【配套】五年級上冊英語教案-Unit 3 Our animal friend.第三課時Cartoon time 譯林版三起

Unit3Ouranimalfriend.第三課時Cartoontime教學(xué)設(shè)計課題Unit3Ouranimalfriends單元1學(xué)科英語年級五年學(xué)習(xí)目標情感態(tài)度和價值觀目標讓學(xué)生體會卡通故事的樂趣。能力目標學(xué)生能熟練運用本單元所學(xué)的詞句談?wù)搶W(xué)校的教室和樓層位置。學(xué)生能正確理解，朗讀Cartoontime中的故事，能讀懂其中的趣味之處，能在老師的指導(dǎo)下表演故事。知識目標能夠聽懂，會說，會讀卡通故事中出現(xiàn)的詞匯：finger能夠理解并掌握Don’tshout!Itsbodyishard.Giveitacake.句型能夠整體理解并簡單表演卡通對話。重點能正確理解，朗讀卡通故事。難點能正確并且熟練地運用本單元所學(xué)的詞句談?wù)搶W(xué)校的教室和樓層位置學(xué)法自主學(xué)習(xí)，合作交流教法自主合作探究小組教學(xué)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課Greeting&Warmup1.GreetingT:Hello,boysandgirls.Howareyou?2.Playagame.游戲規(guī)則：看到圖片，迅速讀出單詞?？凑l能記住更多的動物朋友。Nowyouwillseesomepicturesandwordsonthescreen.Saythewords.Hello,teacher.I’mfine.Readthewords.師生問候，拉近與學(xué)生的距離。為下文做鋪墊。復(fù)習(xí)操練單詞。講授新課Step1PresentationTodayIhavetwofriendsforyou.Look,they’reSamandBobby.SamandBobbyhaveanewanimalfriend.WhoisSamandBobby’sfriend?（2）Whatdoestheirfriendlooklike?（3）WhatdoesSamgivetheirnewfriend?（4）What’swrongwithSam?讓我們一起來看視頻。找找答案吧。看完視頻，我們一起來說的答案吧。No.1No.2No.3No.4Boysandgirls.Youdidagoodjob.3Nowlistenandrepeat.Groupwork.Playrolestoreadoract;分角色朗讀或表演；5.Showtime小組展示觀看視頻。試著回答問題。Theirfriendisacrab.Ithaseightlegs.Ithastwobigarms.Samgivesitacake.ThecrabbitesSam’sfinger.讀課文。小組內(nèi)分角色朗讀。小組表演課文。小組合作，減輕問題難度，增強合作意識。創(chuàng)設(shè)疑問，為學(xué)習(xí)Cartoontime做鋪墊。Step2:Drills:1.Sam來到了一個農(nóng)場。它想去看一些動物朋友。但是Sam過不去，需要同學(xué)們，幫助老師完成下面的句子。這樣Sam就可以看到動物朋友了。出示圖片和句子。Step3Dosomeexercises.選擇答案Therearehorsesonthefarm.Theyhavelongtails.Thereisadogonthefarm.Ithastwoeyes.有任務(wù)的完成練習(xí)，孩子們會很喜歡。課堂小結(jié)今天我們學(xué)會了卡通故事中出現(xiàn)的詞匯：finger理解了Do