50米快速跑教學設(shè)計_第1頁
50米快速跑教學設(shè)計_第2頁
50米快速跑教學設(shè)計_第3頁
50米快速跑教學設(shè)計_第4頁
50米快速跑教學設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

50米(水平二四年級)教學設(shè)計:學情分析水平二的學生,正處在長軀體的時期,走和跑適應和方式還沒定型,軀體發(fā)育還不完善,心理發(fā)育還不成熟。若是在教學中,以跑的各類游戲來教學,使學生在活動中把握跑的正確方式,訓練學生正確的跑步姿勢,結(jié)合趣味性強、形式多樣的游戲,讓學生體驗參加體育運動的樂趣,從而提高學生的綜合素養(yǎng)。指導思想本課以實施《體育與健康課程標準》為依據(jù),以“健康第一”為指導思想,在體育教學中,通過改變教學策略和學生的學習方式,利用游戲、競賽等手腕充分激發(fā)學生參與鍛煉的熱情,使學生的潛能取得最大的進展。培育學生的體育愛好,進展學生的綜合素養(yǎng),提高學生的快速跑能力。教學目標通過學習,體驗快速跑的軀體動作感受,提高學生跑動能力,把握快速跑技術(shù)。進展學生的動作速度、靈敏和和諧性,進展下肢力量素養(yǎng)。培育學生克服困難、團結(jié)合作、勇于挑戰(zhàn)自我的良好品質(zhì)。教學內(nèi)容50米快速跑重點:跑的正確姿勢。難點:動作和諧,擺腿蹬地有力。組織與教法目標教學法、主題教學法、游戲教學法、競賽教學法等。教學流程集合隊伍——預備活動——輔助練習——快速跑——游戲(傳報紙)——放松運動——小結(jié)單元打算第一課學習目標:培育學生快速跑的愛好。在游戲中增強學生的自信心和責任感,進展學生快速跑的能力及增強學生的合作意識和團結(jié)精神。重點:手腳和諧配合難點:起動快速內(nèi)容與教法:自然站立式起跑;快速跑。采納分散、集體練習;鼓舞學生克服困難,增強意志,不斷超越自我;引導學生平安練習、游戲;教師引導,強化奔跑動作意識。第二課學習目標:通過學習,體驗快速跑的軀體動作感受,提高學生跑動能力,把握快速跑技術(shù);進展學生的動作速度、靈敏和和諧性,進展下肢力量素養(yǎng);培育學生克服困難、團結(jié)合作、勇于挑戰(zhàn)自我的良好品質(zhì)。重點:跑的正確姿勢。難點:動作和諧,擺腿蹬地有力。內(nèi)容與教法:50米快速跑;游戲(傳報紙)。講解示范,分組練習;語言啟發(fā),鼓舞夸獎,參與學生活動。分組進行游戲游戲。第三課學習目標:學會自然,快速的直線奔跑方式,享受快速跑的樂趣,養(yǎng)成正確的跑動姿勢;樹立踴躍自信、進取向上的良好品質(zhì)。重點:跑的自然、快速,跑成直線難點:跑的動作和諧配合內(nèi)容與教法:50米快速跑;游戲(25米來回跑接力)。講解示范,分組練習;鼓舞學生集中精力,提高快速跑的能力;分組進行游戲;引導學生討論交流如何提高快速奔跑能力。體育課教案課次:第2課時執(zhí)教教師:四年級人數(shù):人男人女人指導教師:時刻:教學目標1、通過學習,體驗快速跑的身體動作感受,提高學生跑動能力,掌握快速跑技術(shù);2、發(fā)展學生的動作速度、靈敏和協(xié)調(diào)性,發(fā)展下肢力量素質(zhì);3、培養(yǎng)學生克服困難、團結(jié)合作、敢于挑戰(zhàn)自我的良好品質(zhì)。場地器材田徑場

教學內(nèi)容1、50米快速跑2、游戲:傳報紙重點難點重點:跑的正確姿勢。難點:動作協(xié)調(diào),擺腿蹬地有力。教學流程準備活動——輔助練習——快速跑——游戲(傳報紙)——放松運動——小結(jié)順序時間達成目標學習內(nèi)容教師活動組織與方法一8充分活動身體各個關(guān)節(jié),防止受傷,激發(fā)學生積極參與學習的興趣。課堂常規(guī)熱身運動

整理隊伍。宣布本課內(nèi)容(50米快速跑)教師帶熱身運動。組織:四列橫隊○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○●二22激發(fā)學生學習興趣,使學生掌握快速跑的技巧和練習方法。通過練習提高學生跑動能力和下肢力量。1、原地擺臂動作練習2、原地高抬腿動作練習3、自然站立式起跑

1、學習50米快速跑(3次)

2、游戲:抓尾巴

1、講解啟發(fā)2、動作示范

1、講解示范2、語言啟發(fā)3、鼓勵表揚4、參與學生活動

組織:1、四列橫隊○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○●

2、全班分成兩個小組進行練習?!稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹?/p>

○○○○→○→○○○○→○→○○○○→○→○○○○→○→

三6通過游戲培養(yǎng)學生團結(jié)合作和頑強拼搏的精神。游戲:傳報紙教師講解游戲的方法和規(guī)則。要求全體學生積極參與游戲。游戲過程中注意安全。

全班分成四個小組進行比賽?!铩稹稹稹稹稹铩稹稹稹稹稹铩稹稹稹稹稹铩稹稹稹稹鹚?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論