幼兒園大班、中班聯(lián)合活動：給小樹穿冬衣_第1頁
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感謝閱讀與下載，僅供參考！感謝閱讀與下載，僅供參考！3幼兒園大班、中班聯(lián)合活動：給小樹穿冬衣社會活動目標?萌發(fā)保護樹木和寵愛勞動的情感?了解樹木過冬的方法?能相互合作完成勞動任務，體驗成功的喜悅主要形式集體、小組課時安排一課時，35重點難點?重點：萌發(fā)保護樹木和寵愛勞動的情感?難點：按步驟挨次并能用不同的方法來操作活動預備?閱歷預備：對保護樹木過冬的方法有初步的了解；聯(lián)系好花匠?物質預備：草繩、石灰水、稻草編成席、刷子；幼兒人手一套工作衣、手套【教學過程】一、教師提問，導入課題冬每天氣怎么樣?你們是怎么想方法過冬的?你生疏的小樹又是怎樣過冬的?二、在戶外環(huán)境中邊走邊看，爭論哪些樹木需要在人們的幫助下才能過冬小結：樹有多種品種，不同的樹木有著不同的習性。有的樹木不怕嚴寒，有自我保護的力量，如雪松、柏樹、臘梅；有的樹木需要在人們的幫助下抵抗嚴寒，如梧桐樹、銀杏樹等。三、引導幼兒了解保護樹木的具體方法1．出示草繩、刷子、稻草編成席、石灰水等材料。師：“你會選擇什么材料為小樹穿冬衣?為什么?”花匠伯伯介紹“保護樹木的好處，為什么要給樹穿衣”的相關常識，并介紹各種材料的用途?；ń巢痉恫⒅v解各種具體方法?；宜梢詺⑾x，但還會傷手，不留神弄到眼睛里更危急，為了解決這個問題，小朋友應怎么做?”②花匠給樹木穿稻草衣，教師講解方法：像小朋友穿披風一樣，一圍一系。③花匠給樹木系草繩，教師講解：需要兩個人共同纏繞，另一人傳遞繩頭。四、幼兒分工操作，教師和花匠巡回指導。妹妹。五、小結“小樹的衣服穿好了，明年春天幼兒園的綠色更多，空氣更清爽。這里面有你們的一份功績，感謝小朋友?！薄狙娱L活動】引導幼兒觀看“穿冬衣的大樹”什么時候冒出了綠芽、長了葉，進一步感受保護樹木的喜悅。這是一個跨班活動，打破了原有的班級界限，實行大班幼兒帶中班孩子們共同活動的形式。主要目的是讓大班幼兒發(fā)并產生關注四周環(huán)境的意識。通過幼兒觀看、爭論和傾聽花匠伯伯介紹等步驟，初步了解樹木過冬的一些方法，并通過親自操作，不但增加了幼兒的勞動意識，而且也激起孩子保護樹木的情感。二、效果分析活動各環(huán)節(jié)設計合理，通過提問引出課題，使孩子產生了深厚的興趣，然后讓孩子親臨現(xiàn)場，通過爭論商量出哪些樹木是需要人們幫助來抵擋嚴寒的，并讓孩子傾聽花匠伯伯的介紹，對樹木過冬的方法進展全面地了解。本次活動不僅培養(yǎng)了孩子對四周生態(tài)環(huán)境的興趣，萌

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