小學(xué)差異教學(xué)總結(jié)

小學(xué)差異教學(xué)總結(jié)百度最近發(fā)表了一篇名為《小學(xué)差異教學(xué)總結(jié)》的范文，覺得應(yīng)該跟大家分享，重新了一下發(fā)到百度。篇一：小科學(xué)學(xué)工總結(jié)學(xué)科教學(xué)工作結(jié)（下學(xué)）轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束。回顧一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作，有得有失。一學(xué)期來我本全面養(yǎng)學(xué)創(chuàng)新、力培學(xué)生說話力為則、全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作結(jié)一常規(guī)學(xué)方、備課照校要求，每我都真?zhèn)浜妹恳还?jié)課做到先周備課而且努力做到備課符合學(xué)生實際這就讓自己做到了上課胸有成竹，大效率。、聽課、參與教、善思不什么層次聽課我都量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種的、種教方、的小節(jié)的，我豐富課教學(xué)的時，也了學(xué)生學(xué)到、，實際的成。期的教研也大教學(xué)務(wù)素。、差合，全面學(xué)期，就作學(xué)生讓自己做到心中有。這不僅有于學(xué)生實的的好，我學(xué)生課表現(xiàn)，有了一個全面的認從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于個班里的學(xué)困生，思想?yún)R報專題我一直堅持個別知識輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式在給學(xué)生談理想談目標(biāo)的同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不掉隊。三視動手和腦訓(xùn)練在學(xué)實踐活動提高學(xué)生動手力是我校的教研課題。而科學(xué)是一門工學(xué)科它不于數(shù)學(xué)、，科學(xué)課教學(xué)要動手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要。所以在中特重視這兩點訓(xùn)練并校課相結(jié)合訓(xùn)練學(xué)生的表達能力。整個學(xué)期，我注重教學(xué)生由想到做。給學(xué)生營一種樂的習(xí)氛，讓每個同學(xué)都做的望，過一個學(xué)期的訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)同們的動手能力有較大的進步輯思維能力也增強了。四、教學(xué)成績本期，不管是種形式的測，子們得理想的成績，得到了學(xué)校導(dǎo)和一。我本也不研，教育教學(xué)文，得了的成績。、在不、的要進一步提高不。，教方也要不，更時學(xué)習(xí)。、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。的已經(jīng)過去，有人說過總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，百度新的學(xué)期還未開始在學(xué)期里，將吸過去經(jīng)驗訓(xùn)，斷地醒自己，自己更高的目標(biāo)邁進，爭取新的學(xué)期取得更好的成績。小學(xué)教研?。ㄒ粚W(xué)期回顧個學(xué)來的學(xué)工作，學(xué)教工作有了一定起色，基本完成了學(xué)年初預(yù)定的目標(biāo)小科學(xué)科本年教研工的重點是：全面徹新程理念，深化課程改革；圍繞課程實施中遇到的實際問題展開行之有效的教研活動。主要工作：、做中學(xué)為手，結(jié)合新程的、實施，改進完善教學(xué)研究制度和工作，促進成主、開、高效的教研制?？茖W(xué)課程的總目標(biāo)實到一課，學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動、深了學(xué)的問題總結(jié)教學(xué)驗，教學(xué)課程改革的實中不斷提高科學(xué)教的學(xué)和新課程。更深程度教育改革的。、結(jié)合科學(xué)、學(xué)生開展合實活動和本教研為和。注重研究實效，及時推廣研究成果。讓學(xué)生走出課堂，走進自然、親近自然、欣賞自然。教學(xué)中還能將德育滲透到科學(xué)教育當(dāng)中。、不斷完善學(xué)科評價體系。著充分、全了解生，助認自我建立信，關(guān)注個差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。教自己教學(xué)行為的分析與反思激發(fā)在自審思基礎(chǔ)上自評，不斷提高教學(xué)水平。、科教學(xué)，持和展學(xué)對圍世的奇心求欲,注重成大膽心細、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)的情感。、為激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的動手操作能力，范文寫作提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，組織了一系列活動。組織指導(dǎo)科技興趣小組活動，舉辦主題科學(xué)實踐活動。、觀察能力是科學(xué)工作素養(yǎng)的重要組成部分，觀察能力的訓(xùn)練，自然也是科學(xué)工作者教育的重要內(nèi)容。要求教師教學(xué)就，發(fā)激學(xué)生題識，讓在對題的不中質(zhì)疑、評、推、。、和學(xué)，能為生活的，及時學(xué)生探究的需要時還立了的教學(xué)觀學(xué)生充分的學(xué)探究的時及體的學(xué)生實情和教學(xué)實活動展探究活動，學(xué)生親科學(xué)探究的全。我工作了，也不，將不斷學(xué)，好地開展各項活動，爭取。讀《簡單文不單》感伴著新程改革，種新理念方法成為教師的追求。在的過程中多人得有花漸迷人的感，甚至有人感嘆語文教學(xué)像霧、像雨、又像風(fēng)。面種作為一一線語文師伴隨新課的深解讀。我覺得上簡單的語文課是正確的選擇。一、簡單明確的教學(xué)目標(biāo)教師在實施教學(xué)任務(wù)前必須有目標(biāo)意識，目就是要求，目標(biāo)就是方向因此，教學(xué)目標(biāo)要簡明。在一堂語文課上我究竟要讓學(xué)生獲得什么知識、最全面的范文寫作網(wǎng)站提高什么能力、關(guān)注什么情感體驗，教學(xué)目標(biāo)中要明確體現(xiàn)。充分發(fā)揮目向、、的功能，讓目標(biāo)貫穿于的全過程。二、簡潔明了的課堂教學(xué)語文課堂要有一條線而不是一大片。誠然語文教聽、說、寫、、、篇，積，人文爭不。實實的語文課堂就師的讀讀實在教學(xué)實字，讓上語文的，不要現(xiàn)關(guān)于語文和語文的。三、簡約明晰的評價教學(xué)評價是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。新課程改革要求評價的方式多樣，形成性評價和終結(jié)評價結(jié)合，在語文教學(xué)中認識到教學(xué)評價不是一個純技術(shù)性的問題是對被評價對象的價值或特點做出判斷應(yīng)該有一個教學(xué)目標(biāo)相對應(yīng)的評價語文教學(xué)方法多樣，形式各異。不管用什么樣的方法，不能脫離語文教學(xué)的基本規(guī)律，語文應(yīng)該姓語。在簡單中看到復(fù)雜，于平淡中體現(xiàn)神奇。篇二：小學(xué)一年級語文教學(xué)工作總結(jié)語文教學(xué)工作總結(jié)一年級二班管芳在學(xué)期里，堅持真?zhèn)湔n、課、課，認真批作、講作業(yè)，課，對學(xué)進行恰輔導(dǎo)，廣泛吸各種知，形比較完的知識體系，格求生尊學(xué)，學(xué)學(xué)所，斷高從不提自己的教學(xué)水平努力做到教學(xué)相長并順利完成育教學(xué)任務(wù)范文注重全體生在有的基上提高本期的學(xué)工作總一、的學(xué)：作進一年級的小學(xué)生能的課上認真聽講是要的，學(xué)生的學(xué)是我教學(xué)工作的重點。學(xué)的個里，用、形生學(xué)的，學(xué)生在成的。從到，到從的到學(xué)用品，需要老不厭其地講，通過一