2023年大學(xué)生學(xué)習(xí)工作匯報(bào)(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年大學(xué)生學(xué)習(xí)工作匯報(bào)(五篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作匯報(bào)篇一

在這些工作中，我學(xué)會(huì)了我學(xué)到了好多東西，例如，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，在與人相處的時(shí)候要耐心，懂禮儀；學(xué)會(huì)了用最簡(jiǎn)便的方法去完成所給的工作，對(duì)于每一項(xiàng)工作要先問(wèn)明白，然后對(duì)整個(gè)過(guò)程在心里有個(gè)規(guī)劃，然后才去落實(shí)；學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)工作學(xué)習(xí)的關(guān)系，充分利用工作以外的空閑時(shí)間來(lái)抓緊學(xué)習(xí)。

在到目前為止的工作中，我有以下的優(yōu)點(diǎn)，我對(duì)每項(xiàng)工作都記錄在專(zhuān)門(mén)的本子上，并標(biāo)好先后的順序，做好相對(duì)合理的規(guī)劃，對(duì)其他干事能相應(yīng)的協(xié)調(diào)好工作，使我們做到有條不紊，能及時(shí)的向師姐請(qǐng)教以及反饋狀況，從而使工作中的問(wèn)題能夠及時(shí)的解決和戰(zhàn)勝。但是在工作中還是有許多的不足，有如下方面：

1、對(duì)于時(shí)間的把握還是不夠，有些事情時(shí)間確實(shí)比較短，而要完成的事情又比較多，這就占用了我大量的睡眠和休息時(shí)間，甚至要一間一間宿舍地趕工，也給其他人很大的麻煩，而有時(shí)時(shí)間比較長(zhǎng)，但是我往往會(huì)認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)就留在后面，推延時(shí)間，從而使工作最終還是匆忙的完成。

2、對(duì)工作的了解和經(jīng)驗(yàn)不夠，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些工作都是新上手的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，我們有些工作沒(méi)有問(wèn)明白，往往要屢屢的請(qǐng)教老師和師姐，所以在今后的工作中，要接工作之前我要對(duì)工作有個(gè)較全面的了解和計(jì)劃，并及時(shí)的請(qǐng)教他人。

3、我對(duì)工作的積極性普遍不高，從開(kāi)學(xué)初對(duì)工作的滿懷熱忱，經(jīng)過(guò)了一次又一次繁忙的工作之后，我開(kāi)始對(duì)工作有些厭煩的情緒，不再像以前那樣積極主動(dòng)地去完成，而被動(dòng)的去做，從而使同學(xué)們的不解和麻煩增多，希望以后能改正這些方面。

4、通知不到位，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，通知一般是用飛信和郵箱，但是，有些同學(xué)接收不了，他們就不能很好的了解狀況，帶來(lái)了麻煩。以后希望能在這方面有所改進(jìn)。

在這些工作中，雖然都只是基本完成任務(wù)，但是我卻從這次中學(xué)到了不少的東西，這是在課本中永遠(yuǎn)學(xué)不到的，以后我應(yīng)當(dāng)多參與這種活動(dòng)，更好地鍛煉自己，并從中改進(jìn)日常的工作。

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作匯報(bào)篇二

轉(zhuǎn)瞬間，短短的半個(gè)月實(shí)習(xí)就這樣終止了。在那里我不僅看到了大量自身的不足，同時(shí)也對(duì)自己未來(lái)投入社會(huì)工作有了進(jìn)一步更深的了解。是的，展望未來(lái)，我對(duì)自己今后的工作充滿了信心和希望，為了能夠制定更好的工作目標(biāo)，取得更好的工作成績(jī)，以下是我把參與實(shí)習(xí)工作以來(lái)的狀況總結(jié)如下：

每個(gè)人在工作時(shí)都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)明白的思想認(rèn)知，無(wú)論他是否做到了還是在努力調(diào)整中。而我在上班的這半個(gè)月里，作為一名普通員工，我在思想上嚴(yán)于律己，以公司的要求嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事的心目中都樹(shù)立起良好的作用。由于我相信一個(gè)在公司的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，同事間的相互鼓舞是起到一定幫助的，所以要保持這種積極向上的競(jìng)爭(zhēng)氣氛就需要我們?nèi)?yán)格要求自己。積極做到以身作則來(lái)帶動(dòng)群體。

此次超市所安排的是服裝營(yíng)銷(xiāo)員，雖然以前有去過(guò)社會(huì)做實(shí)踐，但在超市服裝營(yíng)銷(xiāo)員這崗位對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的工作領(lǐng)域，這需要我去摸索與實(shí)踐中去漸漸熟悉與了解這項(xiàng)工作。然而通過(guò)了一個(gè)實(shí)習(xí)階段的工作后，我也對(duì)這份工作有了層次上的新理解。

1、形象問(wèn)題

要有朝氣和活力。站姿要端正；儀容、儀表要整齊大方，給顧客一個(gè)好的感覺(jué)，就會(huì)激起顧客購(gòu)物的熱心，反之，會(huì)對(duì)顧客產(chǎn)生厭惡心理，影響著顧客再次購(gòu)物的情緒。

營(yíng)銷(xiāo)員必需具備一定的素質(zhì)修養(yǎng)，必需遵循“顧客永遠(yuǎn)都是正確的〞且要具備一定的商品知識(shí)，熟悉門(mén)店賣(mài)場(chǎng)內(nèi)商品羅列的具體位置，把握了這些才能更好地為顧客服務(wù)。同時(shí)要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)主動(dòng)上去為他們服務(wù)，使他們感到備受關(guān)心和尊重。

2、防止商品被盜及意外事故的發(fā)生

3、落實(shí)公司人事下達(dá)的紀(jì)律管理工作。

在家家利這所超市中，學(xué)到了大量。上至主管，下至員工，在這里的每個(gè)人都在不竭余力地教我，從做人到做事，所以在此也是很感謝這些人的辛苦指導(dǎo)。在經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，在這里我不僅加強(qiáng)了與人的交際能力，同時(shí)培養(yǎng)了我們艱苦簡(jiǎn)樸的優(yōu)良作風(fēng)也是我們所必需具備的。所以此次實(shí)習(xí)之旅即對(duì)我們穩(wěn)定和加深所學(xué)理論知識(shí)，也培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力。

以上是我對(duì)自己工作的總結(jié)匯總，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。實(shí)習(xí)的終止只是屬于我在和家家利的工作告一段落。在今后的工作與生活當(dāng)中，我將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；

努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，以新形象，新面貌，為自己的發(fā)展而努力奮斗。

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作匯報(bào)篇三

回想這個(gè)月，既繁忙，又充實(shí)，有大量值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將在職研修的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

在職研修期間，我認(rèn)真地完成了六項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)反思日志，而且還不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到未來(lái)教育需要科研型的教師，而不再是“教書(shū)匠〞。教師要想從“教書(shū)匠〞轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必需有一桶水。

其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考日常滲透的自覺(jué)研究；在案例中反思基于教學(xué)事例的進(jìn)行思考；在行動(dòng)中研究摸索問(wèn)題解決的方案。

最終在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行實(shí)施：

（1）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù)；

（2）把每一節(jié)課或平日的教學(xué)所思所得及時(shí)記錄，進(jìn)行積累為今后的科研準(zhǔn)備實(shí)踐材料；

（3）找準(zhǔn)自己教科研的切入點(diǎn)，重視科研的針對(duì)性、實(shí)效性。

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，力爭(zhēng)在以下幾點(diǎn)有所突破：

（1）、樹(shù)立大體育教學(xué)觀，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)并熟練運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。要在教學(xué)實(shí)踐中，倡導(dǎo)教育家陶行知先生的“六大解放〞，即解放學(xué)生的大腦、雙手、眼睛、嘴巴、時(shí)間、空間，讓學(xué)生自己去思維、動(dòng)手、觀測(cè)、發(fā)言、自由、活動(dòng)。挖掘課內(nèi)外一切的體育教學(xué)素材，通過(guò)文學(xué)欣賞課、手抄報(bào)、辯論會(huì)、演講會(huì)、踏春觀景即興作文、摘抄筆記展評(píng)等形式，使我們老師和學(xué)生都走進(jìn)體育，享受學(xué)習(xí)體育的開(kāi)心。

（2）、錘煉授課藝術(shù)，實(shí)施高效課堂策略。要落實(shí)我們焦村一中“指導(dǎo)自學(xué)、以練促能〞的特色課堂教學(xué)模式，即兩大步六環(huán)節(jié)：簡(jiǎn)單導(dǎo)入，確立目標(biāo)；指導(dǎo)自學(xué)，自主探究；合作交流，解惑釋疑；加強(qiáng)訓(xùn)練，成果展示；總結(jié)歸納，拓展提升；當(dāng)堂檢測(cè)，科學(xué)評(píng)價(jià)。在學(xué)中練，練中學(xué)，指導(dǎo)同時(shí)滲透各個(gè)環(huán)節(jié)之中，保障課堂的高效性，強(qiáng)調(diào)了課內(nèi)訓(xùn)練的及時(shí)，引領(lǐng)學(xué)生高效參與，以求課堂教學(xué)務(wù)實(shí)高效。

（3）、要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)與拜師交流，時(shí)刻保證自己的課程理念與時(shí)代同步。教學(xué)中要認(rèn)真閱讀各種教育專(zhuān)著，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己。利用各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)的契機(jī)，向兄弟地市同行學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)運(yùn)用拿來(lái)主義，多交流多切磋，互補(bǔ)互進(jìn)，共同提高。在教學(xué)中積極滲透“新課標(biāo)〞的要求，確鑿把握課程改革方向，重視培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。積極參與各級(jí)科研課題的試驗(yàn)研究，確立課題，不斷實(shí)踐，努力提高自己的教學(xué)科研水平。

在今后的教育教學(xué)生涯中，我一定以這次國(guó)培學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，更加努力，精心耕耘，用滿腔熱忱書(shū)寫(xiě)出絢爛的人生！

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作匯報(bào)篇四

今天，6月24號(hào)。隨著最終一門(mén)marketing的考試終止。我在大學(xué)的學(xué)習(xí)就落幕了。我有些學(xué)習(xí)上的感受，所以在這里總結(jié)一下。

首先是accounting。作為一個(gè)從國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)就過(guò)來(lái)讀書(shū)的學(xué)生，沒(méi)有接觸過(guò)accounting。已開(kāi)始連借貸都分不清，還好自己通過(guò)一些基礎(chǔ)記憶和鑒別。用一周的時(shí)間知道了借貸。后來(lái)的incomestatement,balancesheet,cashflo。四門(mén)課程分為兩門(mén)文科（managementmarketing）還有兩門(mén)理科（accountingmicro）。前兩門(mén)重視做題和分析，后兩門(mén)重視知識(shí)的梳理總結(jié)，行成網(wǎng)狀的知構(gòu)架。同時(shí)我把每門(mén)課的tutorial都安排在當(dāng)門(mén)課成的的lecture之后上。而且盡量安排在后三天。這樣既可以有時(shí)間吧lecture東西消化了，在去tutorial，又可以有充分的時(shí)間準(zhǔn)備tutorial的作業(yè)。

凡事都要提前做好準(zhǔn)備：前一周的lecture，后一周的tutorial才講題目。所以說(shuō)當(dāng)周就可以把課上同步的題目做完，有不懂的提前問(wèn)老師，可以收到理想的效果。而且要重視復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的結(jié)合。下一周要學(xué)的章節(jié)及相關(guān)的課外閱讀，本周特別是可以利用周末看完了。本周的課上及其tutorial的習(xí)題，老師講完了以后，要及時(shí)的復(fù)習(xí)，有不明白的，我就會(huì)問(wèn)老師。對(duì)于論文，只要提前知道題目，就要先下手找相關(guān)資料。其實(shí)找相關(guān)資料的時(shí)候，也會(huì)遇到問(wèn)題：找不到適合的，內(nèi)容過(guò)少，偏激，不正式。這時(shí)候就要找老師問(wèn)問(wèn)題。提前寫(xiě)完論文，我也會(huì)去找tutor幫我修改，提看法，還有就是會(huì)去趙圖書(shū)館的老師幫我看看論文的形式方面的不足。總而言之，經(jīng)過(guò)層層把關(guān)，可以提高自己的寫(xiě)作水平和成績(jī)。

考試前，我覺(jué)得要圖一個(gè)“順〞字，不要每天都有多么大的收獲。反而，堅(jiān)持每天都很順，都有收獲就好。不能由于前一天的收獲過(guò)多，其次天就吃老本，不往下進(jìn)行。我其實(shí)也做的不好，就是從中明白了這一點(diǎn)：順利比暫時(shí)的成果重要。

還有就是每門(mén)考試復(fù)習(xí)順序的問(wèn)題。我這回由于文科的兩門(mén)是后面考，即時(shí)每門(mén)考試之間都有2到4天空余時(shí)間，但是不能把最終一門(mén)要準(zhǔn)備好多的marketing放到最終兩天準(zhǔn)備，那樣的結(jié)果就是：死，必死無(wú)疑。所以除了平日的積累復(fù)習(xí)總結(jié)，考試的時(shí)候，我第一門(mén)第四門(mén)一起復(fù)習(xí)。考過(guò)了第一門(mén)以后，其次門(mén)第三門(mén)一起主要復(fù)習(xí)，第四門(mén)也稍微進(jìn)行著?？偠灾?，那一門(mén)都要有充分的時(shí)間準(zhǔn)備，才能理論上達(dá)到好的效果。這就是我這學(xué)期根據(jù)兩個(gè)理科先考，兩個(gè)文科后考試，總結(jié)出的“循環(huán)復(fù)習(xí)法〞，對(duì)自己有幫助。

在這學(xué)期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也有好多不足之處：

1、復(fù)習(xí)不全面，由于沒(méi)有耐心在里面兩次收到那無(wú)聊煎熬。

2、寫(xiě)論文急功近利，到后來(lái)差點(diǎn)反工。

3、平日沒(méi)有及時(shí)細(xì)致的梳理知識(shí)點(diǎn)。到快考試的時(shí)候，才匆忙梳理知識(shí)點(diǎn)。還好不晚上。

4、有大塊的時(shí)間浪費(fèi)，周末。所以我很樂(lè)觀下學(xué)期有好多的時(shí)間潛力可以挖掘。

5、遇到難題還是手忙腳亂，不穩(wěn)重。

總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下學(xué)期就有了努力地方向。所以很自信，下學(xué)期我會(huì)做的更好。

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作匯報(bào)篇五

我于8月15日至8月21日至北京等地參與由清華紫光培訓(xùn)中心舉辦的《績(jī)效實(shí)務(wù)管理》，現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下：

1、績(jī)效不能單純叫做績(jī)效考核，而應(yīng)當(dāng)稱(chēng)之為績(jī)效管理?？?jī)效管理只能是一種溝通和跟進(jìn)的管理工具，而非是用于衡量工作好壞、薪資領(lǐng)取多少的手段，而且它是一項(xiàng)全員參與的工程。

2、績(jī)效的實(shí)施需要與公司的戰(zhàn)略目標(biāo)緊緊相連的，它是以公司目標(biāo)為總目標(biāo)分解到部門(mén)當(dāng)中，再由部門(mén)分解到員工個(gè)人。績(jī)效計(jì)劃的制定應(yīng)是由全員參與共同設(shè)計(jì)共同簽署的一項(xiàng)協(xié)議。

3、績(jī)效管理應(yīng)與培訓(xùn)同行，用培訓(xùn)的手段加強(qiáng)員工對(duì)它的了解度，再用物質(zhì)鼓舞的方式來(lái)刺激員工的接受度。

4、績(jī)效管理的工具有兩種：目標(biāo)管理法、平衡積分卡；通過(guò)對(duì)這兩種工具的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為目標(biāo)管理法較適合我公司，但對(duì)公司有些部門(mén)可以將平衡積分卡的一些用途用在其中。

1、明年推進(jìn)mba事宜：與清華紫光培訓(xùn)中心總監(jiān)王玲溝通了關(guān)于明年推進(jìn)mba培訓(xùn)一事，她對(duì)我公司推行提出兩點(diǎn)方案：

（1）可先行在明年也做為介結(jié)客戶的形式運(yùn)作；待時(shí)機(jī)成熟后再考慮注冊(cè)公司專(zhuān)門(mén)從事。

（2）直接注冊(cè)公司運(yùn)作。

（3）關(guān)于課程的價(jià)位問(wèn)題可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際狀況進(jìn)行調(diào)整。

2、清華紫光愛(ài)代購(gòu)網(wǎng)：與清華紫光愛(ài)代購(gòu)網(wǎng)銷(xiāo)售經(jīng)理曹陽(yáng)溝通愛(ài)代