六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4比例1比例意義和基本性質(zhì)(比例基本性質(zhì))導(dǎo)學(xué)案新人教版

比率的意義和基天性質(zhì)（比率的基天性質(zhì)）學(xué)習(xí)內(nèi)容：比率的基天性質(zhì)。課本第34頁(yè)教課內(nèi)容及練習(xí)六第6、12題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步理解比率的意義，懂得比率各部分名稱(chēng)。2、經(jīng)歷研究比率基天性質(zhì)的過(guò)程，理解并掌握比率的基天性質(zhì)。3、能運(yùn)用比率的基天性質(zhì)判斷兩個(gè)比可否構(gòu)成比率。學(xué)習(xí)要點(diǎn)：比率的基實(shí)質(zhì)性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并歸納出比率的基實(shí)質(zhì)性。教課流程【課前獨(dú)學(xué)】一、舊知鋪墊1、表示（）叫比率，比率是由（）個(gè)數(shù)構(gòu)成的。2、哪組中的四個(gè)數(shù)能夠構(gòu)成比率？把構(gòu)成的比率寫(xiě)出來(lái)。（1）4、5、12和15（2）2、3、4和5（3）1.6、6.4、2和5（4）1/2、1/3、1/6和1/4二、新課預(yù)習(xí)同學(xué)們，比率中的四個(gè)數(shù)之間存在著一種關(guān)系，你能發(fā)現(xiàn)嗎？下邊請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)課本第34頁(yè)的內(nèi)容，把重要的地方畫(huà)上線，不懂的問(wèn)題用鉛筆標(biāo)在書(shū)上。提示：能夠聯(lián)合以下問(wèn)題進(jìn)行預(yù)習(xí)：1、構(gòu)成比率的四個(gè)數(shù)，叫做比率的（）。兩頭的兩項(xiàng)叫做比率的（），中間的兩項(xiàng)叫做比率的（）。2、比率9：6=12：8中的（）和（）是外項(xiàng)，（）和（）是內(nèi)項(xiàng)。兩個(gè)外項(xiàng)的積是9×8=（），兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積是6×12=（）。3、我發(fā)現(xiàn)：。在比率中，兩個(gè)外項(xiàng)的積（）兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積，這叫做比率的（）。4、你能把比率改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式嗎?改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)后你還可以找到比率的外項(xiàng)和內(nèi)項(xiàng)嗎?試一試看?！菊n中導(dǎo)學(xué)】三、講話導(dǎo)入四、獨(dú)學(xué)檢測(cè)1、組內(nèi)溝通將獨(dú)學(xué)收獲及發(fā)現(xiàn)的規(guī)律與伙伴溝通，看看大家能否贊同？2、組際溝通小組代表報(bào)告收獲及發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。3、考一考：（1）在比率里，兩個(gè)外項(xiàng)的積是20，此中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是4，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是()。1（2）假如4：a=b:5，那么ab=()。五、合作研究、比率3/8＝6/16中，哪兩個(gè)是內(nèi)項(xiàng)？哪兩個(gè)是外項(xiàng)？改寫(xiě)成乘法等式是：。2、談?wù)劚嚷实幕煨再|(zhì)：兩個(gè)（）的積等于兩個(gè)（）的積。3、想想：判斷兩個(gè)比能不可以構(gòu)成比率，除了應(yīng)用比率的（），還可以夠利用（）。4、1/2：1/3=6/4能否是比率？為何？5、小紅說(shuō)得對(duì)嗎？為何？（課本第35頁(yè)第6題）六、小組展現(xiàn)合作學(xué)習(xí)成就，評(píng)論、懷疑、優(yōu)化?！緳z測(cè)反應(yīng)】1、指出下邊比率的外項(xiàng)和內(nèi)項(xiàng)。4.5∶2.7=10∶66∶3=8∶52、把下邊比率改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式，并找出它的外項(xiàng)和內(nèi)項(xiàng)。6:10=9:150.2:2.5=4:503、應(yīng)用比率的基天性質(zhì)，判斷下邊哪組中的兩個(gè)比可否構(gòu)成比率。（課本第34頁(yè)做一做）【思想拓展】把下邊的等式改寫(xiě)成比率。（課本第38頁(yè)第12題）（1）3×40=8×15（2）2.5×0.4=0.5×2【總結(jié)評(píng)論】一、我的收獲1、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了在比率里，兩個(gè)（）的積等于兩個(gè)（）的積，這叫做比率的（）。2、判斷兩個(gè)比能否能構(gòu)成比率有（）種方法，一種是應(yīng)用比率的（），看