部編版小學六年級道德與法治下冊第8課《科技發(fā)展 造福人類》教學課件（第2課時）

第二課時第四單元

讓世界更美好科技發(fā)展

造福人類核心素養(yǎng)目標道德意識：感受科學精神、培養(yǎng)科學精神。健全人格：鍛煉學生的想象能力和動手能力。責任意識：了解人類通過科技實現(xiàn)的諸多夢想，從人類對飛行的探索中了解科學家的精神。01科技讓夢想成真02中國航天夢目錄科技讓夢想成真古代出行古代通信古代物流古人的夢想:高速、短時、安全

想一想

想一想，現(xiàn)在這些夢想實現(xiàn)了嗎？科技讓夢想成真現(xiàn)代出行現(xiàn)代通信現(xiàn)代物流實現(xiàn)了古人的夢想

科技讓夢想成真科技讓夢想成真

還有哪些人類的夢想，如今已成為現(xiàn)實？小

組

分

享科技讓夢想成真人類曾經(jīng)夢想能像鳥兒那樣在天空中飛翔

1783年，法國物理學家查理實現(xiàn)了氫氣球的首次載人飛行。

1903年，美國萊特兄弟研制的飛機試飛成功。

2014年，歐洲航天局的彗星探測器所搭載的登陸器在彗星上成功登陸。今天，載人飛船已經(jīng)在太空遨游科技讓夢想成真

1969年，美國宇航員阿姆斯特朗登上月球。

人類在更廣闊的空間探索……科技讓夢想成真人類曾經(jīng)夢想能像魚兒那樣在水中暢游，今天，潛水技術已經(jīng)能讓我們深入海底。

1716年，哈雷在簡陋的實驗室中設計了這樣一個潛水鐘，靠著這個潛水鐘，哈雷與同事潛至18米深的海水處停留了1.5小時。

到了20世紀，大家普遍認為海下500米的地方已經(jīng)不會有生物存在了，為了驗證這一說法，從而發(fā)明了深潛球。

1960年1月，瑞士人皮卡德父子乘坐“的里雅斯特”號載人深潛器，到達了太平洋的馬里亞納海溝（深度10913m），自此拉開了向深海進軍的序幕?？萍甲寜粝氤烧?/p>

從人類“飛天”和“潛水技術”的歷程中，你感受到了什么？科技讓夢想成真

對于飛天和海洋的探索，人們一直滿懷希望，從來就沒有放棄過。正是因為有了這種鍥而不舍的精神，才有了今天人類走上月球，深入海底的偉大成就。成功的背后科技讓夢想成真中國航天發(fā)展里程碑科技讓夢想成真

楊利偉是中國培養(yǎng)的第一代航天員，是中國進入太空的第一人。其成功完成太空之旅后，中國成為世界上第3個能夠獨立開展載人航天活動的國家。

你知道我國首位進入太空的宇航員是誰嗎？科技讓夢想成真中國的航天夢

我國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強，以扎實的步伐和不懈的努力，把航天夢寫到外太空。1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射，拉開了中國人探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類的序幕。火箭研制、載人航天、嫦娥探月、空間交會對接、導航衛(wèi)星全球組網(wǎng)……中國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。如今，航天技術已廣泛應用到廣播電視、通信、氣象預報、國土普查、海洋觀測、導航定位、防災減災、遠程教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測等國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的各個領域。中國宇航員在太空漫步閱

讀

角

你知道中國為什么要大力發(fā)展航天技術嗎？科技讓夢想成真小

組

討

論科技讓夢想成真1、載人航天事業(yè)是人類歷史上最為復雜的系統(tǒng)工程之一，它的發(fā)展取決于整個科技水平的發(fā)展。2、發(fā)展載人航天是當今各國綜合國力的直接體現(xiàn)。3、在地球資源日漸枯竭的未來，對太空資源的開發(fā)和利用就日漸重要。中國航天的發(fā)展意義科技讓夢想成真

你還有哪些科技夢想？你認為這些科技夢想在未來會實現(xiàn)嗎？我們應該怎樣為之努力？我們的夢想科技讓夢想成真

多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的夢想。為實現(xiàn)夢想，需要更多的人學習科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想。小貼士科技讓夢想成真活

動

園

我們應從小崇尚科學，反對迷信，用科學幫助我們將夢想變成現(xiàn)實，讓世界更美好！

我國從2001年開始，把每年5月的第三周定為“科技活動周”。它已經(jīng)成為一項具有廣泛社會影響、深受人們喜愛的全國性科普活動。你參加過哪些科普活動？有哪些收獲？科技讓夢想成真

在參觀“科技活動周”的展覽時，我國航天事業(yè)的成就令我大開眼界，激發(fā)了我對航天科技的興趣?？萍及l(fā)展造福人類第1課時對世界的不斷探索第四單元讓世界更美好8新知導入華羅庚曾說過：科學的靈感，決不是坐等來的。如果說，科學上發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人，而不是給懶漢。新知講解活動園走進科學家的故事

人們對世界的認識是一個漫長的過程。16世紀之前，歐洲人認為地球是宇宙的中心，而太陽、月球及其他星球都圍繞地球旋轉(zhuǎn)。一批有識之士不盲從權威、不迷信教條，為追求真理、堅持真理，甚至不惜犧牲生命。新知講解

意大利天文學家伽利略制作了一架望遠鏡，觀測到許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學說。伽利略遭到教會的譴責和審批。教會要他放棄學說，但他仍堅持新天文學說，因此遭到終身監(jiān)禁。伽利略及其制作的望遠鏡活動園走進科學家的故事波蘭科學家哥白尼是一位勇敢且意志堅強的人。他根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出了“日心說”，并在臨終前出版了傾注他畢生心血的《天體運行論》?！叭招恼f”的發(fā)表沖破了“地心說”的束縛，改變了人類對宇宙的認識，在科學發(fā)展史上具有劃時代意義。哥白尼新知講解

“活動園”中簡單講述了兩位科學家的動人故事。哥白尼提出了“日心說”，“日心說”的發(fā)表沖破了“地心說”的束縛，改變了人類對宇宙的認識，表現(xiàn)了哥白尼的勇敢和堅強的意志。伽利略制作了一臺天文望遠鏡。觀測到許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學說。伽利略遭到教會的譴責和審批，但仍堅持真理，表現(xiàn)了伽利略熱愛科學、勇于探索和不怕犧牲的精神。

主持人的話則提示我們，在閱讀兩個故事的過程中，要對兩位科學家的付出進行梳理，進而體會兩位科學家的精神。解讀活動園走進科學家的故事哥白尼和伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？新知講解活動園走進科學家的故事活動目標

1.了解為“日心說”的建立而作出杰出貢獻的兩位科學家的動人故事。

2.感受人們對科學和真理的不懈追求和不斷探索的精神，初步具有崇尚科學和勇于探索的意識?；顒舆^程

1.請仔細閱讀兩位科學家的故事，根據(jù)故事填寫表格。姓名貢獻意義哥白尼伽利略新知講解通過閱讀故事我知道，哥白尼根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出了“日心說”。通過閱讀故事我知道，伽利略因為新天文學說，遭到教會的譴責和審批，并且遭到終身監(jiān)禁?；顒訄@走進科學家的故事

2.哥白尼和伽利略為追求真理付出了什么？仔細思考，從兩個人的故事中你能感受到他們具有怎樣的精神？新知講解

伽利略遭到教會的譴責和審批，但仍堅持新天文學說。我覺得他是一個熱愛科學、勇于探索和不怕犧牲的人?；顒訄@走進科學家的故事哥白尼敢于挑戰(zhàn)“地心說”，為了“日心說”傾注了畢生的心血。我覺得他是一個勇敢且意志堅強的人。新知講解

課下采用查閱書籍、上網(wǎng)等方法，讀讀布魯諾等科學家的故事，感受他們的精神。活動園論證日心說新知講解活動園

15世紀初期和末期，世界曾經(jīng)歷了兩次偉大航行——中國的鄭和下西洋和歐洲的哥倫布航海。之后，其他一些航海家也積極開辟新的航線。新航路的開辟加強了各個大陸之間的聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。“小小”故事會你知道哪些著名的航海家？收集相關資料，說說他們的故事。1405—1433年，鄭和率船隊七次下西洋。鄭和的船隊采用了當時世界上最先進的遠洋航海技術，能夠準確地測定航區(qū)、航線和船位，有效利用季風、洋流進行航行。鄭和新知講解1519—1522年，麥哲倫的船隊首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，結(jié)束了地平、地方與地圓的爭論，證實了地球是一個球體。

人類歷史上有許許多多的航海家，他們加強了各大洲之間的聯(lián)系，促進了文明的傳播?！盎顒訄@”中采用圖文對照的方式簡單介紹了兩位著名的航海家的資料。一個是中國航海家——鄭和，他七次下西洋。另一個是葡萄牙航海家——麥哲倫，他的船隊首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行。解讀麥哲倫活動園“小小”故事會新知講解

介紹了進化論的奠基人——英國生物學家達爾文。他出版了《物種起源》，提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論及物種不變論。他改變了人類對自然界和人類自身的看法，對人類有杰出的貢獻。解讀人類在認識自然界的同時，也在不斷深化對自身的認識。關于人的起源這個問題，有不同的說法。19世紀中葉，達爾文提出“進化論”，改變了人類對自然界和人類自身的看法。達爾文活動園“小小”故事會新知講解活動園“小小”故事會活動目標

1.收集有關航海家的資料，并根據(jù)相關資料講故事。了解航海家們所作的貢獻及對世界的影響。

2.了解“進化論”及其影響和意義?；顒舆^程

1.閱讀課文，填寫表格。姓名航行時間成就鄭和麥哲倫新知講解2.根據(jù)收集的相關資料，講講航海家的故事。我講講鄭和下西洋的故事。15世紀初，鄭和率領龐大的船隊七次遠航，遍訪三十多個國家和地區(qū)，促進了中國和亞非各國的經(jīng)濟、文化交流?；顒訄@“小小”故事會鄭和下西洋新知講解我還知道哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的故事。1492年8月，哥倫布率三艘船和水手從巴羅斯港啟航，橫渡大西洋，到達巴哈馬群島、古巴、海地等島，后來又三次西航，抵達牙買加、波多黎各諸島及中、南美洲的加勒比海沿岸地帶。活動園“小小”故事會我講講麥哲倫的故事。麥哲倫是葡萄牙著名的航海家。他的船隊從西班牙出發(fā)，繞過南美洲，橫渡太平洋。雖然麥哲倫在菲律賓被殺，但他的船隊依然繼續(xù)西航回到西班牙，首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行。新知講解你知道嗎？達爾文“進化論”的要點：生物之間存在著生存爭斗，適應者生存下來，不適者則被淘汰，這就是自然的選擇。生物正是通過遺傳、變異和自然選擇，從低級到高級，從簡單到復雜，種類由少到多地進化著、發(fā)展著。活動園“小小”故事會新知講解課外拓展全解與科學相關的名人名言科學技術是第一生產(chǎn)力?！囆∑娇茖W常是在千百次失敗后最后一次成功的?！焯亓⒖茖W是人生中最重要的最美好的和最需要的東西?！踉X夫攻城不怕堅，攻書莫畏難?？茖W有險阻，苦戰(zhàn)能過關?！~劍英科學始終是不公道的，如果它不提出十個問題，也就永遠不能解決一個問題?！挷{我在科學方面所做出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。——達爾文一、選擇正確的答案。1.（）根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出了“日心說”。A.伽利略B.布魯諾C.哥白尼D.瓦特2.19世紀中葉，（）提出“進化論”，改變了人類對自然界和人類自身的看法。A.伽利略B.愛迪生C.達爾文D.瓦特二、判斷對錯。1.科學技術只會給人們帶來好處，沒有壞處。（）2.地球是宇宙的中心，太陽、月球及其他星球都圍繞地球旋轉(zhuǎn)。（）課堂練習CC××課堂小結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲？板書設計本課思維導圖人們對真理的追求與堅持科技發(fā)展造福人類對世界的不斷探索開辟新航路科技發(fā)展造福人類第2課時科技改變世界第四單元讓世界更美好8新知導入當你打開電視，科技便會賦予你“千里眼”“順風耳”，讓你欣賞到千里之外的迷人風光，聆聽到優(yōu)美的音樂；當你放學回到家，預約好的電飯煲早把熱氣騰騰的飯為你準備好了；當你學習遇到難題時，互聯(lián)網(wǎng)會為你掃除學習障礙……現(xiàn)在，讓我們一起感受科技發(fā)展給我們帶來的美好、舒適的生活吧！新知講解閱讀角科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。200多年前，蒸汽機的發(fā)明和改進，結(jié)束了人們只能使用人力、畜力、風力和水力的歷史。蒸汽機提供的新動力，極大地促進了生產(chǎn)、生活的發(fā)展。人類社會由此進入機器大工業(yè)時代。蒸汽機（模型）100多年前，電力逐步取代蒸汽動力，成為機器大生產(chǎn)的主要動力。人類社會由以蒸汽為標志的第一次工業(yè)革命時代跨入以電力為標志的第二次工業(yè)革命時代。19世紀的有軌電車新知講解進入20世紀四五十年代后，人類在原子能、計算機、航天技術和生物工程等領域取得了重大突破，極大提高了人類認識自然、利用自然的能力和社會生產(chǎn)力水平。原子內(nèi)部結(jié)構示意圖

“閱讀角”以圖文并茂的形式介紹了200多年來，對推動了人類社會進步與發(fā)展具有重要作用的科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明，并簡要介紹了它們的作用和意義。解讀閱讀角新知講解閱讀目標

了解一些對推動人類社會進步與發(fā)展具有重要作用的科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明，以及它們的作用和意義。閱讀探究1.了解科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明，填寫表格。時間發(fā)現(xiàn)與發(fā)明作用意義200多年前蒸汽機提供新動力人類社會進入機器大工業(yè)時代100多年前20世紀四五十年代后——閱讀角新知講解

2.聯(lián)系現(xiàn)實生活或查閱資料，說說還有哪些發(fā)現(xiàn)與發(fā)明改變了我們的生產(chǎn)與生活方式。電話、手機揭開人類通訊史的新篇章。我們隨時隨地都可以聽到他人的聲音，相互交流，傳遞信息。汽車改變了我們?nèi)祟惖恼麄€交通狀況。它可以載著我們飛快地到達想去的地方。它還可以幫助我們運送貨物，大大節(jié)省了人力。閱讀角新知講解我還知道，電視對我們的生活影響很大。有人說它是人類自己創(chuàng)造的“魔鬼”。還有人說現(xiàn)代人可以一天不吃飯、不喝水，但不能一天沒有電視。

通過查資料我知道，塑料的發(fā)明堪稱20世紀人類的一大杰作。塑料無疑已成為現(xiàn)代文明社會不可或缺的重要原料。目前塑料已廣泛應用于航空、航天、通信工程、計算機等各行各業(yè)之中。閱讀角閱讀感悟新知講解活動園人類的科學發(fā)明與創(chuàng)造標志著社會的文明和進步。了解蒸汽機的廣泛應用蒸汽機發(fā)明后得到了廣泛應用。請結(jié)合以下材料，說說科學發(fā)明與應用是如何推動社會發(fā)展的。蒸汽機的應用早期的紡織車間火車采礦業(yè)

“活動園”中采用思維導圖的形式展示了蒸汽機在火車、早期的紡織車間和采礦業(yè)等方面的應用。通過思維導圖，我們可以感受到蒸汽機的應用大大提高了運輸和生產(chǎn)效率，從而推動了社會發(fā)展。解讀新知講解活動目標

1.了解蒸汽機在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用。

2.感受科學技術對社會發(fā)展的推動作用。活動過程

1.閱讀課文，填寫表格。

蒸汽機的應用活動園了解蒸汽機的廣泛應用新知講解2.結(jié)合蒸汽機的應用，說說科學發(fā)明與應用是如何推動社會發(fā)展的。蒸汽火車發(fā)明后，鐵路交通迅速發(fā)展，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利?；顒訄@了解蒸汽機的廣泛應用蒸汽機的應用推動紡織業(yè)從工場手工業(yè)過渡到機器大工業(yè)。它曾使英國的紡織品產(chǎn)量在20多年內(nèi)增長了5倍，為市場提供了大量消費商品。蒸汽機在采礦業(yè)中代替了人的勞動，使生產(chǎn)效率大大提高。新知講解閱讀角愛迪生與電燈泡

愛迪生出生在美國一個普通家庭，只受過三個月的正規(guī)教育，但是他勤奮好學，利用一切機會自學科學知識。在研制電燈時，為了尋找耐用的燈絲，他先后試用了棉線、木條、稻草、麻繩、馬鬃、胡須等多種材料，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。1879年，愛迪生成功研制出耐用的白熾燈泡。后來，他又建設發(fā)電廠，架設電網(wǎng)，讓越來越多的人用上了電燈。愛迪生發(fā)明的電燈泡新知講解

“閱讀角”中呈現(xiàn)了愛迪生的故事。愛迪生勤奮好學，研制電燈時經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。主持人的話則提示我們，在閱讀故事的過程中，要注重感悟，想想他們的故事帶給自己怎樣的啟發(fā)。解讀閱讀角從愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發(fā)？此外，你還知道哪些科學家的故事，和同學分享一下。新知講解閱讀目標

了解“愛迪生與電燈泡”的故事，并從中受到啟發(fā)。閱讀探究

1.閱讀課文，填寫表格。姓名發(fā)明、改進事物事跡愛迪生閱讀角新知講解我覺得愛迪生之所以能夠成為一位發(fā)明家，是因為他的勤奮好學。我們也要做一個勤奮好學的人。2.交流從故事中獲得的啟發(fā)，還可以講其他科學家的故事。閱讀角我還知道瓦特的故事。瓦特從小就喜歡動腦筋研究問題。有一天，瓦特正在爐旁燒水，當水沸騰時，蒸汽便把壺蓋頂了起來。他把壺提下來，壺蓋就落下來了。如此上上下下，引起了他極大的興趣。他想：如果把壺里的水增加幾千倍、幾萬倍，力量一定很大……他的這個想法十分可貴，為他后來改良蒸汽機打下了基礎。閱讀感悟新知講解當前，信息技術的發(fā)展大大改變了人們的生活、學習和工作方式，互聯(lián)網(wǎng)技術為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流的新平臺。走進互聯(lián)網(wǎng)移動支付智能機器人在分揀包裹網(wǎng)絡教育學習活動新知講解

圖片中展示了互聯(lián)網(wǎng)技術對于人們的生活、工作和學習的影響。購物時不再限于現(xiàn)金支付，一部手機可以完成收付款?？爝f行業(yè)分揀包裹，智能機器人代替了手工分揀，更快捷高效。教育方面，孩子們通過網(wǎng)絡教育，可以獲得各種優(yōu)質(zhì)的課程。

主持人的話提示我們需要進行的交流活動：結(jié)合生活進行拓展，想想互聯(lián)網(wǎng)技術對人們的工作、生活還有哪些影響。解讀互聯(lián)網(wǎng)技術對人們的工作、生活還有哪些影響？走進互聯(lián)網(wǎng)學習活動新知講解活動過程說說互聯(lián)網(wǎng)技術對我們的工作和生活有哪些影響。我知道通過互聯(lián)網(wǎng)，可以足不出戶就買到自己想要的商品。我知道交水、電費不必出門去交，在網(wǎng)上繳費非常方便。走進互聯(lián)網(wǎng)學習活動是啊，餓了我們不必去飯店，在家里點外賣，外賣小哥很快就會把食物給你送來。我還知道，利用互聯(lián)網(wǎng)還可以遠程控制家里的電器。新知講解活動園

近年來，我國大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，取得了豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世。請選擇其中一項，查找相關資料，描述其成就，并說一說其背后的故事?！拔覈卮罂萍汲晒惫适聲轮v解

“活動園”設計了“講述我國重大科技成果背后的故事”的活動。題干中列舉了天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等科技成果供我們選擇?！暗取弊指嬖V我們也可以選擇其他重大科技成果。圖片為天眼圖片。主持人的話提示我們要根據(jù)自己的興趣自主選擇其中一項，查找資料，講述故事。解讀活動園“我國重大科技成果”故事會我國的天眼是世界上口徑最大的球面射電望遠鏡，我想查找這方面的資料，進一步了解一下。天眼新知講解活動目標

選擇一項我國的重大科技成果，收集相關資料，并講講其背后的故事?；顒舆^程

1.選擇一項我國的重大科技成果，收集相關資料。天宮二號天眼活動園“我國重大科技成果”故事會新知講解2.結(jié)合資料，講講科技成果背后的故事。我來講講天宮二號的故事。天宮二號空間實驗室于2016年9月15日發(fā)射入軌，先后與神舟十一號載人飛船和天舟一號貨運飛船完成4次交會對接，成功支持2名航天員在軌工作、生活30天。2019年7月19日21時06分天宮二號空間實驗室受控離軌并再入大氣層，少量殘骸落入南太平洋預定安全海域?；顒訄@“我國重大科技成果”故事會新知講解我來講講我國的天眼。它是世界上口徑最大的球面射電望遠鏡，借助天然圓形溶巖坑建造。它于2016年9月25日落成啟用。2017年10月10日中科院國家天文臺就曾對外公布，F(xiàn)AST當時探測到的數(shù)十顆優(yōu)質(zhì)脈沖星候選體，其中6顆通過國際認證。截至2018年9月12日，500米口徑球面射電望遠鏡已發(fā)現(xiàn)59顆優(yōu)質(zhì)的脈沖星侯選體，其中有44顆已被確認為新發(fā)現(xiàn)的脈沖星?；顒訄@“我國重大科技成果”故事會新知講解科學技術的發(fā)展給人們的生產(chǎn)、生活帶來了日新月異的變化。人們在享受科學技術成果的同時，也遇到許多新的煩惱。科學技術帶來的煩惱農(nóng)藥在除蟲滅草的同時，也會對土壤、水，農(nóng)作物造成污染。電子產(chǎn)品在給我們帶來方便的同時，也帶來了污染環(huán)境的電子垃圾。學習活動新知講解科學技術帶來的煩惱找一找身邊類似的例子，說說科學技術給人們帶來了哪些煩惱。學習活動

采用圖文結(jié)合的方式介紹了兩種科學技術帶給人們的煩惱。農(nóng)藥給環(huán)境帶來污染。電子產(chǎn)品帶來電子垃圾。主持人的話提示我們需要進行的交流活動：找一找身邊類似的例子，進行交流，感受科學技術帶來的煩惱。解讀新知講解活動過程：

1.閱讀資料，填寫表格?？萍汲晒Q好處煩惱農(nóng)藥電子產(chǎn)品科學技術帶來的煩惱學習活動新知講解2.找一找身邊的例子，說一說：還有哪些科學技術給我們帶來了煩惱？我知道汽車在帶給我們便捷的同時，汽車尾氣污染了環(huán)境?？茖W技術帶來的煩惱學習活動我還知道塑料制品在帶給我們方便的同時，白色垃圾也給環(huán)境帶來了嚴重的污染我知道電腦、電視在豐富我們生活的同時，影響了我們的視力。新知講解如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務，不僅需要科學家的道德自律，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應用進行規(guī)范。

科學需要更多的公眾參與。公眾可以通過網(wǎng)絡調(diào)查參與科技政策的研制。相關鏈接新知講解

減少科技帶來的煩惱的方法，既需要科學家的道德自律，又需要法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等。相關鏈接中，介紹了我國在防止科技帶來煩惱方面所作的努力——制定了法律，并鏈接了其中的一條條款。解讀科技的發(fā)展改變了世界。人們要善用科技，讓科技更好地為人類造福。相關鏈接法律大講堂《中華人民共和國科學技術進步法》第二十九條國家禁止危害國家安全、損害社會公共利益、危害人體健康、違反倫理道德的科學技術研究開發(fā)活動。新知講解相關鏈接法律大講堂法律大講堂《中華人民共和國科學技術進步法》是為了促進科學技術進步，發(fā)揮科學技術第一生產(chǎn)力的作用，促進科學技術成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，推動科學技術為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務而制定的法律?！吨腥A人民共和國科學技術進步法》于2007年12月29日修訂通過，自2008年7月1日起施行。一、選擇正確的答案。1.200多年前，（）的發(fā)明和改進，結(jié)束了人們只能使用人力、畜力、風力和水力的歷史。A.太陽能B.計算機C.電力D.蒸汽機2.100多年前，（）逐步取代蒸汽動力，成為機器大生產(chǎn)的主要動力。A.太陽能B.計算機C.電力D.蒸汽機二、判斷對錯。1.我國為了減少科技帶來的煩惱，制定了法律。（）2.我國的天眼是世界上口徑最大的球面射電望遠鏡。（）課堂練習CD√√課堂小結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲？板書設計本課思維導圖科技推動社會進步科技發(fā)展造福人類科技改變世界科技帶來的煩惱科技推動社會發(fā)展偉大的發(fā)明科技改變生活科技發(fā)展造福人類第3課時科技讓夢想成真第四單元讓世界更美好8新知導入古代四大發(fā)明是中國古代勞動人民的重要創(chuàng)造，指造紙術、指南針、火藥及印刷術。在一項調(diào)查中，來自“一帶一路”沿線的20國青年評選出了中國的“新四大發(fā)明”——高鐵、網(wǎng)購、支付寶、共享單車。新知講解活動園

人類曾經(jīng)夢想能像鳥兒那樣在天空中飛翔，今天，載人飛船已經(jīng)在太空遨游；人類曾經(jīng)夢想能像魚兒那樣在水中暢游，今天，潛水技術已經(jīng)能讓我們深入海地……科技讓夢想變成了現(xiàn)實。人類的飛天夢新知講解明朝，陶成道制作了人類歷史上第一架火箭飛行器，并嘗試飛行。

1783年，法國物理學家查理實現(xiàn)了氫氣球的首次載人飛行。

1903年，美國萊特兄弟研制的飛機試飛成功。

1969年，美國宇航員阿姆斯特朗登上月球。

2014年，歐洲航天局的彗星探測器所搭載的登陸器在彗星上成功登陸。人類在更廣闊的空間探索……活動園人類的飛天夢新知講解從人類飛天的歷程中，你感受到了什么？

“活動園”中采用圖文結(jié)合的方式介紹了人類飛天的歷程。介紹中呈現(xiàn)了四個具有里程碑意義的事件：氫氣球首次載人飛行、飛機試飛成功、人類首次登上月球和登陸器成功登陸彗星。主持人的話提示交流的話題：從人類飛天的歷程中，你感受到了什么？解讀活動園人類的飛天夢新知講解活動目標

了解人類的飛天歷程，感受人類堅持不懈的探索精神。活動過程

1.讀文填寫表格。時間人物（單位）國家（地域）取得成就1783年物理學家查理法國實現(xiàn)了氫氣球的首次載人飛行歐洲航天局活動園人類的飛天夢新知講解2.交流感悟：從人類飛天的歷程中，你感受到了什么？人類為了飛天夢想不斷努力探索，從中我感受到了人類堅持不懈的精神。從人類飛天的歷程中，我感受到了人類在不斷進步與發(fā)展?；顒訄@人類的飛天夢科學技術促成了人類的飛天夢，從中我感受到了科技力量的強大。新知講解你知道嗎？

1961年4月12日，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方一號”宇宙飛船進入太空，成為世界航天第一人?；顒訄@人類的飛天夢新知講解閱讀角中國的航天夢

我國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強，以扎實的步伐和不懈的努力，把航天夢寫到外太空。1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射，拉開了中國人探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類的序幕?；鸺兄?、載人航天、嫦娥探月、空間交會對接、導航衛(wèi)星全球組網(wǎng)……中國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。如今，航天技術已廣泛應用到廣播電視、通信、氣象預報、國土普查、海洋觀測、導航定位、防災減災、遠程教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測等國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的各個領域。

經(jīng)過近半個世紀的迅速發(fā)展，我國航天事業(yè)取得了巨大成就?！伴喿x角”簡要概括了我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，列舉了取得的一些重大成就，并介紹了航天技術的廣泛應用。解讀中國宇航員在太空漫步新知講解閱讀目標

了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和航天事業(yè)取得的巨大成就，感受我國航天事業(yè)的迅速發(fā)展。閱讀探究1.概括說說我國航天事業(yè)經(jīng)歷了怎樣的歷程。

我國航天事業(yè)經(jīng)歷了從無到有、從小到大、從弱到強的歷程。

2.列舉幾項我國航天事業(yè)取得的巨大成就。

我國航天事業(yè)取得的巨大成就有火箭研制、載人航天、嫦娥探月、空間交會對接、導航衛(wèi)星全球組網(wǎng)等。閱讀角新知講解

3.說說我國航天技術的應用。

我國航天技術已廣泛應用到廣播電視、通信、氣象預報、國土普查、海洋觀測、導航定位、防災減災、遠程教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測等國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的各個領域。閱讀角閱讀感悟神舟飛天載人技術新知講解活動園多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的夢想。為實現(xiàn)夢想，需要更多的人學習科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想。有益的科普活動我們應從小講科學、愛科學、學科學、用科學，讓科技幫助我們將夢想變成現(xiàn)實，讓世界更美好！你參加過哪些科普活動？有哪些收獲？

我國從2001年開始，把每年5月的第三周定為“科技活動周”。它已經(jīng)成為一項具有廣泛社會影響、深受群眾喜愛的全國性科普活