有關安全教育心得體會

Word第第頁有關安全教育心得體會有關平安教育心得體會1

國之古語：人命大于天！雖簡潔幾個字，卻道出了各行各業(yè)不行忽視的平安問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“國泰民安”；從小的方面來說，家人外出，也是“立刻相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。可見平安是人之根本，完成各項任務的基礎。在培育祖國棟梁的校內(nèi)，“平安”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為老師，只有抓好平安教育工作，才能讓同學安心學習，健壯成長。自參與工作十年來，我對平安教育學習有如下幾點小小的體會。

一、校內(nèi)的平安教育與教學質(zhì)量必需雙管齊下

正如“國泰民安”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個學校，同學以“學習”為主，學習是同學的“業(yè)”；老師以“教學”為主，教學是老師的“業(yè)”。抓好教學質(zhì)量，培育同學良好的學習習慣，激發(fā)同學對各種學問的學習愛好，讓同學自覺地、自主地學習。讓同學養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤商量、探究自己感愛好的問題。但須留意，中國是歷經(jīng)長期的科舉考試，以及前期的應試教育，令很多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。老師在抓教學質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不處處惹事了，但低視力的、低力量的同學卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應當拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面進展，無不說明白教育的多方面進展。因此，提高教學質(zhì)量是老師在各科教學方面注意對同學的引導和激發(fā)愛好。同學只有愛學習，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校內(nèi)真正平安。

二、必需規(guī)范同學的行為習慣

我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然?！绷己玫男袨榱晳T鑄就人的性格，顯示人的魅力，表達人的修養(yǎng)。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培育人的地方，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關系著祖國將來的社會風氣。因此，作為教育工的我們，在培育同學行為習慣方面應當賞罰分明，公正公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。

三、普法教育迫在眉睫

面對是非觀念弱，榮辱感不強的學校生，特殊是高班級的孩子，身體的成長讓他們對很多事產(chǎn)生奇怪???感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校內(nèi)，不加區(qū)分地說和做。給其他同學帶來損害。我覺得，學校應當定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽權(quán)”等，加強法律意識，安定校內(nèi)環(huán)境。

四、亟待整頓的家長教育

目前，在許多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母每天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在熱鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩嬉戲，看圖像；要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特殊是放任自流性的家長，同學在學校找事，老師請家長，家長“忙”，總請不來；老師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴峻脫鉤，加高校生良好行為習慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應接受“培育孩子”的教育。

五、師德是老師的靈魂

“潤物細無聲”是老師教育同學的寫照。我們常記“學高為師，身正為范”，沒有身正何謂范？一位老師，哪怕學富五車，沒有良好的行為習慣〔修養(yǎng)〕，是不會得到同學的敬重，何談仰慕？作為老師，沒有良好的行為習慣〔修養(yǎng)〕，潛移默化中，同學也會養(yǎng)成不良的行為習慣，還會引以為榮，減弱同學的正義感。

面對同學，老師要“肚里能撐船”。寬容同學，公正公正對待每位同學。當我們的孺子犯錯時，我們應當弄清事情的原委，給他講清晰“錯在什么地方”，并指明“他應當怎樣做”的方向。只有同學熟悉到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不行以老師自身對同學的好惡來評價同學，一旦同學與老師處于對立面，教育只有失敗，更談不上平安教育了。

校內(nèi)的平安教育與老師、同學、家長、校內(nèi)、家庭、社會都息息相關。不行忽視平安教育，更應當從各個方面加強平安教育，才能真正建立“平安、和諧”的校內(nèi)。

有關平安教育心得體會2

通過本周的平安教育學習，我更加深刻的感受到“平安”的重要性。

企業(yè)成于平安，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不行挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。平安意識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確熟悉到平安不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜冗雜、緊密相連的網(wǎng)?；仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人平安意識冷淡，嚴峻違背《平安生產(chǎn)法》；某某平安責任心不強，麻痹大意習慣性違章；某某單位平安管理不嚴，尤其是現(xiàn)場平安監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的平安教育的缺失，表現(xiàn)出平安學問的宣揚普及尚存很大的缺陷，我們平安管理的體系還是那么的脆弱！

“平安就是效益”，這種觀點應根植于每個人〔包括我自己〕的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程平安制度，仔細學習平安有關法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的平安操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的擔心全行為較真兒；第三是勤于檢查，準時發(fā)覺整改事故隱患。一線崗位平安隱患和死角多，習慣性違章較普遍，假如只在形式上講平安，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，平安環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，平安管理水平永久不能得到本質(zhì)提升！假如每位員工在每日的工作中互相監(jiān)督、互相提示、互相檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止擔心全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起平安大堤。無危則安，無損則全。平安就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于損害，財產(chǎn)免于損失。

讓人人都來重視平安，時刻關注平安，將“平安生產(chǎn)”牢記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守平安生產(chǎn)之法！讓人人都清晰地熟悉到違章就是走向事故，就是損害自己、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，由于，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的損害或損失，就會變成違法。假如我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的平安生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的`企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個平安和諧的環(huán)境中美好生活。

有關平安教育心得體會3

平安對于每個人來說既是非常重要卻又簡單令人忽視，平安顧名思義，無危則安，無缺則全。平安就是要以人為本，就是要愛惜和愛護好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的平安。從其他角度上來講，平安不僅僅是牽扯到自己也牽扯到別人。

透過學習，現(xiàn)體會如下：

一是，全部的平安事故是能夠防止的。平安事故是能夠防止和避開的，每次事故的發(fā)生都有它的緣由，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就能夠防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立平安事故數(shù)據(jù)庫，對各類平安事故進行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓，避開事故發(fā)生。

二是，各級管理層對各自的平安直接負責。平安要引起足夠的重視，就務必建立一把手的負責制度，獎罰分明，他務必對自己管轄范圍內(nèi)的平安生產(chǎn)負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。

三是，全部平安操作隱患是能夠掌握的。每種設備都有其操作規(guī)程，違背了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生平安事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中務必根據(jù)操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文，務必有監(jiān)督機制使其貫徹實施。

四是，員工務必理解嚴格的平安培訓。平安培訓是使員工了解和把握平安學問的重要途徑，首先你要讓你的員工明白怎樣做是平安的，怎樣做是擔心全的，這樣他們才會明白就應做什么，不就應做什么，我怎樣做企業(yè)才會對我認可，怎樣做會危害企業(yè)的平安生產(chǎn)。

五是，發(fā)覺平安隱患務必準時更正。經(jīng)過平安檢查后發(fā)覺了問題后務必準時整改，降低其演化為平安事故的可能性，假如發(fā)覺了平安隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要鋪張人力物力去檢查。所以平安隱患的整改務必準時徹底。

我覺得人們最重要還是要有一個很好的平安意識還要提高平安技能，其實在現(xiàn)場的平安設施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高平安的主觀能動性和平安技能自己才能真正的得到平安保障。

有關平安教育心得體會4

俗話說：“平安是根繩，牽著千萬人；平安是根線，連著親人念。”平安永久是第一位的！企業(yè)成于平安，敗于事故。任何一齊事故對企業(yè)都是一種不行挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。平安意識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家明白若職責心不到位就會釀成事故，正確熟悉到平安不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜冗雜、緊密相連的網(wǎng)。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下資料：某人平安意識冷淡，嚴峻違背《平安生產(chǎn)法》；某某平安職責心不強，麻痹大意習慣性違章；某某單位平安管理不嚴，尤其是現(xiàn)場平安監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的平安教育的缺失，表現(xiàn)出平安學問的宣揚普及尚存很大的缺陷，我們平安管理的體系還是那么的脆弱！

據(jù)不完全統(tǒng)計，僅今年上半年，全國共發(fā)生各類平安事故483829起，死亡61519人，其中，工礦企業(yè)共發(fā)生傷亡事故6692起，死亡7244人，火災事故140178起，死亡1334人，交通事故336907起，死亡52717人。這一組組無情的數(shù)字，不是無關疼癢的數(shù)字嬉戲，而是國民經(jīng)濟的巨大損失，更是我六萬多骨肉同胞的鮮血和生命“平安就是效益”，這種觀點應根植于每個人〔包括我自我〕的心中。首先武裝好自我，熟知熟會各項操作規(guī)程平安制度，仔細學習平安有關法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的平安操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的擔心全行為較真兒；第

三是勤于檢查，準時發(fā)覺整改事故隱患。一線崗位平安隱患和死角多，習慣性違章較普遍，假如只在形式上講平安，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，平安環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，平安管理水平永久不能得到本質(zhì)提升！假如每位員工在每日的工作中互相監(jiān)督、互相提示、互相檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止擔心全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起平安大堤。無危則安，無損則全。平安就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命

得到保證，身體免于損害，財產(chǎn)免于損失。

平安是企業(yè)的永久課題，“平安為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必需平安”，平安生產(chǎn)事關企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命平安，工作任重而道遠，我們僅有把各項工作長抓不懈，消退隱患以防為主，才能堅持平安生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。要強化平安生產(chǎn)的管理工作，

一、要堅固樹立“平安第一、預防為主”的思想

這是平安生產(chǎn)的工作方針，也是長期平安生產(chǎn)工作的閱歷總結(jié)，必需不折不扣地貫徹執(zhí)行，并且要把“平安第

一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促進展、保穩(wěn)定的高度，深刻熟悉抓平安就是抓進展，抓平安就是抓穩(wěn)定，抓平安就是愛護生產(chǎn)力的道理，并正確處理好平安與生產(chǎn)、平安與經(jīng)營、平安與效益的關系，在正常生產(chǎn)組織過程中必需遵守有關平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強平安生產(chǎn)管理，建立、健全平安生產(chǎn)制度，完善平安生產(chǎn)條件，確保平安生產(chǎn)；

二、要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生

平安生產(chǎn)預防工作必需要常?；獔猿诸A防為主的工作方針，做好平安事故的隱患排查工作，進取鼓舞職工幫助查找、發(fā)覺事故隱患，要仔細落實平安生產(chǎn)檢查工作，平安檢查是落實職責、規(guī)范管理行為、發(fā)覺事故隱患、促進隱患整改和削減“三違”的有效手段，經(jīng)過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的平安檢查和隱患整改，進取有效地消退生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故毀滅在萌芽狀態(tài)；

三、要加強宣揚培訓教育

嚴格執(zhí)行三級平安教育，保證員工具備必要的平安生產(chǎn)學問，熟識有關的平安生產(chǎn)規(guī)章制度和平安操作規(guī)程，把握本崗位的平安操作技能，未經(jīng)平安生產(chǎn)教育和培訓合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓教育是提高職工平安素養(yǎng)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級平安教育為基礎，從平安生產(chǎn)方針、平安法律法規(guī)、平安管理制度、平安操作規(guī)程、平安防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣揚教育工作，全面提高職工的綜合素養(yǎng)，有效的削減，甚至杜絕事故的發(fā)生。

讓人人都來重視平安，時刻關注平安，將“平安生產(chǎn)”牢記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守平安生產(chǎn)之法！讓人人都清晰地熟悉到違章就是走向事故，就是損害自我、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，由于，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的損害或損失，就會變成違法。假如我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的平安生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個平安和諧的環(huán)境中美好生活。

有關平安教育心得體會5

在上個星期五的下午，定海公安局女警俄老師給我們講了平安學問，使我們受益匪淺。

俄老師先講了在校內(nèi)外被拐騙的現(xiàn)象，教育了我們無論對方怎么誘惑都不要說話。還教給了我們逃命的方法：大聲呼救。只要大聲呼救就能引起路人留意，人多壞蛋自然會走，這可是個好方法。對方一般都是在很晚時，沒有幾個同學時才出來拐騙的人多，所以我們自己首先得做到不要很晚回家。這就讓我想到學校要求我們不在放學不要在學?；蚵飞隙毫簦磿r回家，原來是這個緣由。

放鞭炮，看似平常的小事，在俄老師看來是關系著平安大事的。老師在大屏幕上消失了一幅圖片，只見圖中一兩個小男孩站在窨井蓋旁等待著，突然，不行思議的一幕發(fā)生了，窨井蓋突然蹦出來，污水跟著噴涌而出。老師給我們講解了一下。原來是小男孩太淘氣，把鞭炮放到了窨井蓋里，才會導致這樣。險情的發(fā)生，所幸的是那幾個小男孩沒離井口太近，不然后果不堪設想。這可是給男孩子們的一個忠告，同時，也提示我們行事之前要想想：這樣做平安嗎？不能為尋歡而悲泣。

一節(jié)課的時間很快就過去，本來平安學問淺薄的我如今收獲良多。我也將會把這些學問告知自己的親人、伴侶，讓他們知道生命只有一次，肯定要把平安放在第一位。讓我們一起創(chuàng)建“平安校內(nèi)平安定海”吧！

有關平安教育心得體會6

隨著高校改革開放深化，高校生的生活空間大大擴展，溝通領域也不斷拓寬。在校期間，高校生除了進行正常的學習、生活外，還需要走出學校參與各種的社會實踐活動。在這種狀況下，假如缺乏必要的社會生活學問，尤其是平安學問，勢必會導致各種平安問題的發(fā)生。因此，加強高校生的平安教育，增添平安意識和自我防范力量，已迫在眉睫、刻不容緩。

近日來，在校內(nèi)內(nèi)外發(fā)生了很多涉及同學意外損害事故，究其緣由雖然各不相同，但有一個共同點，就是大多數(shù)當事同學對事故的發(fā)生沒有任何心理預備和自我愛護意識，面對損害不知所措。當前高校生自我防范意識和自我愛護力量方面，主要存在以下幾個方面問題：

一是缺乏社會閱歷。當代高校生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的熟悉。由于缺乏社會閱歷，自我防范力量就相對比較弱，如缺乏保管自己的珍貴物品、現(xiàn)金的閱歷，易于發(fā)生財物被盜;缺乏人際交往中的閱歷，簡單上當受騙。也有一些同學在受到不法侵害時，不知道如何愛護自己，輕而易舉地被一些不法之徒哄騙或威脅利誘。近年來發(fā)生的多起女高校生被拐賣、、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。

二是缺乏平安防范意識。一些高校生平安防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種平安問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響平安的隱患。如人離不鎖門、珍貴物品不加妥當保管、隨便丟放，導致錢物失竊;有的同學違背宿舍平安管理規(guī)定，在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種平安事故。

三是缺乏對社會消極因素的抵擋力量。

目前，我國正處在一個前所未有的改革開放時期，乘虛而入的西方資產(chǎn)階級腐朽思想和沒落的生活方式，以及“一切向錢看”的極端個人主義、利己主義、享樂主義，對那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏社會閱歷、良莠不分的青年高校生來說具有極大的誘惑力。有的同學經(jīng)不起這種誘惑，自覺或不自覺地接受了這些腐朽觀念，如有些高校生受拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想的影響，經(jīng)受不住來自社會金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑，從貪小廉價、小偷小摸而進展到大肆行竊，害人害己、危害社會，墮落成為社會的罪人;有些高校生在西方“性解放”及淫穢書刊、錄像的影響下，奉行“青春不美，死了懊悔”的人生哲學，在這種腐朽思想的支配下，便很快成為思想的俘虜。針對上述高校生平安意識和防范力量方面存在的問題和缺乏，因此，加強高校生平安教育，使廣闊同學提高警惕，把握必要的平安學問，可以起到預防犯罪，削減發(fā)案的作用。

針對以上存在的問題，我校開展了高校生平安教育，盡可能的削減意外等事故的發(fā)生。以下是對我校詳細措施的總結(jié)與心得：

1。學校實行有效措施，加強了對高校生的教育力度。在教學上，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實施對同學進行平安教育;在日常教育管理以及各種服務工作中，都必需結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時的對同學進行平安教育，從而形成對平安工作重要性的共識和公眾言論，以利于平安教育與教學活動、課外實踐以及管理和服務工作緊密結(jié)合起來，使同學平安教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即平安教育不但要使同學把握一般的國家平安，網(wǎng)絡平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識，也要教育同學遵紀守法，提高警惕，加強防范，珍愛生命，喜愛生活，使平安教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展平安教育的主題班會，明確平安教育的重要性，使同學們從根本上熟悉到平安教育的重大意義。

2。各班班主任實行實踐活動，主動到本班同學各個宿舍查看，了解同學詳細狀況，對平安檢查不合格的同學做出詳細要求，盡可能的改善宿舍平安狀況。詳細的對宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的平安使用等問題進行了嚴格檢查，保證同學的生活平安。

3。班級開展平安教育與實踐活動。本班班委通過班級商量，確定對班級平安教育進行實踐。其一，由于近期校內(nèi)發(fā)生多起打架斗毆大事，針對事態(tài)嚴峻性向全班同學進行平安教育;其二，由于進入夏季，隨著天氣的酷熱，為了避開流行病、傳染病等各種衛(wèi)生平安問題的消失，嚴格衛(wèi)生要求，加強班級衛(wèi)生清掃，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進行嚴格處理，改善班級衛(wèi)生狀況，為大家營造平安、良好的學習環(huán)境;其三，盡力了解同學詳細狀況，增加與同學之間的溝通，有助于了解到同學學習、生活上存在的問題以及同學之間的沖突，努力加強同學之間的溝通，用最好的方法解決問題，避開不必要的事情發(fā)生;其四，主動發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當狀況下與同學溝通溝通，面對酷熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為高校生平安教育作了保證;其五，開展班級消遣活動，放松身心，削減煩躁感，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消退陰影，避開平安問題的發(fā)生。

高校生平安教育與高校生學習、生活緊密相連，我們必需仔細對待平安教育，把平安教育落到實處，盡可能避開不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學習營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

有關平安教育心得體會7

孩子的健康、歡樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化學問的同時，平安教育也是其中不行缺少的一部份學校平安工作直接關系著同學的安危、家庭的美好、社會的穩(wěn)定因此，做好學校平安工作，制造一個平安的學習環(huán)境是非常重要的要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救力量，抓好平安教育，是學校平安工作的基礎所以我始終非常重視教育平安工作平日里,不但對他們進行平安學問教育，而且在課余時間我也留意去觀看他們的動靜，只要發(fā)覺了某個同學有擔心全的行為，就準時進行教育做為一線老師，結(jié)合我在教學中的實際，我認為自已要做到到以下幾個方面：

1、教學工作中仔細做好平安教育工作

在教學及工作中，我始終把平安工作放在首位，做到時時講平安，事事講平安由于我擔當?shù)氖怯嬎銠C教學，同學的教學大部分都是在電腦室進行的，然而電腦室里處處都有危急的存在，與電打交道，更加要留意教育好同學的平安意識因此在上課前我都給同學上一節(jié)平安教育課，讓同學明確電腦室里是個危急的地方，要遵守課堂紀律，不能任憑觸摸電線，不能在教室里亂跑，使用電腦時要聽好老師的指揮，正確地使用計算機此外還教育同學無論是集體活動還是集隊，都必需在老師的帶著下進行，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準時報告老師并且指導假如發(fā)生任何的平安問題，應當如何做讓同學從思想上重視平安，熟悉到平安的重要性

2、開展豐富多彩的教育活動

利用班會、隊活動、活動課對同學開展平安預防教育，使同學接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學問教育同學不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西由于我是遠程教育室的管理人員，學校有一些平安的光盤資源，每個學期我都用一節(jié)課的時間讓同學觀看平安影片通過教育提高廣闊同學的平安意識、平安防范力量和自我愛護力量

3、家校聯(lián)系，保障平安

同學是家長的珍寶，我們應當準時地跟家進步行聯(lián)系，假如同學在學校發(fā)生任何的平安意外，做為老師都應當準時地跟家長聯(lián)系平常發(fā)覺同學有擔心全的苗頭，也應當跟家長講明，與家長共同攜手教育孩子，杜絕平安事故的發(fā)生此外，一些家長的平安意識缺乏，對孩子的平安不管不顧，做為老師就應當同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通平安學問，熟悉到：“平安第一”同學意識到平安第一，健康第一。

4、時刻關注同學的動向，發(fā)覺平安隱患準時制止

同學的活動不僅是校內(nèi)的還有校外的做為老師，雖不是班主任，但應時刻把平安意識放在第一位，不管是校內(nèi)還是校外，發(fā)覺同學有擔心全的行為，都應當準時制止，以免造成不良的后果。

今后，關注同學的生存環(huán)境，關注同學的人生平安仍將是將來教育工作的重點我將進一步重視平安教育工作，盡心盡職做好平安教育工作。

有關平安教育心得體會8

平安關系著我們的生命，同樣也關系著我們的美好，這個世界上實在有太多太多的平安隱患了。例如：學校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有特別多的積水，簡單滑倒。而且不要帶一些小刀子進入學校，更不要帶打火機。在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內(nèi)跑、追趕打鬧和做嬉戲。

而在校外的平安隱患也一樣，例如：過公路的時候，肯定要留意。不要隨便地跟生疏人走。不要吃一些沒有經(jīng)過平安檢測的零食。不要進網(wǎng)吧這些的游樂場所。

除了這些校外和校內(nèi)的平安以外還有家里的平安，例如：不要觸摸電線，這樣很簡單被電到。有時爸爸媽媽煮飯忘了關火，肯定要準時提示他們，還有，千萬不要碰那些爐子，這樣很簡單被燙傷。不要玩滾燙的白開水，以免皮膚燙傷。

預防平安隱患從身邊做起，從大家做起！

有關平安教育心得體會9

近年來，在校同學人身損害事故頻頻發(fā)生，不僅給同學本人及其家長帶來了無可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學。如何保證同學在學校的平安是家長最關懷的問題，造成這些事故的緣由許多，想制造一個肯定平安的學習和生活環(huán)境是不現(xiàn)實的，但是我們可以預報這些擔心全因素，及早作好預防的預備，防止事故的發(fā)生或削減事故造成的影響。因此學校要將平安事故的預防放在首位，把"平安

掌握不良心情的基礎，培育同學敢于面對困難，用主動的看法看待挫折，培育正確的人生觀和價值觀，從美妙的一面看待四周的同學，看待自己的生活，給自己制定一個切合實際的目標，使自己保持主動樂觀的心情。

走廊、樓梯等地活動，狀況冗雜，不易受老師掌握，學校應加強這一時間的管理巡察，教育同學在課余時間如何選擇平安有益的活動和嬉戲，在指定的平安區(qū)域活動，教育同學在發(fā)生平安事故時，準時報告老師并到醫(yī)務室就診。

四、集體活動平安事故預防

學校的集體活動是比較多的，如上操、升旗、集會、演出、放學、防火防震演習、平安撤離等等，同學集體上下樓梯，集體進出同一場所，特別簡單發(fā)生嚴峻平安事故，由此造成的同學傷亡事例已屢見不鮮。因此，必需將通道和進出口按班級分開,每個同學都要非常清晰自己應當走哪側(cè)樓梯，哪個門口，并在日常養(yǎng)成習慣。

五、同學隨便走進危急區(qū)域或觸及危急物引起的平安事故預防

學校里有許多區(qū)域是存在平安隱患的，如開水房、試驗預備室、樓頂、微機室等等，也是同學特別感愛好"神奇"場所，其中的物品更是吸引同學的危急品，這些場所都應有明顯的禁入標志，并教育同學選擇平安的地點活動。

六、交通事故的預防

全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人，而我國更是占了其中的近六分之一，在學校平安教育中，首先要讓同學熟識和把握交通標志，了解和遵守交通規(guī)章，做到行走平安，騎車平安，外出乘車平安，并知道發(fā)生交通事故后如何處理。另外，在校內(nèi)中也存在著肯定的交通平安隱患，首先應當禁止在校內(nèi)中通行各種機動車，同學乘坐的班車要人車固定，座位固定，學校生應當實行有效證件接送、上下車點名制度。除了以上這些方面，當然還要進行如防火、防電、防震、防盜等方面的常規(guī)平安教育。

七、傳染疾病的預防

學校是同學學習、生活最集中的地方，是傳染疾病預防的重點區(qū)域，假如在學校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的，每個同學又涉及一個家庭，影響范圍很廣，很難掌握。因此，學校要把傳染疾病的預防當作一件日常重點工作來抓，首先要建立健全傳染疾病預防工作機制，主管領導要把此項工作作為重點在工作打算中進行布置，學校醫(yī)務部門、同學管理部門及任課老師詳細實施。教育同學身體不適準時向老師報告并進行醫(yī)治，學校發(fā)覺同學中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要準時向衛(wèi)生防疫部門上報，對患病同學進行必要隔離和醫(yī)治，對接觸同學和老師做必要的身體檢查，并按衛(wèi)生防疫部門要求進行消毒處理，防止疫情擴大，并在疫情過后進行親密觀看，防止疫情反復。另外，平常也要多留意對同學進行講究個人衛(wèi)生和防病的教育，并對同學食堂、教室等場所進行定期消毒，以確保同學身體健康。

總之，在平安教育的方法上，不宜一味說教，簡單引起同學反感，甚至干脆引不起同學留意，聽而不聞。平安教育的形式要求多樣化，適合同學年齡特點，讓同學樂于接受。而平安事故也各式各樣，很多狀況都是我們無法想象及估計的，只要老師們將愛予以同學，愛生如子，時刻記住平安的重要性，才會削減平安事故的發(fā)生，使同學主動遵守平安規(guī)章，真正做到“高興奮興上學，平平安安回家，快歡樂樂成長”。

有關平安教育心得體會10

平安是社會禮貌和進步的重要標志，是堅持以人為本平安理念的必定要求，是堅持人與自然和諧進展的前提條件，是鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)生存進展的基本要求，獨特對于我們水電氣管理部門來說，平安是永久的主題。

我從一開頭工作就在柳鋼動力廠的煤氣公司工作，民用煤氣管理行業(yè)是一個特別的行業(yè)，平安包含的好處尤為深刻。我們每天都在煤氣管理崗位工作，時時到處談到的都是平安，它帶給了我們企業(yè)進展的完善前景，同時又分散了太多人的牽掛和職責，每一個柳鋼職工都能感受到這份職責的重大。在年復一年的工作中，我耳濡目染了許很多多的平安生產(chǎn)事例，我深深感受到平安所帶來的深刻含義。平安就意味著職責，一個人的平安不僅僅是對自我負責，更多地是對關懷你的家人負責；平安又等同于效益，我們更能體會到平安生產(chǎn)帶給我們鋼鐵企業(yè)的勃勃生氣。假如說還有什么能夠和美好等同的話，我會毫不遲疑地回答——平安！雖然是兩個一般的字眼，但卻涉及到我們每個人。

如今，我在水電氣管理部門工作，更能感受到平安職責的重大，水電氣管理工作聯(lián)系著千家萬戶人民群眾的美好生活，平安更是我們平常工作的重中之重，是我們一切工作的核心，也是我們職責的核心，我們務必樹立“沒有平安就沒有效益，沒有平安就沒有一切”的觀念，把平安作為第一要素，把平安作為第一需要，把平安作為應盡的首要職責。所以在工作中，我們的首要職責，就是平安，首先是對自我的崗位平安職責制有正確的熟悉，有嫻熟的平安理論水平和劇烈的平安意識；其次，要嚴格遵守各項操作規(guī)程，嚴格按平安流程辦事，保證不消失違規(guī)操作；再次，要有過硬的平安基本技能，有平安應急潛力，要透過不斷的練習各類應急預案，不斷提高自我的平安技能，提高處理突發(fā)大事的潛力，熟識平安設備的特性和使用方法，練好基本功。

當前，“平安生產(chǎn)月”主題活動已經(jīng)全面綻開，我決心在這次活動中，仔細學習平安理論，專心參與平安商量，加強平安技能訓練，使自我的平安水平有更大提高。

我為平安獻一策

作為一名抄表工，我對領導提出以下推舉：

1、對用戶使用水電氣狀況進行定期檢查，并做好相應記錄，防患于未然，杜絕違規(guī)使用水電、煤氣行為。

2、透過發(fā)放宣揚資料、由抄表員向用戶宣講等宣揚形式普及水電氣平安使用常識，重點宣揚違規(guī)使用水電、煤氣行為的危害性，增添用戶的平安意識，有效遏制事故的發(fā)生。

有關平安教育心得體會11

這讓平日里滿腦子想著學業(yè)的我們略微放下負擔，開頭順著班主任的話對交通平安進行學習和商量。班主任先是給我們放了一些紀錄片，能夠看出視角是各個路口的監(jiān)控攝像頭，跟著攝像頭的視角我們看到了一場場的車禍，每次車禍班主任都會順著視頻上的介紹進行一些講解。

一開頭，我們班上看法還沒有嚴厲?起來，看著這些視頻心里有些好笑，抱著玩鬧的心境看著這些事故災難?？墒呛芸?/p>