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文檔簡介

語稿材學(xué)習(xí)。標(biāo)：：：：。。。：小。的。：。標(biāo)型。新。：成。：人。。展用/,入紹assss答21mys2/andRight育階總要本設(shè)如句靈活運(yùn)以歌曲’s固利Let’splay!深記,在靈運(yùn)設(shè)具:()活:():(Warm-up1曲you活Review復(fù)head2(Presentation)1本LookatIt'snice!s本2face/用。4用?行習(xí)個(gè)3的3練1afacdrawaa，訴用生接語形然將得圖全示。2）小競。班為至個(gè)組舉聽畫接賽教為個(gè)賽組發(fā)白生據(jù)師令出體一器次傳給一同學(xué)。4習(xí)導(dǎo)本容1)錄音錄音選相應(yīng)答案2)指讀中各身部。布作業(yè)1出身體部位。2)鼓生課后與教師人將課用生活:15LeftRightearhaireyemouth根據(jù)生活,力,單一活動(dòng),,發(fā)學(xué)生極參與,,創(chuàng),活的英學(xué)習(xí),用作的習(xí)式,好的鞏固本課學(xué)一）小活動(dòng)學(xué)全班分成17小組，課各教學(xué)活動(dòng)小組活動(dòng)為，共完成學(xué)習(xí)，在作中學(xué)習(xí)英語的趣，小組成間與”的.教將教學(xué)生?；顒?dòng)的在單詞習(xí)用本學(xué)生圖的說學(xué)生勵(lì)課要性為成到積英學(xué)習(xí)下下教用依英語的直學(xué)學(xué)學(xué)圖、積參教活動(dòng)/序—。Step1、課前問候和復(fù)習(xí)課前師生切交談學(xué)生情緒切問候中復(fù)習(xí)孩子們學(xué)過的句型接來的學(xué)習(xí)埋下伏筆小卡片出示舊知識學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，使們產(chǎn)生積極性，邊說邊做更容易讓他們鞏固舊知識。Step2新知導(dǎo)入通過教師與隨即叫的幾個(gè)生以與全班對話，檢驗(yàn)對前一單元知識的掌握情況，并對前一單元所學(xué)的知識行復(fù)習(xí)，同時(shí)引出新知。Step3新授知識通過多媒課件出現(xiàn)的一個(gè)女孩和男孩，教師著她或他與直意的理解習(xí)新句子好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)生感到英語易學(xué)。Step4、練習(xí)2個(gè)人一組,互進(jìn)行教師的一男孩女孩對全介，這讓個(gè)生在學(xué)的情句子學(xué)生學(xué)興趣，生互。5、4生一

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