2021二年級下冊科學試題期末測試教科版(含解析)三套

教科版小學科學二年級下冊測評卷期末測試（一）一、填一填。(共20分)1.指南針由兩部分構成，分別是________和________。2.請將人的身體結構填到相應的位置。

3.磁鐵有兩個磁極，用漢字表示分別是________和________，相應的字母表示分別是________和________。二、辨一辨，對的畫“√”，錯的畫“×”。(共9分)4.條形磁鐵兩端的磁力最大。5.使用多種感官觀察事物，會使我們得到的信息比較復雜，不準確。6.鑰匙落入桶中的聲音和毛絨玩具落入桶中的聲音是一樣的，聽不出區(qū)別。三、選一選，將正確選項的序號填在括號里。(共8分)7.現(xiàn)象(

)不可以說明條形磁鐵有兩個磁極。A.

用回形針接觸條形磁鐵的不同部位，感受到兩端的磁力大，中間的磁力小

B.

將磁鐵放在鐵粉盒子上，輕輕晃動盒子后，大部分的鐵粉聚集在磁鐵兩端

C.

條形磁鐵可以磁化沒有磁性的鋼針8.下面的(

)不是為了方便視力障礙的人更好地生活。A.

盲文

B.

盲道

C.

助聽器四、進行下面畫線部分的行為時，分別用到了哪種感覺？(共10分)9.進行下面畫線部分的行為時，分別用到了哪種感覺?①味覺

②觸覺

③聽覺

④視覺

⑤嗅覺放學回家后，一進門，我就聞到了飯菜的香味。________我朝廚房里看了一眼，原來是媽媽正在廚房里做飯。________回屋后，我開始寫作業(yè)。不一會兒，就聽到媽媽喊我：“吃飯啦!”________媽媽做的菜味道非常好。________等吃完飯，我自告奮勇，幫媽媽洗碗，水有點涼，________不禁覺得媽媽平時真的很辛苦，我應該多幫助媽媽干家務活!五、應用題。(共10分)10.下面兩幅圖中一共有5處不同，請你全部找出來。六、下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。(共22分)11.下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。日期體重身高頭圍2012年11月21日12千克88厘米48厘米2015年11月21日21千克111厘米51厘米2018年11月21日25千克125厘米52厘米（1）從表中可以看出小亮的體重這幾年一直在________，身高一直在________，頭圍一直在________。（2）小亮是2010年11月21日出生的，請你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)和實際生活經驗預測一下，到2020年，他的體重是________千克，身高是________厘米，頭圍是________厘米。（3）除了這三個方面，還有哪些方面可以證明小亮在不斷生長?七、簡答題。(共21分)12.制作指南針時，除了可以將小磁針放在水面上，你還知道哪些磁針的放置方法?13.上二年級的學生和成人在身高和體重方面有哪些不同?14.平時你應該如何踐行健康生活的理念?

答案解析部分一、填一填。(共20分)1.【答案】磁針；刻度盤【解析】【解答】指南針是由磁針和刻度盤兩部分構成的。

【分析】指南針，古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場的作用下可以自由轉動并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的北極，利用這一性能可以辨別方向。2.【答案】【解析】【解答】圖中人體的部位從上到下依次是頭、頸、軀干和四肢。

【分析】本題考查的是人體的結構。3.【答案】南極；北極；S；N【解析】【解答】磁鐵具有兩個磁極，用漢字表示是南極和北極，而用字母表示分別是“S"和”N“。

【分析】磁鐵的成分是鐵、鈷、鎳等原子，其原子的內部結構比較特殊，本身就具有磁矩。磁鐵能夠產生磁場，具有吸引鐵磁性物質如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。二、辨一辨，對的畫“√”，錯的畫“×”。(共9分)4.【答案】正確【解析】【解答】條形磁鐵的磁性中間最弱，兩邊最強。所以題目的說法是最強的。

【分析】條形磁鐵的兩端是磁極，磁極的磁性是最強的。5.【答案】錯誤【解析】【解答】使用多種感官觀察事物，可以使我們得到的信息比較清晰、準確。所以題目的說法是錯誤的。

【分析】多種感官可以幫助我們從不同的角度認識事物，使事物的信息更清晰、明了的展示在我們眼前。6.【答案】錯誤【解析】

三、選一選，將正確選項的序號填在括號里。(共8分)7.【答案】C【解析】【解答】A.小磁針在接觸磁鐵的不同磁極時感受到的磁力不相同，證明了磁極的存在，不符合題意；

B.將磁鐵放進裝鐵粉的盒子中，鐵粉聚集在兩端，證明了磁極的存在，不符合題意；

C.條形磁鐵可以磁化鋼針只能證明磁鐵具有磁性，而不能證明兩個磁極的存在，符合題意。

故答案為：C。

【分析】磁鐵的成分是鐵、鈷、鎳等原子，其原子的內部結構比較特殊，本身就具有磁矩。磁鐵能夠產生磁場，具有吸引鐵磁性物質如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。磁鐵具有兩個磁極，南極和北極。8.【答案】C【解析】

四、進行下面畫線部分的行為時，分別用到了哪種感覺？(共10分)9.【答案】⑤；④；③；①；②【解析】【解答】人的感覺器官各自發(fā)揮不同的作用。如鼻子是用來聞物體氣味的；眼睛是用來觀察物體的形狀和顏色的；嘴巴是用來品嘗物質的味道的；耳朵是用來聽物體發(fā)出的聲音的。

【分析】本題考查的是人體的感官以及它們各自對于的作用。五、應用題。(共10分)10.【答案】【解析】【解答】幾種蔬菜和水果對應的表情存在不同。

【分析】仔細觀察圖片就能找出幾處不同來。六、下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。(共22分)11.【答案】（1）增長；增長；增長

（2）43；135；52

（3）腳長在增加，手掌在變大?！窘馕觥俊窘獯稹啃×翆儆趦和?，身高和體重是會逐年增長的，其中身高增長較為明顯。除了身高和體重外，小亮的手掌和腳掌也在不斷長大。

【分析】本題考查的是兒童的身體發(fā)育的特點。七、簡答題。(共21分)12.【答案】放在碗沿上，放在指甲上，懸掛?！窘馕觥俊窘獯稹吭谥谱髦改厢槙r，除了可以將小磁針放在水面，還可以將小磁針放在碗沿上、指甲上或者懸掛起來。

【分析】指南針，古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場的作用下可以自由轉動并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的北極，利用這一性能可以辨別方向。13.【答案】身高不同，體重不同?！窘馕觥俊窘獯稹可隙昙壍膶W生屬于兒童，身高矮于成年人，體重低于成年人。

【分析】兒童的身體處在不斷發(fā)育中，直至青春期結束，才能發(fā)展為與成年人相似的身體特征。14.【答案】早睡早起，合理飲食?！窘馕觥俊窘獯稹吭谄綍r應該合理膳食，早睡早起，注意多參加體育鍛煉。

【分析】健康的生活需要協(xié)調各方面的因素。教科版小學科學二年級下冊測評卷期末測試（二）一、選擇題(共10分)1．(本題1分)春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了用天然磁石雕琢的“司南”（如圖所示）。當它靜止時，勺柄所指的方向就是南方。有關“司南”的說法正確的是（）A．只有勺子具有磁性 B．只有底盤具有磁性 C．勺子和底盤都具有磁性2．(本題1分)我們可以用來檢驗摩擦了的鋼針是否已經變成了磁鐵的方法是（）。A．用鋼針去與磁鐵互相接觸，觀察它們的相互作用B．將鋼針懸掛,觀察鋼針時候能旋轉指引方向C．用鋼針去吸引大頭針,觀察鋼針是否能吸引大頭針3．(本題1分)磁鐵的磁極有____個，指南的叫南極，用字母____表示；指北的磁極叫北極，用字母____表示（）。A．1SN B．2NS C．2SN4．(本題1分)“司南”被稱為世界上最早的“指南針”，它是（）。A． B． C．5．(本題1分)下列物體中，磁鐵能夠吸引的一組是（）。A．金片鋁片 B．鐵片鎳片 C．鋁片鈷片 D．銅片鋁片6．(本題1分)以下哪項信息不應該放進我們身體的“時間膠囊”？（）A．頭發(fā)的長度 B．腳的長度 C．手臂的長度7．(本題1分)把兩塊磁鐵放在一起，它們會（）。A．相互吸引 B．相互排斥 C．出現(xiàn)的情況不一定8．(本題1分)使用指南針觀察方向的時候，應該（）放置指南針。A．水平 B．傾斜 C．垂直9．(本題1分)在觀察物體時，下列說法正確的是（

）。A．我們通過一種感覺器官就能獲得詳細的信息B．用多種感覺器官和用一種感覺器官所獲得的信息是一樣的C．用多種感覺器官獲得的信息會更全面10．(本題1分)我們的身體從外形上看，可以分為（）這幾個部分。A．頭、軀干、四肢B．頭、頸、軀干、四肢C．頭、胸、腹、腿二、填空題(共6分)11．(本題1分)隔著作業(yè)本，磁鐵可以讓作業(yè)本上的回形針移動，說明磁鐵可以（_____________）。12．(本題1分)感覺器官的________(綜合運用／單獨使用)，能使我們更加全面地認識事物和做出反應。13．(本題1分)指南針是我國四大發(fā)明之一，利用了磁鐵能夠指示______的特點制成的。14．(本題1分)我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是________覺。15．(本題1分)一塊磁鐵的S極與另一塊的磁鐵的N極接觸后會相互________。16．(本題1分)指南針就是利用磁鐵能_____________的特點制成的。三、判斷題(共10分)17．(本題1分)磁鐵可以隔著任何物體吸鐵。（____）18．(本題1分)合理的飲食和適當?shù)捏w育鍛煉有助于我們的身體發(fā)育。（______）19．(本題1分)隔著水是不能使小車動起來的。（________）20．(本題1分)人的身體般分為頭、頸、軀干、四肢四部分。（_______）21．(本題1分)磁鐵只能吸引鐵。（____）22．(本題1分)磁鐵各個位置的磁力都相同。（________）23．(本題1分)用耳朵不能聽到腹部的聲音。（____）24．(本題1分)指南針是我國古代四大發(fā)明之一。（_____）25．(本題1分)磁鐵可以在很遠的地方把小車吸引過來。（____）26．(本題1分)在我們的時間膠囊里面，我們可以記錄下時間、年齡、身高、體重、臂長等等信息。（________）四、連線題(共5分)27．(本題5分)把感覺器官與對應的成語用線連起來探囊取物五彩繽紛津津有味人聲鼎沸十里飄香五、排序題(共5分)28．(本題5分)請將制作指南針的步驟按正確的順序進行排序。①把磁針固定在吹塑紙上。②把磁針磁化。③用指南針確定方向。④標出南北極。⑤把裝好的磁針輕輕放在水面上。正確順序：_______________________六、簡答題(共5分)29．(本題5分)如何使用指南針辨認方向？七、綜合題(共9分)(本題9分)下圖是小芳不同時期的照片和身體情況，請回答相關問題。剛出生時：體重3千克，身長50厘米二年級時：體重25千克，身高130厘米30．(3分)從剛出生到二年級，亦涵的體重增長了多少千克？身高增長了多少厘米？31．(3分)除了身高和體重，我們的生長還表現(xiàn)在其他方面，（）不能作為我們生長的證據(jù)。A．以前的鞋子不能穿了 B．發(fā)型發(fā)生了改變 C．牙齒發(fā)生了變化32．(3分)養(yǎng)成良好的生活習慣有助于我們健康成長，下面不利于我們成長的是（）。A．勤換衣物 B．保持衛(wèi)生 C．晚睡早起參考答案1．A2．C3．C4．B5．B6．A7．C8．A9．C10．B11．隔物吸鐵12．綜合運用13．南北方向14．味15．吸引16．指示南北方向17．×18．正確19．×20．√21．×22．×23．錯誤24．√25．×26．√27．28．②①⑤③④29．靜置在桌面上等待指針停止轉動，待停止轉動后將刻度盤上的北和指針紅色的一端對齊，此時刻度盤上的方向就是真實的方向。30．亦涵的體重增長了22千克，身高增長了80厘米。31．B32．C教科版小學科學二年級下冊測評卷期末測試（三）一、填一填。1.寫出三種不同形狀的磁鐵的名字：________、________、________。2.我們身體的主要結構有：________、________、________、________。3.寫出兩種能被磁鐵吸引的物體：________、________。二、辨一辨，對的畫“√"，錯的畫“×"。4.磁鐵不能隔著A4紙吸引回形針。（）5.在指南針里，紅色的一端永遠指著南方。（）6.我們能夠用聽的方法，聽到腹部的聲音。（）三、應用題7.連一連，將圖片中的各種器官與它相應的名稱及作用連起來。

皮膚

嘗味道

鼻

看景色

耳

聞氣味

眼

摸物體

舌

聽聲音8.在圖下的括號里寫出你看到圖片后聯(lián)想到的詞語(寫漢字)。________

________________9.這里有一份記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫錯了，請你幫忙對這份記錄單進行修改使其完善。

身體特征記錄單①姓名：小明

②性別：男③年齡：7歲

④年級：二年級⑤身高：180厘米

⑥體重：30千克錯誤的是第________條，這條的數(shù)據(jù)可能是________。四、判斷對錯，錯誤的簡單說明原因。10.圖中這種磁鐵沒有磁極。11.“抓尺子"游戲中，我們只用到了手。12.我們做任何找規(guī)律的實驗，只做一次就夠了。13.請你根據(jù)人物說的話，在圖中標出磁極的名稱。

答案解析部分一、填一填。1.【答案】條形磁鐵；環(huán)形磁鐵；蹄形磁鐵【解析】【解答】磁鐵的種類包括：條形磁鐵、環(huán)形磁鐵和蹄形磁鐵。

【分析】磁鐵的形狀有很多，但是它們都具有磁鐵的特點，兩極的磁性最強，中間的磁性最弱，可以吸引鐵鈷鎳制品。2.【答案】頭；頸；軀干；四肢【解析】【解答】我們的身體主要結構包括頭、頸、軀干和四肢。

【分析】本題考查的是我們身體的主要結構。3.【答案】回形針；一元硬幣【解析】【解答】磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳制品的性質。

【分析】磁鐵的成分是鐵、鈷、鎳等原子，其原子的內部結構比較特殊，本身就具有磁矩。磁鐵能夠產生磁場，具有吸引鐵磁性物質如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。二、辨一辨，對的畫“√"，錯的畫“×"。4.【答案】錯誤【解析】【解答】磁鐵可以隔著A4紙吸引回形針。所以題目的說法是錯誤的。

【分析】磁力的特點是即使隔著一定的物體也可以作用于物體。5.【答案】錯誤【解析】【解答】在指南針中，紅色的一端永遠指向北方。所以題目的說法是錯誤的。

【分析】指南針紅色端，指向的是地球的北方。這是因為，現(xiàn)在制作的指南針統(tǒng)一是按照國際標準，磁針紅色端為磁針的N極，也就是北極。在指南針中它指向的是北邊，因為地球的地理北極實際上是地球磁場的南極，所以根據(jù)異性相吸的原則。6.【答案】正確【解析】【解答】聲音需要用耳朵來聆聽。所以題目的說法是正確的。

【分析】耳朵屬于我們的感官，是用來辨別物體發(fā)出的聲音的。三、應用題7.【答案】【解析】【