青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《細(xì)胞》教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《細(xì)胞》教案細(xì)胞

目的要求

1．通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道什么是細(xì)胞，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀測(cè)能力和分析綜合能力。（有條件的學(xué)校，可以教給學(xué)生用顯微鏡觀測(cè)微小物體的方法。）課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：

1．掛圖或投影片——洋蔥表皮細(xì)胞、其他植物的細(xì)胞、動(dòng)物的細(xì)胞、人的細(xì)胞、顯微鏡。2．洋蔥、鑷子。

3．顯微鏡、滴管、碘酒、吸水紙等。（有條件的學(xué)校準(zhǔn)備。假使只有一臺(tái)顯微鏡，可以讓各組代表進(jìn)行觀測(cè)，其他同學(xué)在完成本課教學(xué)任務(wù)之后再輪番觀測(cè)。撕洋蔥表皮、裝切片、調(diào)焦等需當(dāng)堂操作，以使學(xué)生感到更真實(shí)。假使有多臺(tái)顯微鏡，可以分組觀測(cè)，留一臺(tái)顯微鏡當(dāng)堂裝片、調(diào)焦，其余幾臺(tái)在課前放好洋蔥表皮切片并調(diào)好，以儉約教學(xué)時(shí)間。）教學(xué)安排二課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)

導(dǎo)入新課

1．談話：在自然課中，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多自然事物。其中哪些是有生命的？

2．講解：

植物、動(dòng)物、人都是有生命的。由于它們都是有生命的，所以把它們歸為一類，統(tǒng)

稱“生物〞。自然界中無生命的物體——砂、巖石、水、空氣等，稱為無生物。植物、動(dòng)物、人，從外表看是很不一致的，那么它們的身體是否有什么一致的地方呢？這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)這個(gè)問題。學(xué)習(xí)新課

1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)細(xì)胞

陳述：下面，我們先來進(jìn)行一項(xiàng)觀測(cè)。每個(gè)組都有一塊洋蔥（俗稱蔥頭），用鑷子在洋蔥表面撕下一層薄薄的膜（教師演示一下），這是洋蔥的表皮，觀測(cè)它是什么樣的？分組觀測(cè)。

匯報(bào)觀測(cè)結(jié)果。陳述：

用肉眼看，我們只能看出洋蔥表皮是一層薄薄的、軟軟的、近似透明的膜。要看得更明白，需要通過顯微鏡來觀測(cè)。（出示顯微鏡或圖。）

2.顯微鏡是一種縝密的放大儀器，由鏡座、鏡柱、鏡筒、鏡頭（目鏡和物鏡）、反光鏡、載物臺(tái)、準(zhǔn)焦螺旋等部分構(gòu)成。

講解、演示：通過顯微鏡觀測(cè)洋蔥表皮的方法是這樣的……（略，詳見參考資料。有顯微鏡的學(xué)校，教師可邊講邊演示；沒有顯微鏡的學(xué)校，教師可利用圖講。通過講解，使學(xué)生粗略地了解顯微鏡的用法。）

分組觀測(cè)。

匯報(bào)：你在顯微鏡中看見了什么？你能在黑板上簡(jiǎn)單地畫一畫嗎？講解：

（出示洋蔥表皮細(xì)胞構(gòu)造圖，或看書。）

通過用顯微鏡觀測(cè)，我們發(fā)現(xiàn)洋蔥的表皮并不是像用肉眼看到的那樣，僅僅是一層近似透明的薄膜，而是由好多小格子構(gòu)成的。這些小格子是修長(zhǎng)的，兩頭比較尖，一排排的，排列得很整齊、很緊湊。這些小格子叫做細(xì)胞。（板書課題）每一個(gè)小格子是一個(gè)細(xì)胞。

細(xì)胞由四部分構(gòu)成：周邊是細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，中間有細(xì)胞核，細(xì)胞核與細(xì)胞膜之間是細(xì)胞質(zhì)。

細(xì)胞很小，用肉眼看不見，在顯微鏡中看到的大約放大了××倍，一小片洋蔥表皮由好多好多細(xì)胞構(gòu)成。3.提問：洋蔥表皮是由什么構(gòu)成的？洋蔥表皮細(xì)胞由哪幾部分構(gòu)成？其次課時(shí)

導(dǎo)入新課

1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物體是由細(xì)胞構(gòu)成的

講解：這是一幅通過顯微鏡拍攝的葉的縱切照片，這是葉的正面，這是葉的后面，這是葉脈。觀測(cè)：

葉的構(gòu)造與洋蔥表皮的構(gòu)造有什么一致？指出哪些是細(xì)胞？分別是什么形狀的？

葉細(xì)胞的大小一致嗎？哪個(gè)部位的細(xì)胞比較大？哪個(gè)部位的細(xì)胞比較小？（3）觀測(cè)根的縱切

出示根的縱切圖（或看書）。

講解：這是一幅在顯微鏡下拍攝的根尖縱切的照片。觀測(cè)：根是由什么構(gòu)成的？指出哪是根的細(xì)胞？根細(xì)胞的形狀、大小一致嗎？（4）觀測(cè)莖的橫切

出示莖的橫切圖（或看書）。

講解：這是一幅在顯微鏡下拍攝的幼莖橫切照片。這是莖的表皮部分，這是莖內(nèi)的導(dǎo)管部分。

觀測(cè)：莖是由什么構(gòu)成的？指出哪是莖的細(xì)胞？

莖的細(xì)胞形狀、大小一致嗎？哪個(gè)部位的細(xì)胞比較大？哪個(gè)部位的細(xì)胞比較?。?/p>

（5）教師小結(jié)：通過以上觀測(cè)，我們知道植物的根、莖、葉等都是由細(xì)胞構(gòu)成的，植物各部分的細(xì)胞有大有小，形狀不盡一致。