湖北省咸寧市中考化學(xué)試題(版含解析)

2019年湖北省咸寧市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共10小題，每題2分）1.（2分）以下做法中必定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.用石油分餾制得汽油、柴油等B.用堿和樹葉制作“葉脈書簽”?用鋼絲球擦除灶具上的污漬.用汽油沖洗衣服上的油污2.（2分）以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描繪正確的選項(xiàng)是（）A.硫在氧氣中焚燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B.紅磷在空氣中焚燒產(chǎn)生白色煙霧.向稀硫酸中滴加石蕊溶液后，溶液由紫色變?yōu)樗{(lán)色?將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲強(qiáng)烈焚燒4.（2分）以下宏觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解說正確的選項(xiàng)是（）A?金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別大--原子的種類不一樣B.H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不一樣分子間的空隙不一樣C?公園里聞到花的香味--分子在不停運(yùn)動(dòng)D?把液化石油氣壓縮進(jìn)鋼瓶--分子體積變小.（2分）大蒜是常有的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素?fù)碛邢練⒕饔?。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A?大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6:10:3B.大蒜素由碳、氫、硫三種元素構(gòu)成C?大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成.大蒜素屬于有機(jī)化合物6.（2分）以下說法正確的選項(xiàng)是（）?棉花、合成纖維和合成橡膠都屬于合成資料.用亞硝酸鈉取代食鹽腌制臘肉?用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)?水銀、干冰、酒精挨次屬于單質(zhì)、氧化物、化合物7.（2分）草酸亞鐵晶體（FeC2O4?2H2O）受熱分解的化學(xué)方程式為：FeC2O4?2H2。'一FeO+COf+CO2f+2H2O.經(jīng)過如圖裝置考證該反響獲得的氣體產(chǎn)物，其說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）.①中固體無水硫酸銅變藍(lán)，可考證原氣體產(chǎn)物中有水蒸氣.②中固體由黑色變紅色，可考證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳.③中石灰水變污濁，可考證原氣體產(chǎn)物中有二氧化碳.③中尾氣可點(diǎn)燃，可考證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳8.（2分）以下圖是某學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后進(jìn)行的概括，你以為相應(yīng)圖示表示正確的選項(xiàng)是（）2MW燉6A.0+3+4氮兀素的化合價(jià)co,COCH<■1■B.小~St~碳兀素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)J1C.低高■含碳里D.丹■--------1-----i-------------彊金屬活動(dòng)性.（2分）如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（?甲中混有少量乙，若要提純甲，可采納冷卻熱飽和溶液結(jié)晶法B?t2C時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4C?將t3C的甲、乙飽和溶液降溫到t/C，析出固體甲的質(zhì)量必定大于乙D?在t3C時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等10選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)Fe粉碳粉NaOH溶液Ca(OH)2CaOCaCO3MnO2粉末KCI固體6小題，滿分30分非）選擇題（共⑤氦、⑥Cl中1進(jìn)行適入選擇，寫出切合要求的化學(xué)用語(yǔ)。1(1)2個(gè)氦分子一種復(fù)合肥由④形成的陰離子(4)寫出氯酸鉀的化學(xué)式并標(biāo)出氯元素的化合價(jià)（2分）除掉以下各物質(zhì)中少量雜質(zhì)，方案合理的是（12?（4分）化學(xué)與人類生活息息有關(guān)。請(qǐng)回答以下問題:

萬案加入足量稀H2SO4、過濾、清洗、干燥加入適當(dāng)K2CO3溶液,過濾加水溶解、過濾加水溶解、過濾、蒸發(fā)是O1）端午節(jié)吃粽子是咸寧的傳統(tǒng)風(fēng)俗，制作原料主要有糯米、瘦肉、食鹽等，此中富含蛋白質(zhì)的(2)喝了汽水此后，經(jīng)常會(huì)打嗝，這是由于___________。(3)氫氣是一種理想的能源，它的長(zhǎng)處是無毒、熱值高、_______。(4)漂亮中國(guó)人人都是建設(shè)者，以下對(duì)于生活垃圾的辦理方法正確的選項(xiàng)是______。?生活垃圾“一包扔”.生活垃圾應(yīng)分類辦理.直接進(jìn)行焚燒辦理.各地應(yīng)建生活垃圾辦理廠13.(4分)無水氯化鈣的用途寬泛。以石灰石礦粉(含有MgS04、Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))為原料，生產(chǎn)(1)寫出過濾操作頂用到的隨意一種玻璃儀器的名稱____________;(2)寫出濾液1中含有的所有金屬陽(yáng)離子的符號(hào)____________;(3)濾渣3中的固體除有Ca(OH)2外，還有____________(寫化學(xué)式)；(4)對(duì)濾液3調(diào)理pH值時(shí)發(fā)生反響的化學(xué)方程式為_____________。14.(6分)請(qǐng)聯(lián)合以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。ABCDE(1)寫出圖中儀器a的名稱：①__________。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并采集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為②_____________(填字母，下同)，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為③________。(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反響制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為④______。有學(xué)生對(duì)此反響后的溶液感興趣，他取適當(dāng)反響后過濾的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液(碳酸鈉溶液顯堿也，并用pH傳感器連續(xù)監(jiān)測(cè)，獲得如圖曲線圖(縱坐標(biāo)為pH，橫坐標(biāo)為時(shí)間)PH1J1DE■V百>\i1/f\*3F.AI]!|!1L■■BiiF?0---------------------------------------------------■------------------1002003（X1400500600C5I?請(qǐng)剖析圖，寫出AB段內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反響方程式⑤__________。n.圖中CD段上漲的原由你以為是⑥___________。15.（7分）平時(shí)生活中，每位同學(xué)都會(huì)接觸到硬水。咸寧市某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的率領(lǐng)下對(duì)硬水進(jìn)行了一些研究和拓展實(shí)驗(yàn)?！静殚嗁Y料】水的硬度是由水中溶解的可溶性鈣和鎂化合物惹起的，硬水中溶解的鈣和鎂化合物可分為兩類：鈣、鎂的碳酸氫鹽；鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物，一般所說的水的硬度是由上述兩類化合物惹起的。（1）平時(shí)生活中常用煮沸的方法將硬水融化，這類方法靠譜嗎？小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I分別取適當(dāng)碳酸氫鈣溶液和氯A試管中產(chǎn)生氣泡，有積淀生化鈣溶液于A、B兩支試管中，成，B試管中無明展現(xiàn)象。同時(shí)加熱n冷卻后，在上述實(shí)驗(yàn)后兩支試①（填“A”或“B”）管中，分別滴加幾滴肥皂水，試管中有許多泡沫，另一支試振蕩管中泡沫較少。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：用煮沸的方法能夠降低水的硬度。（2）小組同學(xué)對(duì)硬水中為何含有碳酸氫鈣特別感興趣，于是再次學(xué)習(xí)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課本中的資料卡片：石筍和鐘乳石的形成。知道了當(dāng)石灰?guī)r碰到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)反響生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2Oa（HCO3）2小組同學(xué)思慮：若向碳酸鈉溶液中通入必定量的二氧化碳，能否也能生成碳酸氫鈉？于是他們對(duì)此開始實(shí)驗(yàn)研究（不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的狀況）【提出問題】所得溶液中溶質(zhì)是什么？【提出猜想】猜想一：溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二：溶質(zhì)為NaHCO3；猜想三：溶質(zhì)為②_____________?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論200g，均勻分五a.取所得溶液少量于試管中，有白色積淀生成猜想二③_______向此中滴加過度的CaCI2溶液（填"建立”或"不建立”）b.取實(shí)驗(yàn)步驟a中上層清液，有氣泡冒出猜想一不建立滴加適當(dāng)稀鹽酸寫出實(shí)驗(yàn)步驟b中發(fā)生反響的化學(xué)方程式④___________。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)得出了正確結(jié)論。（3）熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢，老師說其成分主假如碳酸鈣、氫氧化鎂等。小組同學(xué)以為可使用稀鹽酸除掉，請(qǐng)寫出發(fā)生中和反響的化學(xué)方程式⑤_______。（4）小組同學(xué)還對(duì)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反響進(jìn)行了以下研究：用pH傳感器測(cè)得燒杯內(nèi)溶液的pH變化圖象（如圖二），同時(shí)用溫度傳感器測(cè)得燒杯內(nèi)溫度變化圖象（如圖三），實(shí)驗(yàn)過程中保溫優(yōu)秀，忽視熱量消散。I.請(qǐng)剖析圖三，能獲得什么結(jié)論⑥___________。n.圖三中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)成分是⑦_(dá)___________（填寫化學(xué)式）SB三16.（5分）有鎂和氯化鎂固體混淆物，取必定量的該混淆物放入燒杯中，而后取稀鹽酸次加入此中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)以下表:第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的4040404040質(zhì)量/g生成氣體的總0.16m0.480.50.5質(zhì)量/g（1）表中m的值為________（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?2019年湖北省咸寧市中考化學(xué)試卷參照答案與試題分析一、選擇題（本大題共10小題，每題2分）1．（2分）以下做法中必定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.用石油分餾制得汽油、柴油等．用堿和樹葉制作“葉脈書簽”?用鋼絲球擦除灶具上的污漬.用汽油沖洗衣服上的油污【剖析】本題考察學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個(gè)變化是物理變化仍是化學(xué)變化，要依照在變化過程中有沒有生成其余物質(zhì)，生成其余物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其余物質(zhì)的是物理變化。【解答】解：A、用石油分餾制得汽油、柴油等，是利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不一樣，進(jìn)行混淆物的分別，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、用堿和樹葉制作“葉脈書簽”是利用堿與葉肉發(fā)生反響，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、用鋼絲球擦除灶具上的污漬，是利用將其摩擦掉，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；D、用汽油沖洗衣服上的油污，是利用汽油能溶解油污，屬于物理變化，故D錯(cuò)。應(yīng)選：B?！驹u(píng)論】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)差別是解答本類習(xí)題的要點(diǎn)。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其余物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。2.（2分）以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描繪正確的選項(xiàng)是（）A.硫在氧氣中焚燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B.紅磷在空氣中焚燒產(chǎn)生白色煙霧C.向稀硫酸中滴加石蕊溶液后，溶液由紫色變?yōu)樗{(lán)色?將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲強(qiáng)烈焚燒【剖析】A、依據(jù)硫在氧氣中焚燒的現(xiàn)象進(jìn)行剖析判斷。B、依據(jù)紅磷在空氣中焚燒的現(xiàn)象進(jìn)行剖析判斷。、依據(jù)向稀硫酸中滴加石蕊溶液后的現(xiàn)象進(jìn)行剖析判斷。D、依據(jù)將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中的現(xiàn)象進(jìn)行剖析判斷?！窘獯稹拷猓篈、硫在氧氣中焚燒，發(fā)出光亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種擁有刺激性氣味的氣體，應(yīng)選項(xiàng)4.（2分）以下宏觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解說正確的選項(xiàng)是（)說法正確。B、紅磷在空氣中焚燒，產(chǎn)生大批的白煙，而不是白色煙霧，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、向稀硫酸中滴加石蕊溶液后，溶液由紫色變?yōu)榧t色，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)強(qiáng)烈焚燒，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。應(yīng)選：A?！驹u(píng)論】本題難度不大，掌握常有物質(zhì)焚燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描繪物質(zhì)焚燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的差別。稱量固體藥品3.（2分）以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是（）【剖析】A、依據(jù)托盤天平的使用要按照“左物右碼”的原則進(jìn)行剖析判斷。B、依據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行剖析判斷。C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不行”。D、依據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不停攪）進(jìn)行剖析判斷?！窘獯稹拷猓篈、托盤天平的使用要按照“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品地點(diǎn)放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端淹沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不行”，嚴(yán)禁用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不停攪拌，以使熱量實(shí)時(shí)的擴(kuò)散;一定不可以把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。應(yīng)選：B?！驹u(píng)論】本題難度不大，熟習(xí)各樣儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常有化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的要點(diǎn)。4.（2分）以下宏觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解說正確的選項(xiàng)是（)A?金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別大--原子的種類不一樣B?H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不一樣分子間的空隙不一樣C?公園里聞到花的香味--分子在不停運(yùn)動(dòng)D?把液化石油氣壓縮進(jìn)鋼瓶--分子體積變小【剖析】依據(jù)分子的基本特色：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不停運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)同樣，不一樣種的分子性質(zhì)不一樣，能夠簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，聯(lián)合事實(shí)進(jìn)行剖析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別大，是由于碳原子的擺列方式不一樣，應(yīng)選項(xiàng)解說錯(cuò)誤。B、H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不一樣，是由于分子構(gòu)成不一樣，應(yīng)選項(xiàng)解說錯(cuò)誤。C、公園里聞到花的香味，是由于花香中含有的分子是在不停運(yùn)動(dòng)的，向周圍擴(kuò)散，令人們聞到花香，應(yīng)選項(xiàng)解說正確。、把液化氣壓縮進(jìn)鋼瓶，分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，應(yīng)選項(xiàng)解說錯(cuò)誤。應(yīng)選：C?！驹u(píng)論】本題難度不大，掌握分子的基天性質(zhì)（能夠簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基天性質(zhì)剖析和解決問題的方法是解答此類題的要點(diǎn)。5．（2分）大蒜是常有的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素?fù)碛邢練⒕饔?。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A?大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6:10:3?大蒜素由碳、氫、硫三種元素構(gòu)成?大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成?大蒜素屬于有機(jī)化合物【剖析】物質(zhì)的化學(xué)式能夠表示一種物質(zhì)，該物質(zhì)的元素構(gòu)成，該物質(zhì)的1個(gè)分子，每個(gè)分子的原子構(gòu)成；【解答】解：A、大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為：（12X6）:（1X10）：（32X3）=36:5:，該選項(xiàng)說法不正確；、大蒜素由碳、氫、硫三種元素構(gòu)成，該選項(xiàng)說法正確；C、大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成，該選項(xiàng)說法正確；、大蒜素是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，該選項(xiàng)說法正確。應(yīng)選：A。評(píng)論】物質(zhì)的化學(xué)式表示的意義許多，要注意理解。6.（2分）以下說法正確的選項(xiàng)是（)?棉花、合成纖維和合成橡膠都屬于合成資料用亞硝酸鈉取代食鹽腌制臘肉?用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)?水銀、干冰、酒精挨次屬于單質(zhì)、氧化物、化合物【剖析】A、有機(jī)合成資料簡(jiǎn)稱合成資料，要判斷能否屬于合成資料，可抓住三個(gè)特色：有機(jī)物、合成、高分子化合物。B、依據(jù)亞硝酸鈉有毒，進(jìn)行剖析判斷。C、依據(jù)滅火的原理，進(jìn)行剖析判斷。D、由同種元素構(gòu)成的純凈物是單質(zhì)，在由兩種元素構(gòu)成的化合物中，此中一種是氧元素的是氧化物，由不一樣種元素構(gòu)成的純凈物是化合物?！窘獯稹拷猓篈、合成纖維和合成橡膠都屬于合成資料，棉花屬于天然資料，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、亞硝酸鈉有毒，不可以用亞硝酸鈉取代食鹽腌制臘肉，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、用水滅火的原理是使溫度降到著火點(diǎn)以下，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、水銀是金屬汞的俗稱，是由一種元素構(gòu)成的純凈物，屬于單質(zhì)；干冰是由兩種元素構(gòu)成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；酒精是由不一樣種元素構(gòu)成的純凈物，屬于化合物；應(yīng)選項(xiàng)說法正確。應(yīng)選：D?！驹u(píng)論】本題難度不大，掌握合成資料的特色、亞硝酸鈉有毒、滅火的原理等并能靈巧運(yùn)用是正確解答本題的要點(diǎn)。7.（2分）草酸亞鐵晶體（FeC2O4?2H2O）受熱分解的化學(xué)方程式為：FeC2O4?2H2?！窮eO+COf+CO2f+2H20.經(jīng)過如圖裝置考證該反響獲得的氣體產(chǎn)物，其說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.①中固體無水硫酸銅變藍(lán)，可考證原氣體產(chǎn)物中有水蒸氣B.②中固體由黑色變紅色，可考證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳.③中石灰水變污濁，可考證原氣體產(chǎn)物中有二氧化碳.③中尾氣可點(diǎn)燃，可考證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳6.（2分）以下說法正確的選項(xiàng)是（)【剖析】A?依據(jù)水能使無水硫酸變藍(lán)色進(jìn)行剖析；B?依據(jù)一氧化碳擁有復(fù)原性進(jìn)行剖析;C.二氧化碳能使澄清石灰水變污濁進(jìn)行剖析；?依據(jù)一氧化碳擁有可燃性進(jìn)行剖析?！窘獯稹拷猓篈?水能使無水硫酸銅變藍(lán)色，故A正確；B?②中固體由黑色變紅色，即氧化銅和一氧化碳發(fā)生復(fù)原反響生成銅，故B正確；C.③中澄清石灰水變污濁沒法確立是一氧化碳和氧化銅反響生成的二氧化碳惹起的仍是原混淆氣體中的二氧化碳惹起的，故C錯(cuò)誤；D.一氧化碳擁有可燃性，③中尾氣可點(diǎn)燃，可考證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳，故D正確。應(yīng)選：C?！驹u(píng)論】本題主要考察物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要依據(jù)各樣物質(zhì)的性質(zhì)，聯(lián)合各方面條件進(jìn)行剖析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。8.（2分）以下圖是某學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后進(jìn)行的概括，你以為相應(yīng)圖示表示正確的選項(xiàng)是（）A.°Ty氮元素的化合價(jià)COtcoCH<tIII>—.B碳兀素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).j1C.低髙含碳量■金屬活動(dòng)D.血性【剖析】A、依據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的原則剖析氮元素的化合價(jià)進(jìn)行剖析；B、依據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算；C、依據(jù)生鐵和鋼的含碳量大小解答；D、依據(jù)金屬活動(dòng)性次序中銀、鎂、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的次序剖析；【解答】解：A、利用化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，依據(jù)H為+1、O為-2價(jià)，可計(jì)算NH3中N為-3價(jià)、N02中N為+4價(jià)、單質(zhì)N2中化合價(jià)規(guī)定為0,與數(shù)軸關(guān)系不一致，所以表示的關(guān)系是錯(cuò)誤的；B、依據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式，化學(xué)式中碳原子的個(gè)數(shù)為1,CO2、CO、CH4相對(duì)分子質(zhì)量分別為44、28、16，所以碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大為CO2VCOvCH4，與數(shù)軸關(guān)系一致，所以表示的關(guān)系是正確的;C、生鐵的含碳量為2%?4.3%，鋼的含碳量為0.03%?2%，鋼的含碳量小于生鐵的含碳量，與數(shù)軸關(guān)系不一致，所以表示的關(guān)系是錯(cuò)誤的；D、銀、鎂、鐵三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的次序?yàn)殒V＞鐵＞銀，與數(shù)軸關(guān)系不一致，所以表示的關(guān)系是錯(cuò)誤的；應(yīng)選：B。【評(píng)論】本題考察了常有的用數(shù)軸法表示化學(xué)知識(shí)，達(dá)成本題，能夠依照已有的知識(shí)進(jìn)行，所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的貯備，以便能夠靈巧應(yīng)用。9.（2分）如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）?甲中混有少量乙，若要提純甲，可采納冷卻熱飽和溶液結(jié)晶法B?tC時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:42C?將t3C的甲、乙飽和溶液降溫到tiC，析出固體甲的質(zhì)量必定大于乙D?在t3C時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等【剖析】依據(jù)固體的溶解度曲線能夠：①查出某物質(zhì)在必定溫度下的溶解度，從而確立物質(zhì)的溶解性，②比較不一樣物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化狀況，從而判斷經(jīng)過降溫結(jié)晶仍是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。【解答】解：A、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲中混有少量乙，若要提純甲，可采納冷卻熱飽和溶液結(jié)晶法，故A正確；B、t2C時(shí)，丙物質(zhì)的溶解度是25g，所以丙的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為25g:100g=1:4,故正確；C、將t3C的甲、乙飽和溶液降溫到tiC，飽和溶液的質(zhì)量不可以確立，所以析出固體的質(zhì)量也不可以確立，故C錯(cuò)誤；D、經(jīng)過剖析溶解度曲線可知，在t3C時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，故D正確。應(yīng)選：C。【評(píng)論】本題難度不是很大，主要考察了固體的溶解度曲線所表示的意義,及依據(jù)固體的溶解度曲線來解決有關(guān)的問題，從而培育剖析問題、解決問題的能力。（2分）除掉以下各物質(zhì)中少量雜質(zhì)，方案合理的是（）選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)萬案AFe粉碳粉加入足量稀H2SO4、過濾、清洗、干燥BNaOH溶液Ca(OH)2加入適當(dāng)K2CO3溶液，過濾CCaOCaCO3加水溶解、過濾DKCl固體MnO2粉末加水溶解、過濾、蒸發(fā)A.AB.BC.CD.D【剖析】依據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適合的除雜劑和分別方法，所謂除雜（提純），是指除掉雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題起碼要知足兩個(gè)條件：①加入的試劑只好與雜質(zhì)反響，不可以與原物質(zhì)反響；②反響后不可以引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、Fe粉能與稀硫酸反響硫酸亞鐵溶液和氫氣，碳粉不可以與稀硫酸反響，反而會(huì)把原物質(zhì)除掉，不切合除雜原則，應(yīng)選項(xiàng)所采納的方法錯(cuò)誤。B、Ca（OH）2能與適當(dāng)K2CO3溶液反響生成碳酸鈣積淀和氫氧化鉀，能除掉雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鉀，不切合除雜原則，應(yīng)選項(xiàng)所采納的方法錯(cuò)誤。C、CaO能與水反響生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除掉，不切合除雜原則，應(yīng)選項(xiàng)所采納的方法錯(cuò)誤。D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采納加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分別除雜，應(yīng)選項(xiàng)所采取的方法正確。應(yīng)選：D。【評(píng)論】物質(zhì)的分別與除雜是中考的要點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必要條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反響，反響后不可以引入新的雜質(zhì)）是正確解題的要點(diǎn)。非選擇題（共6小題，滿分30分）寫出切合要求的化學(xué)用語(yǔ)。⑥Cl中進(jìn)行適合1選.擇（4,分）從①N、②K、③1（1）2個(gè)氦分子2He(2)一種復(fù)合肥KNO3。(3)由④形成的陰離子S2—。(4)寫出氯酸鉀的化學(xué)式并標(biāo)出氯元素的化合價(jià)K舌0匕。【剖析】元素符號(hào)能夠表示一種元素，還能夠表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還能夠表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號(hào)能夠表示該金屬，罕有氣體的元素符號(hào)能夠表示罕有氣體；硝酸鉀能夠用作復(fù)合肥；每個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷；化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零。【解答】解：(1)2個(gè)氦分子能夠表示為2He；(2)硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，是復(fù)合肥，能夠表示為KNO3；2-(3)由④形成的陰離子是帶2個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子，能夠表示為S；(4)氯酸鉀中鉀元素化合價(jià)是+1，氧元素化合價(jià)是-2，依據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氯元素的化合價(jià)是+5，能夠表示為KC]03。2-+5故填：2He；KNO3；S；KO3?！驹u(píng)論】本題主要考察學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目要點(diǎn)考察了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，著重基礎(chǔ)，題目難度較小。12.(4分)化學(xué)與人類生活息息有關(guān)。請(qǐng)回答以下問題：(1)端午節(jié)吃粽子是咸寧的傳統(tǒng)風(fēng)俗，制作原料主要有糯米、瘦肉、食鹽等，此中富含蛋白質(zhì)的是^瘦肉_。(2)喝了汽水此后，經(jīng)常會(huì)打嗝，這是由于身體內(nèi)溫度高，氣體的溶解度減小，二氧化碳逸出。(3)氫氣是一種理想的能源，它的長(zhǎng)處是無毒、熱值高、無污染。(4)漂亮中國(guó)人人都是建設(shè)者，以下對(duì)于生活垃圾的辦理方法正確的選項(xiàng)是BD。?生活垃圾“一包扔”.生活垃圾應(yīng)分類辦理.直接進(jìn)行焚燒辦理.各地應(yīng)建生活垃圾辦理廠【剖析】(1)依據(jù)食品中富含的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行剖析解答；(2)依據(jù)氣體溶解度的影響要素剖析解答；3）依據(jù)氫氣的特色剖析回答；4）垃圾是放錯(cuò)地點(diǎn)的資源，合理辦理垃圾，變廢為寶是解決生活垃圾的要點(diǎn)。【解答】解：（1）糯米中富含淀粉，淀粉屬于糖類；瘦肉中富含蛋白質(zhì)；食鹽屬于無機(jī)鹽；2）喝了汽水此后，經(jīng)常會(huì)打嗝，由于身體內(nèi)溫度高，氣體的溶解度減小，二氧化碳逸出；3）氫氣是一種理想能源，其長(zhǎng)處是無污染、熱值高、根源廣等；4）A、垃圾應(yīng)合理辦理，無毒無害的可深埋，廢金屬制品、廢玻璃、塑料、廢舊紙制品等可回收再利用，故辦理方法不合理；B、垃圾是放錯(cuò)地點(diǎn)的資源，合理辦理垃圾，要變廢為寶，生活垃圾應(yīng)分類辦理，這樣既節(jié)儉能源，又可減少環(huán)境污染，故辦理方法合理；C、焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大批的空氣污染物，造成空氣污染，故辦理方法不合理。D、各地應(yīng)建生活垃圾辦理廠，將生活垃圾分類辦理，故辦理方法合理。故答案為：（1）瘦肉；（2）身體內(nèi)溫度高，氣體的溶解度減小，二氧化碳逸出；（3）無污染；（4）BD。【評(píng)論】化學(xué)根源于生產(chǎn)生活，也一定服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活有關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱門之一。13.（4分）無水氯化鈣的用途寬泛。以石灰石礦粉（含有MgS04、Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)）為原料，生產(chǎn)（2）寫出濾液1中含有的所有金屬陽(yáng)離子的符號(hào)Mg2+、Fe3+、Ca2+（3）濾渣3中的固體除有Ca（OH）2外，還有Mg（OH）?、Fe（OH）3—（寫化學(xué)式）；（4）對(duì)濾液3調(diào)理pH值時(shí)發(fā)生反響的化學(xué)方程式為Ca（OH）?+2HCI=CaCI?+2H?O?！酒饰觥浚?）依據(jù)過濾需要的玻璃儀器進(jìn)行剖析；（2）依據(jù)碳酸鈣和鹽酸反響生成氯化鈣、水和二氧化碳，氧化鐵和鹽酸反響生成氯化鐵和水進(jìn)行剖析;（3）依據(jù)鐵離子和氫氧根離子反響會(huì)生成氫氧化鐵積淀，和鎂離子反響會(huì)生成氫氧化鎂積淀進(jìn)行剖析;（4）依據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反響生成氯化鈣和水進(jìn)行剖析?！窘獯稹拷猓海?）依據(jù)過濾操作頂用到玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；（2）碳酸鈣和鹽酸反響生成氯化鈣、水和二氧化碳，氧化鐵和鹽酸反響生成氯化鐵和水，所以濾液1中含有的所有金屬陽(yáng)離子的符號(hào)是：Mg2+、Fe3+、Ca2+；（3）鐵離子和氫氧根離子反響會(huì)生成氫氧化鐵積淀，和鎂離子反響會(huì)生成氫氧化鎂積淀，所以濾渣3中的固體除有Ca（OH）2外，還有Mg（OH）2、Fe（OH）3；（4）氫氧化鈣和鹽酸反響生成氯化鈣和水，化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCI=CaCI2+2H2O。故答案為：（1）燒杯、漏斗、玻璃棒；,、2+3+2+（2）Mg、Fe、Ca；（3）Mg（OH）2、Fe（OH）3;（4）Ca（OH）2+2HCI=CaCI2+2H2O。【評(píng)論】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、剖析實(shí)驗(yàn)，是得出正的確驗(yàn)結(jié)論的前提，所以要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、剖析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)確立基礎(chǔ)。.（6分）請(qǐng)聯(lián)合以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并采集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為②AC或AD（填字母，下同），發(fā)生反響的化學(xué)方程式為③2KMnO4八KgMnO4+MnO2+O2f。（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反響制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為④B。有學(xué)生對(duì)此反響后的溶液感興趣，他取適當(dāng)反響后過濾的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液也，并用pH傳感器連續(xù)監(jiān)測(cè)，獲得如圖曲線圖（縱坐標(biāo)為pH，橫坐標(biāo)為時(shí)間）

（碳酸鈉溶液顯堿1I?請(qǐng)剖析圖，寫出AB段內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反響方程式⑤Na2CO3+2HCITNaCI+H2O+CO2fn.圖中CD段【剖析】據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，依據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反響物的狀態(tài)和反響的條件有關(guān)；上漲的原由你氣體的采集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行剖析解答即可。以為是⑥a是酒精燈，故填：酒精燈?！窘獯稹拷猓海?）據(jù)圖能夠看出，圖中儀器（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并采集氧氣，是固體加熱型反響，選擇A裝置，采納排水法或是向上排空氣法采集，故應(yīng)選擇的裝置為AC或AD，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為2KMnO4—:--------K2MnO4+MnO2+O2f,故填：AC或AD;2KMnO4一K2MnO4+MnO2+O2To（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反響制取二氧化碳，是固液常溫型反響，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B,故填：Bo有學(xué)生對(duì)此反響后的溶液感興趣，他取適當(dāng)反響后過濾的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液（碳酸鈉溶液顯堿也，并用pH傳感器連續(xù)監(jiān)測(cè)，獲得如圖曲線圖（縱坐標(biāo)為pH，橫坐標(biāo)為時(shí)間）I.AB段內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反響是碳酸鈉和鹽酸反響生成氯化鈉、水和二氧化碳，方程式為Na2CO3+2HCI—2NaCI+H2O+CO2T,故填：Na2CO3+2HCITNaCI+H2O+CO2Ton.圖中CD段pH上漲是由于滴入過度的堿性碳酸鈉溶液，使溶液堿性漸漸增強(qiáng)，故填：滴入過度的堿性碳酸鈉溶液，使溶液堿性漸漸增強(qiáng)?！驹u(píng)論】本考點(diǎn)主要考察了儀器的名稱、氣體的制取裝置和采集裝置的選擇，同時(shí)也考察了化學(xué)方程式的書寫、注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反響物的狀態(tài)和反響的條件有關(guān)；氣體的采集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出此刻實(shí)驗(yàn)題中。15.（7分）平時(shí)生活中，每位同學(xué)都會(huì)接觸到硬水。咸寧市某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的率領(lǐng)下對(duì)硬水進(jìn)行了一些研究和拓展實(shí)驗(yàn)。【查閱資料】水的硬度是由水中溶解的可溶性鈣和鎂化合物惹起的，硬水中溶解的鈣和鎂化合物可分為兩類：鈣、鎂的碳酸氫鹽；鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物，一般所說的水的硬度是由上述兩類化合物惹起的。（1）平時(shí)生活中常用煮沸的方法將硬水融化，這類方法靠譜嗎？小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下模擬實(shí)驗(yàn)。n.圖中CD段實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象上漲的原由你以為是⑥分別取適當(dāng)碳酸氫鈣溶液和氯A試管中產(chǎn)生氣泡，有積淀生化鈣溶液于A、B兩支試管中,成，B試管中無明展現(xiàn)象。同時(shí)加熱冷卻后，在上述實(shí)驗(yàn)后兩支試①A（填“A”或“B”）試管中，分別滴加幾滴肥皂水，管中有許多泡沫，另一支試管振蕩中泡沫較少。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：用煮沸的方法能夠降低水的硬度。（2）小組同學(xué)對(duì)硬水中為何含有碳酸氫鈣特別感興趣，于是再次學(xué)習(xí)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課本中的資料卡片：石筍和鐘乳石的形成。知道了當(dāng)石灰?guī)r碰到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)反響生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2Oa(HCO3)2小組同學(xué)思慮：若向碳酸鈉溶液中通入必定量的二氧化碳，能否也能生成碳酸氫鈉?于是他們對(duì)此開始實(shí)驗(yàn)研究（不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的狀況）【提出問題】所得溶液NagCO?和NaHCO3中溶質(zhì)3；猜想三：溶質(zhì)為②是什【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論a?取所得溶液少量于試管中，有白色積淀生猜想二③不建立成向此中滴加過度的CaCI2溶液（填“建立”或“不建立”）b.取實(shí)驗(yàn)步驟a中上層清液，有氣泡冒出猜想一不建立滴加適當(dāng)稀鹽酸寫出實(shí)驗(yàn)步驟b中發(fā)生反響的化學(xué)方程式④NaHCO3+HCI=NaCI+H?O+CO?f—。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)得出了正確結(jié)論。（3）熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢，老師說其成分主假如碳酸鈣、氫氧化鎂等。小組同學(xué)以為可使用稀鹽酸除掉，請(qǐng)寫出發(fā)生中和反響的化學(xué)方程式⑤Mg（OH）2+2HCI=MgCI?+2H?04）小組同學(xué)還對(duì)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反響進(jìn)行了以下研究：用pH傳感器測(cè)得燒杯內(nèi)溶液的pH變化圖象（如圖二），同時(shí)用溫度傳感器測(cè)得燒杯內(nèi)溫度變化圖象（如圖三），實(shí)驗(yàn)過程中保溫優(yōu)秀，忽視熱量消散。(填寫化學(xué)式)010sM010103040511?4ffi-BEI?請(qǐng)剖析圖三，能獲得什么結(jié)論⑥稀鹽酸和氫