野草讀書筆記五年級

野草讀書筆錄五年級讀后感想也可以叫做讀書筆錄,就是一種常用的應(yīng)用文體，下面就是的野草讀書筆錄五年級，歡迎來參照！《野草》就是篇感人至深的文章，他借種子的力來說明生命力就是不可以抗拒的，借此來啟示和激勵當時的人們?nèi)タ箲?zhàn)。學(xué)了這篇文章后，我也碰到了富強的激勵。一棵任人殘?zhí)さ男〔荩瑹o人注意的小草，它卻以堅毅的生命力，掀翻了壓在身上巨大的石塊，堅毅地鉆出地面。表現(xiàn)了不畏困難，勇于磨練，永遠樂觀的難得精神，野草的這類精神告訴我們，無論對付多么巨大的困難和不幸，只要我一步一個足跡，不驕不躁地前進，生活道路中的成功也就會與我們相遇。溫室里的花朵憂如比野草更加美麗，但野草堅毅不屈的生命力，卻更加人賞識。野草和盆花，有著不相同的精神。在生活的道路上，人也相同。野草代表著興盛的生命力，我贊美它。魯迅先生棄文競武，便就是誓為貧窮百姓的保護者，甘做刀筆吏，他對敵的討論，總就是軒露頭角，直入對手骨髓。在《復(fù)仇》、《復(fù)仇（其二）》兩篇散文詩中，魯迅復(fù)仇的矛頭卻直指百姓——那些他一心想喚醒、想拯救的人。這就是魯迅對愚昧百姓“怒其不爭”的表現(xiàn)，也就是為了“引起療救的注意”。魯迅在《野草》的序中說：“因為憎惡社會上旁觀者之多，作《復(fù)仇》?！彼^的“旁觀者”，即看客們，這類形象在魯迅的作品中屢有刻畫。但在《復(fù)仇》中，魯迅卻直接將矛盾集中于“當局者”：“他們倆裸著全身，捏著利刃，對峙于廣闊的荒原之上。他們倆將要擁抱，將要殺戮...”。“裸著全身”，指的就是全身心的依靠，就是愛的表現(xiàn)；“捏著利刃”，卻就是指向殺戮，就是恨的表現(xiàn)。他們復(fù)仇的方式十分奇怪。此后看客出現(xiàn)了，出現(xiàn)了這極致的大歡樂的觀看者，“拼命地伸長頸子，要鑒賞者擁抱也許殺戮”。但就是這樣的擁抱也許殺戮遲遲不來，且“不見有擁抱或殺戮之意”。于就是，路人們就感覺無聊，“感覺有無聊鉆進他們的毛孔，感覺有無聊從他們自己的心中由毛孔鉆出，爬滿荒原，有鉆進別人的毛孔中”。想象中擁抱和殺戮的生命飛揚的極致的大歡樂并沒有到來，可是，“看”的對象卻已經(jīng)發(fā)生反轉(zhuǎn)，由路人看殺戮者，變成殺戮者看路人：殺戮者“以死人似的眼光，賞鑒這路人們的枯竭...”。這樣的反轉(zhuǎn)構(gòu)成了一重的復(fù)仇：不讓庸眾鑒賞，得以生命飛揚的大歡樂，卻偏給觀看他們的厭煩和無聊。其他，還有一重復(fù)仇，這就是將讀者也算計在內(nèi)的。將殺戮的快感直接導(dǎo)向?qū)⒆x者，自可是然將讀者引誘到看客面。所以，若是被引誘至這類視角，則讀者也淪為作者所責(zé)備的“庸眾”。魯迅先生的鋒芒這回指向責(zé)備者自己，這就是間接的和深層次的復(fù)仇。《野草》就是魯迅先生創(chuàng)作中最薄的一本散文詩集，這本小冊子自從出生起到這天，向來讓人們?nèi)パ哉f，而又言猶未盡。這本詩集包括了魯迅的全部哲學(xué)，魯迅正就是透過這些構(gòu)思的小故事，向人們傳達他最深的生命體驗?！兑安荨房伤阕魑覀兏Q得魯迅內(nèi)心的窗口。而《野草》中的兩篇以“復(fù)仇”為題的作品，也明示了魯迅先生長久以來在好多作品中顯示出的“獨異的個人”與“庸眾”的關(guān)系，照射到現(xiàn)實生活中，也就是作為一個思想的啟示者與未開化的人民之間的關(guān)系?！兑安荨?fù)仇》中的復(fù)仇就是在獨異的個人與庸眾之間進行的。而《野草》中的復(fù)仇的看法在《鑄劍》中碰到進一步的實行，構(gòu)成了一個哲學(xué)好處上和美學(xué)好處上的復(fù)仇主題。野草，在我們周圍各處可見。但就是絕不起眼的它，卻擁有一種不驕不躁的精神，這類精神在魯迅先生筆下的《野草》中獲取了充分的表現(xiàn)。這本書收集了魯迅先生所寫的二十三篇散文詩，其中包括《秋夜》、《影的告別》等。文章的主題都表達了作者愛憎分明、勇于戰(zhàn)斗的精神。這本書的題辭中，作者寫道：“野草，根本不深，花葉不美當生計時，還就是將遭踐踏，將遭刪刈，直至于朽腐。”這句話說得十分深刻，( )野草既沒有花兒的芬芳，也沒有喬木的高大。而一旦有明火，野草就會被迅速點燃而燒盡。但就是，祖先云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”野草的生命力永遠就是堅毅的，它們向來不向危險低頭。作者還寫道：“我自愛我的野草，但就是我憎惡這以做裝飾的地面。”這句話就是有隱含的意思的。野草比喻無辜的中國老百姓，而這以野草做裝飾的地面則比喻當時黑暗的舊社會。這句話充分表現(xiàn)了作者對老百姓的同情和對黑暗權(quán)益的憎惡。此刻，中國人民受欺辱的時代已經(jīng)一去不復(fù)返，但就是我們要永遠記住歷史，記住野草那不驕不躁的精神。這天，我看了我國偉大的文學(xué)家，思想家，革命家，----魯迅先生寫的散文詩集《野草》。我一看這本書就入迷了，愛不忍釋，一口氣就將它讀完了，其中有一篇我印象最深的雪，這篇文章別開生面，寫得十分優(yōu)美，表達的思想感情很強烈?！堆愤@篇文章我感覺很有特色，與我們寫的有很大不相同。我們寫雪的著重點一般都就是寫它的形狀，顏色飄落的樣貌等，而魯迅寫的這篇雪的著重點卻就是孩子分了如何塑羅漢。依我個人認為這就是學(xué)這篇文章的閃光之處。“第二天，還有幾個孩子來接見他，對了他拍手點頭嘻嘻，但他最后獨立坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣，連續(xù)的晴天又使他成為不理解算什么，而嘴上的胭脂也褪色了?！边@一段話里儲蓄著一個道理；看似富強的物體卻經(jīng)不住一點點小小的考驗，就已經(jīng)完好變了樣，認輸了，低頭了。在我們身邊也存生著這樣的事情，我們要去戰(zhàn)勝它，消滅它，不使他成為他生活中的負擔?！堆愤@篇文章用了好多的修辭手法將文章寫得更加生動形象，讓人讀了今后，眼前憂如就出現(xiàn)了這個情況，如：“但我的眼前憂如看見冬花開在雪野中，有好多蜜蜂忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著?！边@一句話用了擬人的修辭手法將蜜蜂飛來飛去寫作了忙碌，蜜蜂一邊飛一邊發(fā)出嗡嗡的聲音，這就是很正常的事，而作者卻把它們寫成就是喧華，這更加突出作者之文采，只要你一閉眼，眼前就會出現(xiàn)書中所寫的這一幕。《雪》在我腦海里就是很美的，但在作者筆下的《雪》中感覺更加美麗，我想魯迅能寫出這樣美的雪景，他必定就是注入了自己很多的感情在里面，不然就是不可以能將《雪》寫得這樣美麗，我從中發(fā)現(xiàn)寫作文最重要的就是要用真情實感去寫。我從這本書中獲益匪淺。生命的好處在一準時候獲取了無量的擴大，變成了不可以抗拒的堅毅。小小的綠苗，透過自己的汗水，掀翻了壓在她身上的巨大石頭，表現(xiàn)了不畏困難，勇于磨練，永遠樂觀的難得精神，野草的這類精神告訴我們，無論對付多么巨大的困難和不幸，只要我一步一個足跡，不驕不躁地前進，生活道路中的成功也就會與我們相遇。就恰似，社會組織結(jié)構(gòu)的不合理，以致社會功能的不正常，導(dǎo)致社會家庭生活的不科學(xué)不健康，誰之過？社會管理者的職責(zé)，自然也有我們自己的職責(zé)。因為我們沒有充分爭取和使用我們手中的權(quán)益，缺乏對利益保護的追求認識和理解。民主與科學(xué)就是人類