dǎo)思想。（）6.歷史上有名的漢律60篇包括《九章律》《傍章律》《越宮律》《朝律》和《約法三章》。_____7.中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是西方敵對(duì)勢(shì)力的和平演變。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.教師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的具體方法有那些？2.簡(jiǎn)述凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷。六.公文寫(xiě)作(共3題)1.材料:水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)，水的狀態(tài)是溫度決定的，人生的狀態(tài)也是自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是零度以下,那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生世界也就不過(guò)他雙腳站的地方那么大；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常心態(tài)，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他能奔流進(jìn)大河、大海，但他永遠(yuǎn)也離不開(kāi)大地;假若一個(gè)人對(duì)生活和人生是一百度的熾熱，那么他就會(huì)變成水蒸氣，成為云朵，他將飛起來(lái)，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)上述材料的理解和感悟，緊密聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇600字以上的議論文。2.職業(yè)道德的社會(huì)作用。3.什么是風(fēng)險(xiǎn)？如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防控？侯先生采取了風(fēng)險(xiǎn)防控嗎？第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：絲竹代表音樂(lè)，嬋娟代表月亮。A項(xiàng)桃李比喻老師辛勤栽培的學(xué)生，B項(xiàng)丹青代表畫(huà)作，C項(xiàng)巾幗代表女子。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)實(shí)詞填空解析考查語(yǔ)境搭配的實(shí)詞填空?！般Ｕ摗敝冈谶壿嬌峡梢酝茖?dǎo)出互相矛盾之結(jié)論，但表面上又能自圓其說(shuō)的命題或理論體系。根據(jù)文句中“一方面……另一方面……”可知第一個(gè)空填“悖論”最為合適。本題解釋:【答案】A。解析：茶葉的原產(chǎn)地是中國(guó)。煙草產(chǎn)地大致有亞洲、非洲、南美洲這三地，現(xiàn)代煙草一般認(rèn)為是哥倫布于1492年在南美洲發(fā)現(xiàn)并帶回歐洲發(fā)揚(yáng)光大的。中國(guó)的煙草早在殷商時(shí)代就在西南少數(shù)民族地區(qū)有種植和吸食，由于歷代統(tǒng)治者把煙草視為“蔬谷之害”，對(duì)其時(shí)放時(shí)禁，所以在中國(guó)，煙草的種植和生產(chǎn)也就時(shí)斷時(shí)續(xù)，未能普及。馬鈴薯的原產(chǎn)地是南美洲，至今已成為世界各國(guó)飲食和烹飪文化不可或缺的一部分。紅薯原產(chǎn)自美洲。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題參考答案:B【解析】根據(jù)物理學(xué)原理，"乒乓球撞到墻上又被反彈回來(lái)，是墻對(duì)乒乓球的作用力改變了它的運(yùn)動(dòng)方向"。A項(xiàng)人對(duì)汽車(chē)有反作用力，應(yīng)排除；C項(xiàng)球離開(kāi)腳的作用后仍可在空中運(yùn)動(dòng)，仍是腳的作用力的結(jié)果，排除；D項(xiàng)兩個(gè)作用力是同時(shí)的，亦可排除。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:《侵權(quán)責(zé)任法》第15條規(guī)定，承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的方式主要有：（一）停止侵害；（二）排除妨礙；（三）消除危險(xiǎn)；（四）返還財(cái)產(chǎn)；（五）恢復(fù)原狀；（六）賠償損失；（七）賠禮道歉；（八）消除影響、恢復(fù)名譽(yù)。由此可知，ABC三項(xiàng)均屬于承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的方k。D項(xiàng)査封場(chǎng)所屬于行政強(qiáng)制措施。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B［解析］我國(guó)的國(guó)體是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家；我國(guó)的政體是民主集中制原則的人民代表大會(huì)制度。本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：這句詞出自李清照的《聲聲慢》，全詞為：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急?雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!故本題應(yīng)選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:B【解析】：目前較普遍的說(shuō)法是1939年9月1日德國(guó)進(jìn)攻波蘭為二戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志事件。故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：按勞分配原則是指把勞動(dòng)量作為個(gè)人消費(fèi)品分配的主要標(biāo)準(zhǔn)和形式，按照勞動(dòng)者的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量分配個(gè)人消費(fèi)品，多勞多得，少勞少得。10.參考答案:A本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)技能與理論實(shí)踐11.參考答案:A【答案】A。解析：考查班杜拉對(duì)強(qiáng)化的三種分類(lèi)，也容易考。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論12.參考答案:B本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:行政行為分為具體行政行為和抽象行政行為。具體行政行為是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)、法律法規(guī)授權(quán)的組織、行政機(jī)關(guān)委托的組織以及這些組織中的工作人員，在行政管理活動(dòng)^行使行政職權(quán)，針對(duì)特定的公民、法人或者其他組織，就特定的具體事項(xiàng)，作出的有關(guān)該公民、法人或者其他組織權(quán)利義務(wù)的單方行為。抽象行政行為是指行政主體制定發(fā)布普遍性行為規(guī)則的行為。發(fā)布天氣預(yù)報(bào)沒(méi)有行使行政職權(quán)既不屬于具體行政行為也不屬于抽象行政行為，因此發(fā)布天氣預(yù)報(bào)不屬于行政行為。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:B15.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》本題解釋:[解析]公共政策系統(tǒng)與其環(huán)境系統(tǒng)之間是相互制約、相互影響的關(guān)系。一方面，環(huán)境系統(tǒng)是公共政策系統(tǒng)形成和運(yùn)行的條件和背景;另一方面，公共政策系統(tǒng)的運(yùn)行又會(huì)改變環(huán)境系統(tǒng)的狀態(tài)。環(huán)境系統(tǒng)對(duì)公共政策系統(tǒng)的影響是通過(guò)環(huán)境中的不同因素和方面對(duì)相應(yīng)的公共政策制約和作用體現(xiàn)出來(lái)的。其中，社會(huì)一文化環(huán)境因素不僅決定著公共政策運(yùn)行的智力條件，而且影響公共政策運(yùn)行的倫理、心理?xiàng)l件。故C項(xiàng)正確。本題解釋:正確答案是B【解析】A項(xiàng)只說(shuō)的是“一般”情況，說(shuō)法正確;惰性氣體只是化學(xué)性質(zhì)很不活潑，但并不是絕對(duì)不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;天然氣是一種無(wú)色無(wú)味無(wú)毒的氣體燃料，其主要成分是甲烷，但如果天然氣處于高濃度的狀態(tài)，并使空氣中的氧氣不足以維持生命的話(huà)，還是會(huì)致人死亡的，C項(xiàng)正確;鋼是鐵和碳的合金，含碳量小于2%，并由少量其他元素，D項(xiàng)正確。故本題選B。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：稀有氣體的單質(zhì)在常溫下為氣體，且除氬氣外，其余幾種在大氣中含量很少(尤其是氦)，故得名“稀有氣體”，歷史上稀有氣體曾被稱(chēng)為“惰性氣體”，這是因?yàn)樗鼈兊脑幼钔鈱与娮訕?gòu)型除氦為1s外，其余均為8電子構(gòu)型(ns2np6，均為上標(biāo))，而這兩種構(gòu)型均為穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。因此，稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以過(guò)去人們?cè)J(rèn)為他們與其他元素之間不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，稱(chēng)之為“惰性氣體”。然而正是這種絕對(duì)的概念束縛了人們的思想，阻礙了對(duì)稀有氣體化合物的研究。1962年，在加拿大工作的26歲的英國(guó)青年化學(xué)家N.Bartlett合成了第一個(gè)稀有氣體化合物Xe[PtF6]，引起了化學(xué)界的很大興趣和重視。許多化學(xué)家競(jìng)相開(kāi)展這方面的工作，先后陸續(xù)合成了多種“稀有氣體化合物”，促進(jìn)了稀有氣體化學(xué)的發(fā)展。而“惰性氣體”一名也不再符合事實(shí)，故改稱(chēng)稀有氣體。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:A項(xiàng)不適應(yīng)在日常工作中。B,C屬于黨政機(jī)關(guān)的正式文件。事務(wù)文書(shū)是指黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人處理日常事務(wù)，用來(lái)溝通信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題、指導(dǎo)工作、規(guī)范行為的實(shí)用性文書(shū)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：A、B項(xiàng)，根據(jù)條形可知，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，根據(jù)折線(xiàn)可知，2011年違法用地案件查處收繳土地面積同比增長(zhǎng)0.38÷0.28－1=0.1÷0.28＜40%,正確.直接選擇C。驗(yàn)證D項(xiàng):根據(jù)條形可知，2011年違法用地案件查處罰款同比增長(zhǎng)26.5－21.7=4.8＜5億元,錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：處于前運(yùn)算階段（2~6、7歲）的兒童“自我中心主義”突出，即考慮一切事情都只從自己的角度出發(fā)，以自己為中心，總是從一個(gè)角度來(lái)觀察事物，不考慮別人的意見(jiàn)。他們還不能從事物的變化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如這個(gè)階段兒童只能辨別自己的左右手，知道A=B，B=C，但不能得出A=C。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力1.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C報(bào)告適用于向上級(jí)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)。請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。意見(jiàn)適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法。通報(bào)適用于表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或情況。財(cái)政部向國(guó)務(wù)院建議在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)一次稅收財(cái)務(wù)大檢查，可以用報(bào)告、請(qǐng)示或者意見(jiàn)。故本題答案為ABC。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》2.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]根據(jù)唯物史觀的觀點(diǎn)，歷史是人的有意識(shí)有目的的活動(dòng)，人們的社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)歷史首先是物質(zhì)資料生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是人民群眾實(shí)踐活動(dòng)的歷史，在階級(jí)社會(huì)中是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史。思想因素在歷史發(fā)展中起著重要的作用。人類(lèi)歷史包含思想史，研究思想史對(duì)于深入認(rèn)識(shí)人類(lèi)歷史及其發(fā)展有重要意義。思想因素在社會(huì)發(fā)展中雖然有一定的作用，但把一切歷史歸結(jié)為思想史的觀點(diǎn)，片面地夸大了思想因素的作用，本質(zhì)上是唯心史觀。歷史是人的有意識(shí)有目的的活動(dòng)，故本題選ABCD。3.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：選項(xiàng)ABCD全是法的淵源的內(nèi)容，法律體系是指由一國(guó)現(xiàn)行的全部法律規(guī)范按照不同的法律部門(mén)分類(lèi)組合而形成的一個(gè)呈體系化的有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:B,C,D【解析】行政溝通根據(jù)溝通的方向可以分為下行溝通、上行溝通與平行溝通。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】AB。解析：我國(guó)有《老年人權(quán)益保障法》《未成年人保護(hù)法》等法律來(lái)專(zhuān)門(mén)保障老年人、未成年人的權(quán)益?將尊老愛(ài)幼這一家庭美德上升到法律的層面。恨據(jù)《憲法》第48條規(guī)定，中華人民共和國(guó)婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)、文化的、社會(huì)的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。因此，A、B兩項(xiàng)當(dāng)選。C、D兩項(xiàng)只是在道德層面上加以規(guī)范，并未上升到法律的層面。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：C項(xiàng)應(yīng)改為極大地改變整個(gè)長(zhǎng)江河段的航運(yùn)條件。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:A,B,C【解析】馬克思的這段話(huà)中體現(xiàn)了任何新事物在一定條件下都會(huì)轉(zhuǎn)變成舊事物，新事物當(dāng)中亦存在著否定的因素，任何新事物都是在一定條件下的發(fā)展。在條件改變的情況下就會(huì)被新事物所取代，不可避免走向滅亡的道路。因此，正確選項(xiàng)為ABC。9.參考答案:AB【答案】AB。解析：目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計(jì)主要包括如下四個(gè)操作環(huán)節(jié)：（1）設(shè)置并陳述教學(xué)目標(biāo)；（2）分析學(xué)習(xí)任務(wù)；（3）根據(jù)任務(wù)分析，導(dǎo)出適當(dāng)教學(xué)步驟、方法和技術(shù)；（4）對(duì)照教學(xué)目標(biāo)，檢測(cè)與評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合10.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：組織規(guī)模的增加會(huì)減少組織的外部交易成本。其原因是：（1）規(guī)模大的組織在尋找交易對(duì)象時(shí)所花費(fèi)的成本較小，討價(jià)還價(jià)實(shí)力強(qiáng)，節(jié)約談判成本；（2）規(guī)模大的組織經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定性較強(qiáng)，對(duì)交易對(duì)手違反合約和協(xié)議的抵御能力較強(qiáng)，因此在履約成本上的開(kāi)支較小組織少。組織規(guī)模的擴(kuò)大會(huì)增加內(nèi)部的組織成本帶來(lái)的威脅。其原因是：（1）增加了組織復(fù)雜性，降低組織效率，從而增加管理成本；（2）增加了組織內(nèi)部監(jiān)控費(fèi)用；（3）造成內(nèi)部消耗增加。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題2.參考答案:青年本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育本題解釋:【答案】德育要求；品德發(fā)展的需要本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:學(xué)科綜合本題所屬考點(diǎn)-課程5.參考答案:適中本題解釋:參考解析：適中本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:第一信號(hào)第二信號(hào)本題解釋:【解析】人吃到梅子流口水是非條件反射；而“望梅止渴”是人看到梅子，應(yīng)該屬于第一信號(hào)系統(tǒng)反射；“談梅生津”，指人沒(méi)吃到也沒(méi)看到，只是聽(tīng)到梅子就流口水，這是屬于第二信號(hào)系統(tǒng)反射。本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述本題解釋:參考解析：本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確(是)答案解釋:對(duì)。解析：濰坊風(fēng)箏博物館位于濰坊市奎文區(qū)行政街66號(hào)，1989年4月建成。是目前世界上建筑面積最大的風(fēng)箏專(zhuān)業(yè)博物館。它占地1.3公頃，建筑面積8100平方米，建筑造型選取了濰坊龍頭蜈蚣風(fēng)箏的特點(diǎn)，屋脊是一條完整的組合陶瓷巨龍，屋頂用孔雀藍(lán)琉璃瓦鋪成，墻壁鋪白色馬塞克。整個(gè)建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特似蛟龍遨游長(zhǎng)空，伏而又起。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：黨的十四大第一次提出了“精神文明重在建設(shè)”的方針。今天，重在建設(shè)已是我們黨領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要指導(dǎo)思想。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】N。解析：在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的是犯罪中止。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:答案:錯(cuò)【解析】《九章律》是丞相蕭何參照秦律制定，在秦律的基礎(chǔ)上增加了《戶(hù)律》《興律》《廄律》三篇?！栋侣伞肥鞘鍖O通在高祖和晦帝年間制定，主要關(guān)于禮儀方面的內(nèi)容?！对綄m律》是武帝時(shí)張湯制定，主要關(guān)于宮廷警衛(wèi)方面的內(nèi)容?！冻伞肥俏涞蹠r(shí)趙禹制定，又名《朝賀律》?！都s法三章》不屬于漢律60篇。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：脫離群眾是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)，因此本題說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境①創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境②給學(xué)生留有充分選擇的余地③改革考試制度與考試內(nèi)容②解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問(wèn)題的恐懼心理④重視非邏輯思維⑤給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣。（3）開(kāi)設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練③自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練④頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷：（2）該書(shū)的嚴(yán)重不足還表現(xiàn)在對(duì)一系列教育、教學(xué)理論問(wèn)題的處理過(guò)于絕對(duì)化和機(jī)械化，缺乏辯證法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考解析：（1）教育在個(gè)體發(fā)展中的主導(dǎo)作用突出地表現(xiàn)為教育能促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化。教育的個(gè)體社會(huì)化的功能主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：①教育根據(jù)社會(huì)的規(guī)范和要求促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化；②教育通過(guò)引導(dǎo)和規(guī)范個(gè)體的行為，促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化；③教育通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力確定自己未來(lái)的職業(yè)意向和角色，培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)角色意識(shí)。（2）人的個(gè)性化的形成與實(shí)現(xiàn)依賴(lài)于教育，教育具有促進(jìn)人的個(gè)性發(fā)展的功能，教育的這種功能主要體現(xiàn)在它促進(jìn)人的主體意識(shí)的發(fā)展、促進(jìn)人的個(gè)體特征的發(fā)展以及促進(jìn)個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等方面。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)六.公文寫(xiě)作1.參考答案:百度的熾熱百分的人生人們常說(shuō)“命運(yùn)掌握在自己手上”，對(duì)生命的不同理解，決定了未來(lái)不同的生活狀態(tài)。有人庸庸碌碌、平凡一生；有人轟轟烈烈、名垂千古；有人卑鄙猥瑣，遣臭萬(wàn)年。人生板態(tài)就好比水的三種物理形態(tài)一樣，你可以是零度以下，生活在腳底的須吏之地；你可以成為常態(tài)水，奔流大海卻也離不開(kāi)大地的束縛；你也可以成為百度熾熱的水蒸氣，自由飛翔。一切都只取決于你心靈的溫度。當(dāng)今社會(huì)，國(guó)人的心靈溫度難覓百度，就連常態(tài)都已不易，消極、焦躁的情緒不斷滋生，理想、奉獻(xiàn)的精神卻在淪喪。越來(lái)越多的人追求不勞而獲的生活狀態(tài)，喜歡苛責(zé)別人來(lái)成全自己的奮斗途徑，崇尚好大喜功卻輕視勤奮的價(jià)值理念。浮躁的情緒讓大家難以忍受踏耠實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的努力奮斗，使大家承受不了些許打擊，從而自怨自艾、自暴自