中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院公開招聘1人模擬預(yù)測（自我提高）試卷VIP

中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院公開招聘1人模擬預(yù)測（自我提高）試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)A:南京C:漢口D:重慶2.下列關(guān)于保密歸檔制度的敘述不正確的是_____。A:對于查辦的案件，要將有關(guān)材料立卷歸檔，立即交檔案部門保管C:對于一項督查工作結(jié)束后，要將相關(guān)的信息進(jìn)行保密處理D:對于查辦的案件，要根據(jù)情況將有關(guān)材料立卷歸檔，定期交檔案部門保管3.鞏固提高糧食綜合生產(chǎn)能力要求我們按照穩(wěn)定面積、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、建設(shè)主產(chǎn)區(qū)、提高單產(chǎn)的思路，進(jìn)一步加強糧食生產(chǎn)能力建設(shè)，確保_____以上的自給率。A:95%C:80%D:85%4.以下有關(guān)世界貿(mào)易組織(WTO)的表述中，不正確的一項是_____。B:部長會議是WTO的最高權(quán)力機構(gòu)和決策機構(gòu)C:WTO總干事在部長會議休會期間，行使部長會議的職權(quán)D:2001年12月11日，中國以新成員的身份正式加入WTO5.如果一國的三家汽車公司生產(chǎn)的汽車幾乎等于該國全部汽車的產(chǎn)量，并且進(jìn)口汽車很難在本國立足，則該國汽車市場屬于_____。B:不完全競爭市場C:寡頭壟斷市場6.第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的南南合作和南北對話分別指_____。A:發(fā)展中國家間合作、發(fā)達(dá)國家間對話B:發(fā)達(dá)國家間合作、發(fā)展中國家間對話C:發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家合作、發(fā)展中國家間對話D:發(fā)展中國家間合作、發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的對話7.生態(tài)環(huán)境保護與人們的現(xiàn)實經(jīng)濟利益之間往往存在著矛盾。退耕還林、野生動植物保護等方面的政策或措施從長遠(yuǎn)來看是符合人類利益的，但常常需要犧牲一部分人的現(xiàn)實利益，。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篲____B:因此人們要有長遠(yuǎn)眼光C:因此人們要有自我犧牲精神D:因此矛盾不可避免A:社會輿論C:法律法規(guī)9.故意挑逗、引誘對方實施不法侵害然后以正當(dāng)防衛(wèi)為借口，加害對方的行為是_____。A:防衛(wèi)挑撥B:假想防衛(wèi)C:事前防衛(wèi)10.評判教師行為價值和整個教育價值的基本標(biāo)準(zhǔn)是_____A:依法執(zhí)教，廉潔從教C:熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D:以身作則，為人師表11.—個國家的經(jīng)濟發(fā)展水平通常是_____。A:以國民收人的實物總量和價值總量來表示B:以人均國民收入和人均消費水平來表示C:以國民生產(chǎn)實物總量和國民生產(chǎn)總值來表示D:以人均國民生產(chǎn)總值和人民生活平均質(zhì)量來表示12.不屬于三大海峽的是_____。A:渤海海峽B:臺灣海峽C:瓊州海峽D:黃海海峽13.作家、出版社、圖書零售商依然依靠傳統(tǒng)的紙質(zhì)書利潤分成系統(tǒng)獲取各自最主要的收入，網(wǎng)絡(luò)盜版被視為__這一系列利益的首害。2000年曾__于電子出版的許多出版社后來都放緩了推出電子化新書的腳步，主要原因便是擔(dān)心這樣會加快網(wǎng)絡(luò)盜版的速度，減少圖書的銷售量。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀____A:沖擊爭先恐后B:侵蝕躍躍欲試C:破壞摩拳擦掌D:分割躊躇滿志①一般許可②特許③認(rèn)可④核準(zhǔn)⑤登記A.②③C:①②③④D:①②③④⑤15.美國心理學(xué)家本杰明.布魯姆研究指出，如果17歲兒童智力為100%成熟的話，那么，兒童4歲時已達(dá)到_____A:20%B:50%C:70%D:80%16.“書”、“奏”是我國最早的上行公文，它們最早出現(xiàn)在_____。A:商代B:西周C:戰(zhàn)國D:秦代A:66B:84C:98D:128A:事先防衛(wèi)B:正當(dāng)防衛(wèi)C:假想防衛(wèi)D:挑撥防衛(wèi)A:程序性決策B:非程序性決策C:風(fēng)險型決策D:宏觀性決策20.近代史上，對儒家思想沖擊最大的是_____A:洋務(wù)運動B:戊戌變法C:辛亥革命D:新文化運動1.努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的一項主要義務(wù)，任何一個教育階段都具有的學(xué)習(xí)任務(wù)的類型為_____。A:診斷性的B:評價性的E:過程性的2.“低碳生活”就是指盡量減少日常生活所消耗的能量，從而間接降低二氧化碳排放量的一種生活理念，下列屬于低碳生活理念的是_____。A:超市采用玻璃門冰柜，縮短顧客購物時打開冰柜門的時間B:優(yōu)先選用公共交通出行，減少駕車次數(shù)C:盡量減少傳真機、打印機和復(fù)印機等辦公設(shè)備的使用量D:公共場所禁止吸煙，餐館、咖啡廳設(shè)立吸煙區(qū)3.甲小區(qū)王某等住戶因車位問題與該小區(qū)的開發(fā)商乙公司發(fā)生爭議。乙公司與王某等住戶的購房合同規(guī)定：乙公司將為本樓住戶提供地下停車場的停車車位。但王某等住戶搬進(jìn)小區(qū)后，發(fā)現(xiàn)乙公司已將該樓50多套房連同地下停車場賣給了丙公司。丙公司明確表示，地下停車場的車位僅供本樓本單位的職工使用，其他住戶要停車必須按每天15元的標(biāo)準(zhǔn)繳費。下列說法中正確的是_____B:王某等住戶可以根據(jù)其與乙公司的購房合同追究乙公司的違約責(zé)任C:王某等住戶有權(quán)無償使用地下停車場的停車車位D:丙公司是地下停車場的新的所有權(quán)人，有權(quán)決定停車場的使用方式4.方案設(shè)計的基本方法有_____。A:對演法B:綜攝法C:頭腦風(fēng)暴法D:德爾斐法5.社會生產(chǎn)總過程包括生產(chǎn)、分配、交換、消費四個環(huán)節(jié)，其中_____。A:生產(chǎn)是起點，消費是終點B:分配和交換是連接生產(chǎn)和消費的中間環(huán)節(jié)C:交換決定生產(chǎn)，分配決定消費D:分配、交換和消費對生產(chǎn)也有反作用A:森林B:礦產(chǎn)C:山嶺D:水流7.教師勞動的特點包括_____。C:長期性8.我國改革開放以后取得的重大科技成就包括_____。A:人工合成結(jié)晶牛胰島素B:參與人類基因組計劃C:“銀河Ⅰ號”研制成功D:“嫦娥一號”發(fā)射9.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論，領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇主要考慮的因素是_____。A:領(lǐng)導(dǎo)者方面B:下屬方面C:組織環(huán)境方面D:工作性質(zhì)方面10.控制的基本功能表現(xiàn)為_____。A:監(jiān)督功能B:糾偏功能D:激勵功能1.古希臘提出問答法的哲學(xué)家和思想家是____。2.社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件，________是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的惟一途徑。3.教師的教學(xué)能力可分為：教學(xué)認(rèn)知能力、____和教學(xué)監(jiān)控能力。4.積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為，____某一目標(biāo)；消極誘因則使個體產(chǎn)生負(fù)性行為，離開或回避某一目標(biāo)。5.課外校外教育的組織形式有群眾性活動、小組活動和____。課外校外教育的主要特點是自愿性、靈活性、____。6.教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者“類別的文件是____。7.____、知識、____、是制約學(xué)校課程的三大因素。四.判斷題(共7題)1.派出機構(gòu)是國家有關(guān)行政管理機構(gòu)依法在一定區(qū)域內(nèi)設(shè)立的分支機構(gòu)或代表機構(gòu)。_____3.勞動力商品的價值是進(jìn)行生產(chǎn)勞動。_____4.在法律健全完善的社會,不需要道德。_____5.中國的水資源人均占有量只有2131立方米，僅為世界的30.9%。_____五.簡答題(共3題)1.教學(xué)方法2.簡述學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對遷移的影響。3.學(xué)生觀2.【材料】2010年5月1日，上海世界博覽會精彩開園了。作為有史以來規(guī)模最大的萬國博覽會，上海世博會上的寶貝可謂多矣。在這里，我們可以欣賞到世界各國的文化瑰寶、科技成果，近距離觀賞來自世界不同地區(qū)的1000多臺經(jīng)典的文藝節(jié)目等，同時一個更大的寶貝還在于世博會是一枚未來感知器，我們能通過它接觸未來世界。未來6個月世界各國各地區(qū)將以世博會為平臺，圍繞“城市，讓生活更美好”的主題，充分展示城市文明成果，交流城市發(fā)展經(jīng)驗，傳播先進(jìn)城市理念，相互學(xué)習(xí)、取長補短，為新世紀(jì)新人類的居住、生活、工作探索嶄新的模式?！俺鞘?，讓生活更美好?！钡裁礃拥某鞘凶屔罡篮?？什么樣的發(fā)展理念讓城市更美好？什么樣的城市發(fā)展模式讓地球家園更美好？世博會是一個難得的全球合作與全球教育的契機，它將讓我們思考城市應(yīng)該如何成長，科技應(yīng)該如何發(fā)展，國家應(yīng)該如何壯大，開放與包容的心態(tài)該如何形成等。對于每一位參觀者而言，走進(jìn)世博會，都將會引發(fā)對人生、對世界、對未來的另一番思考。認(rèn)真閱讀材料，圍繞“發(fā)展”的主題，用不超過1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求觀點明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力。3.請您談?wù)勀壳暗纳鷳B(tài)環(huán)境污染有哪些？第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：甲午戰(zhàn)爭后簽訂的《馬關(guān)條約》致使重慶開埠。本題所屬考點-《人文歷史》2.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：此題考查的是保密歸檔制度的知識。督查工作必須堅持保密制度，而且對于查辦的案件，應(yīng)視情況將有關(guān)材料立卷歸檔，定期交檔案部門保管。設(shè)立專夾專柜，由專人管理，以防止督查材料整理的混亂和管理上的丟失，保證材料案卷裝訂整齊、目錄清晰、便于查閱。同時在一項督查工作結(jié)束后，需要把其相關(guān)的信息劃分密級，并控制傳播范圍，防止泄密。因此選項A說法不正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《全國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》中明確規(guī)定，鞏固提高糧食綜合生產(chǎn)能力，按照穩(wěn)定面積、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、建設(shè)主產(chǎn)區(qū)、提高單產(chǎn)的思路，進(jìn)一步加強糧食生產(chǎn)能力建設(shè)，確保95%以上的自給率。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:壟斷競爭市場是指既有壟斷又有競爭，既不是完全競爭又不是完全壟斷的市場，是處于完全競爭和完全壟斷之間的一種市場。不完全競爭市場，指完全競爭不能保持，因為至少有一個大到足以影響市場價格的買者(或賣者)，并因此面對向下傾斜的需求(或供給)曲線。寡頭壟斷市場，指只有少數(shù)幾家廠商供給該行業(yè)全部或大部分產(chǎn)品，每個廠家的產(chǎn)量占市場總量的相當(dāng)份額，對市場價格和產(chǎn)量有舉足輕重的影響，幾乎控制整個市場的生產(chǎn)和銷售的市場結(jié)構(gòu)。完全壟斷市場指在市場上只存在一個供給者和眾多需求者的市場結(jié)構(gòu)。故本題正確答案為C。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:D本題解釋:[解析]二戰(zhàn)后，因為世界上大多數(shù)發(fā)展中國家集中在南半球，而發(fā)達(dá)國家集中在北半球，因此將發(fā)展中國家的合作稱為“南南合作”，發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的談判稱為“南北對話”。因此正確答案為D。本題所屬考點-《人文歷史》7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：文段首句即指出了生態(tài)保護與經(jīng)濟利益之間存在矛盾，第二句是對此的進(jìn)一步說明。橫線部分的句子為總結(jié)句。橫線前的兩個分句分別講了退耕還林、野生動植物保護等方面的政策或措施的利與弊，這是一對矛盾關(guān)系，D項與此意思最相符。8.參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】略。本題所屬考點-教師職業(yè)道德9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：故意挑逗、引誘對方實施不法侵害然后以正當(dāng)防衛(wèi)為借口，加害汾方的行為是防衛(wèi)挑撥。假想防衛(wèi)，是指行為人由于主觀認(rèn)識上的錯誤，誤認(rèn)為有不法侵害的存在，實施防衛(wèi)行為結(jié)果造成損害的行為。事前防衛(wèi)，指在不法侵害尚未發(fā)生的時候所采取的所謂防衛(wèi)行為。由于在這種情況下，不法侵害沒有現(xiàn)實地發(fā)生，因此其行為不得視為正當(dāng)防衛(wèi)?！缎谭ā返?0條規(guī)定，為使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。本題屬于防衛(wèi)挑撥。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:本題所屬考點-教師職業(yè)道德11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。人均國民生產(chǎn)總值指一國在一定時期內(nèi)（通常為一年）生產(chǎn)的按市場價格計算的商品和勞務(wù)總值的按人口平均值。也就是說，一個國家的國民生產(chǎn)總值（GNP）除以該國國民人口的總數(shù)所得出的商。即指分?jǐn)偟矫總€國民份上的國民生產(chǎn)總值的平均值。在經(jīng)濟學(xué)上，一般用來衡量或表示一個國家的經(jīng)濟發(fā)展程度。人民生活平均質(zhì)量也常被用來衡量一個國家的經(jīng)濟發(fā)展水平。所以本題正確答案為D。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析：中國海域遼闊，由北至南共分布著三個著名的海峽:渤海海峽，臺灣海峽，瓊州海峽。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點解析此題考查實詞和成語的混搭填空。先看第二個空，“爭先恐后”是指爭著向前，唯恐落后。在2000年電子出版作為新興出版形態(tài)還存在一定的風(fēng)險，故各出版社不可能爭先恐后，排除A項;“摩拳擦掌”形容戰(zhàn)斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子?！败P躇滿志”形容心滿意足，從容得意的樣子。這兩個詞顯然不符合語意，排除C、D項;“躍躍欲試”形容急切地想試試。符合電子出版剛剛興起時各出版社急切想要嘗試的心態(tài)，符合題意。再看第一個空，填入“侵蝕”，符合句子結(jié)構(gòu)要求和感情色彩要求，驗證B項正確。本題所屬考點-選詞填空14.參考答案:D本題解釋:【解析】D[解析]根據(jù)《行政許可法》的規(guī)定，行政許可分為五類：一般許可、特許、認(rèn)可、核準(zhǔn)和登記。故本題正確答案為D。15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點之一智力發(fā)展迅速，本杰明.布魯姆兒童智力發(fā)展曲線：布魯姆以17歲為發(fā)展的最高點，假定其智力為100%，4歲巳經(jīng)發(fā)展了50%，故選B。本題所屬考點-學(xué)前兒童發(fā)展本題解釋:【答案】D。解析：秦代出現(xiàn)的“書”、“奏”，是我國最早的上行公文。如李斯的《諫逐客書》。故本題答案選D.本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:D。解析：挑撥防衛(wèi)又稱防衛(wèi)挑撥，是指故意引誘對方進(jìn)行不法侵害而借機加害于不法侵害人的行為。本題中林某的行為屬于挑撥防衛(wèi)。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:B本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：新文化運動對傳統(tǒng)儒家思想造成很大的沖擊。本題所屬考點-《人文歷史》二.多選題1.參考答案:CE本題解釋:【答案】CE。解析：任何一個教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)都包括兩種：一是結(jié)果性的或稱終結(jié)性的，即某一教育階段教育計劃規(guī)定的學(xué)生在該教育階段結(jié)束時應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)；一種是過程性的，是學(xué)生為完成某一教育階段的學(xué)業(yè)或總的學(xué)習(xí)任務(wù)而要完成的日常的、大量的、具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這兩種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù)是相輔相成的，過程性的學(xué)習(xí)是量的積累，其目的和結(jié)果是質(zhì)的提髙。因此，學(xué)生對學(xué)習(xí)任務(wù)都應(yīng)認(rèn)真對待，為完成既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力。2.參考答案:ABC本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:BD【答案】BD。解析：根據(jù)《物權(quán)法》第74條規(guī)定，建筑區(qū)劃內(nèi)，規(guī)劃用于停放汽車的車位、車庫應(yīng)當(dāng)首先滿足業(yè)主的需要。建筑區(qū)劃內(nèi)，規(guī)劃用于停放汽車的車位、車庫的歸屬，由當(dāng)事人通過出售、附贈或者出租等方式約定。占用業(yè)主共有的道路或者其他場地用于停放汽車的車位，屬于業(yè)主共有。據(jù)此，地下停車場的所有權(quán)并不因住戶購買樓上的樓房就當(dāng)然取得，即地下停車場屬于專有部分。乙公司有權(quán)轉(zhuǎn)讓，丙公司合法受讓地下停車場，作為新的所有權(quán)人，有權(quán)決定停車場的使用方式。王某等住戶可以根據(jù)其與乙公司的購房合同追究乙公司的違約責(zé)任4.參考答案:ABC本題解釋:A,B,C【解析】德爾斐法是后果預(yù)測的主要方法。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。社會再生產(chǎn)過程包括生產(chǎn)、分配、交換、消費四個環(huán)節(jié)，其中直接生產(chǎn)過程起決定作用，分配和交換是連接生產(chǎn)和消費的橋梁和紐帶，消費是物質(zhì)資料生產(chǎn)總過程最終目的和動力。分配、交換和消費對生產(chǎn)也有反作用。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:BD本題解釋:B,D【解析】《憲法》第9條第1款規(guī)定，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國家所有，即全民所有;由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。所以，礦藏和水流不能屬于集體所有，但森林和山嶺既可以國家所有，也可以集體所有。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:ABCD[解析]教師勞動的特點包括：（1）復(fù)雜性；（2）創(chuàng)造性；（3）長期性；（4）示范性；（5）勞動任務(wù)的綜合性；（6）主體性；（7）長效性等。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：人工合成結(jié)晶牛胰島素是在1965年，而題干所說的時間是1978年改革開放以后，明顯不吻合,故排除A項。B、C、D三項科技成就取得的時間分別為1999年、1983年和2007年。故本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論，領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇主要考慮的因素包括三個方面：領(lǐng)導(dǎo)者方面的因素、下屬方面的因素、組織環(huán)境方面的因素。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ABCD。解析：控制的基本功能表現(xiàn)為：監(jiān)督功能、糾偏功能、協(xié)調(diào)功能、激勵功能。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:蘇格拉倫本題解釋:【答案】蘇格拉倫本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:教育生產(chǎn)勞動相結(jié)合本題解釋:【答案】教育、生產(chǎn)勞動相結(jié)合本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:教學(xué)操作能力本題所屬考點-教育心理學(xué)概述本題解釋:參考解析：趨向或接近本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:個人活動實踐性本題解釋:【答案】個人活動、實踐性本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》本題解釋:【答案】《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》7.參考答案:社會兒童本題解釋:【答案】社會、兒童本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:派出機構(gòu)是國家行政機關(guān)依法在一定區(qū)域內(nèi)設(shè)立的分支機構(gòu)或代表機構(gòu)。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確參考答案:正確(是)答案解釋:A[解析]開齋節(jié)是穆斯林慶祝齋月結(jié)束的節(jié)日，在伊斯蘭教歷10月1日的那天。是伊斯蘭教三大節(jié)日(圣紀(jì)節(jié)、開齋節(jié)、宰牲節(jié))之一。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：勞動力商品的使用價值，是指勞動力進(jìn)行生產(chǎn)勞動的能力。它的使用或消費就是勞動，而勞動就能形成價值。因此，勞動力商品使用價值的特殊性，在于它是價值的源泉，并且是大于勞動力自身價值的價值源泉。題干中的“價值”表述有誤。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】N.解析:法律是一種以公共權(quán)力為后盾的、具有特殊強制性的社會規(guī)范。而道德、宗教等社會規(guī)范則建立在人們的信仰或確信的基礎(chǔ)上，通過人們的內(nèi)心起作用，是一種內(nèi)在的強制性。在法律發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會中，法與道德的適用范圍有所交叉，但亦有所分工。主要表現(xiàn)在兩方面：一是法一般只能約束人的外在的行為，而道德則既要約束人的行為又要干預(yù)人的內(nèi)心世界；二是有些法調(diào)整的社會關(guān)系與道德無關(guān)，如程序性的法律關(guān)系、組織性的法律關(guān)系等。有些道德問題是法不宜涉及的，如感情問題、友誼問題等。即使在兩者共同調(diào)整的領(lǐng)域，二者的側(cè)重點和調(diào)整方式亦有所不同。法通常只對其中嚴(yán)重的、需要動用國家強制力的行為作出反應(yīng)，而道德的反應(yīng)則不限于此?？梢姡赖抡{(diào)整的范圍遠(yuǎn)大于法。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】N。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：資本周轉(zhuǎn)速度與周轉(zhuǎn)時間成反比，與周轉(zhuǎn)次數(shù)成正比。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析:會議記錄是當(dāng)事人記錄會議情況以供備査的一種文體。一般會議記錄包括兩部分:一部分是會議的組織情況，要求寫明會議名稱、時間、地點、出席人數(shù)、缺席人數(shù)、列席人數(shù)、主持人、記錄人等。另一部分是會議的內(nèi)容，要求寫明發(fā)言、決議、問題。這是會議記錄的核心部分。故本題表述正確。1.參考答案:教學(xué)方法是教師在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)所采用的工作方法和學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。2.參考答案:①學(xué)習(xí)者是否擁有相應(yīng)的背景知識，這是遷移產(chǎn)生的基本前提條件；②原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的概括水平對遷移起到至關(guān)重要的作用；參考解析：學(xué)生觀是教育者對學(xué)生認(rèn)識的基本態(tài)度，主要包括教育者對受教育者的權(quán)利、地位及其發(fā)展規(guī)律的看法。學(xué)生觀的核心是教育者如何看待學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、發(fā)展過程、智力及人格上的差異及其影響。本題所屬考點-教育理論綜合知識我國強調(diào)和重視創(chuàng)新的原因為以下幾點：一是傳統(tǒng)發(fā)展方式不可持續(xù)。自然資源消耗大，人口紅利縮減，導(dǎo)致我國粗放式發(fā)展模式不可持續(xù)；本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:【參考例文】抓世博機遇

促發(fā)展先機城市承載著人類追求美好生活的夢想，隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，越來越多的人涌向了城市。然而，工業(yè)化的布局不斷撕碎人類的夢想，日益惡化的環(huán)境讓人們在痛苦中反思。如何詩意地棲居在城市