幼兒園新春活動方案

幼兒園新春活動方案

幼兒園新春活動方案1

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的快樂事，進(jìn)一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的喧鬧與歡樂。

2.懂得現(xiàn)代生活的美妙，喜愛自己身邊的人。

3.感受節(jié)日的歡快氣氛。

4.情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

課件《新年里的快樂事》、幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。

活動過程：

1.觀賞課件《新年里的快樂事》，引出主題。

重點(diǎn)提問：

師：過節(jié)快樂嗎?我們都在假期里過了一個(gè)開心的春節(jié)!我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的?(幼兒觀看課件，老師在旁邊介紹。)

小結(jié)：我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真喧鬧!家家戶戶團(tuán)團(tuán)聚圓一起吃年夜飯;放煙花、點(diǎn)爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年里的快樂事真多!

2.爭論新年里的活動。

重點(diǎn)提問：

(1)人們在過年的時(shí)候都喜愛做什么事情?

(2)在做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的?

(3)過年時(shí)，你最快樂的一件事是什么?

小結(jié)：我們小伴侶在新年里也有許多快樂的事情，如穿新衣、戴新帽、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩平安煙花等?？鞓返氖虑槟茏屛覀冃那殚_心，我們要把快樂的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會遺忘!

3.畫畫“新年里的快樂事”。

(1)引導(dǎo)幼兒畫畫自己新年里的快樂事。

(2)師依據(jù)幼兒繪畫狀況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。

4.“過新年”畫展。

把幼兒作品放在“展覽角”展現(xiàn)，供幼兒觀賞、溝通。

幼兒園新春活動方案2

活動目標(biāo)：

1、感受過春節(jié)喧鬧、喜慶的氣氛。

2、愿意參加活動，能大膽地表述自己的觀點(diǎn)。

3、知道我國過年南北方不同習(xí)俗。

4、初步了解過年的小常識。

5、樂于探究、溝通與共享。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、熟悉過年我國南北的習(xí)俗。

2、流利敘述自己過年的事。

活動預(yù)備：

1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過年的各種活動的圖片(貼對聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團(tuán)聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會等)，并把這些圖片集中布置在教室里。

2、音樂：《恭喜發(fā)財(cái)》。

3、福字、各種剪紙等。

活動過程：

1.看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^年”圖片展，了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。

(1)參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習(xí)俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、喧鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說：“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子，我也會包餃子的?！薄拔沂煜?，這是‘?！郑^年的時(shí)候我家門上總是貼它的。”……

(2)說說自己參觀后的感想，說說自己最喜愛過年時(shí)的哪項(xiàng)活動?“過年了，大家是怎么慶祝的?”

幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)受敘述。由于圖片內(nèi)容是幼兒熟識的生活閱歷，所以，大家都特別情愿發(fā)言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

(3)小結(jié)：過年真快樂真喧鬧。

2、布置教室環(huán)境。

讓幼兒自己動手布置過年的環(huán)境。

3、活動延長

進(jìn)行區(qū)域活動，在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。

幼兒園新春活動方案3

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈的愛好；

2.培育幼兒對音樂的理解，能正確的感受美和表現(xiàn)美；

3.讓幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣。

活動預(yù)備：

錄音機(jī)、磁帶、與幼兒相同數(shù)量的紅綢帶、手絹等。

活動過程：

1.讓幼兒看電視，關(guān)于新年景象的畫面，讓幼兒感受新年的氣氛，加深對新年的印象。

2.談話

師：小伴侶，過心年是讓我們最快樂得事，你們的新年是怎樣過的？

幼：穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈，扭秧歌……（小伴侶每說一樣都讓他用動作表現(xiàn)出來，然后大家跟著仿照。）

3.老師放一段音樂讓小伴侶聽，問：你好象看到了什么？聽到了什么？

幼：好象看到貼對聯(lián)、扭秧歌……，聽到了鑼鼓聲，鞭炮聲……

4.老師關(guān)心把思路理順一下（老師邊說邊和小伴侶一起仿照動作）

我們聽到了鑼鼓聲、喇叭聲，看到了家家戶戶都在貼對、小伴侶也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人們在家切菜、和餡、搟餃子皮、包餃子。吃完餃子我們?nèi)タ椿?，有“孫悟空”燈、“孔雀開屏”燈、“荷花”燈、“豬八戒”燈等等，我們又去看扭秧歌，我們也歡快地扭起來……

5.放音樂

讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍。

6.舞蹈《新年樂》

為幼兒發(fā)放彩條、手絹，安排角色，支配對形，和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈。

幼兒園新春活動方案4

活動目標(biāo)：

1、愿意與同伴一起參與表演活動和嬉戲活動。

2、與家長一起體驗(yàn)迎春節(jié)的歡樂。

3、促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情。

活動預(yù)備：

1、布置活動場地。

2、音樂、春節(jié)禮物、禮物袋、氣球若干、蛋糕一個(gè)、不同的水果胸卡10張。

3、每組家庭預(yù)備好一個(gè)親子節(jié)目。

4、幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)方對。

活動過程：

1、邀請舞：請你和我跳個(gè)舞。

2、主持人出場：過春節(jié)，真喧鬧，穿新衣，戴新帽，團(tuán)聚一堂齊歡樂!我代表中三班全體老師和小伴侶，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順當(dāng)幸福美滿，祝小伴侶快快長大!

3、介紹方隊(duì)名稱，方隊(duì)之間進(jìn)行競賽，表演節(jié)目，贏取獎品。

規(guī)章：每個(gè)方隊(duì)集體依據(jù)主持人要求表演一首歌曲(或兒歌)，或者回答出主持人的問題，就可以贏得一個(gè)氣球，最終獲得氣球最多的方隊(duì)獲勝。

4、親子節(jié)目表演，并贈送春節(jié)禮物。

規(guī)章：每組家庭自愿上前表演節(jié)目，表演結(jié)束后，該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為嘉獎。

5、親子嬉戲。

(1)蘿卜蹲的嬉戲

規(guī)章：本嬉戲10人一組，主持人敲小鼓打節(jié)奏，每位參與嬉戲的家長要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家長要做蹲的姿態(tài)，同時(shí)嘴里要說一句話：XX蹲，XX蹲，XX蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長連續(xù)嬉戲，在玩的過程中假如說錯或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī)，要淘汰出局，假如在鼓聲停之前，沒有被淘汰，就算勝利，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為嘉獎。

(2)搶椅子嬉戲：

規(guī)章：本嬉戲10人一組，9張椅子，主持人敲響小鼓，嬉戲開頭，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)圓圈，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下，沒有坐到椅子的人就被自動淘汰，然后撤去一張椅子，連續(xù)嬉戲，以此類推，直到剩下最終坐到椅子的一位參賽者，成為嬉戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為嘉獎。

6、集體舞：新年好!

(1)幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱《新年好》。

(2)時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬就要送走20xx年迎來新的一年，我們的聯(lián)歡會就要結(jié)束了，在這里，我再次代表中三班的老師和小伴侶祝全部的爸爸媽媽工作順當(dāng)，家庭幸福!

(3)集體共享蛋糕。

幼兒園新春活動方案5

一、設(shè)計(jì)思索：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獵取多方面的閱歷。

二、活動預(yù)備：

（一）班級協(xié)作事項(xiàng)：

1.請有特長的家庭預(yù)備一個(gè)元宵節(jié)目，可以親子組合、家庭與家庭組合、祖輩組合等，請大蜜桃樂觀在群里報(bào)名哦（每班限一個(gè)節(jié)目）

2.為幼兒預(yù)備一個(gè)游街花燈

3.羊年賀年卡（寒假里請家長與幼兒合作，卡片上面可以寫上祝愿的話和制的署名并裝在信封里。開學(xué)第一天帶來幼兒園，統(tǒng)一收上后會隨機(jī)派發(fā)給猜對燈謎的小伴侶。）ps:開學(xué)第一天“巧手家庭”評比活動內(nèi)容就是“羊年賀年卡”嘍

4.燈籠及燈謎（此為3.3上午班級活動內(nèi)容，以班級為單位，燈籠制作形式、材料不限，各班幼兒制作完后拿到操場指定地方——紅旗臺后方沿線，進(jìn)行懸掛裝飾）

（二）園區(qū)環(huán)境預(yù)備：

1.紅地毯

2.橫幅兩條

3.氣球

4.門廳

5.湯團(tuán)粉、湯團(tuán)餡

三、活動實(shí)施：

時(shí)間：3月2日上午社會活動：好玩的元宵節(jié)（普及元宵節(jié)的來歷）

時(shí)間：3月3日上午藝術(shù)活動：做花燈、燈謎

時(shí)間：3月4日上午唱歌活動：賣湯圓

時(shí)間：3月4日晚上新春余韻親子活動：喜洋洋樂淘淘

4:30全體幼兒與家長到操場集合，自行預(yù)備好椅子放到指定區(qū)域就坐。

（一）鬧元宵（4:45——5:30）

活動支配：全體幼兒及家長到操場集中，觀看鬧元宵演出。

留意事項(xiàng)：看完節(jié)目后按小中大依次退場，班級老師維持本班秩序。

（二）做元宵5:30——5:50小班段

5:35——5:55中班段

5:40——6:00大班段

活動支配：回到各自教室，親子合作包湯團(tuán)，并將幼兒和家長做好的湯圓送到食堂煮。

留意事項(xiàng)：提前和好湯團(tuán)粉，并按班級人數(shù)分好。

（三）猜燈謎5:50——6:05小班段

5:55——6:10中班段

6:00——6:15大班段

活動支配：每個(gè)班級按次序到操場猜燈謎得賀年卡。

班級協(xié)作：提示家長遵守活動秩序，按次序排隊(duì)領(lǐng)取賀年卡。

（四）吃元宵6:05——6:25小班段

6:10——6:30中班段

6:15——6:35大班段

活動預(yù)備：碗筷、小毛巾

活動支配：猜完燈謎回到教室，全班孩子和家長一起共享品嘗熱騰騰的元宵。

（五）花燈游街6:30小班段動身

6:40中班段動身

6:50大班段動身

活動支配：以班級為單位，每位孩子提著燈籠到社區(qū)游街。

班級協(xié)作：老師組織好本班家長牽著孩子排隊(duì)，到點(diǎn)整齊動身。

幼兒園新春活動方案6

一、活動目標(biāo)：

1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的喧鬧氣氛。

2、能連貫、清晰的敘述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。

3、能用語言、繪畫等方式制造性的表達(dá)所見所聞。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

二、活動預(yù)備：

1、教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》、《壓歲錢的傳奇》;教學(xué)掛圖《壓歲錢的傳奇》;喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。

2、有條件的`可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。

3、繪畫紙，彩筆人手一份。

三、活動過程：

1、請幼兒觀看活動室內(nèi)懸掛的倒過來的“福”字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。

2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習(xí)俗，知道過年的傳統(tǒng)做法。

(1)請幼兒找自己的好伴侶，在活動室內(nèi)找一處喜愛的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。

(2)請部分幼兒展現(xiàn)繪畫作品，敘述過年趣事，老師留意幼兒說話的完整性，假如幼兒用到好的形容詞，可以準(zhǔn)時(shí)向全班小伴侶推舉，大家一起學(xué)說。

(3)展現(xiàn)能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品，如“?！弊值官N、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習(xí)俗美妙的寓意。播放老師教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》，了解中國傳統(tǒng)習(xí)俗。

(4)播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒仿照相互串門去拜年，說吉利喜慶的話，見面可以相互拱手致意。

3、敘述壓歲錢的傳奇，讓幼兒感受家人對孩子的關(guān)懷。

(1)詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時(shí)候給的，為什么給壓歲錢。

(2)播放老師教學(xué)資源《壓歲錢的傳奇》。

讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。

(3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜愛吃的東西全家共享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，假如別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。

幼兒園新春活動方案7

活動目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，溝通爭論學(xué)說兒歌，感受歡慶春節(jié)的氛圍。

2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞，會在生活中正確使用。

3、體驗(yàn)與同伴合作朗誦的歡樂。

4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛好。

5、通過老師大聲讀，幼兒動情讀、參加演，讓幼兒感知故事。

活動預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖、幼兒用書。

2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色的圖片。

活動過程：

一、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的愛好。

1、遠(yuǎn)處傳來喧鬧的背景音樂和鞭炮聲。

提問：猜猜是什么事情這么喧鬧?春節(jié)的時(shí)候你都做些什么?

二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。

1、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述。

提問：圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?

2、老師朗誦兒歌，幼兒觀賞。

提問：有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?

他們說了什么祝愿的話?

3、老師依據(jù)幼兒的回答，鼓舞幼兒做出相應(yīng)的動作。

三、以嬉戲的形式，學(xué)習(xí)動詞。

1、老師做動作幼兒說出動詞。

2、變化嬉戲方式，請個(gè)別幼兒做動作大家說動詞。

四、通過各種形式朗誦兒歌，體驗(yàn)與同伴合作朗誦的歡樂。

1、利用圖片，老師和幼兒共同朗誦兒歌。

2、請部分幼兒分角色表演兒歌。

3、鼓舞幼兒與同伴合作朗誦。

活動延長與建議：幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

幼兒園新春活動方案8

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)歌曲和兒歌，讓幼兒更好的了解新年的各種習(xí)俗。

2、鼓舞幼兒大膽的說出對新年的熟悉，體驗(yàn)新年給人們所帶來的歡樂。

3、通過學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)制作新年禮物，布置教室。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

5、理解兒歌，豐富相關(guān)詞匯。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓幼兒更好的去了解新年、熟悉新年。

難點(diǎn)：幼兒的年齡有限對于新年的由來可能還不能理解。

活動預(yù)備：

1、關(guān)于新年的圖片和兒歌、歌曲。

2、一件新衣服，一串鞭炮。

活動過程：

1、老師出示衣服和鞭炮，引起幼兒的愛好。

老師：珍寶們，你們知道在什么時(shí)候穿新衣、放鞭炮?

2、幼兒了解過年常見習(xí)俗，體會節(jié)日中人們的歡樂，理解兒歌歌曲的內(nèi)容。

(1)老師：珍寶們，你們知道再過段時(shí)間是什么節(jié)日要到了?過年時(shí)，我們爸爸媽媽們都會預(yù)備哪些吃的?哪些玩的?你們都會收到什么禮物?

(2)老師：大人們又為你們預(yù)備了哪些禮物呢?你們快樂嗎?

3、幼兒觀看新年圖片并學(xué)習(xí)兒歌和歌曲。

(1)老師：出示圖片并讓幼兒知道在圖片中看到了什么?圖片里面有什么?

(2)幼兒帶著問題再一次去觀看圖片。

老師：孩子們你們看到了什么?

幼兒：有湯圓、有貼在門上的、還有人在吃飯

(3)讓幼兒知道并了解過年時(shí)，家人們都要全部圍坐一起吃團(tuán)聚飯。

4、學(xué)習(xí)兒歌。

(1)老師：首先先聽老師輕聲朗誦一首兒歌，幼兒仔細(xì)聽兒歌并知道兒歌里的內(nèi)容。

(2)老師：你們聽到在兒歌里是怎么說過年的?兒歌的名字是什么?兒歌里有誰呀?

(3)幼兒帶著問題聽其次遍兒歌。

老師：誰要買花?誰要買炮?奶奶做什么?爺爺又做什么了?

(4)老師朗誦后，幼兒回答問題，并逐句學(xué)念兒歌。

(5)幼兒自由邊看老師所給出的圖片學(xué)習(xí)念