以社團(tuán)活動為載體-戲曲學(xué)滲透德育初探

PAGEPAGE4附件1：個人課題立項(xiàng)申請書編號（此編號由各區(qū)統(tǒng)一填寫）寧波市中小學(xué)(幼)德育專項(xiàng)個人課題申請·評審書課題名稱_《_以社團(tuán)活動為載體，戲曲教學(xué)滲透德育初探》課題負(fù)責(zé)人吳瓊芳_______________負(fù)責(zé)人所在單位_北侖新碶小學(xué)______負(fù)責(zé)人聯(lián)系方責(zé)人校內(nèi)任職戲曲社團(tuán)指導(dǎo)教師縣（市）區(qū)教科研主管部門意見市教科所德育研究室審批意見寧波市教育科學(xué)研究所制2013年11月以社團(tuán)活動為載體，戲曲教學(xué)滲透德育初探一、課題的提出（一）當(dāng)代小學(xué)生德育困惑當(dāng)代青少年不同程度地受到拜金主義、享樂主義等錯誤價值觀、人生觀的影響，在小學(xué)生中也出現(xiàn)了責(zé)任感不強(qiáng)、心理素質(zhì)不高、誠信意識缺失等一系列道德問題?？菰锏牡掠f教使德育的實(shí)效性明顯弱化，假如將道德素質(zhì)教育的內(nèi)容與形式處理成美麗的畫、動聽的歌,那么與這畫、這歌相遇的人,就會在“欣賞”中受到感染。（二）研究基礎(chǔ)與條件在新碶小學(xué)，學(xué)校戲曲社團(tuán)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個安全自由的支持環(huán)境：獨(dú)立的社團(tuán)教室寬敞明亮；社團(tuán)內(nèi)提供了戲曲臉譜、戲曲劇照、戲曲磁帶、鼓、鑼、服裝、官帽等；我們還從網(wǎng)上摘取精美的各種戲曲人物形象布置在學(xué)校公共場所中供學(xué)生欣賞……筆者本人，也有相關(guān)的戲曲教學(xué)經(jīng)驗(yàn)——07年本人開始接觸戲曲，多年輔導(dǎo)小學(xué)戲曲社團(tuán)，輔導(dǎo)社團(tuán)學(xué)生出演甬劇《田螺姑娘》獲區(qū)三等獎，執(zhí)教的《江南戲曲奇葩——越劇》，獲寧波市德育優(yōu)質(zhì)課一等獎。二、國內(nèi)相關(guān)研究的理論探討（一）戲曲藝術(shù)的德育“天性”《中國戲曲文化》指出：戲曲藝術(shù)是表達(dá)人間情感最直接、最純粹的藝術(shù)形式，也是最敏感地觸及人類理想和世間情懷的綜合藝術(shù)。小學(xué)德育工作，理應(yīng)主動吸納戲曲這一民族藝術(shù)瑰寶，充分挖掘戲曲的德育資源，拓展育人之路。（二）戲曲藝術(shù)的德育“隱性優(yōu)勢”《戲曲藝術(shù)論》說：戲曲由于自身的藝術(shù)特征和寓教于樂的教化功能，是典型的隱性教育方式。相對顯性教育鮮明的教化意圖而言，隱性教育具有教育目的和內(nèi)容的隱蔽性、教育過程的愉悅性、教育途徑的開放性、接受教育的自主性等特點(diǎn)，而這些特點(diǎn)又恰好能夠彌補(bǔ)顯性教育在德育工作中的部分不足。三、研究對象新碶小學(xué)戲曲社團(tuán)在校內(nèi)廣泛招募社員，其重點(diǎn)對象為三、四、五年級戲曲愛好者。經(jīng)過刪選，擇優(yōu)錄取30名有良好音樂素養(yǎng)和較強(qiáng)表現(xiàn)能力并得到家長支持的學(xué)生。30名學(xué)生，男女均衡。四、研究的目標(biāo)（一）探索出適合小學(xué)社團(tuán)的戲曲課程我們所確定的社團(tuán)戲曲教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)該是完成了一定實(shí)際操作、練習(xí)后可以達(dá)到的，并且具有德育滲透意義的。同時，期望小學(xué)生像成年人那樣弄懂戲曲知識，對戲曲有深刻的理解，那是不現(xiàn)實(shí)的。所以，探索并指定適合小學(xué)社團(tuán)活動的戲曲課程是我們本次課題的基本目標(biāo)。（二）挖掘出戲曲藝術(shù)的育人功能2、完成“研究內(nèi)容”中規(guī)定的各研究