普通話考試考試內(nèi)容

2017年一般話考試-考試內(nèi)容2017年一般話考試生手指南2017年一般話考試-考試內(nèi)容試卷包含四個(gè)部分：1.讀單音節(jié)字詞100個(gè)(清除輕聲、兒化音節(jié))目的：觀察應(yīng)試人聲母、韻母、腔調(diào)的發(fā)音。要求：100個(gè)音節(jié)里，每個(gè)聲母出現(xiàn)一般許多于3次，方言里缺乏的或簡(jiǎn)單混雜的酌量增添1-2次；每個(gè)韻母的出現(xiàn)一般許多于2次，方言里缺乏的或簡(jiǎn)單混雜的韻母酌量增添1-2次。字音聲母或韻母相同的要分開(kāi)擺列。不使相鄰的音節(jié)出現(xiàn)雙聲或疊韻的狀況。評(píng)分：此項(xiàng)成績(jī)占總分的10%，即10分。讀錯(cuò)一個(gè)字的聲母、韻母或腔調(diào)扣0.1分。讀音出缺點(diǎn)每個(gè)字扣0.05分。一個(gè)字同意讀兩遍，即應(yīng)試人覺(jué)察第一次讀音有口誤時(shí)能夠改讀，按第二次讀音評(píng)判。：3分鐘。超時(shí)扣分(3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分)。讀音出缺點(diǎn)只在1讀單音節(jié)字詞和2讀雙音節(jié)詞語(yǔ)兩項(xiàng)記評(píng)。讀音出缺點(diǎn)在1項(xiàng)內(nèi)主假如指聲母的發(fā)音部位不正確，但還不是把一般話里的某一類聲母讀成另一類聲母，比方舌眼前音j、q、x讀得太靠近z、c、s；或許是把一般話里的某一類聲母的正確發(fā)音部位用較靠近的部位取代，比方把舌眼前音j、q、x讀成舌葉音；或許讀翹舌音聲母時(shí)舌尖接觸或靠近上腭的地點(diǎn)過(guò)于靠后或靠前，但還沒(méi)有完整錯(cuò)讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺點(diǎn)多表現(xiàn)為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度顯然不夠，語(yǔ)感差；或許張口呼的韻母張口度顯然不夠，聽(tīng)感性質(zhì)顯然不符；或許復(fù)韻母舌位動(dòng)程顯然不夠等；腔調(diào)調(diào)形、調(diào)勢(shì)基本正確，但調(diào)值顯然偏低或偏高，特別是四聲的相對(duì)高點(diǎn)或低點(diǎn)顯然不一致的，判為腔調(diào)讀音缺點(diǎn)；這種缺點(diǎn)一般是成系統(tǒng)的，每個(gè)腔調(diào)按5個(gè)單音錯(cuò)誤扣分。1和2兩項(xiàng)里都有相同問(wèn)題的，兩項(xiàng)分別都扣分。讀雙音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)目的：除觀察應(yīng)試人聲母、韻母和腔調(diào)的發(fā)音外，還要觀察上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。要求：50個(gè)雙音節(jié)可視為100個(gè)單音節(jié)，聲母、韻母的出現(xiàn)次數(shù)大概與單音節(jié)字詞相同。別的，上聲和上聲相連的詞語(yǔ)許多于2次，上聲和其余腔調(diào)相連許多于4次；輕聲許多于3次；兒化韻許多于4次(arurierüer)，詞語(yǔ)的擺列要防止同一測(cè)試項(xiàng)的集中出現(xiàn)。評(píng)分：此項(xiàng)成績(jī)占總分的20%，即20分。讀錯(cuò)一個(gè)音節(jié)的聲母、韻母或腔調(diào)扣0.2分。讀音有顯然缺點(diǎn)每次扣0.1分。：3分鐘。超時(shí)扣分(3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分)。讀音出缺點(diǎn)所指的除跟1項(xiàng)內(nèi)所述相同的之外，兒化韻讀音顯然不合要求的應(yīng)列入。1和2兩項(xiàng)測(cè)試，此中有一項(xiàng)或兩項(xiàng)分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判斷應(yīng)試人的一般話水平不可以進(jìn)入一級(jí)。應(yīng)試人有較為顯然的語(yǔ)音缺點(diǎn)的，即便總分達(dá)到一級(jí)甲等也要降等，評(píng)定為一級(jí)乙等。朗誦3．朗誦從《測(cè)試綱領(lǐng)》第五部分朗誦資料(1-50號(hào))中任選。目的：觀察應(yīng)試人用一般話朗念書(shū)面資料的水平，要點(diǎn)觀察語(yǔ)音、連讀音變(上聲、“一”、“不”)，語(yǔ)調(diào)(語(yǔ)氣)等項(xiàng)目。計(jì)分：此項(xiàng)成績(jī)占總分的30%。即30分。對(duì)每篇資料的前400字(不包含標(biāo)點(diǎn))做積累計(jì)算，每次語(yǔ)音錯(cuò)誤扣0.1分，漏讀一個(gè)字扣0.1分，不一樣程度地存在方語(yǔ)言調(diào)一次性扣分(問(wèn)題突出扣3分；比較顯然，扣2分；略有反應(yīng)，扣1.5分。停留、斷句不妥每次扣1分；語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢一次性扣2分。：4分鐘。超出4分30秒以上扣1分。說(shuō)明：朗誦資料(1-50)各篇的字?jǐn)?shù)略有進(jìn)出，為了做到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一致，測(cè)試中對(duì)應(yīng)試人選讀資料的前400個(gè)字(每篇400字以后均有標(biāo)記)的失誤做積累計(jì)算；但語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的觀察應(yīng)貫串全篇。從測(cè)試的要求來(lái)看，應(yīng)把供給給試人做練習(xí)的50篇作品作為一個(gè)整體，應(yīng)試前經(jīng)過(guò)練習(xí)全面掌握。說(shuō)話目的：觀察應(yīng)試人在沒(méi)有文字依靠的狀況下，說(shuō)一般話的能力和所能達(dá)到的規(guī)范程度。以單向說(shuō)話為主，必需時(shí)輔以主試人和應(yīng)試人的雙向?qū)υ挕蜗驅(qū)υ挘簯?yīng)試人依據(jù)抽簽確立的話題，說(shuō)4分鐘(不得少于3分鐘，說(shuō)滿4分鐘主試人應(yīng)請(qǐng)應(yīng)試人停止)。評(píng)分：此項(xiàng)成績(jī)占總分的30%，即30分。此中包含：語(yǔ)音相貌占20%，即20分。此中品位為：一檔20分語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)二檔18分語(yǔ)音失誤在10次以下，有方音不顯然；三檔16分語(yǔ)音失誤在10次以下，但方音比較顯然；或方音不顯然，但語(yǔ)音失誤大概在10次-15次之間；四檔14分語(yǔ)音失誤在10次-15次之間，方音比較顯然；五檔10分語(yǔ)音失誤超出15次，方音顯然；六檔8分語(yǔ)音失誤多，方音重。語(yǔ)音相貌確立為二檔(或二檔以下)即便總積分在96以上，也不可以入一級(jí)甲等；語(yǔ)音相貌確立為五檔的，即便總積分在87分以上，也不可以入二級(jí)甲等；有以上狀況的，都應(yīng)在等內(nèi)降等評(píng)定。詞匯語(yǔ)法例范程度占5%。計(jì)分品位為：一檔5分詞匯、語(yǔ)法符合規(guī)范；二檔4分偶有詞匯或語(yǔ)法不切合規(guī)范的狀況；三檔3分詞匯、語(yǔ)法屢有不切合規(guī)范的狀況；自然流利程度占5%，即5分。計(jì)分品位為：一檔5分自然流利；二檔4分基本流利，口語(yǔ)化較差(有近似背稿子的表現(xiàn))；三檔3分語(yǔ)速不妥，話語(yǔ)不連接；說(shuō)話時(shí)間不足，一定主試人用雙向講話加以填補(bǔ)。試行階段采納以上評(píng)分方法，跟著狀況的變化應(yīng)適合增添說(shuō)話評(píng)分的比率。以上資料根源靠譜，專業(yè)可信，將助您更好的提高辦公效率